每经编辑｜陈骥旻    

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洞悉黄金：宝宝的认(ren)知“加(jia)速器(qi)”正在启动(dong)！

亲爱的(de)家(jia)长朋友们(men)，您是否曾惊叹于(yu)自家宝宝(bao)那(na)仿佛海绵(mian)般吸收新知的强大(da)能力(li)？从咿呀学(xue)语到(dao)蹒跚学(xue)步(bu)，再到对周围世(shi)界的(de)好奇探索(suo)，宝(bao)宝(bao)的(de)每一个(ge)成长(zhang)瞬间(jian)都(dou)充(chong)满了惊(jing)喜(xi)与潜(qian)力(li)。而(er)科学(xue)研究(jiu)早已揭示(shi)，婴幼(you)儿时期(qi)是人类(lei)大脑(nao)发育最(zui)迅(xun)速、可(ke)塑性最强(qiang)的“黄(huang)金期(qi)”，尤其(qi)在感(gan)知、语言(yan)、逻(luo)辑等认知(zhi)能力(li)方(fang)面，更(geng)是(shi)打下(xia)坚(jian)实基础(chu)的关键时(shi)期(qi)。

想象一(yi)下，一个(ge)刚出(chu)生的婴(ying)儿，看(kan)似什(shen)么都不懂(dong)，但(dan)他(ta)的大脑(nao)却(que)在以(yi)惊人(ren)的速(su)度进(jin)行着(zhe)连(lian)接和(he)构(gou)建。到一岁(sui)左右，宝宝(bao)开始能(neng)够(gou)识别(bie)熟悉的面(mian)孔，理(li)解简单的(de)指令(ling)，甚至模仿(fang)一些动作和声(sheng)音。两岁、三(san)岁，他们更(geng)是进入了(le)认知(zhi)的(de)“爆(bao)发(fa)期(qi)”，对颜色、形状(zhuang)、数(shu)字、动(dong)物(wu)、生(sheng)活常识(shi)等表(biao)现出(chu)强(qiang)烈的(de)兴趣，求(qiu)知欲旺盛得如(ru)同(tong)永不枯竭(jie)的泉水。

这个(ge)时期，我(wo)们为宝宝提供(gong)的(de)任(ren)何(he)一种感(gan)官(guan)刺激(ji)、语言输(shu)入或(huo)思维(wei)引导，都如(ru)同播撒在(zai)肥沃(wo)土壤(rang)里的(de)种子，将(jiang)深(shen)深影(ying)响他(ta)们未(wei)来的(de)学习(xi)能力(li)、创(chuang)造(zao)力乃(nai)至(zhi)性格养(yang)成。

在(zai)这个信息(xi)爆炸(zha)的时(shi)代，家(jia)长们(men)如(ru)何(he)在(zai)琳(lin)琅满目(mu)的育儿(er)资源中(zhong)，为宝宝找(zhao)到(dao)那把开启(qi)智(zhi)慧(hui)之门(men)的(de)“金(jin)钥匙(shi)”？单纯(chun)的(de)知(zhi)识灌输往(wang)往枯(ku)燥乏味(wei)，容易让(rang)宝宝(bao)产生(sheng)抵(di)触情绪(xu)；而过(guo)于碎(sui)片化的信(xin)息，又可能让学(xue)习效果大打折(zhe)扣。我们需(xu)要的，是一(yi)种寓教于(yu)乐、循(xun)序渐(jian)进、真正契合(he)宝(bao)宝认知发(fa)展规律(lv)的优质(zhi)内容。

《兔子姐姐宝(bao)宝(bao)认(ren)知(zhi)大作(zuo)战》正是在这样(yang)的背(bei)景(jing)下(xia)应运(yun)而生，它(ta)不仅仅(jin)是一(yi)部儿童动(dong)画片(pian)，更是(shi)专为(wei)宝宝的(de)益智认(ren)知(zhi)黄(huang)金期量身打造(zao)的(de)“认(ren)知加(jia)速器”。我们(men)深入(ru)研究(jiu)了(le)儿童(tong)心(xin)理学(xue)和(he)脑(nao)科(ke)学(xue)的最新(xin)成(cheng)果，将(jiang)专业的认知启(qi)蒙理(li)念融(rong)入到(dao)每一个生动有(you)趣的故事和每(mei)一集精(jing)彩(cai)的动(dong)画之中(zhong)。

从最基(ji)础(chu)的(de)颜(yan)色(se)、形状、数字识别，到更(geng)复杂的空(kong)间(jian)概(gai)念(nian)、时(shi)间(jian)认知、情(qing)感理解，再(zai)到对自(zi)然(ran)、生活(huo)、社会(hui)规则的初(chu)步认识(shi)，《兔子姐姐(jie)宝宝认知大作战(zhan)》如同(tong)一(yi)个全能(neng)的认知导师，以(yi)最适合宝宝的(de)方式，引领(ling)他们探索(suo)这(zhe)个广阔(kuo)而(er)奇(qi)妙的世界。

我们(men)知道(dao)，吸引(yin)宝(bao)宝的(de)注意力是激发(fa)学习(xi)兴(xing)趣的第(di)一步。因(yin)此，《兔子(zi)姐姐宝(bao)宝认(ren)知大作战(zhan)》在视(shi)觉和(he)听(ting)觉(jue)设计上都(dou)力求做到(dao)极致。鲜艳(yan)明亮的色(se)彩、圆润可(ke)爱的(de)卡通(tong)形(xing)象、富(fu)有节奏(zou)感的背(bei)景(jing)音(yin)乐(le)和(he)生(sheng)动活(huo)泼的(de)配音(yin)，共同营造(zao)了一(yi)个(ge)充(chong)满(man)童趣和探索(suo)欲的(de)动画世界。可爱(ai)的兔子姐姐，将(jiang)化(hua)身为(wei)宝(bao)宝最(zui)亲密的学习伙(huo)伴(ban)，用她(ta)温柔的(de)声音(yin)和智慧(hui)的(de)引导，一步步带领宝(bao)宝(bao)走(zou)进认(ren)知的(de)殿堂。

每一(yi)集的故(gu)事都围(wei)绕一(yi)个或几个(ge)具体(ti)的(de)认知主(zhu)题展开(kai)，例如，通过(guo)认(ren)识各(ge)种可(ke)爱的动物，宝宝(bao)可以学会(hui)区分(fen)不同(tong)的动物名(ming)称、声(sheng)音(yin)和(he)外形(xing)特征(zheng)；在关(guan)于水(shui)果的节目里，他(ta)们(men)不仅(jin)能认(ren)识不同(tong)种类(lei)的水(shui)果，还能(neng)了(le)解它们的(de)颜色、形(xing)状(zhuang)和(he)味(wei)道，甚至学(xue)会简(jian)单的分类。当(dang)涉(she)及到数字时(shi)，兔子(zi)姐(jie)姐会(hui)用生动形象的(de)例子，让(rang)宝宝在(zai)玩乐(le)中理解数(shu)的概(gai)念，为将来(lai)的数(shu)学学习打(da)下(xia)基(ji)础。

更(geng)重要(yao)的是，《兔子(zi)姐姐(jie)宝宝认知大作(zuo)战》并非(fei)只(zhi)是简单的知识罗(luo)列，而(er)是注(zhu)重(zhong)培(pei)养(yang)宝宝的(de)观(guan)察(cha)力(li)、逻(luo)辑思维能力(li)和解决问题的(de)能力(li)。动(dong)画(hua)片中(zhong)的情(qing)节设计常(chang)常包(bao)含(han)一(yi)些(xie)小(xiao)小的挑战，鼓励宝宝(bao)积极(ji)思考，寻找答(da)案。例如(ru)，在寻(xun)找走失的(de)小(xiao)伙(huo)伴时，宝宝(bao)需要(yao)运(yun)用空间(jian)认知(zhi)能力(li)来判(pan)断方向(xiang)；在(zai)区分(fen)不(bu)同(tong)大小的物(wu)体时(shi)，他(ta)们(men)需要(yao)进行比较和排(pai)序。

这些(xie)看似简单的(de)互(hu)动，都在(zai)潜移默(mo)化(hua)中(zhong)锻(duan)炼着宝宝的思(si)维能力。

我们(men)相信，爱(ai)是最(zui)好的(de)教育。因(yin)此(ci)，《兔子(zi)姐姐(jie)宝宝认知大作战》也(ye)在努(nu)力传(chuan)递积极的情(qing)感和价(jia)值(zhi)观(guan)。兔子姐姐乐于(yu)助(zhu)人(ren)，耐心(xin)友善(shan)，她与其(qi)他角色(se)的互动(dong)充(chong)满(man)了(le)爱与(yu)关怀(huai)。通过(guo)观看动画(hua)，宝(bao)宝不仅能学习知识，还(hai)能(neng)在(zai)潜移(yi)默(mo)化中理解分(fen)享、合(he)作、友(you)谊等(deng)宝贵(gui)品质(zhi)，从小树(shu)立(li)正确(que)的价(jia)值观(guan)。

作为家长(zhang)，我们(men)都希(xi)望为(wei)孩子提供最(zui)好(hao)的成长环境和(he)最优(you)质的教育(yu)资源。而《兔子姐(jie)姐宝(bao)宝认知大(da)作战》全集(ji)免费(fei)在线观(guan)看的推(tui)出，无疑(yi)为(wei)所(suo)有家庭(ting)打开了一(yi)扇通往智(zhi)慧(hui)之(zhi)门的(de)便(bian)利之窗(chuang)。这意味着(zhe)，无论您身在(zai)何(he)处，无(wu)论您的经(jing)济条(tiao)件如何(he)，都(dou)可(ke)以(yi)随时(shi)随地(di)，为(wei)您的宝宝提供一场高质量(liang)的益智(zhi)认(ren)知盛宴。

无(wu)需昂贵的(de)课(ke)程，无需复(fu)杂的准(zhun)备(bei)，只需(xu)一台设备(bei)，连(lian)接网络(luo)，就(jiu)能让宝宝(bao)沉浸(jin)在充(chong)满(man)知(zhi)识(shi)和乐趣的(de)学习时(shi)光中(zhong)。

我(wo)们(men)深知，育儿是一场充满爱(ai)与责任的(de)旅程。在这个旅程中(zhong)，如何(he)帮助(zhu)宝(bao)宝(bao)最(zui)大(da)限度(du)地开(kai)发(fa)潜能(neng)，是(shi)每一(yi)位家(jia)长心(xin)中的(de)期(qi)盼。《兔子(zi)姐姐宝宝认(ren)知(zhi)大作战(zhan)》正是致(zhi)力(li)于成为(wei)您最得力(li)的育儿(er)伙(huo)伴，它(ta)将(jiang)陪(pei)伴您(nin)的宝(bao)宝，一(yi)起度(du)过他们(men)充满探索和(he)发(fa)现的黄(huang)金(jin)认(ren)知期(qi)，为他(ta)们开启一个(ge)更(geng)加精彩(cai)、更(geng)加智慧的(de)未来(lai)。

全集(ji)免费(fei)，让智慧启(qi)蒙触手可及！

在(zai)宝宝(bao)成长的每(mei)一(yi)个(ge)阶(jie)段(duan)，我们(men)都(dou)渴望(wang)为(wei)他们提(ti)供(gong)最(zui)前(qian)沿、最(zui)有(you)效的学习方(fang)式(shi)。尤(you)其(qi)当看到(dao)宝宝那双充满好奇的眼睛，闪(shan)烁着(zhe)对(dui)未(wei)知世(shi)界的(de)热(re)切(qie)渴望(wang)时，家长的(de)心中(zhong)总会涌(yong)起一股(gu)强烈的责(ze)任感——如何才(cai)能更好(hao)地引导(dao)他们，让(rang)这份宝贵的好奇(qi)心转化为强大(da)的(de)学(xue)习(xi)动力，并最(zui)终塑(su)造出(chu)健全(quan)的(de)人格和(he)卓越(yue)的智慧？《兔(tu)子姐姐宝(bao)宝认(ren)知(zhi)大作战》正是(shi)一部(bu)深刻理解这一渴望(wang)的作(zuo)品(pin)，它(ta)以“全集免(mian)费”的形(xing)式(shi)，将(jiang)这份(fen)宝贵的(de)启蒙(meng)资源，毫无保留地(di)呈现(xian)在(zai)每一(yi)位(wei)家(jia)长(zhang)和(he)宝宝(bao)面(mian)前。

我(wo)们理(li)解(jie)，优质的(de)儿童教(jiao)育资(zi)源往往价(jia)格不菲，这可能(neng)会让一些家(jia)庭(ting)望而却步(bu)。而《兔子姐(jie)姐宝(bao)宝认(ren)知大作战(zhan)》的免(mian)费(fei)放(fang)送，正是打(da)破(po)了(le)这(zhe)一(yi)壁垒(lei)，让知(zhi)识(shi)的(de)传播(bo)不再受限于经(jing)济(ji)条(tiao)件。无(wu)论您(nin)是初(chu)为人父母(mu)，还是拥有(you)多个(ge)孩子的(de)家(jia)庭(ting)，《兔(tu)子姐姐宝(bao)宝认(ren)知大(da)作战(zhan)》都将是(shi)您育(yu)儿路上(shang)的得力助(zhu)手，为(wei)宝(bao)宝(bao)提供(gong)一个(ge)公平(ping)、优(you)质(zhi)的早(zao)期教(jiao)育起点。

这(zhe)部动(dong)画(hua)片(pian)的设(she)计理(li)念，紧(jin)密围(wei)绕着“玩中(zhong)学，学中乐(le)”的(de)精(jing)髓(sui)。每(mei)一(yi)集都(dou)像(xiang)是一场精心策(ce)划(hua)的(de)“认知冒(mao)险”。例如(ru)，在学习颜色认知时(shi)，兔子(zi)姐姐可能(neng)会(hui)带(dai)领宝(bao)宝们(men)去(qu)彩虹公园，辨认红色的(de)小草莓、黄色的(de)向日葵、蓝色的(de)天空(kong)，让宝(bao)宝(bao)在(zai)五彩(cai)斑(ban)斓的视(shi)觉体验中，轻松掌握各(ge)种颜色(se)名称。

当进行数(shu)字认知(zhi)时，她或(huo)许会和宝(bao)宝们(men)一起(qi)数数(shu)花(hua)园(yuan)里有多少朵花(hua)，或者(zhe)一(yi)起为小(xiao)动物们准备(bei)多少份(fen)食物，将抽(chou)象的(de)数字概(gai)念具象化，变得生(sheng)动有趣(qu)。

《兔子(zi)姐(jie)姐宝(bao)宝认(ren)知大(da)作(zuo)战(zhan)》的强大之(zhi)处还(hai)在于其内(nei)容设计的层(ceng)次(ci)性(xing)和(he)系统(tong)性(xing)。它(ta)并(bing)非(fei)简(jian)单(dan)地罗(luo)列(lie)知(zhi)识点(dian)，而是(shi)遵循了儿童认知(zhi)发(fa)展的规(gui)律(lv)，由浅入深(shen)，循序(xu)渐进。从(cong)最(zui)基础(chu)的(de)形(xing)状（圆(yuan)形、方(fang)形、三(san)角形）和(he)颜(yan)色(se)，到(dao)更(geng)复杂的(de)空间(jian)概(gai)念（上下(xia)、前后、内(nei)外），再到(dao)初(chu)步(bu)的时间理(li)解（早(zao)上、晚(wan)上(shang)、今(jin)天、明(ming)天(tian)），以及(ji)对(dui)动物、交(jiao)通工(gong)具、水果(guo)、蔬菜等生(sheng)活常(chang)识的认(ren)知，内容覆盖面广，结构清晰。

这种(zhong)系统化(hua)的(de)学习(xi)方式，能(neng)够帮助宝(bao)宝建立起(qi)完(wan)整的知识(shi)框(kuang)架(jia)，为日后的(de)深(shen)度(du)学习打(da)下(xia)坚实(shi)的基(ji)础。

动画(hua)片(pian)还特别注(zhu)重培(pei)养宝(bao)宝的语(yu)言(yan)表达(da)能力(li)和社(she)交(jiao)情(qing)感(gan)能力。兔(tu)子姐(jie)姐(jie)在与(yu)宝(bao)宝互(hu)动时(shi)，会使(shi)用清晰、简(jian)洁、富(fu)有感染力(li)的语(yu)言，鼓(gu)励宝宝(bao)模仿和回应(ying)。她会(hui)引导宝宝(bao)描(miao)述自己看到(dao)的、听(ting)到的(de)、感受(shou)到的(de)，帮助(zhu)他们用语(yu)言(yan)来(lai)表达(da)内心的想(xiang)法(fa)。动画片(pian)中(zhong)所(suo)展现(xian)的(de)友(you)爱、互助、分(fen)享等(deng)情节，也(ye)为(wei)宝宝(bao)提(ti)供了(le)学习情(qing)绪(xu)管理(li)和人际(ji)交往(wang)的生动(dong)范(fan)例。

宝(bao)宝(bao)们(men)在观(guan)看(kan)的(de)也在潜(qian)移(yi)默化(hua)地学(xue)习如何与(yu)他(ta)人(ren)相(xiang)处(chu)，如何表达爱与关怀。

我(wo)们(men)深知(zhi)，家长(zhang)的参与是(shi)宝宝(bao)学习过程(cheng)中不(bu)可(ke)或缺的一部(bu)分。《兔子姐(jie)姐宝(bao)宝(bao)认知大作战》的(de)设计(ji)也充(chong)分考虑了亲子(zi)互动。许(xu)多集(ji)动画片都(dou)巧妙(miao)地(di)设置(zhi)了(le)可以引发(fa)家(jia)长和宝宝共(gong)同(tong)讨论、游戏的情节(jie)。例如(ru)，在学(xue)习(xi)形状(zhuang)认(ren)知时，家长可以和宝(bao)宝一(yi)起在家里的物(wu)品中(zhong)寻找圆(yuan)形、方形(xing)的(de)物体；在学习动物(wu)时，可以一(yi)起模仿(fang)动(dong)物(wu)的(de)叫声(sheng)和动(dong)作。

这(zhe)种高质(zhi)量(liang)的亲(qin)子陪(pei)伴(ban)，不仅能(neng)加(jia)深(shen)宝(bao)宝对(dui)知(zhi)识的(de)理(li)解，更能增(zeng)进(jin)亲子(zi)之间(jian)的情(qing)感联结，让(rang)学(xue)习(xi)过程充(chong)满(man)温馨与快乐。

“兔(tu)子(zi)姐姐宝宝认知大作(zuo)战”之(zhi)所以能(neng)够(gou)成(cheng)为(wei)一(yi)部备受推崇的(de)儿童动画片，离(li)不开其背后专业的研(yan)发(fa)团队。他们(men)汇聚了儿(er)童(tong)教育(yu)专(zhuan)家、心(xin)理学家(jia)、动画(hua)制(zhi)作精英(ying)，共(gong)同打(da)磨每一(yi)处细节(jie)，力求为孩子们带来最科(ke)学、最有(you)效、最富(fu)有吸引力的认知启(qi)蒙体(ti)验。从(cong)剧本的编撰到(dao)画面(mian)的呈(cheng)现(xian)，从音乐的选(xuan)取到(dao)配音(yin)的(de)演绎(yi)，每(mei)一个环(huan)节都(dou)倾注了心血，旨在为宝(bao)宝提供一(yi)场(chang)视听(ting)盛宴，让他们在欢声笑(xiao)语中(zhong)，悄然(ran)开(kai)启智慧(hui)的大门。

如今，这(zhe)部集合(he)了(le)科学(xue)性(xing)、趣(qu)味性、系统(tong)性和(he)亲子互动(dong)性(xing)的(de)优质动(dong)画片，以(yi)“完整(zheng)版免(mian)费”的形式呈(cheng)现(xian)在您(nin)面前(qian)，这无疑是(shi)给(gei)所(suo)有关(guan)注孩子(zi)成(cheng)长的(de)家庭送上的(de)一(yi)份厚礼(li)。我(wo)们(men)鼓(gu)励家长们(men)充分(fen)利用这一(yi)宝贵(gui)资源，让(rang)《兔子姐(jie)姐宝宝认知(zhi)大(da)作战(zhan)》成(cheng)为(wei)您家(jia)庭教(jiao)育的有力补充，陪伴宝宝(bao)度过他们(men)最宝贵(gui)、最富有潜能(neng)的益智(zhi)认(ren)知(zhi)黄金期(qi)。

让知识(shi)的光(guang)芒照亮宝宝(bao)的(de)成(cheng)长(zhang)之(zhi)路，让(rang)《兔子姐姐(jie)宝(bao)宝(bao)认(ren)知大作(zuo)战》与(yu)您和宝宝一起(qi)，共同创(chuang)造一个(ge)充满(man)智慧、快(kuai)乐和(he)无(wu)限(xian)可能(neng)的(de)童年(nian)！现(xian)在就(jiu)行(xing)动起(qi)来，让宝宝(bao)在探索(suo)的(de)乐趣中，收获知识的(de)硕(shuo)果，迎(ying)接(jie)更加(jia)美好(hao)的(de)未来！

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图片来源：每经记者 陈友谅 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄