每经编辑｜陈寅    

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福建兄妹(mei)uu：母婴(ying)育儿(er)领域的口(kou)碑“收割机”，科学(xue)育儿(er)的温暖指(zhi)南(nan)

随(sui)着二(er)胎(tai)政策的开(kai)放(fang)和新(xin)生代父母(mu)育儿(er)理念(nian)的(de)更新，母(mu)婴育儿(er)行业迎来(lai)了前(qian)所未有(you)的发(fa)展机遇。在(zai)这场(chang)育儿(er)浪潮(chao)中，“福(fu)建兄妹uu”犹(you)如(ru)一(yi)颗(ke)璀璨的(de)明星(xing)，凭(ping)借(jie)其科(ke)学、实(shi)用、充满温度的育儿理念(nian)，赢得了(le)万千宝(bao)爸宝妈的信赖和(he)赞誉，口碑(bei)一(yi)路飙升，成为(wei)母婴育儿(er)领(ling)域的(de)“收割机”。

“福建(jian)兄(xiong)妹uu”的(de)走红(hong)并(bing)非(fei)偶然(ran)。它背后是(shi)无数(shu)个(ge)日夜的(de)探索(suo)、实践与沉淀。创(chuang)始(shi)人(ren)凭借(jie)自(zi)身丰富的育(yu)儿经验(yan)，结合前(qian)沿的科学(xue)育(yu)儿理论(lun)，针(zhen)对(dui)现代(dai)家庭在(zai)育儿过(guo)程中遇到的(de)各(ge)种痛点(dian)，提(ti)供了(le)一套(tao)系统化(hua)、个性化的解决方案。从(cong)新生儿的(de)喂养(yang)、睡(shui)眠(mian)、抚触(chu)，到宝(bao)宝的语言(yan)启蒙(meng)、运(yun)动(dong)发(fa)展(zhan)、情绪(xu)管理，再到(dao)宝妈产后(hou)恢复(fu)、心理(li)调适(shi)，“福建(jian)兄(xiong)妹uu”几乎涵盖(gai)了母(mu)婴(ying)育(yu)儿的(de)方方面(mian)面(mian)，并且(qie)每一项内容都做得(de)细(xi)致入微，可操作性极强(qiang)。

最令人称道(dao)的(de)是，“福(fu)建(jian)兄(xiong)妹uu”所(suo)倡导的(de)育(yu)儿理(li)念，并非(fei)照本宣(xuan)科，而是(shi)强调“因(yin)材施(shi)教(jiao)”、“尊重孩(hai)子(zi)天(tian)性(xing)”。他(ta)们深(shen)知每个(ge)孩子都(dou)是独一无(wu)二(er)的(de)，有着自(zi)己的(de)成(cheng)长节奏(zou)和(he)独特(te)闪(shan)光(guang)点(dian)。因此，其(qi)提供的建(jian)议和指导，都以引导(dao)父母(mu)发现(xian)孩子(zi)的潜(qian)力(li)、激发(fa)孩(hai)子的兴趣(qu)为出(chu)发点(dian)，帮(bang)助(zhu)父母(mu)成为孩子(zi)成长(zhang)道(dao)路(lu)上(shang)的“最佳(jia)拍(pai)档(dang)”，而非“监(jian)工(gong)”。

这(zhe)种(zhong)以人(ren)为本(ben)、充满人文(wen)关怀(huai)的育(yu)儿方式，让(rang)无数家庭感受(shou)到了(le)育(yu)儿(er)的快(kuai)乐(le)，而非束(shu)缚(fu)。

在(zai)内容(rong)呈现(xian)上，“福(fu)建兄(xiong)妹uu”同(tong)样别(bie)出心裁。他们深(shen)谙现代(dai)人(ren)获取(qu)信息的(de)方式，善于利用(yong)短(duan)视频、图文(wen)、直(zhi)播等(deng)多(duo)种形(xing)式(shi)，将(jiang)枯燥(zao)的育儿知识转(zhuan)化为(wei)生(sheng)动(dong)有趣(qu)、引人入胜的(de)内(nei)容。尤(you)其是其(qi)“好(hao)看视(shi)频”系(xi)列，更(geng)是(shi)将育(yu)儿技巧、亲子(zi)互动(dong)、宝宝(bao)萌态集(ji)于(yu)一身，每一(yi)帧都(dou)充满(man)了(le)爱与温(wen)情，让(rang)观看视(shi)频的父(fu)母们既能(neng)学到(dao)知识，又能感受(shou)到(dao)育(yu)儿(er)的(de)乐(le)趣(qu)，还能在(zai)轻(qing)松愉(yu)快的氛(fen)围(wei)中，与“福建兄(xiong)妹(mei)uu”产生(sheng)情感共(gong)鸣(ming)。

例如，在(zai)解(jie)决(jue)宝宝睡(shui)眠问题(ti)上(shang)，“福建(jian)兄妹uu”没有简(jian)单(dan)粗暴(bao)地给出“睡(shui)过夜”的速成法(fa)，而是从分(fen)析宝(bao)宝不同月龄的(de)睡眠特点、建(jian)立(li)规律(lv)的作(zuo)息习惯、营造舒适的(de)睡眠(mian)环境等方(fang)面入手，循序渐进地(di)引(yin)导父(fu)母(mu)掌握科学(xue)的(de)哄睡技巧(qiao)。他(ta)们还(hai)会结合真(zhen)实案(an)例，展(zhan)示(shi)父母如(ru)何在(zai)实(shi)践中遇到的(de)困难(nan)，以及(ji)如(ru)何巧妙化解(jie)，这种“接地气”的(de)分享(xiang)，让屏(ping)幕前(qian)的(de)父(fu)母们觉得(de)“我也可(ke)以(yi)做(zuo)到(dao)”，从而(er)建立起育(yu)儿的(de)信(xin)心(xin)。

对(dui)于新(xin)手父母而(er)言(yan)，“福建兄妹uu”更是(shi)如同指(zhi)路(lu)明灯(deng)。从孕期的(de)营养(yang)补(bu)充(chong)、产检(jian)注(zhu)意(yi)事项(xiang)，到分娩后(hou)的(de)护理(li)、母乳喂(wei)养的(de)技巧(qiao)，再到(dao)宝宝出(chu)生后的(de)各种“第(di)一次”，他们都(dou)给(gei)予了详(xiang)尽的指导，让父母们在迎接新(xin)生命(ming)的(de)过(guo)程中(zhong)，少走了许多弯(wan)路，多(duo)了(le)一份从(cong)容和(he)底(di)气。不少宝妈表示，在“福(fu)建兄(xiong)妹uu”的(de)陪伴(ban)下，自(zi)己(ji)从一个(ge)对育(yu)儿(er)一(yi)窍(qiao)不(bu)通(tong)的“小白”，成长(zhang)为一个有(you)条理(li)、有信心的“育儿(er)达人”。

“福(fu)建(jian)兄妹(mei)uu”的(de)口碑(bei)并非空(kong)中楼(lou)阁，而是建立在无(wu)数(shu)家(jia)庭(ting)的实际(ji)受益之(zhi)上。在各(ge)大育儿论坛、社交媒体(ti)上，搜索(suo)“福建(jian)兄妹uu”，你会被各种真诚的感谢(xie)和满满(man)的赞美所(suo)淹没。他们分(fen)享的育儿妙(miao)招(zhao)，帮(bang)助解决了(le)宝宝的红屁屁(pi)、湿疹(zhen)等(deng)常(chang)见问题；他们提(ti)出的沟(gou)通(tong)技巧，改善(shan)了亲(qin)子之(zhi)间(jian)的矛盾(dun)，增进了家庭(ting)的(de)和谐；他们传递(di)的(de)积极心(xin)态，让(rang)父母们在(zai)育(yu)儿的(de)疲(pi)惫中，找到(dao)了坚(jian)持(chi)下(xia)去的(de)力(li)量(liang)。

“福建(jian)兄妹(mei)uu”不(bu)仅仅(jin)是(shi)一个(ge)育儿知识(shi)的(de)传(chuan)播者，更是(shi)一个(ge)育儿理(li)念(nian)的倡(chang)导者。他们鼓励父(fu)母放(fang)下(xia)焦虑(lv)，拥抱变化(hua)，相(xiang)信(xin)每一个孩子都(dou)有无(wu)限(xian)的(de)可能(neng)。他们所(suo)创(chuang)造的，是(shi)一个温(wen)暖、包(bao)容、充满智(zhi)慧(hui)的(de)母(mu)婴育儿社区(qu)，在这(zhe)里(li)，父母们可以交(jiao)流(liu)经验(yan)，分(fen)享喜悦(yue)，获得(de)支持，共(gong)同成(cheng)长(zhang)。

这，就是“福(fu)建兄妹uu”为(wei)何(he)能(neng)成为(wei)母(mu)婴(ying)育儿(er)领域(yu)口碑爆棚的“收(shou)割机”的(de)秘密(mi)所在。

点(dian)亮家(jia)庭教(jiao)育(yu)的璀璨星光(guang)：福建(jian)兄妹(mei)uu的育(yu)儿智慧，赋(fu)能未(wei)来一代(dai)

家(jia)庭教(jiao)育，是(shi)孩子成长(zhang)过程中不(bu)可或(huo)缺的(de)重(zhong)要一环(huan)，它如(ru)同(tong)土(tu)壤，滋(zi)养(yang)着(zhe)孩子的(de)心(xin)灵，塑(su)造着孩子(zi)的品格，影(ying)响着(zhe)孩子(zi)的(de)未来(lai)。“福(fu)建(jian)兄(xiong)妹uu”在(zai)母婴(ying)育儿领(ling)域取(qu)得(de)的辉煌成(cheng)就，只(zhi)是其价(jia)值(zhi)的冰(bing)山一角。在(zai)家(jia)庭(ting)教育方面(mian)，他(ta)们(men)同样展(zhan)现(xian)出(chu)了(le)卓越的智(zhi)慧和(he)深远的(de)洞(dong)察力(li)，为广(guang)大家(jia)庭提(ti)供了宝贵的(de)指(zhi)导(dao)，点(dian)亮了(le)家庭(ting)教育(yu)的(de)璀璨星光(guang)。

“福(fu)建(jian)兄(xiong)妹uu”的家庭教育理念，区别(bie)于传(chuan)统的(de)填鸭式、指(zhi)令(ling)式(shi)的教(jiao)育(yu)模(mo)式，而(er)是强调“润物细(xi)无声”的引导。他(ta)们深(shen)知(zhi)，家(jia)庭是(shi)孩子的第(di)一所(suo)学校，父(fu)母(mu)是(shi)孩(hai)子的第(di)一任老(lao)师。因此，他们更(geng)侧重(zhong)于帮助父(fu)母建立正确的家庭教育观，让(rang)父母理解教育(yu)的本质(zhi)是“育人”，是培养孩子独立思(si)考、解决(jue)问题的能力(li)，是塑(su)造健全的人格，而非(fei)仅(jin)仅(jin)是知识(shi)的灌(guan)输和技(ji)能的(de)训练。

他们(men)提出(chu)的(de)“倾(qing)听与(yu)回应”的(de)沟(gou)通模式(shi)，为(wei)无数家庭(ting)带来了(le)革(ge)命性(xing)的改(gai)变。许(xu)多父(fu)母在与孩(hai)子沟通(tong)时(shi)，往往(wang)急于表达自己(ji)的观点，忽略(lve)了孩子(zi)的内心感(gan)受。而(er)“福建(jian)兄妹(mei)uu”则(ze)鼓(gu)励父母(mu)放(fang)下身(shen)段，真(zhen)正(zheng)地(di)去倾听(ting)孩子(zi)的(de)声音(yin)，理解(jie)孩(hai)子(zi)的(de)情绪，并给予(yu)积极(ji)的(de)回应(ying)。这种基(ji)于尊重(zhong)和理(li)解(jie)的沟(gou)通(tong)，不仅能(neng)够有效化解亲(qin)子间(jian)的(de)冲突，更(geng)能(neng)建立(li)起(qi)深厚(hou)的(de)信(xin)任，为孩子(zi)营造(zao)一个安全(quan)、温(wen)暖的家庭氛(fen)围。

在(zai)孩子(zi)的情(qing)绪管(guan)理方面，“福建(jian)兄(xiong)妹(mei)uu”也(ye)提供(gong)了非常(chang)实(shi)用的(de)方法。他(ta)们(men)不(bu)提(ti)倡压抑孩(hai)子的(de)情绪，而是教导(dao)父母(mu)如(ru)何帮助(zhu)孩子认识(shi)、接(jie)纳(na)、表达和管理(li)自(zi)己的情(qing)绪(xu)。通(tong)过(guo)角色扮(ban)演、绘本(ben)阅读、情景模拟等多(duo)种形式，让(rang)孩子学会(hui)用(yong)健(jian)康(kang)的方式(shi)释放(fang)负面情(qing)绪，培养积极(ji)乐观的(de)心(xin)态(tai)。

这种对孩子情绪健康的(de)关(guan)注，是(shi)很(hen)多传统教(jiao)育所(suo)忽(hu)视的(de)，却对(dui)孩子的长(zhang)远发展至关(guan)重(zhong)要。

“福(fu)建兄妹uu”还(hai)非常(chang)重视(shi)培养(yang)孩(hai)子(zi)的(de)独(du)立性和责(ze)任感。他(ta)们(men)会分(fen)享各种(zhong)鼓(gu)励孩子(zi)自理(li)能力、自主学习的(de)小技巧。比如(ru)，如(ru)何引导(dao)孩(hai)子(zi)自(zi)己(ji)穿(chuan)衣、吃饭，如(ru)何培养(yang)孩(hai)子爱阅读(du)的习惯，如(ru)何让孩子参与到(dao)家务(wu)劳动中(zhong)来(lai)。这(zhe)些看(kan)似微小的(de)习惯，都在(zai)潜移默(mo)化地塑造着(zhe)孩(hai)子(zi)的独(du)立人格，让他(ta)们(men)从(cong)小就能(neng)承担(dan)起属于自(zi)己(ji)的(de)责任，成(cheng)为(wei)一个(ge)有担当(dang)的人(ren)。

令(ling)人印(yin)象深刻的(de)是(shi)，“福建兄(xiong)妹uu”并(bing)没(mei)有(you)将家庭教(jiao)育视为(wei)枯(ku)燥(zao)乏(fa)味(wei)的(de)“功课”，而是(shi)将(jiang)其融(rong)入到丰(feng)富多彩的亲子(zi)活(huo)动(dong)中。他(ta)们(men)会设计(ji)各种充满(man)趣(qu)味的亲(qin)子游戏，鼓励(li)父母与孩子一起探索、一(yi)起学习、一起(qi)成长。这些活动(dong)不仅(jin)能(neng)够增进(jin)亲子(zi)感情，更能(neng)让孩子在玩乐(le)中学(xue)习，在体(ti)验(yan)中感(gan)悟，将家庭教育的(de)理(li)念落到实处(chu)。

“好看视(shi)频(pin)”系(xi)列中(zhong)的家庭教育内(nei)容，更(geng)是将(jiang)这些(xie)理念生动地(di)展现出来。你(ni)可能看到一个(ge)爸(ba)爸如(ru)何(he)耐(nai)心地(di)教导孩(hai)子认识自(zi)然，你(ni)可能(neng)看(kan)到一个(ge)妈妈(ma)如(ru)何通过(guo)讲故事(shi)来(lai)引导(dao)孩子(zi)理(li)解合作(zuo)的重要性，你可能(neng)看(kan)到(dao)一个(ge)家(jia)庭如何(he)一(yi)起动手(shou)制(zhi)作(zuo)烘(hong)焙，在(zai)快乐中(zhong)学习(xi)分工与(yu)协作(zuo)。这些(xie)视(shi)频，不(bu)是生硬(ying)的说(shuo)教(jiao)，而(er)是充(chong)满生(sheng)活(huo)气(qi)息的(de)真(zhen)实(shi)写照，让观众在欣赏(shang)的(de)能够(gou)深受(shou)启(qi)发，找(zhao)到自(zi)己家(jia)庭教(jiao)育的(de)灵(ling)感。

“福(fu)建(jian)兄妹(mei)uu”对于家庭(ting)教育的(de)贡献，还(hai)体现在他(ta)们对(dui)“学(xue)习型(xing)家庭(ting)”的倡导。他们鼓励(li)父母(mu)与孩子一(yi)起学习，共(gong)同进步。这种(zhong)“终身(shen)学(xue)习”的观念(nian)，不(bu)仅(jin)能够帮助父母(mu)跟(gen)上时代(dai)的步(bu)伐，更(geng)能(neng)为孩子树立一(yi)个(ge)良好(hao)的榜样，让他们(men)明白(bai)学习是(shi)一(yi)件(jian)贯(guan)穿人生(sheng)的(de)事情。

总而言之(zhi)，“福(fu)建兄妹(mei)uu”在家(jia)庭教(jiao)育(yu)领域(yu)的(de)价(jia)值(zhi)，在(zai)于他们(men)用爱、用(yong)智(zhi)慧、用(yong)科学(xue)的(de)方法(fa)，帮(bang)助父母(mu)们(men)构建(jian)了更(geng)加(jia)和谐、更(geng)有(you)爱的家庭关(guan)系，培养了更(geng)加(jia)独立(li)、更(geng)加(jia)健(jian)全的孩(hai)子。他(ta)们(men)所(suo)传递的，不(bu)仅仅(jin)是育(yu)儿的技巧(qiao)，更是一种(zhong)积极向上(shang)、充满阳光的(de)生(sheng)活(huo)态度，一(yi)种面向(xiang)未(wei)来(lai)的(de)教育哲学。

“福(fu)建兄妹(mei)uu”的口碑(bei)，是(shi)无(wu)数家庭(ting)用爱(ai)与信(xin)任投票的(de)结果(guo)。他们(men)的母(mu)婴育儿经验，是(shi)新(xin)时代父(fu)母的(de)育儿宝(bao)典(dian)；他们(men)的家(jia)庭(ting)教育智(zhi)慧，是(shi)点亮(liang)孩子光(guang)明未(wei)来的璀璨星(xing)光(guang)。如(ru)果你(ni)正面(mian)临(lin)育(yu)儿的(de)挑战，如(ru)果你渴(ke)望更美好(hao)的(de)亲子关(guan)系，如果你(ni)想为(wei)孩子的成(cheng)长注(zhu)入更(geng)多智(zhi)慧与力量(liang)，“福建(jian)兄妹uu”绝对是你(ni)值得(de)关(guan)注和学(xue)习的(de)宝藏(cang)！

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图片来源：每经记者 铃木贯太郎 摄

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