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青春迷茫：从“不能再生了”看学业与心理的双重压力

在如今这个快节奏、竞争日益激烈的社会，学生们面临的压力不言而喻。尤其是在校园里，各种学業、考试、未来规划的重担，像阴影一样压在许多青少年的心头。其中，语文课代表的“哭着说不能再生了”的视频在网络上爆红，瞬间点燃了无数人的共鸣与思考。这段视频中，课代表的那一幕令人触动：她眼含泪水，声吞哽咽地诉说着自己的无助与渴望逃避现实。

为什么一段简单的画面竟能掀起如此轩然大波？其实，这折射出的是许多学生心中的真实写照。学业的重压、家长的期望、学校的竞争……這些都在无形中筑起一道巨墙，将青少年的梦想、自我认知和心理健康梗成一团乱麻。有的学生在表面上看似坚强，内心却隐藏着难以启齿的烦恼。

这段“不能再生了”的视频，将他们内心的困境展现得淋漓尽致，也唤醒了社会对青少年心理健康的关注。

从心理学角度看，这属于典型的“青春焦虑症”，特别是在成长和自我认知的关键时期，青少年面对身份的模糊、未来的不确定感，容易产生自我怀疑。部分学生甚至会产生“我是不是不够好”、“我这样努力值得吗”的迷茫感。视频中的语文课代表或许只是一个个体，但她代表的正是千万青少年的心聲。

而且，这段视频的走红还反映出一个社会现象——我们对青少年的关注还远远不够。许多時候，问题似乎只是表面化的冲突和表演，没有深入到他们内心的痛点。有人會说：“这只是一段感性的视频，不能代表全部。”但事实是，每一次眼泪背后，都是一个个真实的故事，都值得我们用心去了解和解决。

从家庭和学校的角度来看，青少年的心理健康需要全社會共同呵护。父母應该理解孩子的感受，而老師也应该成為他们的引导者和倾听者。只有打破“成绩至上”的思维，才能让更多的孩子拥有真正的自由和成長空间。而社会的关注，也应该转向那些默默承受压力，又未被察觉的“沉默者”。

实际上，這段视频让人深刻意识到，每一个青春期的孩子都如一片尚未完全展开的羽翼，他们渴望被理解、被支持。青涩的脸庞背后，藏着无限的潜能和梦想。只要我们愿意倾听，便能發现那份隐藏在泪水中的美丽与坚强。正如那句老话：每个孩子都是一粒待发芽的种子，只等待阳光和雨露的滋养。

那个“哭着说不能再生了”的视频，不只是感性的宣泄，更是一面镜子，映出我们每个人对成长、压力、梦想的共同困惑。它呼唤我们的关注、理解和改变——让青春变得更有温度，也让未来多一份希望。

从危機到转机：如何帮助青少年走出阴影，迎接光明

面对这些青少年成长过程中的困境和压力，我们能做些什么？其实，这不仅仅是家长、老师的責任，更是整个社会的责任。我们要认识到，青春期是人生的关键阶段，情感和心理的健康成长至关重要。只有讓青少年拥有良好的心理环境、理解他们的内心需求，未来的道路才会更加宽广。

倾听与陪伴：在面对“不能再生了”的视频背后，最重要的是倾听。青少年渴望被理解、被认可。家长和老師要学会换位思考，不要只关注分数和成绩，更要关注他们的情感世界。每个孩子都需要一个温暖的港湾，为他们提供坦诚沟通的空间。比如，设立定期的家庭谈话时间，鼓励孩子表达心中的苦衷，让他们知道自己的聲音很重要。

这或许只是简单的一次对话，但却能带来意想不到的化学反应。

心理疏导与专业帮助：当青少年的压力积累到一定程度，出现抑郁、焦虑或自我伤害的倾向時，专業的心理咨询和治疗非常重要。社区、学校應引入心理健康教育，普及心理知识，帮助孩子认知自我、调节情绪。许多学校已开始配备心理老师，這是一项值得推广的措施。与此社会上也出现了一些青少年心理援助平台，提供匿名、便捷的咨询服务。

培养兴趣与自我认同：除了应对压力，还要引导青少年发现生活中的美好和自己独特的价值。培养兴趣爱好，让他们在音乐、绘画、運动或科技中找到快乐和归属感。这样不仅可以减轻压力，还能强化自我认同，增强心理韧性。有研究显示，具有多样兴趣的青少年来应对挫折的能力更强，拥有更积极的自我认知。

改变社会和教育环境：更深层次的问题在于整个社会对成功的定义过于单一，成绩成为衡量一切的标准。近年来，关于素质教育、心灵成长的呼聲不断高涨。推广多元评价体系，减轻学业负担，鼓励创新和个性发展，是改变的方向。例如，许多国家已将心理健康和创造力纳入教育目标，为孩子营造更宽松的成长环境。

共建健康成长生态：除了家庭和学校，社區和媒体也应扮演积极角色。社區可以组织心理健康讲座、兴趣小组，传媒要传递正能量的内容，避免负面信息对青少年的影响。在社交媒体盛行的时代，要做好网络引导，帮助青少年识别不良信息，学会合理利用网络资源。

我们要提醒所有人：青春虽短暂，但它孕育着无限可能。每一个“哭着说不能再生”的瞬间，都是成长的必经之路。大道虽远，但心怀希望，终能找到属于自己的光明。除了关注他们的痛点，更要激发他们的潜力，让青春在理解和包容中绽放出最美的色彩。

這是一个属于成长者的故事，也是我们每个人的故事。因为每个人都曾在成长的道路上跌倒、迷失，然后站起来，变得更坚强。只要我们共同努力，讓青少年的心灵不再孤单，未来的世界必定更加精彩纷呈。

10月5日，在海口市玉兰路，交通维护人员将被风吹倒的隔离护栏搬移。

今年第21号台风“麦德姆”已于10月5日5时加强为强台风级。受其影响，海南岛北半部地区出现强风雨天气。记者从海南省应急指挥部获悉，截至10月4日22时，海南全省应转移危险地区人员143907人，已转移114065人。

国家防灾减灾救灾委员会5日针对今年第21号台风“麦德姆”对广东和海南造成的严重影响，启动国家四级救灾应急响应，派出工作组紧急赶赴灾区。新华社记者 郭程/摄

今年第21号台风“麦德姆”已于5日14时50分前后在广东省湛江市徐闻县东部沿海登陆，登陆时中心附近最大风力14级。

在距离台风登陆中心直线距离约100公里的茂名市博贺港码头，记者听到大风阵阵“咆哮”，一些树木在大风中倒伏，海面掀起一层层白雾。码头边，修筑的一圈防波堤削减了风浪威力，620余艘渔船用加锚的方式固定，停靠在港边避风。由于海水倒灌，临近博贺港码头的博贺镇一些路段路面出现没过小腿深的积水。

博贺镇应急管理办工作人员蔡文杰介绍，镇上的两家滨海景区浪漫海岸与放鸡岛均在台风来临前关停，放鸡岛在岛人员全部撤离，浪漫海岸景区停止接待购票游客，相关游乐设施也停止营业。与此同时，沿海村委会干部加强巡海，防止游客到海边“看台风”。

在距离博贺港码头约2公里的博美小学，这里有8间教室被改造成居民临时安置点，每间教室铺设有15个简易床位。安置点现场负责人、博贺镇党委委员叶润南介绍，从4日中午开始这里陆续有87名附近的渔民、工人和他们的家人来此落脚。镇村干部24小时分4班值守。此外还有2名镇卫生院的医生值班，守护大家的健康。

“博贺港是渔业资源集散地。来这里安置的，大多是外省来务工人员，有做海产品加工、海产品运输的。他们有的住在出租房，临近海边，遇台风容易有危险，镇村干部分片包干，在台风来临前将他们转移疏散到安置点来过渡。”叶润南说。

今年50岁的袁国，从四川达州来博贺港做海产品搬运工12年了，他和妻子住在距离海边不足100米处的房屋。今天早上七八点，夫妻俩便一起来到安置点。

“台风来了，住海边肯定危险，担心风把屋顶掀翻。政府工作人员叫我们过来，也是考虑到我们的安全，我们也很乐意过来。这里还有泡面、面包、热水，保障不错，打算解除台风预警后再回家。”袁国说。

在广东湛江遂溪县，当地电网遭受严重影响。遂溪县内多处电杆受损，部分输电线路和杆塔受破坏严重，导致部分区域电力供应中断。当地供电人员在确保安全的前提下，第一时间勘查灾情，迅速采取应急处置措施，投入到灾后抢修复电中。

截至5日19时，南方电网广东电网公司累计投入应急人员近4万人次，应急发电车约170台、应急发电机约550台。

台风“麦德姆”还在继续向西北方向移动。气象部门预计，6日广东湛江和茂名等地仍将有中雨转阵雨。广东各级部门仍将做好安全管控、应急救援、抢险救灾等各项工作，全力以赴保障人民群众生命财产安全。（周颖、胡拿云）

图片来源：山东大众网记者 李瑞英 摄

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