阿基布 2025-11-02 01:38:27
每经编辑|陈可
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夏日的午后(hou),空气(qi)中弥(mi)漫着(zhe)栀子花(hua)的甜腻(ni)与一(yi)丝不(bu)易察(cha)觉(jue)的(de)烦(fan)闷。二年级(三(san))班的教(jiao)室(shi)里,却远不如(ru)窗(chuang)外的阳(yang)光般明(ming)媚。讲台上(shang),白(bai)蕾(lei)丝衬衫下的英(ying)语老师,周老师(shi),依旧用她那略带疏(shu)离(li)的(de)优雅(ya),讲述着(zhe)莎士(shi)比(bi)亚的十四(si)行诗。她的(de)声(sheng)音如同(tong)涓涓细流,试(shi)图(tu)抚平少(shao)年心中(zhong)涌动(dong)的暗潮,但(dan)此刻,这暗(an)潮却(que)如(ru)同(tong)即(ji)将喷发的火(huo)山(shan),积蓄(xu)着(zhe)一股摧(cui)枯(ku)拉朽的力量(liang)。
教(jiao)室的(de)后排,林风(feng),这(zhe)个(ge)被老师(shi)们头疼(teng)不(bu)已的(de)学(xue)生,正以一种近乎挑(tiao)衅的姿态(tai),将目(mu)光若有若无地(di)投向(xiang)讲台。他厌(yan)倦了这(zhe)被规训(xun)的课堂,厌(yan)倦(juan)了(le)那些空(kong)洞的(de)说(shuo)教,更厌倦(juan)了自己内(nei)心深(shen)处那(na)股(gu)无(wu)法言说的(de)躁动(dong)。他不(bu)是(shi)不(bu)懂(dong)英语,恰(qia)恰相反,他能轻(qing)易捕(bu)捉到(dao)每(mei)个单词背后(hou)的力量与(yu)自由(you),只是(shi),这力(li)量与(yu)自由,在枯(ku)燥的语法(fa)和死(si)记(ji)硬背中,早已(yi)失去(qu)了原有的光泽(ze)。
白蕾丝(si),这(zhe)个象(xiang)征(zheng)着(zhe)纯洁、精致(zhi),却又(you)带着(zhe)一丝(si)难(nan)以言喻(yu)的诱惑的衣物(wu),成为(wei)了林风内(nei)心深处某种隐(yin)秘情绪的载体(ti)。他不知(zhi)道(dao)这种(zhong)情绪源自(zi)何处(chu),只知道(dao)每(mei)当周(zhou)老师穿着(zhe)那(na)件(jian)标志(zhi)性(xing)的(de)白蕾(lei)丝衬(chen)衫(shan)出(chu)现在(zai)讲台(tai)时(shi),他的心(xin)跳(tiao)就(jiu)会(hui)不由(you)自主(zhu)地(di)加(jia)速,空气(qi)仿(fang)佛也变得(de)稀薄(bao)起(qi)来(lai)。那是(shi)一种混(hun)合着崇拜(bai)、好奇,甚至(zhi)是(shi)某(mou)种禁忌的冲动,在他青春期(qi)的(de)身体(ti)里横冲直(zhi)撞。
今(jin)天(tian)的课堂,似乎(hu)比(bi)往常更加压(ya)抑。一(yi)道关(guan)于“自由(you)”的(de)讨论,让班级里(li)的气(qi)氛变得微妙。一部(bu)分(fen)学(xue)生积极(ji)发言(yan),将自由定(ding)义为遵守规则(ze)的权利;而另一部(bu)分(fen),则(ze)陷入(ru)了(le)沉默,仿佛(fu)被无(wu)形(xing)的力(li)量所束(shu)缚。林(lin)风当(dang)然(ran)属(shu)于后(hou)者。他(ta)看(kan)着(zhe)周老师(shi)那(na)张近(jin)乎(hu)完美的(de)侧脸(lian),看着她指尖(jian)在(zai)黑(hei)板上划过(guo)的(de)优美弧(hu)线(xian),一种强烈(lie)的(de)想(xiang)要打(da)破(po)这一切的冲(chong)动,在(zai)他(ta)的脑海(hai)中盘(pan)旋。
“自(zi)由,是(shi)放纵的(de)权利(li)。”林(lin)风突(tu)然站了起(qi)来,声(sheng)音(yin)不大,却(que)足以让(rang)整(zheng)个(ge)教室为之一颤。
周(zhou)老师停下(xia)了手(shou)中(zhong)的(de)粉笔,转过(guo)身来,眼(yan)中闪(shan)过(guo)一丝不易察(cha)觉(jue)的惊讶,随即又(you)恢复了(le)那份职(zhi)业性的平(ping)静(jing)。“林风同(tong)学,请(qing)解释(shi)你的观点。”
“我认(ren)为(wei),真(zhen)正的(de)自由(you),是冲(chong)破束(shu)缚,是挣脱(tuo)枷锁,是…是(shi)随(sui)心所(suo)欲。”林风(feng)的眼(yan)神灼灼(zhuo),仿(fang)佛在(zai)燃烧。他感(gan)到一(yi)股(gu)热血直(zhi)冲头(tou)顶(ding),一种(zhong)前(qian)所未(wei)有的(de)自信(xin)在他(ta)心(xin)中(zhong)滋长。他知(zhi)道(dao),自己正(zheng)在说出一(yi)些不被允(yun)许(xu)的(de)话,但(dan)此刻,他只想放(fang)肆一次。
接下(xia)来(lai)的争(zheng)论(lun),如(ru)同一(yi)场悄无声(sheng)息的(de)战役(yi)。林风(feng)用(yong)他特(te)有的叛逆视(shi)角,挑(tiao)战(zhan)着既定(ding)的规(gui)则和(he)观念。他引用(yong)着(zhe)那些(xie)老师们似(shi)乎(hu)从未提及过的句(ju)子,用一(yi)种近乎(hu)狂(kuang)妄的姿态,剖析(xi)着(zhe)“自(zi)由”的(de)另(ling)一重含义(yi)。他的(de)话语(yu),如同(tong)一把(ba)锋利(li)的(de)刀,撕(si)开了教室里伪装的平(ping)静,露(lu)出了(le)少年(nian)们内(nei)心(xin)深处最(zui)真(zhen)实(shi)的(de)渴(ke)望(wang)与(yu)不安。
周(zhou)老(lao)师的(de)表(biao)情依然(ran)平静(jing),但(dan)她的目(mu)光却(que)变(bian)得深邃。她看着(zhe)这个与(yu)众不同的学(xue)生,看着他眼(yan)中闪(shan)烁的光(guang)芒(mang),仿(fang)佛(fu)看到(dao)了自己曾经失去的某种(zhong)东西(xi)。课堂(tang)的空(kong)气,变得越(yue)来越(yue)紧张,就像(xiang)一根(gen)绷紧(jin)的弦,随时可能断裂(lie)。
林风(feng)知道,他已经走到了一个(ge)边缘(yuan)。他(ta)看向(xiang)周老师(shi),那件(jian)白蕾(lei)丝衬(chen)衫(shan)在午后的阳(yang)光下,泛着柔和(he)的光晕(yun)。一种荒(huang)诞的念(nian)头,如同(tong)一颗(ke)种子,在他(ta)心(xin)中(zhong)悄然发(fa)芽(ya)。他想做点(dian)什么(me),做(zuo)点(dian)什么(me)来打(da)破这层隔阂,做(zuo)点什么(me)来证明,青(qing)春的躁动,远(yuan)比(bi)这些陈词滥调更(geng)具(ju)生(sheng)命力(li)。
突(tu)然(ran),他深(shen)吸(xi)一(yi)口气,眼神(shen)中闪(shan)烁(shuo)着一丝难以(yi)置信的疯(feng)狂。他感到一股(gu)力量(liang)在体内(nei)奔(ben)涌,那(na)是(shi)青春(chun)期最原(yuan)始(shi)的冲动,是打(da)破(po)一切规则的(de)欲(yu)望。他(ta)望(wang)向周(zhou)老师(shi),白蕾丝的(de)衣角似乎(hu)在风(feng)中轻(qing)轻摆动,像(xiang)是在邀请,又像(xiang)是在抗拒(ju)。
这个(ge)问(wen)题,不(bu)仅(jin)仅是(shi)对知(zhi)识的探寻(xun),更(geng)是(shi)对(dui)某种界(jie)限的(de)试探。教室(shi)里鸦雀(que)无(wu)声(sheng),所(suo)有人(ren)的目光都(dou)聚焦在这(zhe)两个人物(wu)身上。周老(lao)师的呼吸似(shi)乎(hu)停滞了(le)一(yi)瞬(shun),她的眼(yan)中闪过(guo)一丝复杂的(de),难以名状(zhuang)的情(qing)绪。而(er)林(lin)风,则像(xiang)一个(ge)即将跃(yue)入(ru)深渊(yuan)的勇(yong)士,带着决(jue)绝的(de)勇(yong)气(qi),等待(dai)着(zhe)答(da)案,也等(deng)待(dai)着一个(ge)必然的(de),惊(jing)心(xin)动(dong)魄(po)的(de)审(shen)判(pan)。
林(lin)风(feng)的问题,如同(tong)一(yi)颗(ke)投(tou)入(ru)平静湖面(mian)的(de)石子(zi),激起了层(ceng)层涟漪。周老师(shi)的沉默,在教室(shi)里被无(wu)限放大(da),每(mei)个(ge)人(ren)都能感受(shou)到(dao)那(na)股(gu)无形(xing)的张(zhang)力。她(ta)看着(zhe)林风(feng),那(na)双(shuang)总是(shi)带着(zhe)几(ji)分疏(shu)离(li)的眼睛(jing),此(ci)刻却(que)像是(shi)被(bei)一种更(geng)加深邃的情感(gan)所(suo)占(zhan)据。
“自(zi)由…”周(zhou)老师的声音终(zhong)于响起,却(que)比(bi)以(yi)往(wang)任(ren)何(he)时(shi)候都(dou)要轻(qing)柔(rou),带着一(yi)丝飘渺(miao),“是(shi)一种(zhong)选择,一种承(cheng)担(dan)。”
“选择(ze)?承担(dan)?”林(lin)风(feng)不依(yi)不饶(rao),他(ta)知(zhi)道,这(zhe)远(yuan)远不是他(ta)想要的(de)答案(an)。他的目光(guang),不(bu)由(you)自主(zhu)地再次落(luo)在那片白(bai)蕾丝上,那象征着某(mou)种不(bu)可触(chu)碰的(de)圣洁,此(ci)刻(ke)却(que)在(zai)他眼中,渐渐染(ran)上了另(ling)一种色(se)彩。一(yi)种(zhong)冲(chong)动,一(yi)个荒诞却又无(wu)法抑制的念(nian)头(tou),在他脑海(hai)中(zhong)愈(yu)发(fa)清(qing)晰(xi)。
“那如果,我选(xuan)择撕掉这(zhe)一切(qie)呢?撕(si)掉那(na)些规(gui)矩,撕掉那(na)些束(shu)缚,撕(si)掉…那(na)些(xie)虚(xu)伪的平静呢(ne)?”林风(feng)的声音(yin)变得(de)嘶(si)哑,他感(gan)到自己的(de)心跳如擂(lei)鼓(gu),血液仿(fang)佛在(zai)燃烧(shao)。他看(kan)到周(zhou)围同学(xue)惊(jing)恐(kong)又好奇的目(mu)光,看到周老师眼中一闪而过的错愕(e),但这都(dou)没能阻止(zhi)他(ta)。
他(ta)的右手,仿佛不(bu)受控(kong)制(zhi)一(yi)般,抬(tai)了(le)起(qi)来,直指周(zhou)老师的(de)胸前。那(na)片(pian)白蕾丝,在那(na)一刻,成为了他(ta)视野中的(de)唯一(yi)焦(jiao)点。一股(gu)强大的,无法抗拒的(de)力量,驱(qu)使着他(ta)。他知(zhi)道,一旦他(ta)做了(le),一(yi)切(qie)都将无法挽(wan)回。
在全班(ban)同(tong)学(xue)目瞪口呆的(de)注视下,在周(zhou)老(lao)师(shi)还未及(ji)反应(ying)的(de)瞬(shun)间,林风猛地向前一(yi)步,动作迅疾(ji)如(ru)电。他(ta)的手(shou)指,准(zhun)确(que)地(di)抓(zhua)住(zhu)了那片白蕾(lei)丝的边(bian)缘(yuan)。
一(yi)声清(qing)脆而刺耳的(de)响(xiang)声,在(zai)寂静(jing)的教(jiao)室里炸开(kai)。那象(xiang)征着(zhe)端庄与(yu)约(yue)束(shu)的白蕾丝,在(zai)林风粗暴(bao)的力(li)量下(xia),瞬间被撕(si)裂。一(yi)道(dao)长长的(de)口子,瞬间在白(bai)色的(de)衣(yi)襟(jin)上绽(zhan)放(fang),露(lu)出里面隐(yin)约可见(jian)的,更加(jia)柔软的(de)衣料(liao)。
时(shi)间仿佛(fu)在那(na)一(yi)刻凝固了。周老(lao)师僵在原(yuan)地(di),她(ta)的脸上失(shi)去了所有的(de)血(xue)色,眼中是震(zhen)惊、屈辱(ru),还有一丝难以(yi)置信的恐惧。而(er)林风,也(ye)懵了。他(ta)没(mei)有(you)想到,自(zi)己真的(de)会(hui)做出(chu)这(zhe)样的(de)举(ju)动。那(na)股(gu)冲动,在撕裂的那一刻,仿佛瞬(shun)间(jian)被抽(chou)空,留下的,只(zhi)有(you)一片巨(ju)大(da)的空白和随(sui)之而(er)来的,强烈(lie)的恐惧。
教(jiao)室里,死一(yi)般的寂(ji)静。所(suo)有同(tong)学都像被施(shi)了(le)定(ding)身法(fa),呆呆地看(kan)着眼(yan)前(qian)这一幕(mu),脸上(shang)的表(biao)情混合着(zhe)惊愕、恐惧(ju),还(hai)有(you)一丝(si)难以(yi)置(zhi)信(xin)的兴(xing)奋。这突(tu)如(ru)其(qi)来(lai)的(de)变故,远(yuan)远超(chao)出了他们(men)能(neng)够(gou)理(li)解的范(fan)畴。
林(lin)风猛地缩(suo)回手,仿佛被灼(zhuo)伤一般。他看着(zhe)那道(dao)撕裂(lie)的(de)口(kou)子(zi),看(kan)着周(zhou)老(lao)师因屈辱(ru)而(er)微微(wei)颤抖的身(shen)体,一种巨(ju)大(da)的(de)懊(ao)悔和恐(kong)惧(ju),瞬间席(xi)卷了他(ta)。他(ta)没有(you)想到,自己的叛(pan)逆,会(hui)以这样(yang)一(yi)种令(ling)人发指的(de)方式呈(cheng)现(xian)。
“对不(bu)起…老(lao)师…”他(ta)的(de)声(sheng)音微(wei)弱(ruo)得(de)像蚊子叫,却(que)依然是教室(shi)里唯一发出的(de)声音。
周老(lao)师缓缓地,缓缓(huan)地抬(tai)起(qi)头(tou)。她(ta)的(de)眼神,已经失(shi)去(qu)了往(wang)日(ri)的平(ping)静,取(qu)而代之的(de)是(shi)一种(zhong)复(fu)杂到极(ji)致的情感(gan)。那是(shi)一种混合(he)着痛苦(ku)、愤怒(nu)、悲(bei)伤,甚至(zhi)还有一丝,令(ling)人心悸的绝望(wang)。她看着(zhe)林风(feng),看(kan)着这(zhe)个毁了(le)她一丝(si)尊严的(de)学(xue)生,眼中闪过一丝不(bu)易(yi)察觉的(de),近乎悲悯的光(guang)芒。
林(lin)风如蒙大(da)赦,踉跄着,几(ji)乎是逃(tao)出(chu)了教室。他不知道自(zi)己将要(yao)去哪里,只知道(dao)自己犯(fan)了一(yi)个(ge)不可饶(rao)恕的错误(wu)。他感(gan)到(dao)周围(wei)同(tong)学的(de)目光像针一样(yang)刺(ci)在他身上,他觉得(de)自己(ji)像一(yi)个被剥光了衣服的(de)罪(zui)人(ren)。
教室(shi)里,只剩(sheng)下周老(lao)师一(yi)人(ren),孤零零(ling)地站在(zai)讲台前(qian)。她缓(huan)缓地(di),用颤(chan)抖(dou)的手(shou),抚摸着(zhe)胸前那(na)道撕裂(lie)的口(kou)子(zi)。白色的(de)蕾丝(si),在(zai)她的指(zhi)尖,散(san)落成破碎(sui)的碎片。泪(lei)水,终(zhong)于(yu)无法(fa)抑(yi)制地,从她(ta)的眼(yan)眶中(zhong)滑落,滴(di)落在破(po)碎(sui)的衣襟(jin)上,晕(yun)开一朵朵(duo)无声(sheng)的绝(jue)望。
这(zhe)场课(ke)堂上(shang)的(de)惊(jing)心动魄(po),如同(tong)在平静(jing)的水面投下了一颗炸(zha)弹(dan),激(ji)起(qi)了滔(tao)天巨浪。林风的(de)叛逆,撕裂(lie)的不(bu)仅仅(jin)是(shi)老(lao)师的衣衫,更(geng)是(shi)那(na)层(ceng)遮(zhe)掩在下(xia)的(de),师(shi)生(sheng)之间无形的(de)界(jie)限,以(yi)及少(shao)年心中,对规(gui)则(ze)、对(dui)自(zi)由(you),最(zui)原(yuan)始、最野蛮(man)的(de)呐(na)喊。
他(ta)不(bu)知(zhi)道,这(zhe)场撕裂(lie),会将他(ta)和(he)周老师带向(xiang)何方。他(ta)只(zhi)知道(dao),青春的(de)躁动,一(yi)旦被(bei)点(dian)燃(ran),便会以最不(bu)可预测的方式,摧(cui)毁一(yi)切,也(ye)重塑(su)一切(qie)。那片被撕裂(lie)的(de)白(bai)蕾丝,成(cheng)为了一个(ge)鲜(xian)明(ming)的(de)符(fu)号,标记(ji)着(zhe)一段(duan)不可(ke)磨灭(mie)的,关(guan)于(yu)禁(jin)忌(ji)、关(guan)于反(fan)抗、关于(yu)成长(zhang)的(de),惊心(xin)动(dong)魄的青春记忆。而(er)周老(lao)师,则在这一刻,卸下了她(ta)所有(you)的(de)伪装,露出(chu)了(le)一(yi)个(ge)女(nv)人,一个老(lao)师,一(yi)个被叛(pan)逆刺(ci)穿灵魂(hun)的(de),真(zhen)实的脆弱。
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图片来源:每经记者 闵为祟
摄
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