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小伸进91网,引发网络争议,家长需警惕,保护未_年轻的事业 青春的对话

| 来源:新华网7281
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当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

  “面对不断涌现的新媒介新技术,主流媒体如何守正创新,吸引更广泛的年轻受众?”

  “《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下,我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆,很多前来参观的青少年看得入迷。”

  …………

  5月,是青春的季节。13日,“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区,青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间,现场气氛活跃起来。

  “今年是抗战胜利80周年,大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗?我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象,是北京时间凌晨4点10分。”

  “我工作的要闻版,负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年,每逢重大主题展览,总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品,这是为党立言、为国载史的事业。”

  “一段时间以来,人民日报评论更好看了,看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

  讲好中国故事,见人见事更见势的选题从哪找?纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势?评论文章怎样写得既好读又有深度?来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者,结合各自采编业务,讲述了从事党报工作的经历和感悟。

  有的是善于策划深度报道选题的编辑,有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员,还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者,分享的故事不同,相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张,与人民同行、与时代同行的责任担当。

  新闻是年轻的事业,新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子,不仅交流业务,更有青春的共鸣。

  “有的编辑记者没大我几岁,他们胸怀家国、心系人民,坚守夜班岗位,奔赴新闻现场,很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说,自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动,为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

  该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑,“一位记者的话让我很受启发,‘我在这个年纪,也有很多憧憬。你们之中,有些人或许会做新闻,有些人从事其他职业,希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来,这是一次青春与青春的对话,让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

  中央民族大学党委书记查显友表示,人民日报进校园,党报人与未来的新闻人面对面,对大学生来说既是一堂职业生涯课,更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势,引导包括新闻传播专业在内的全校学生,把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

  提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜,人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来,年轻态的表达深入人心。校园行活动,让人民日报走进更多年轻人的心里。

“小伸进91网”:网络迷雾中的“隐形杀手”,争议背后隐藏的风险

在数字化浪潮席卷全球的今天,互联网已成为青少年获取信息、学习知识、社交娱乐的重要途径。正如硬币总有两面,“小伸進91网”的出现,如同在平静的网络湖面上投下了一颗巨石,激起了巨大的涟漪,引发了广泛的网络争议,更将无数家长置于焦虑与警惕之中。

这个看似普通的网络名称,背后可能隐藏着怎样的风险?它为何能迅速成为焦点,又给我们的数字社会敲响了怎样的警钟?

“小伸进91网”之所以能够迅速引发争议,首先在于其传播的隐蔽性和目标群体的特殊性。在信息爆炸的時代,许多青少年在家长监管相对薄弱的情况下,更容易接触到网络上的不良信息。而“小伸进91网”这类关键词的出现,往往伴随着对青少年心理特点的精准把握,利用其好奇心、模仿欲以及对新鲜事物的好奇,将他们引入歧途。

其传播路径可能多种多样,从社交媒体的隐秘链接,到某些论坛的“资源分享”,再到游戏内部的“推广”,无处不在的潜在风险让家长防不胜防。

更值得警惕的是,“小伸進91网”可能并非一个单一的网站或内容,而是一个泛指,指向一系列可能涉及低俗、暴力、赌博、欺诈等违法违规信息,甚至是传播不良价值观的内容。这些内容一旦被青少年接触,其潜在危害是深远的。

心理健康受损:青少年心智尚未成熟,容易被网络上的负面信息影响。长期接触低俗、暴力内容,可能导致其价值观扭曲,出现焦虑、抑郁、攻击性增强等心理问题,甚至产生模仿行為,造成现实生活中的伤害。行为失范甚至违法:一些网站可能诱导青少年进行网络赌博、参与网络欺诈,或者接触到色情信息,这些行为不仅会对其个人成长造成不可逆转的伤害,更有可能使其触犯法律,承担法律责任。

沉迷网络,影响学业与生活:“小伸進91网”所关联的内容,往往具有极强的吸引力,容易让青少年沉迷其中,忽略现实生活中的学業、社交和身心健康。日復一日的网络沉迷,可能导致其学业成绩直线下降,与家人朋友疏远,甚至产生严重的社交障碍。个人信息泄露与财产安全風险:部分不法分子会利用青少年对网络的好奇心,设下陷阱,诱导其泄露个人敏感信息,如真实姓名、家庭住址、联系方式,甚至银行账户信息。

这不仅可能导致孩子遭受网络骚扰、诈骗,更可能牵連到家庭的财产安全。价值观的侵蚀:“小伸进91网”背后可能代表着一些扭曲的、不健康的价值观念。这些观念的潜移默化,会对青少年形成正确的价值观產生干扰,让他们对世界产生偏颇的认知。

这场由“小伸進91网”引發的网络争议,绝非空穴来風。它折射出当前网络治理的挑战,以及家庭教育在数字化时代所面临的困境。网络空间的边界模糊,信息传播的速度极快,而未成年人的防护意识和辨别能力相对较弱,这使得他们成为了网络风险的脆弱群体。家长们之所以高度警惕,正是因为他们深知,一旦孩子不慎“伸進”了不该伸進的网络角落,其后果可能不堪设想。

这场争议,也是对全社会的一次深刻提醒:网络安全,尤其是涉及未成年人的网络安全,刻不容缓。我们不能仅仅停留在“看到了”和“说说了”,更需要深入探究其根源,并采取切实有效的行动。

筑牢数字长城:家长如何“在线”,守护孩子健康成长

“小伸进91网”的争议,无疑给所有家长敲响了警钟。网络世界的广阔与未知,对于孩子而言,既是机遇,也潜藏着巨大的风险。面对来势汹汹的网络迷雾,家長们需要做的,不是一味地禁止,而是学会“在线”,掌握主动权,为孩子构筑一道坚实的数字长城。這道长城,不仅仅是技术层面的防护,更是家庭教育、沟通以及引导的综合体现。

提升自身的网络素养,了解风险是前提。很多家长对网络世界的了解可能并不深入,对新兴的网络词汇、传播方式以及潜在的风险缺乏认知。要有效保护孩子,家长首先要“上网”,了解孩子每天在接触什么,了解“小伸进91网”这类关键词背后可能关联的风险。

這包括但不限于:了解社交媒体的运作机制,关注网络安全资讯,学習基本的网络辨别能力。只有家长自己“懂行”,才能更好地指导孩子,识别网络上的“陷阱”。

建立开放、坦诚的家庭沟通,让孩子敢于倾诉。强硬的禁止往往适得其反,孩子可能会因此产生逆反心理,转而采取更隐蔽的方式上网。家长应该与孩子建立一种信任的伙伴关系,鼓励他们分享在网络上遇到的新鲜事、困惑事,甚至是令他们感到不适的事情。当孩子愿意向你倾诉时,家长才有了介入和引导的机會。

可以利用“小伸进91网”这类事件,与孩子進行一次关于网络安全和辨别能力的“危機教育”,而不是一味地恐吓或批评。

第三,掌握并善用技术工具,为孩子构筑“安全區”。如今市面上有许多家长控制软件和浏览器插件,可以帮助家长限制孩子上网时间、过滤不良信息、屏蔽危险网站。例如,可以设置家庭网络的安全級别,使用具有家長控制功能的路由器,在孩子使用的设备上安装安全软件。

这些技术工具是必要的辅助手段,它们能为孩子提供一个相对安全的上网环境,但切记,技术只是工具,并不能替代家長的陪伴和教育。

第四,培养孩子的媒介素养和批判性思维,教会他们“思考”上网。仅仅屏蔽不良信息是不够的,更重要的是教会孩子如何独立思考、辨别信息真伪。在孩子接触网络信息时,引导他们提出问题:“这个信息是真的吗?”,“它想表达什么?”,“它会对人产生什么影响?”。

通过讨论和引导,让孩子逐渐形成自己的判断力,能够识别网络上的诱导和欺骗,主动远离风险。可以与孩子一起观看一些关于网络安全、科普类的节目,或者阅读相关的书籍,共同提升媒介素养。

第五,关注孩子的心理状态,及时发现异常信号。青少年在接触到网络不良信息后,可能会出现情绪波动、行为异常、社交退缩等情况。家长需要密切关注孩子的言行举止,如果发现孩子有突然的改变,例如对某个话题异常敏感、网络花费突然增多、夜不归宿等,都要引起高度警惕,并尝试通过温和的方式了解情况。

与学校和社会协同,形成保护合力。网络安全并非仅仅是家庭的責任,学校也应将网络安全教育纳入课程體系,定期开展相关讲座和活动。社会各界也应共同努力,加大对不良网络信息的监管力度,净化网络环境。家長可以积极与学校沟通,了解学校在网络安全方面的举措,与老师共同关注孩子的网络行为。

“小伸进91网”的争议,是一次警示,也是一次契机。它提醒我们,在数字时代,家长不能缺席孩子的成长。与其在担忧和恐惧中观望,不如积极“在線”,用智慧和爱,与孩子一同探索网络世界的精彩,同时也要为他们撑起一片晴朗、安全的数字天空。守护孩子的健康成长,是一场需要耐心、智慧和爱的持久战,而这场戰斗,从家长主动“上线”的那一刻,就已经开始了。

  一个半小时的交流,同学们意犹未尽。活动结束后,大家涌到前排,与报社青年编辑记者交换联系方式。

  “人人都有麦克风,记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元,怎样凝聚社会共识”……年轻的事业,总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话,仍将继续。

  《 人民日报 》( 2025年05月15日 07 版)

图片来源:人民网记者 海霞 摄

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(责编:周伟、 冯兆华)

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