每经编辑｜陈志钏    

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初遇(yu)：那抹裙摆下的悸动

“预备——齐(qi)！”随着数学老师略显嘶哑的口令，教室里瞬间安静下来。窗外，阳光透过稀疏(shu)的树(shu)叶，在课桌上投下斑驳的光影。这本该是一个普通(tong)的午后，直到，她，英语课代表，出现在(zai)了我的视线里(li)。

她(ta)的名字叫林晓。在那个年代，我们普遍还在穿着统一的校服，颜色灰扑扑的，款式也大(da)同小异。但林晓却似乎总能在那方寸之间的制服里，穿出属于自己的独特味道。她个子(zi)不高(gao)，但身姿却很挺拔，尤(you)其是当(dang)她站在讲台边，手里(li)拿着英语书，准备回答老师提问时，那种认(ren)真的模样，总能吸引所有人的目光。

那天，她穿着一条淡蓝色的百褶裙(qun)，是学校允许的少数几款“改良”校服之一。裙摆在(zai)她走动时，会轻轻地荡漾，像一朵初绽的花。我们男生(sheng)在下面，偷偷(tou)地交换着眼神，心里却升起一股莫名的悸动。那是一(yi)种超越了对学习的关注，一种纯粹的、懵懂的欣赏。

我至今还记得，那天英语老(lao)师提了一个相当难的语法点，全班鸦(ya)雀无声，大家都在埋头苦思。老师点名让林晓回答，她站了起来，并没(mei)有直接开口，而是先轻轻地，用一种近乎羞涩的动作，将那条略微有些长的裙(qun)摆，乖乖地挽起(qi)了几寸。

那(na)个瞬间，时间仿佛凝固了。

她挽起裙摆的动作，并不带有任何的挑逗或不羁，反而是一(yi)种小心翼翼，一种对规矩(ju)的尊重，但同时又带着一丝不经意流露出的(de)少女的娇俏。裙摆被挽起后，露出了她纤细的小腿，和那双穿着白色袜子的脚踝。阳光正好照在她身上，勾勒(lei)出她青春的轮廓，那是一种未(wei)经雕琢的、纯粹的(de)美。

我的心跳漏了一拍。那一(yi)刻，我脑子里闪过的不是那些复(fu)杂(za)的语法(fa)规则，也不是老师严厉的目光，而是林晓挽起裙子时，那双眼睛里闪过的一丝纯真，以及那微微泛红的脸颊。她低声回答了问题，声音很轻，但每个字都清晰地传入了我的耳朵。她的回答是正确的，带着一丝(si)小小的得意，又迅速地低下了头。

这一个微小的动作，却在我心里留下了深刻的(de)烙印。它不仅仅是一个课代表在回答问题前的准备，更像是一种无声的宣言，宣告着一个少(shao)女在最纯真的年纪里(li)，不经意间(jian)绽放出的美丽。那是一种属于校园独有的(de)、带着些许(xu)笨拙却又无比动人的美丽。

从那(na)天起，我开始更加留意林晓。我会在课间偷偷看(kan)她在走廊里和同学交谈，看(kan)她认认真真地在黑板上写下英文单词，看她偶尔在走廊里碰到老师时，那种乖巧的笑容。她的存在，让(rang)原本枯燥的校园生活，多了一抹亮(liang)丽的色彩。

我们之间并没有太多交集，我只是一个普通得不能再普通的男生，而她是老师眼中的好学生，同学们羡慕的对象。但那种淡淡的喜欢，就像春日里悄悄发芽的种(zhong)子，在心底默默地滋长。

我还记得，有一次体育课，我们都在操场上。那天天气很好，风也很大。林晓(xiao)在和(he)几个女生一起玩耍，她穿(chuan)着那条淡蓝色的裙子，裙摆被风吹得高高扬起，像一只翩跹的蝴蝶。她一边笑，一边努力地想要抓住被风吹乱的头(tou)发，那(na)画面，就像一幅定格在记忆里的、最美好的青春画报。

那时，我们对“喜欢”这个词，或许还只有模糊的认知，更多的是一种纯粹的欣赏和渴望靠近。我们会在放学(xue)后，故意绕远路，只为了有(you)机会能多看她(ta)一眼；我们会偷偷地收集她(ta)的作(zuo)业本，只为了能多看一眼(yan)她娟秀的字迹。

林晓，这个名(ming)字，伴随着那抹挽起的裙摆，那纯真的眼神，成为了我青春记忆里，最温暖的一抹亮色。它提醒着(zhe)我，在那段青涩的岁月里，原来心动可以如此简单(dan)，美(mei)好可以如此纯粹。

回忆：裙摆荡漾的岁月如歌

时光(guang)荏苒，转眼间，我们早已离开了那个充满欢声笑语的校园，奔赴各自的人生轨道。偶尔在某(mou)个深夜，或者一个平凡的午后，当某(mou)些场景触动了心弦，脑海里总会不自觉地浮现出那些熟悉的画面，其中，林晓挽起裙子的那个瞬间，总是第一个跳出来。

那不仅仅是一个动作，它像一个密码，解锁了我内心深处那些尘封已(yi)久的校园记忆。那些记忆，如同老(lao)照片般泛黄，却依旧鲜活，散(san)发着温(wen)润的光泽。

我开始回想起，为了能更“自然”地出现在林晓可能出现的路上，我们男生们是(shi)如何绞尽脑汁地“偶遇”；回想起，当她不小心将英语书遗落在座(zuo)位上，而我偷偷(tou)捡起，又在心里纠结了半天，最后(hou)还是鼓起勇气递给她(ta)时的那种紧张；回想起，她在英语竞赛获奖时，脸上的那抹(mo)欣喜，以及看到我们这些男生在台下为她加油时，露出的那个略带羞涩的微笑。

那时的我们，多么纯真，多么直接。喜欢(huan)一个人，不需要太(tai)多理由，甚至不需要得到回应，仅仅是远远地看着，默默(mo)地关注，就足以让自己感到快乐。我们用最朴素的方式，表达着最真挚的情感。

林晓，作(zuo)为英语课代表，她的存在，不仅仅是学习上的榜样，更是我们班里一道亮丽的风景线。她认真负责，总是第一个将老师布置的(de)任务完成，她的英语成绩也一直名列前茅。她会在课间耐心(xin)地给一些英语不太好的同学讲解难题，她的声音总是那么温柔，带着一丝鼓励。

我记得有一次，学校组织了一场英语演讲比赛(sai)。林晓作为班(ban)里的代表参加了。她穿着一件素雅(ya)的长裙，站在舞台中央，侃侃而??????，流利的英语，自信的台风，赢得了全场雷(lei)鸣般的掌声。那时候，我坐在台下，看着她，心里涌起一股强烈的自豪感。她不仅仅是“那个挽起裙子的女孩”，更是那(na)个闪闪发光的(de)、拥有(you)自己舞台的女孩。

比赛结束后，她走下舞台，人群簇拥着(zhe)她。我站在人群的边缘(yuan)，看着她被鲜花和掌声包围。那一刻，我没有上前去祝贺，只是远远(yuan)地看着，心里默默地为她喝彩。我(wo)明白，有些人，远远地欣赏，就足够了。

除了学习上的优秀，林晓也和其他普通女生(sheng)一样，有着自己的小烦恼和小(xiao)快乐。我曾看到她在课间偷偷地藏在角落里，一边听着MP3，一边跟着哼唱，脸上洋溢着幸福的(de)表情；我也曾看到她在考试成绩出来后，因为某个不理想的科目而默默地流泪，但第二天，她又会重新振作起来，更加努力地学习。

这些零零碎碎的片段，构成了我记忆中那个立体而鲜活的林晓。她不是一个完美的符号，而(er)是一个有血有肉、有情感的普通女孩，只是恰巧，她在我最美好(hao)的青春年华里，留下了那样深刻的印记。

那段(duan)日子，我们穿着统一(yi)的校服(fu)，却有着各自不同的梦想。我们一起在课堂上认真听讲，一起在操场上挥洒汗(han)水，一起在晚(wan)自习的灯光(guang)下埋头苦(ku)读。我们分享着(zhe)彼此的喜怒哀乐，也(ye)偷偷地藏匿着自己的青涩情愫。

如今，每当我看到一些充满青春气息的电影、电(dian)视剧，或者听到一些老歌，我总会想起林晓，想起那段一起走过的校园时光。那段时光，虽然没有轰轰烈烈的爱情，没有(you)惊心动魄的剧情，但却有着最纯(chun)粹的友情，最真挚的欣赏，以及最简单却也最动人的心动。

林晓挽起裙子的那个瞬间，就像是一把钥匙(shi)，它不仅仅打开了我对她的回忆，更打开了我对整个校园时代的怀念。那是我们每(mei)个人(ren)都曾经经历(li)过的、独一(yi)无二的美好年华(hua)。那个年代，没有过多的浮躁和功利，只有最纯粹的梦(meng)想和最(zui)真挚的情感。

或许，我们早已失去了(le)联系，或许，我们早已变成了彼此生命中的过客，但那段美好的时光(guang)，那些纯真的笑容，以及那抹随着裙摆一同荡漾的少女情怀，却永远地留在了我们的记忆(yi)深处，温暖着我(wo)们前行的脚步，提醒着我们，在那段最美(mei)好的岁月里，我们曾那样认真地生活(huo)，那样纯粹地爱过。

那(na)抹(mo)淡蓝色的裙摆，那乖巧挽起的动作，那双闪烁(shuo)着纯真的眼睛，它们不仅仅属于林晓，也属于我们每一个曾经年轻过的灵魂。它们是我们青春里，最温柔的回响，最动(dong)人的诗篇。

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图片来源：每经记者 陈光华 摄

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