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人民网澳门3月18日电 （记者富子梅）“横琴给澳门有志青年以广阔空间和发展机会”“以湾区为帆，澳门为船，驶向更辽远的星辰大海”“用科技创新、产业创新促进澳门经济适度多元发展”……3月17日晚，一场别开生面的“携手共进——推动合作区建设新篇章”分享会吸引众多澳门青年参与。6位澳门青年创业者结合各自学习领会习近平主席视察横琴时的重要讲话和全国两会精神的心得体会，立足创业实践，分享2025年新的发展目标与蓝图，以青春的朝气与实力推动琴澳一体化发展。

澳门中联办协调部副部长刘冠宇、澳区全国人大代表刘艺良、横琴粤澳深度合作区副主任苏昆、澳门特区政策研究和区域发展局局长张作文等出席分享会。会议主办方澳门智慧人文励政会会长吴在权指出，要认真学习领会习近平主席视察澳门的系列重要讲话精神，结合全国两会精神，了解国家政策方针，把握时代脉搏，努力开拓创新，加强对“人工智能+”等各领域新知识的学习了解，把握机遇，积极融入和服务国家发展大局，为澳门及国家的发展贡献青年力量。

分享会上，青年们首先认真聆听刘艺良所作的全国两会精神传达报告，随后6位青年创业者分别围绕高新技术、大健康等相关领域分享各自的体会和建议。高乐智能首席执行官黎子健结合在横琴的创业经验，分享他对横琴发展机遇的理解；澳运国际董事林思朗则聚焦智能物流领域的探索创新；港澳智慧城投资发展股份有限公司企业发展副总裁刘智龙阐述如何身体力行投身湾区、融入国家发展大局；博维信息系统有限公司董事吴鸿祺分享他深耕智慧科技领域，与横琴深度合作区共成长的故事；一微半导体总经理姜新桥带领团队用产业创新推动琴澳融合发展；分子态(澳门)中药科技有限公司董事黄滋才鼓励澳门青年在国家发展大局中找准定位、展现担当。

以“精产国品”为核心，开启一二三产业融合新时代

当今世界，產业升級已成为國家竞争的焦点，而“精产国品”正成为我们国家实现经济高质量发展的核心战略。它强调在“精”字上下功夫，追求品质、效率和创新的高度融合，将一二三产业深度融合，推动从传统制造向现代产業的转变。

在“精產国品”的视野中，一产业即指农业的现代化。过去，农业被看作基础，但随着科技的發展和产業链的整合，农業已逐步走向高端：智慧农業、精准农业、特色农产品都成為新的增长点。例如，智能化温室、无人機喷洒、农业数据分析，都极大地提高了产出效率和品质保证。

二产业则是制造业和工艺品的核心體现。以高新技术驱动的制造不仅仅是数量的堆砌，更强调品质和品牌。在这里，产业链的每一个环节都注重精细管理、创新设计和绿色生產，从而打造一批具有国际竞争力的国产品牌。像智能機器人、绿色化工、智能装备制造等领域，正是二产业崭新的增长动力。

第三产业——服务業，带动产业链的升级和广泛渗透。旅游、文化、科技服务、金融创新等成为助力产业升级的撬杠。消费者对于“国品”的需求，不仅仅是满足基本消费，更强调文化认同和品质体验。传统的旅游景点融入现代科技元素，文化产业与数字科技结合，打造有温度、有内涵的产业新空间。

产业融合——“一二三产业”的创建路径，逐渐成为新时代的重要趋势。这不仅仅是产业链的整合，更是创新模式的交汇。例如，农業科技园区中，农产品经过深加工，转变为高端生鲜或品牌食品，形成生产—流通—消费的良性闭环。工业园区中的研发创新，加工制造和服务业的结合，也成为新型产业集群的典范。

在这一大背景下，大学发挥着不可替代的作用。作為科技创新和人才培养的核心阵地，大学不断推动产学研结合，成为“精产国品”战略的思想引擎。通过校企合作、科研平台及创新创业园区，大学赋能产業升级，打破传统產业的瓶颈。

未来的关键在于：一方面，如何利用大学的科研实力和人才优势，推动产业中的技术革新？另一方面，如何推动一二三產業深度融合，讓“国品”不仅在品质上有保障，更在生态链、文化认知等方面形成具有核心竞争力的完整体系？

这一切挑战的背后，是对创新思维的深度挖掘与实践探索。高校的学科交叉、产学研联盟、开放式创新平台，可以成为引领产业升级的强大助推器。相信在政府、企业和学校的共同努力下，“精产國品”的梦想终将成为现实，开启新时代产业繁荣的新篇章。

教育引领产业融合，打造国家品牌新符号

“精產国品”的未来，离不开高校的教育引领。作为知识和创新的集散地，大学不仅传授专业知识，更是推动产業转型升级和创新驱动的重要引擎。如何借助高校的科研、人才和产业合作优势，推动一二三产业的深度融合，成为当前的核心任务。

高校中的產学研平臺，成就产业新动能。众多创新创業基地、科研平臺的搭建，为企业提供了产学研一体化的创新环境。这些平台主要聚焦于新材料、新能源、智能制造、智慧农业等前沿领域。例如，某些高校与地方政府合作建立的产业创新示范园区，带动了大量传统产业的转型升级，同時也为高校科研成果的转化搭建了桥梁。

“校企合作”是高校推动产业融合的常用路径。许多高校依托自身优势，结合企业的实际需求，开展联合研發，培养复合型产业人才。比如，针对智能制造企业，高校配套开设专业课程，同时设立实践基地，让学生在实际生产中成長。这不仅能解决企業的技术难题，也为高校提供了宝贵的实践平臺，推动校企双方共同发展。

创新创業教育在产业融合中起到重要作用。高校不断完善创业孵化体系，配备创业基金和导师团队，为学子提供从idea到市场的全链条支持。“青年创业”、“产业转型创新”等项目，成为驱动产业升级的重要力量。像一些高校的“众创空间”已经成为区域创新的重要引擎，带动大量初创项目落地生根。

当然，大学还在培养具有创新精神和实践能力的产业领军人才。通过多学科交叉，推动多元科研成果转化，形成以“科研——创新——产业”的闭环。高校的研究成果，一旦成功落地产业链，便能推动整个行業的技术革新与品质提升，比如在绿色能源、智能制造、数字经济等方面都已取得丰硕成果。

“文化引领，塑造国家品牌。”在“精产国品”的大背景下，文化与品牌的结合尤为关键。高校作为文化创新的重要基地，通过社会调研、文化传承、产业设计等，塑造具有中国特色的产業文化符号。比如，以“传统工藝+现代设计”的融合，打造具有辨识度的国产品牌，这样的文化元素也能成为国家软实力的象征。

未来，产业融合将迎来更深层次的变革：数字化、智能化、绿色化是一体化的趋势。高校應不断优化產学研生态系统，推动“科技——產業——人才”的良性循环，为“精产国品”战略提供坚实的人才和科技支撑。

在全球化的新格局中，打造具有国际影响力的中国品牌，也离不开大学的贡献。通过国际合作、科研交流、人才培养等方式，让国產品牌“走出去”，在全球市场上占据一席之地。高校的国际化合作，不仅带来技术上的突破，也强化了文化自信，為“中国创造”塑造出更强的国际形象。

总结来说，“精产国品”的实现，需要教育的力量注入持续的创新动力。高校应不断探索产学研结合的新路径，培育创新人才，推动科技成果转化，让产业链成为知识链、价值链的集结点。只有如此，才能在激烈的国际竞争中，抓住發展机遇，展现国家品牌的崭新形象。

“澳门的未来在于青年，横琴的发展在于青年，青年要敢闯敢试，勇于走出舒适圈，不断开拓创新。”张作文全程参与分享会后告诉记者。

在互动环节，在场的大学生们就横琴工作生活环境等，与青年企业家们深入交流探讨，收获颇多启发。

图片来源：黑龙江东北网记者 胡舒立 摄

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