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课桌下(xia)的暗流(liu)：一场突(tu)如其来(lai)的“震(zhen)动”

高中(zhong)，一个充满(man)荷尔蒙(meng)与未(wei)知数的年(nian)纪。我(wo)与他，作(zuo)为邻近课桌(zhuo)的“有缘人”，开(kai)始(shi)了长达三年的“相依(yi)为命(ming)”。他(ta)是个典(dian)型的“闷(men)骚(sao)”型(xing)男(nan)生，平日(ri)里话(hua)不(bu)多，却(que)总(zong)在(zai)不经(jing)意(yi)间(jian)做出令人大跌(die)眼镜的举动。而这一切(qie)的(de)“序曲(qu)”，就(jiu)从(cong)那个(ge)看似(shi)平(ping)常(chang)的午(wu)后(hou)拉开了帷幕(mu)。

那天(tian)，阳(yang)光正好(hao)，空气中(zhong)弥(mi)漫(man)着(zhe)淡淡的青草香。我们正全(quan)神贯注(zhu)地(di)盯着(zhe)黑板(ban)上老师枯(ku)燥的(de)讲解，窗外的麻(ma)雀偶尔发出几(ji)声啁啾，打破了(le)课堂的宁(ning)静。突(tu)然(ran)，我感到大腿(tui)内侧传来(lai)一阵(zhen)细微而规(gui)律的(de)震动，起初，我(wo)以(yi)为是手机(ji)，可我(wo)并没带手(shou)机进(jin)教室(shi)。疑惑(huo)之下(xia)，我不动(dong)声色(se)地调整(zheng)坐姿，试图找到震动(dong)的源(yuan)头。

紧接(jie)着，那股(gu)震动感越来越(yue)强烈(lie)，仿佛有只(zhi)看不见的手在撩拨(bo)我的神经(jing)。我的心跳开始(shi)加速，脸(lian)颊也悄悄泛起红(hong)晕(yun)。我(wo)小心(xin)翼翼地向(xiang)下瞥了一(yi)眼(yan)，我(wo)的(de)天！是他(ta)的——一(yi)个我从未(wei)见过的、造(zao)型(xing)奇(qi)特的(de)……“小玩(wan)意(yi)儿(er)”，正(zheng)藏(cang)在他(ta)的校(xiao)服(fu)裤(ku)兜(dou)里(li)，而它，竟(jing)然(ran)正对(dui)着我的大(da)腿！

那一刻(ke)，我大脑一片(pian)空白，羞(xiu)耻感如潮水般(ban)将我淹没(mei)。这算(suan)什么？这是(shi)什么(me)东西？为什么会(hui)震动？为什么会对着(zhe)我？！我(wo)能感(gan)觉(jue)到周(zhou)围(wei)同学(xue)若(ruo)有(you)若无的目光，虽然(ran)他们(men)可(ke)能并不知道(dao)发生了(le)什么(me)，但那(na)份被(bei)“盯上”的惶(huang)恐，让我无(wu)处(chu)遁形(xing)。我紧紧(jin)地咬住下(xia)唇，试(shi)图压(ya)抑住内(nei)心的惊(jing)涛骇浪。

“喂(wei)！”我用(yong)只有我们两人(ren)能听到(dao)的(de)声音，带着一丝颤抖(dou)喊了他一声。

他(ta)似乎被我的(de)声(sheng)音惊醒(xing)，脸(lian)上闪(shan)过一(yi)丝慌乱，连(lian)忙将裤(ku)兜里的东西按住。那震(zhen)动(dong)停(ting)止(zhi)了(le)，但我(wo)的心却(que)久久不(bu)能平息。接下来(lai)的整(zheng)个下午(wu)，我(wo)都(dou)坐(zuo)立(li)不(bu)安，那种混(hun)合着(zhe)羞耻(chi)、愤怒(nu)和(he)一(yi)丝莫(mo)名的(de)恐慌感(gan)，让(rang)我几(ji)乎(hu)无法集(ji)中(zhong)精(jing)神听课。我(wo)偷偷(tou)地观察(cha)他(ta)，他却装作(zuo)若无其事，偶尔用余(yu)光(guang)瞥我(wo)一眼，眼(yan)神(shen)里带着(zhe)一丝(si)……我无法(fa)解读的(de)意味。

放学后，我(wo)再也忍不住，拉(la)住他，压低(di)声音质问(wen)道：“你那是(shi)什么东(dong)西(xi)？为什(shen)么(me)要对着我？！”

他有些(xie)支吾，脸(lian)涨(zhang)得(de)通红(hong)，半(ban)天(tian)才(cai)挤出一句：“我……我(wo)也不(bu)知(zhi)道，我朋(peng)友给(gei)我的(de)，说是(shi)……说是能让(rang)人放(fang)松的……”

“放(fang)松(song)？！”我(wo)简(jian)直(zhi)要(yao)气(qi)笑(xiao)了(le)，“放(fang)松成这(zhe)样？！你知(zhi)道这有多尴尬吗？！”

他(ta)低(di)下(xia)头，声音(yin)小的(de)像蚊子(zi)哼哼：“对(dui)不起，我不是故意的……我(wo)以为……我以为你(ni)不会(hui)注(zhu)意(yi)到……”

“不(bu)会注意到？！”我简(jian)直要(yao)原(yuan)地爆炸(zha)，“那么(me)大(da)的震动(dong)，我怎(zen)么可(ke)能注(zhu)意不(bu)到(dao)？！你(ni)简直是(shi)……简(jian)直是(shi)太离(li)谱了！”

那晚(wan)，我辗转反(fan)侧(ce)，脑子里(li)全是(shi)那个“震(zhen)动器”。我(wo)从(cong)未(wei)接触(chu)过这类东(dong)西，对(dui)它的(de)认知仅(jin)限(xian)于(yu)模糊的(de)成人(ren)用品(pin)的范畴。一(yi)个高(gao)中男(nan)生，把(ba)这样的(de)东西放(fang)在身(shen)上，还对着(zhe)我……这让我感(gan)到(dao)前所未(wei)有的困(kun)惑和不适(shi)。这(zhe)是(shi)一种(zhong)怎(zen)样(yang)的恶(e)作剧？还是(shi)……他对(dui)我有什(shen)么别的(de)想法(fa)？我不知道(dao)，那份未知(zhi)让我(wo)更加(jia)焦(jiao)虑(lv)。

从(cong)那(na)天起，我的高中(zhong)生活仿佛(fu)多了(le)一层阴影(ying)。我(wo)开(kai)始有意(yi)无意地(di)躲避他(ta)，生(sheng)怕那“秘密武(wu)器”再次(ci)出现，再(zai)次将我(wo)推(tui)入(ru)尴尬的(de)境(jing)地。我(wo)甚至(zhi)开始怀(huai)疑(yi)，他是不(bu)是(shi)故意(yi)这(zhe)样(yang)做(zuo)的(de)？是不是(shi)想(xiang)通过(guo)这种方式(shi)来引(yin)起我的(de)注(zhu)意(yi)？这(zhe)些猜(cai)想在我脑(nao)海里(li)盘旋，让我本就敏(min)感(gan)的青(qing)春期(qi)，增添(tian)了(le)更(geng)多(duo)的不安(an)与困(kun)惑。

“震动器”事(shi)件，就像一(yi)颗投入(ru)平(ping)静湖面的(de)石(shi)子，在(zai)我(wo)心(xin)中(zhong)激(ji)起了层层涟漪。我不(bu)知道该如(ru)何面(mian)对(dui)他，更(geng)不(bu)知道(dao)该如(ru)何处(chu)理(li)这(zhe)份突如其(qi)来的“被折(zhe)磨”。我只能(neng)默默承受(shou)，将这(zhe)份羞耻与(yu)困(kun)惑(huo)，深(shen)埋在心(xin)底，成(cheng)为(wei)我青春期里(li)一(yi)段隐(yin)秘(mi)而又难(nan)以启齿的记(ji)忆(yi)。每天去(qu)学校，都(dou)像(xiang)一场(chang)战(zhan)斗(dou)，我努力让(rang)自己不去(qu)看他，不和他对(dui)视，生(sheng)怕那(na)眼(yan)神(shen)的(de)交(jiao)汇，会再次点燃(ran)那令人(ren)窒息的尴尬。

阴(yin)影(ying)下的(de)互动(dong)：理解、释然(ran)与成(cheng)长

日(ri)子一(yi)天天过(guo)去，我以(yi)为(wei)那(na)场(chang)“震动”只(zhi)是昙花(hua)一(yi)现(xian)的(de)插曲，却没(mei)想到，它(ta)像一(yi)个幽(you)灵(ling)，时不时地徘(pai)徊(huai)在我(wo)们的(de)课桌之间(jian)。虽然没(mei)有(you)再出现(xian)那(na)样“直(zhi)白”的(de)进(jin)攻，但我(wo)总能感(gan)觉(jue)到，他(ta)看(kan)向(xiang)我的眼神(shen)里，多了一种难以言说的(de)复杂情绪。偶尔(er)，他会在我背(bei)后轻轻(qing)敲一下(xia)我(wo)的桌(zhuo)面，或(huo)者在我思(si)考问题时，不经意地(di)递上一张(zhang)写着“加油(you)”的纸(zhi)条。

这些细微的(de)举(ju)动，让我(wo)感到困惑，也(ye)让我开(kai)始重(zhong)新审(shen)视这(zhe)段关(guan)系。

我开(kai)始(shi)尝试去(qu)理(li)解他(ta)，去(qu)探(tan)究他(ta)为什(shen)么会(hui)有那(na)样的(de)举动(dong)。也许(xu)，他并(bing)非出于(yu)恶意，而(er)是青(qing)春期特(te)有的冲(chong)动(dong)和(he)对异(yi)性(xing)好(hao)奇心(xin)的驱(qu)使？也(ye)许，他只是(shi)想用一(yi)种(zhong)不成(cheng)熟的方(fang)式来引起我的注意(yi)，而(er)恰好(hao)选择了最不恰当(dang)的(de)道具(ju)？我(wo)试图(tu)在脑海(hai)中构建一(yi)个更(geng)温和的解释，来平复我(wo)内(nei)心的(de)波(bo)澜。

有一次(ci)，在(zai)一次(ci)小组讨论(lun)中，我(wo)们因为一个问题产(chan)生了(le)分歧，争(zheng)论(lun)得面(mian)红耳(er)赤。老(lao)师(shi)走(zou)过来(lai)，询问我(wo)们(men)的意见(jian)。他沉(chen)默(mo)了(le)片刻，然(ran)后突(tu)然开口(kou)，用(yong)一种(zhong)清晰(xi)而有(you)逻辑的(de)语言，阐述了(le)他的观(guan)点，并且(qie)巧妙(miao)地将(jiang)我的观点融(rong)入(ru)其中(zhong)，形成了一(yi)个更(geng)完整的论(lun)证(zheng)。那(na)一刻，我(wo)看着他(ta)，突然觉得(de)，他不(bu)仅仅是那(na)个会(hui)做(zuo)出(chu)“奇(qi)怪(guai)举(ju)动(dong)”的(de)男(nan)生，他还有(you)着自(zi)己(ji)独(du)特的思考(kao)和魅力(li)。

那一刻，我似(shi)乎看(kan)到了(le)他内心深(shen)处，那个不(bu)那么(me)“幼稚(zhi)”的部分(fen)。这(zhe)种理(li)解，并(bing)没有(you)完全消除(chu)我曾(ceng)经(jing)的(de)尴尬，但却(que)让(rang)我不再将他(ta)完全标签化(hua)。我开始意识到，青(qing)春期的(de)我(wo)们，都带着(zhe)各(ge)自(zi)的青(qing)涩、迷茫和不完(wan)美。我们都在摸(mo)索中(zhong)前行(xing)，有时会犯(fan)错(cuo)，有时会(hui)做出(chu)令(ling)人(ren)费(fei)解的(de)举(ju)动。

随着时(shi)间的推移，那种初次的(de)羞耻感(gan)也逐渐(jian)淡(dan)化，取(qu)而代之(zhi)的是一(yi)种(zhong)淡(dan)淡(dan)的尴尬和一种想要(yao)“翻(fan)篇”的冲(chong)动。我们(men)不再刻(ke)意回避(bi)，偶尔也会(hui)有眼神的(de)交(jiao)流，虽然(ran)依然(ran)带着一丝(si)青涩(se)的(de)局促，但(dan)已经(jing)不(bu)再是最(zui)初的(de)惶(huang)恐。我开(kai)始(shi)尝试(shi)用(yong)更平(ping)和的(de)心态(tai)去面(mian)对他，甚(shen)至(zhi)在(zai)他(ta)偶尔(er)的(de)“小动作(zuo)”面前(qian)，我也(ye)会(hui)用(yong)一个(ge)无奈(nai)的微(wei)笑(xiao)回应，而不(bu)是(shi)像(xiang)当初(chu)那(na)样，被(bei)羞(xiu)耻(chi)感(gan)完(wan)全击(ji)溃。

一(yi)次，他(ta)又在(zai)我(wo)背(bei)后轻轻(qing)碰(peng)了一下桌子，我(wo)没有回头，只是(shi)淡(dan)淡(dan)地(di)说：“别闹(nao)了。”

他愣了一下(xia)，然后(hou)低(di)声说了(le)句：“对不(bu)起。”

这(zhe)一(yi)次的“对(dui)不起”，似(shi)乎比(bi)第一次(ci)来(lai)得更(geng)真诚。我能(neng)感(gan)觉到(dao)，他(ta)也在(zai)成长，也在反思(si)。而我(wo)的反(fan)应，也(ye)从最初的愤怒(nu)，变成了现在(zai)的(de)一种(zhong)，近乎(hu)于“无(wu)奈的(de)包容(rong)”。

我明白，那段“被折磨(mo)”的经历(li)，已(yi)经成为了(le)我(wo)青春记(ji)忆(yi)中一(yi)个独特(te)的(de)存(cun)在(zai)。它不(bu)是(shi)一段美好(hao)的回忆，但它(ta)却让(rang)我(wo)更深(shen)刻(ke)地理解了(le)青(qing)春(chun)期(qi)的复(fu)杂性，以及人与(yu)人之间，尤其是(shi)异性(xing)之(zhi)间(jian)，沟(gou)通的微妙(miao)和(he)不易(yi)。它让我学会了，即使面对尴尬和不适(shi)，也(ye)要尝试(shi)去(qu)理(li)解和寻(xun)找(zhao)更成(cheng)熟的应对方(fang)式。

回首(shou)望(wang)去，那段同(tong)桌(zhuo)的“震蛋器”时光，就(jiu)像一(yi)场突(tu)如其(qi)来的暴风雨，淋(lin)湿了(le)我青涩的(de)年(nian)华(hua)。它(ta)带来了(le)羞(xiu)耻，带(dai)来了困(kun)惑，但(dan)最(zui)终(zhong)，它也教会(hui)了我成长(zhang)。我(wo)不(bu)再纠结于(yu)那份“被(bei)迫”的痛苦，而(er)是将其看(kan)作是我青(qing)春期(qi)里，一(yi)次特殊的(de)“洗(xi)礼”。它让我明(ming)白了(le)，即使是最(zui)尴尬的瞬间，也可能(neng)蕴含着(zhe)理(li)解与释然的可能性。

如今，当我(wo)再次(ci)回想(xiang)起那(na)段时(shi)光(guang)，心中不再是最初(chu)的恼(nao)怒(nu)和(he)羞耻，而更(geng)多(duo)的是一种淡(dan)淡的释(shi)怀，以(yi)及(ji)对那个(ge)曾经因(yin)为“震动(dong)”而手足(zu)无措(cuo)的(de)自己的(de)，一(yi)丝(si)温柔的谅(liang)解。青(qing)春，就(jiu)是(shi)这样(yang)，充(chong)满了(le)各种(zhong)奇奇怪(guai)怪(guai)的经(jing)历，它(ta)们(men)如同(tong)散(san)落在时(shi)间的碎(sui)片，拼(pin)凑(cou)出(chu)我们(men)独一(yi)无二(er)的成(cheng)长轨(gui)迹(ji)。

而那段(duan)“同桌(zhuo)的震蛋器(qi)折磨(mo)我被迫经(jing)历(li)的痛苦与羞(xiu)”，无(wu)疑(yi)是(shi)我青(qing)春画(hua)卷中(zhong)，一(yi)抹最(zui)浓烈(lie)，也(ye)最(zui)难以(yi)忘(wang)怀的色彩(cai)。它(ta)以一(yi)种(zhong)出乎意(yi)料的方(fang)式，让我提前窥见了成(cheng)人世界的(de)一些(xie)复杂(za)，也(ye)让我(wo)以(yi)一种更成熟(shu)的(de)视角，去接纳和(he)理解人生的种(zhong)种不(bu)确定。

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图片来源：每经记者 阿图里 摄

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