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家庭片《两根硕大一起挤入小雪》1080看电视剧在线观看-青苹果影院_第十三届范敬宜新闻教育奖申报通知

| 来源:新华网4855
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当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想,激励新闻人以范敬宜为楷模,为中国新闻事业发展贡献力量,由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团(辽宁日报社)、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”,从2013年开始评奖,每年一次,是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项:

新闻教育良师奖:奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师;

新闻教育良友奖:奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士;

新闻学子奖:奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选,采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人,邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作,由基金理事会确定最终表彰名单,举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选,激励更多青年学生热爱新闻工作,投身新闻事业;鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘,培育人才;推动更多的新闻业界人士关心新闻教育,指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报,并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止,10月进行专家评审和基金理事会审核,11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名(奖金10000元/人)

新闻教育良友奖 1名(奖金10000元)

新闻学子奖不超过 10名(奖金6000元/人)

含特等奖 1名(奖金10000元)

三、申报范围

新闻教育良师奖:中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖:参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖:中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖:

1.热爱新闻教育事业,辛勤耕耘,默默奉献,德艺双馨;

2.在新闻人才培养上投入足够精力,是学生的良师益友;

3.已经培养出一定数量的优秀新闻工作者,成果显著。

新闻教育良友奖:

1.重视新闻人才的培养,长期支持新闻教育;

2.长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生;

3.为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖:

1.学习努力,品学兼优;

2.热爱新闻事业,毕业后有志从事新闻工作者优先;

3.具有一定社会影响力的新闻作品发表(尤其是与年度国家社会发展重大议题相关,如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品)。已经毕业的学生,其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1.单位推荐及个人申报相结合(被单位推荐者不再填写个人申报表格)。

3.往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者,仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同,可不再报送;如有补充,仅提交补充部分。

六、 评选办法

1.聘请学界和业界专家组成评审委员会,对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成,主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

夜晚的雪像一层柔软的披风盖住小镇,窗外的世界安静得只剩下风的呢喃。家里却热闹起来,客厅的灯光把每一个角落照得温暖而明亮。父亲把遥控器握在掌心,按下暂停键,电视屏幕的光线跃动在每个人的脸上,像是为今晚的聚会点亮了一盏小灯。母親端着热茶走来,她的声音带着一点疲惫,又多了一份安稳。

“今晚我们要看的,是一部关于家人互相扶持的片子,叫《两颗温暖的星光在雪地里》。”孩子们兴奋地拍手,像是在宣布一场小小的庆典。烽火般的火光在壁炉里跳动,仿佛也在為这场家庭影院开幕。

1080P的画质把每一道细节都呈现地干净而真实,青苹果影院的在线播放把等待变成一种享受。没有复杂的广告推送,没有打断的片头,只有稳定流畅的观影体验。影片的开场是一场小雪夜的屋顶景致,镜头缓慢拉进一家人的日常:父親在墙边的工作台上修理玩具,母亲整理孩子们的作业,孩子们在地毯上画出自己的星星,整齐而温暖。

画面中的每一个动作都像是一个家庭的习惯,一次次被轻轻重复,却从不失去新鲜感。观众可以在这段开场里感受到,生活并非轰轰烈烈的冒险,而是点滴积累的陪伴与共鸣。

随着剧情推进,家庭成員之间的对话逐渐变得真实、具体。父亲讲述他年轻时的梦想与现实的差距,母親则分享她如何在繁忙的工作中保持对家人的关注。孩子们用天真的问题把大人的世界拉回到现实:为什么有时我们要放弃一个心仪的目标?为什么要为彼此的梦想让路?影片用温柔的笔触回答这一切:因为爱是最可靠的指南针,陪伴比任何成就都重要。

青苹果影院的在线观看功能讓这一切变得更为輕松,您可以在舒缓的灯光下,輕轻滑动屏幕,随时暂停、回看或继续。没有喧嚣的剪辑,没有喧嚣的配乐,只有稳稳的节奏和角色之间的互相理解。这种从日常出发、回到日常的叙事方式,恰恰是这部片子想要传递的温暖核心:家庭并非完美无缺,而是在彼此的缺口里不断补齐,彼此的疲惫里找到彼此的力量。

影片的第一幕还特别强调“共同参与”的价值。当一家人围坐在一起,讨论剧情中的选择时,孩子的点滴想法成为推动故事的另一股力量。父母会在对话中承认自己的错误,也愿意倾听孩子的声音。这种沟通的氛围為观众树立了一种积极的家庭观:当遇到困难时,彼此的信任和支持比一味的指责更能带来解决方案。

观看过程不再是单向的“看”与“被看”,而是一场共同的“參与式体验”。在青苹果影院的高质量影像支持下,画面的每一处细节都在提醒观众:情感的表达,往往来自于日常的耐心与体贴,而非华丽的辞藻和外在的成功。

在这一部分的尾声,影片将焦点放回到家庭成员的情感温度上:一个温柔的拥抱,一句安静的问候,一次不经意的微笑,都是维系关系的纽带。观众会发现,最真实的成长往往来自于日常生活中的小事——一張家庭合照背后的故事,一个共享的晚餐,一个共同完成的小目标。

通过这段情节的铺陈,影片向观众传达了一个朴素却深刻的道理:家庭的温暖是可传递的,哪怕只是通过一次次共同的观影、一次次互相倾听而实现。随着第一幕的落幕,屏幕似乎落下了一层柔和的帷幕,让人带着温暖进入下一段更深的情感探索。该段的情感基调清晰而稳定,為接下来更深入的家庭成长铺设了底色。

在第二部分里,故事的情感走向不再局限于对话与回忆,而是通过具体行动来体现家庭的团结与成长。影片中的某个家庭小目标成为推动情节的关键节点:一家人决定共同完成一个小小的公益行动,借此把温暖传递给更需要的人。这个看似简单的决定,却折射出家庭成員之间的信任与合作。

父母共同制定计划,孩子们则用自己的方式参与其中,甚至把握到了每个人擅长的领域——這也让他们看见了彼此的潜力与价值。这种在现实生活中可执行的团队协作,让观众看到成长不是一蹴而就,而是通过日常中的点滴累积而形成的合力。

青苹果影院提供的1080看电视剧在线观看体验,在这一部分的叙事里显得尤为贴合真实生活的节奏。观众不会被花哨的特效迷惑,而是被人物的诚实与动人的情感所打动。影片让我们理解,家庭的力量不是来自剧烈的情感爆发,而是来自于每一个成员在困難来临時选择站在一起的那份坚定。

镜头切换间,室内的光線变得柔和又真实,观众可以在坐姿、呼吸之间体会到一种温柔的共鸣:我们每个人都不是孤独的个体,我们的体验、我们的情感、甚至我们的选择,都会在彼此的存在中被放大、被理解。

影片还通过一个平凡的家庭日,揭示了“陪伴”的另一面向。陪伴并不仅仅是同坐一桌吃饭、同看一部片子那么简单。它还意味着在忙碌的生活节奏中,愿意为对方放慢脚步,愿意用心倾听对方的心事。观众在这一段會看到:父母在孩子心事上耐心地等待回應,孩子也愿意把自己的疑问和不安说出来,家庭成員之间没有距离感,只有越来越真实的彼此需要。

青苹果影院的流畅体验使得整个观影过程成为家庭成员之间“对话的一部分”,让每一次情节的转折都成为彼此理解的一次深化。

电影的结尾给出一份温柔而清晰的答案:真正的团圆并不需要华丽的仪式,而是从每日的点滴中积累的信任与关爱。当屏幕上的故事逐渐落幕,家庭成员相视一笑,那份看似平凡的幸福,已悄然成为他们未来生活的底色。随后,画面转向真实世界中的场景——一次简单的晚餐、一次家庭户外的短途旅行、一次互相帮助完成小小计划的瞬间——让观众把银幕上的情感带回日常生活,继续在现实中延续這种温暖的力量。

青苹果影院作为观影的渠道,不仅提供高质量的畫面与流畅的播放,还承担起把温暖传递给更广泛观众的桥梁角色。你可以在任何一个安静的夜晚,打开1080P的清晰画面,与家人一同经历这段温柔而真实的旅程,感受那份在雪地里绽放的星光所照亮的未来。这样的观影体验,或许就是真正的家庭教育意义所在——以陪伴为根,以理解为枝,以爱为花。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周,听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人:庄老师,010-62797271 15201105730

地 址:北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编:100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源:人民网记者 陈凤馨 摄

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(责编:潘美玲、 陈信聪)

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