每经编辑｜陈斯斯    

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当“才”遇上“人”：光环与底色的交织

“成才(cai)”，这个词在我们的文化语境中，常常闪烁着耀眼的光芒，指向那些在某个领域达到卓(zhuo)越成就，获得社会广泛认可的人。他们或许是学业上的佼佼者，在知识的海洋里遨游，斩(zhan)获无数奖项；或许是事业上的领军者，在激烈的竞争中脱颖而出，创造令人瞩目的商业帝国；又或许是艺(yi)术界的瑰宝，用他们的笔触、音符、或(huo)身影，触动(dong)无数人的心灵。

成才，似乎是一个以(yi)“外在”为衡量标尺的词汇，它关乎能力、技艺、成就，以及由此(ci)带来的名誉、地位和财富。

当我们谈论“成才”，脑海中(zhong)往往浮现的是(shi)一个清晰而具体的画面：一个在某个专业领域拥有精湛技艺、创造非凡价值的人。这个人，可能是那个攻克科学难题(ti)的科学家，为人类(lei)进步贡献智慧；可能是那个在赛场上挥洒汗水、赢得荣誉的运动员，激励着无数追梦(meng)者；可能是那个创(chuang)作出传世作品的艺术家，丰(feng)富着世(shi)界的精神图景；也可能是那(na)个带领团队披荆斩棘、实现伟大愿景的企业家，改(gai)变着行业的格局。

这些“才(cai)”，是如此鲜明，如此令人向往。它们如同璀璨的星辰，指引(yin)着许多人(ren)前行的方向，成为我们青春期里最常听到的“励志”故事。

在追逐“才”的光环时，我们是(shi)否也(ye)曾停下来(lai)，思考“成人”的深意？“成人”，它不像“成才”那样有着显而(er)易见的成就标志，它更像是一种内在的沉淀，一种人格的圆融。成为(wei)一个(ge)“成人”，意味着我们不再是懵懂(dong)的孩童，不再是依(yi)赖他人、任性而为的少年。它是一种独立自主的能力，能够为自己的选择负责，能够理(li)性地(di)看待世界，能够与他人建立健康而有意义的关系。

成人，关乎的是心智的成熟，是情感(gan)的历练，是责任感的担当，是道德的坚守，是与这个世界和谐共处的能力。

“成人”的道路，或许没有“成才”那样铺满鲜花与掌(zhang)声，它更多的是在日(ri)常生活的(de)点滴中，在一次次的(de)磨砺与反思中，悄然完(wan)成的蜕变。它可能体现在你面对困难时，不屈不挠的韧性；体现在你与人交往时，体谅与尊重(zhong)；体(ti)现(xian)在你面对诱惑时，坚守原则的底(di)线；体现在你承担责任(ren)时，义不容辞的担(dan)当(dang)。

这些，都是“成人”的印记，它们不(bu)像奖杯那样闪亮，却如同土壤(rang)一样，支撑着生命的根基。

常常，我们会将“成才(cai)”与“成人”对立起来，仿佛两者不可兼得，甚至互相掣肘。有人认为，过(guo)度追求“才”，可能会让人(ren)变得功利(li)，忽视了品格的修养；而过于强调“成人”，又可能让人安于现状，缺乏进取心，难以在某个领域脱颖而出。这种(zhong)二元对立(li)的思维，或许(xu)简化了问题的本质，却也遮蔽了更(geng)深层次的联系。

事实上，“成才”与“成人”并(bing)非两条平行线，它们更像是(shi)相互依存、相互促进的两个维(wei)度。一个真正意义上的“成才”，往往建立在“成人”坚实的基础上(shang)。缺乏“成人”的品格与智(zhi)慧，即使在某个领域拥有惊人的天赋，也可能因为品德的缺陷而走向歧途，最终无法获得(de)真正的尊重与长久的成就。

一个心智不成熟的人，即使拥(yong)有过人的才华，也可能因为无法控制自己的情绪，无法承担责任，而与成功的彼岸失之交臂。

反之，“成人”的历练，也能为“成才”提供更广阔的视野和更深厚的底蕴。一个心智成熟(shu)、富有责任感的人，在学(xue)习和工作中，会(hui)更有耐心(xin)，更能坚持，更能从失败中汲取经验，从而更(geng)容易在所追求的领域取得成就。一个懂得尊重他人、善于沟通的(de)人，也(ye)更容易在团队协作中发挥作用，获得更多的(de)支持(chi)与合作，为实现目标奠定良好基础。

当我们审视那些真正伟大的“人才”，会发现他们身上往往兼具了非凡的“才”与令人敬(jing)佩的“人”格特质。他们的成就，不仅仅是因为他们的(de)天赋异禀，更是因为他们拥有坚(jian)韧不(bu)拔的毅力、深厚的道德修养、以及对社会责任的深刻理(li)解。正是“才”与“人”的有机结合，才让他们的人生(sheng)绽放出最耀眼的光芒，留下了深刻而积极的影响。

在这个信息爆炸、快速变化的时代，我们更容易(yi)被“成才”的表象所吸引，被那些瞬间的辉(hui)煌所震撼。真正的生命价值，并不仅仅体现在那些被放大和传播的成功故事里。它更在于我们如何在平凡的日子里，不断打磨自己的品格，提升自己的(de)智慧，承担起属(shu)于自己的(de)责任，成为一(yi)个内心丰盈、独立自主的“人”。

“成人”的道路，或许漫(man)长而曲折，但它却为我们的人(ren)生，打下了最坚实的地基，也为(wei)我们最终的“成才”，提供了最肥沃的土壤。

在“成才”与“成人”的边界，寻找生命的圆满

“成才”是枝繁叶茂，是硕果(guo)累累，是外在的可见成就；而“成(cheng)人”则是根深蒂固，是基石稳固，是内在的生(sheng)命力量。当我们将目光(guang)聚焦于“什么是成才，什(shen)么(me)是成人”时，我们不仅仅是在定义(yi)一种状态，更是在探索一种生命的可能性，一种存在的意义。

“成才”的道路，似乎总是充满着竞争(zheng)与比较。社会总是(shi)在不断地为我们设定着各种各样的“标杆”：高考状元、行业精英、财富榜上的名字……这些光环固然吸引(yin)人，但过度地(di)将自己(ji)置于这样的参照系中，很容易陷(xian)入焦虑与迷失(shi)。我们(men)可能(neng)会(hui)为了迎合社会的期待，而选择一条并非真正适合自己的道路，最终收(shou)获的，或(huo)许是(shi)空洞的头衔，而非内心的满足。

“成才”的价值，并不在于拥有多少头衔，而在(zai)于你能为这个世界带来什么。你的才(cai)华，是让你成为(wei)一个更高产的螺丝钉，还是让你成为(wei)一个能够驱动变革的创新者？你的技能，是让你在(zai)这个社会中获取更(geng)多的个人利(li)益，还是(shi)让你能够(gou)帮助更多的(de)人，解决更多的问题(ti)？从这个角度看，“成才”的真正意义，在于一种(zhong)“贡献”的实现(xian)，一种“价值”的创(chuang)造。

这需要我们具备敏锐的洞察力，去发现社会的痛点，也需要我们拥有坚定的意志，去克服困难，将想法变(bian)为现实(shi)。

如果一个“成才”的人，却缺乏“成人”应有的品(pin)格，那他的才华便可能成为一把双刃剑(jian)。一个有才无德的人，或许能在短期内获得巨大的成功，但这种成功往往(wang)是不稳固的，甚(shen)至可能带来毁灭性的后果。历史上有(you)太多这样的例子：那些因贪婪、自私、残暴而最终身败名裂的天才，他们虽然在某(mou)个领域留下了痕迹，但他们的名字，却往往与负面的评价联系在一起。

“成人”的(de)意义，则在于构建一个独立而完整的人格。这不仅仅是生理上的成年，更是心智上的成熟，情感上的稳定，以及价值观(guan)上的清晰。一个“成人(ren)”，意味着你(ni)可以(yi)独立思考，而不是人云亦云；你可(ke)以管理自己的情绪，而不是被情绪所奴役；你可以承担起(qi)对家人、对社会、对自己的责任，而(er)不是逃避或推诿。

“成人”的道路，是一条不断向内探(tan)索的旅程。它需要我们勇敢地面对自己的缺点与不足，诚实地审视自己的内心。它需要(yao)我们在挫折与失败中学习，在人际关系中成长，在对世界的观察中获得(de)智慧。成为一个“成人”，意味着我们拥有了应(ying)对生活复杂性的能力，拥有了从容(rong)面对顺(shun)境与逆境的心态，拥有了与他人建(jian)立(li)真诚连接的能力。

在(zai)“成才”与(yu)“成人”的交织点上，我们又该如(ru)何寻找生命的圆满呢？

我们要(yao)认识到(dao)“成(cheng)人”是“成才”的基石。没有稳固的人格根基，再高的“才”也可能只是空中楼阁。因此，在追求外在成就的更要注重内在(zai)的品格修养。培养正直、善良、诚实、负责任的品质(zhi)，比任何技巧的学习都来得重要。一个品德高尚的人，即使才华暂时不显，也更容易获(huo)得他人的信任(ren)与支持，为未来的发展奠定坚实基础。

我们要重新定义“成才”的内涵。成就的定义不(bu)应仅仅局限于世俗的眼光。你的“才”，可以是你对家庭的默默付出，可以是你对社区(qu)的积极贡献，可以是你对某个兴趣的热爱与精进。只要(yao)你在这个过程中，发(fa)挥了自己的潜能，为自己和他人的生活带来了积极的改变，那就是一种“成才”。

不要被社会的单一标准所束缚，而是要去发现并肯定自己独特(te)的价值。

再者，我们要让“成人”的智慧，去指引“成(cheng)才”的方向。拥有(you)了智慧，我们才能更好地选择适合自己的“才”的领域，才能更有效地运用自己(ji)的才(cai)能，才能在追求成就的过程中，保持内心的清醒与平(ping)和。智慧，让我们明白，真正的成功，不仅仅是拥有，更是懂得如何拥(yong)有，以及拥(yong)有之后，如何去分享和回馈。

我们要(yao)拥抱“成才”与“成人”的融合。当一个“成人”拥有了非凡的(de)“才”，他的力量将是无穷的，他(ta)能(neng)够以更高的效率，更广的视(shi)野，去影响和改变世界。而当一个“成才”的人，拥有了“成人”的品格与智慧，他的成就将更具深度和(he)温度，他所带来的，将不(bu)仅仅是物质的丰富，更是精神的启迪。

生命的圆满，并非在于达到了某个绝对的顶点，而在于一种(zhong)持续的成长与动态的平衡。它是在追求卓越的“才”的过程(cheng)中，不断打磨“人”的品格；是在成(cheng)为“人”的旅途中，不断发掘和运用自己的“才”。这是一种内在的丰(feng)盈与外在的贡献相(xiang)得益彰的状态，是一种既能独(du)立自主(zhu)，又能与(yu)世界和谐共处的能力。

“什么是成才，什么是成人？”这不仅仅是一个问题，更是一场贯穿生命始终的对话。在这场对话中，我们不断地审视自己，认识世界，最(zui)终找到属于自己的，那份独一无二的生命价值。当我们能够(gou)坦然地回答这个问题，我们便在人生的画卷(juan)上，绘(hui)就了最动人的色彩。

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图片来源：每经记者 钟神枝 摄

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