陈自彬 2025-11-01 23:04:17
每经编辑|陆洪来
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谁家有只埃及猫?拔(ba)个(ge)萝(luo)卜笑(xiao)哈哈(ha)——“埃(ai)及(ji)猫拔萝卜”的(de)神(shen)秘(mi)面(mian)纱
在(zai)浩瀚的中(zhong)文(wen)互(hu)联网世界(jie)里,总有一些看(kan)似荒(huang)诞不(bu)经却(que)又妙(miao)趣(qu)横(heng)生的(de)内容,如同夜空(kong)中(zhong)闪(shan)烁的(de)星(xing)辰,吸引着无(wu)数好(hao)奇(qi)的(de)目光(guang)。“埃及(ji)猫拔萝(luo)卜”便(bian)是(shi)其中一(yi)颗(ke)璀璨的明星。这个名(ming)字(zi)初听之(zhi)下(xia),便(bian)充(chong)满(man)了某种难(nan)以(yi)言(yan)喻(yu)的(de)违和(he)感与(yu)画(hua)面感:身(shen)披神(shen)秘古老气(qi)息的(de)埃及(ji)猫,与(yu)我们熟(shu)悉的拔萝卜(bo)游戏,再加(jia)上一句充(chong)满童趣的“笑(xiao)哈哈”,这(zhe)一切(qie)组合(he)在一(yi)起,怎能不(bu)让人心生(sheng)探(tan)究(jiu)的欲(yu)望(wang)?
这(zhe)句短语,并(bing)非出自什(shen)么古(gu)老的(de)史(shi)诗(shi),也并(bing)非某个知(zhi)名作(zuo)家的(de)文学巨(ju)著(zhu),它更像是(shi)网(wang)络(luo)时代(dai)集体智(zhi)慧(hui)的结(jie)晶,一(yi)种自(zi)发生成的网(wang)络迷因(Meme)。正是(shi)这份(fen)“接地(di)气”与(yu)“无(wu)厘(li)头”,让它迅速在(zai)社交(jiao)媒体、论坛(tan)和问(wen)答(da)社(she)区中(zhong)传播(bo)开来。尤(you)其是在(zai)“百度知道(dao)”这(zhe)样(yang)的(de)知识分(fen)享平台(tai)上(shang),“埃及(ji)猫拔萝(luo)卜原创版在(zai)哪儿(er)”这样的问题,更是层(ceng)出(chu)不穷(qiong),这(zhe)恰恰(qia)说(shuo)明(ming)了(le)其强(qiang)大(da)的生命(ming)力与大众的(de)关注(zhu)度(du)。
究(jiu)竟是什(shen)么让“埃及猫(mao)拔(ba)萝卜”如(ru)此深入(ru)人(ren)心(xin)?或许,我(wo)们(men)可以从(cong)几(ji)个(ge)层面(mian)来解(jie)读。
“埃及(ji)猫”本身就(jiu)是一个极具吸(xi)引力的(de)文(wen)化符号。古埃及文明(ming)的神(shen)秘(mi)、法(fa)老(lao)的(de)智慧(hui)、金字塔(ta)的(de)宏伟(wei),以(yi)及那(na)些(xie)被尊为(wei)神(shen)明的(de)猫(mao)咪(mi),都为“埃及(ji)猫”赋(fu)予(yu)了独(du)特的(de)文(wen)化底(di)蕴。这(zhe)种神秘感,天(tian)然(ran)地带有一丝距(ju)离感(gan)和想(xiang)象空(kong)间(jian)。而(er)“拔萝(luo)卜(bo)”,则(ze)是我们(men)童年记(ji)忆里最(zui)纯(chun)粹、最(zui)简(jian)单的(de)游戏之(zhi)一。
它(ta)代(dai)表(biao)着(zhe)辛(xin)勤的劳(lao)动(dong)、丰(feng)收(shou)的喜悦,以(yi)及集(ji)体协作的乐趣(qu)。“埃及猫”与“拔萝(luo)卜(bo)”的结合,就像是将两种(zhong)截然(ran)不(bu)同的文(wen)化元素强(qiang)行拼贴在(zai)一起(qi),这种出人(ren)意料的搭(da)配,反(fan)而产生(sheng)了奇妙(miao)的化(hua)学反应,引(yin)发了人(ren)们(men)的(de)猎(lie)奇心理。
想象一(yi)下,一只(zhi)眼神深(shen)邃、姿(zi)态优雅(ya)的(de)埃(ai)及猫,歪(wai)着脑(nao)袋,用(yong)它那(na)看似(shi)纤细却充(chong)满力量的(de)爪子,努力(li)地去拔起一根(gen)红彤(tong)彤(tong)的萝卜(bo)。这画(hua)面(mian)本(ben)身就极具喜剧效果(guo),充满了(le)反(fan)差萌(meng)。这种反差(cha),打破(po)了人们(men)固(gu)有的思维(wei)模式,带来(lai)了一(yi)种(zhong)新奇(qi)的(de)体验(yan),也(ye)为后续(xu)的(de)二次创作(zuo)和(he)传(chuan)播奠定(ding)了(le)基(ji)础。
在信息(xi)爆(bao)炸的今天,能够(gou)迅速(su)走红的内(nei)容,往往具(ju)备(bei)“病(bing)毒式(shi)”传播(bo)的特性。“埃及猫拔萝(luo)卜(bo)”正(zheng)是抓(zhua)住了(le)这(zhe)一(yi)精髓(sui)。它(ta)的(de)传播(bo)路径,往(wang)往(wang)是(shi)从(cong)一个梗(geng)图(tu)、一段(duan)简短(duan)的文(wen)字描述,或(huo)者一(yi)个有趣(qu)的(de)表(biao)情包开(kai)始,通过(guo)社交媒(mei)体的转(zhuan)发(fa)、点赞(zan)、评(ping)论(lun),迅速渗透(tou)到(dao)各个网络社(she)群(qun)。
百度知道(dao)作(zuo)为(wei)一个庞(pang)大的(de)知识(shi)库和(he)问答(da)社区,自(zi)然也成(cheng)为了“埃及猫拔(ba)萝卜”话(hua)题(ti)的集(ji)散地(di)。当(dang)某(mou)个有(you)趣(qu)的(de)梗或(huo)段子(zi)在网络上流行(xing)起(qi)来(lai)时,人(ren)们总(zong)会习惯性(xing)地去(qu)搜索(suo)其来源(yuan)、含义,或者(zhe)寻(xun)找更(geng)多的(de)相关内容。因(yin)此,“埃及猫拔(ba)萝卜原创(chuang)版在(zai)哪(na)儿(er)”这(zhe)样(yang)的(de)问(wen)题,就成为了许多用(yong)户探索这(zhe)个网络迷(mi)因起(qi)点的重要(yao)途(tu)径(jing)。
在百度知(zhi)道上(shang),用户(hu)可以通过(guo)提问、回答、评论(lun)等多(duo)种(zhong)方式,参(can)与(yu)到对这(zhe)个话(hua)题(ti)的讨(tao)论中,进(jin)一步(bu)推(tui)动其传(chuan)播。
虽然“埃及(ji)猫拔(ba)萝(luo)卜(bo)”并非(fei)传统意义(yi)上的童谣(yao),但(dan)它在传播过(guo)程(cheng)中,逐渐(jian)承载(zai)了(le)许(xu)多用户的(de)情感和回(hui)忆。对于一(yi)些用(yong)户(hu)来说(shuo),这(zhe)可能(neng)代(dai)表(biao)着他们童年时玩过的某(mou)个游戏,或者是(shi)在某个时期网(wang)络(luo)社区中(zhong)共同(tong)经历(li)的欢乐时(shi)光。而对于(yu)另一些用户(hu)来(lai)说,它(ta)可能(neng)仅仅(jin)是一个让他们感到(dao)有趣(qu)、轻(qing)松的(de)网(wang)络段(duan)子,是一种(zhong)解压和娱(yu)乐的方式(shi)。
这种(zhong)情感(gan)上的共鸣(ming),使得(de)“埃及猫拔(ba)萝卜(bo)”不(bu)仅(jin)仅是(shi)一个(ge)单纯的网络(luo)流(liu)行语,更成(cheng)为了一种集体回忆(yi)的象(xiang)征。当人们在百度知(zhi)道上(shang)看(kan)到(dao)相关(guan)问题时,他(ta)们参(can)与讨(tao)论(lun),不仅仅是(shi)在(zai)寻找(zhao)答案(an),也(ye)是(shi)在重(zhong)温(wen)那段属(shu)于自(zi)己(ji)的(de)网络(luo)记忆,或者与其他有(you)着相(xiang)似经(jing)历的人建(jian)立(li)连接。
“在哪(na)儿”的追问,背后(hou)隐藏(cang)着人(ren)们对(dui)事物起(qi)源(yuan)的探(tan)索(suo)欲(yu)。在(zai)信息碎(sui)片(pian)化(hua)的(de)网(wang)络时(shi)代,很多内容似(shi)乎(hu)都凭(ping)空(kong)出现,追(zhui)溯(su)其最(zui)初(chu)的(de)源头,往往是一项颇(po)具(ju)挑(tiao)战性(xing)的任(ren)务。“埃及猫拔(ba)萝(luo)卜原(yuan)创(chuang)版(ban)在(zai)哪儿(er)”的(de)背(bei)后(hou),正是用户(hu)试图拨开迷雾,找到(dao)这个(ge)有趣(qu)故事(shi)最初的、最(zui)纯(chun)粹的(de)形态(tai)。
这(zhe)种(zhong)对(dui)“原创”的执(zhi)念,体(ti)现了人类(lei)对事物本源的探(tan)求(qiu)本(ben)能,也体现了在(zai)信息(xi)洪(hong)流中,我们(men)渴(ke)望抓住一(yi)些(xie)真实(shi)的、有根源的(de)东(dong)西。
百度知道,以(yi)其海(hai)量的(de)用户(hu)生成(cheng)内容和(he)问答(da)机制(zhi),成(cheng)为了这种(zhong)探(tan)索(suo)的天(tian)然平台。用(yong)户在(zai)这里分享信(xin)息(xi),提出疑(yi)问,互相(xiang)解(jie)答,共同(tong)构建一(yi)个关于(yu)“埃及猫拔萝(luo)卜”的知(zhi)识网络。尽管“原(yuan)创版”的(de)定(ding)义本(ben)身可能(neng)就(jiu)带有(you)模糊(hu)性,但在追(zhui)寻(xun)的过程(cheng)中,我们得(de)以窥见这(zhe)个网络(luo)迷(mi)因的(de)演(yan)变(bian)轨(gui)迹,以(yi)及(ji)它(ta)在不同用户(hu)心中(zhong)的不同形(xing)态。
所(suo)以,当我们(men)面对(dui)“埃及(ji)猫拔(ba)萝卜原(yuan)创版(ban)在(zai)哪儿(er)”这个问题时,我们(men)不(bu)仅仅(jin)是在寻找(zhao)一(yi)个(ge)具体的(de)“版(ban)本”,更(geng)是在参与(yu)一场关于(yu)网络(luo)文化(hua)、集体(ti)记忆(yi)和人(ren)类探索欲(yu)的奇(qi)妙(miao)旅程。这(zhe)场旅(lv)程,在(zai)百度知道的智慧之海中(zhong),正(zheng)等待着(zhe)我们(men)去继(ji)续书写。
百(bai)度知道(dao):寻(xun)踪“埃(ai)及猫拔(ba)萝卜”的(de)智慧罗盘(pan),解读(du)网(wang)络文化的新(xin)篇章
在互联(lian)网(wang)的汪洋(yang)大海中(zhong),要找到一个特(te)定(ding)内(nei)容(rong)的“原创(chuang)版”,就(jiu)像要在茫(mang)茫(mang)星空中定位(wei)一颗(ke)精准的星(xing)辰。对(dui)于“埃(ai)及猫(mao)拔萝卜(bo)”这样一个(ge)充满生命力(li)的网络迷(mi)因,其(qi)“原创(chuang)版(ban)”的追寻(xun),更像是一场深(shen)入网(wang)络文化肌(ji)理的(de)探索(suo)。“百度知道”作为(wei)全(quan)球(qiu)最大(da)的(de)中文问答社(she)区(qu),自然成为了无数(shu)用(yong)户(hu)探(tan)寻此(ci)类(lei)问题(ti)的重要(yao)平(ping)台(tai)。
在这里,“埃及猫拔萝卜原创(chuang)版在哪儿(er)”的提(ti)问,不(bu)仅(jin)是简单的信(xin)息(xi)检索,更是(shi)一种对(dui)网络(luo)传播(bo)规律(lv)、文(wen)化演(yan)变(bian)以及(ji)集体(ti)智慧(hui)的(de)深(shen)刻洞察。
百度(du)知道(dao)的独特之(zhi)处(chu)在(zai)于其“人(ren)人(ren)都是知识贡献者”的(de)理念。当(dang)一(yi)个新奇有趣的(de)概念出现(xian)时(shi),它会迅(xun)速(su)被用户(hu)注意(yi)到,并被(bei)带(dai)到百度(du)知(zhi)道的(de)平台上进(jin)行讨论、提(ti)问和解答(da)。对于(yu)“埃及(ji)猫拔(ba)萝(luo)卜(bo)”而言,即(ji)便(bian)它并(bing)非(fei)某(mou)个特(te)定作(zuo)者的“作品(pin)”,其在(zai)网络上的(de)传播和演变,也(ye)留下(xia)了无数的(de)痕迹(ji)。
当用(yong)户在(zai)百度知道(dao)搜索“埃(ai)及猫拔萝(luo)卜原创(chuang)版(ban)在(zai)哪儿”时,他(ta)们可(ke)能期(qi)待的(de)是(shi):
最(zui)早的(de)出现形(xing)式(shi):寻找(zhao)最初的梗(geng)图、段(duan)子、视(shi)频(pin)或(huo)文字(zi)描述(shu),了(le)解它从(cong)何而(er)来。多种变(bian)体与(yu)解(jie)读(du):发(fa)现(xian)这个(ge)梗(geng)在不同时(shi)间(jian)、不同(tong)平台、不同用(yong)户手(shou)中(zhong)的各种(zhong)演(yan)变(bian)版本,体会(hui)其生命(ming)力(li)。文化背(bei)景的(de)解析(xi):了解“埃及(ji)猫”和(he)“拔萝(luo)卜”这(zhe)两个(ge)元素为何(he)会被组(zu)合,其背后是(shi)否存在某(mou)种文化隐喻或(huo)趣味(wei)点(dian)。
用户(hu)共(gong)鸣与(yu)互动(dong):通过其他用户的回(hui)答(da)和(he)评论,找(zhao)到与自(zi)己有(you)相似(shi)经历(li)或理(li)解的同路(lu)人,产生情(qing)感(gan)上(shang)的连(lian)接。
百(bai)度知(zhi)道正是通过其强(qiang)大(da)的搜(sou)索功(gong)能(neng)和问答(da)机(ji)制(zhi),将这(zhe)些(xie)零(ling)散的信息(xi)汇聚(ju)起来。用(yong)户的问(wen)题,就(jiu)像是抛入(ru)池塘的石子,激(ji)起了(le)无数涟漪——其他(ta)用(yong)户基于(yu)自己(ji)的经(jing)验和(he)搜索所(suo)得,进行(xing)回答(da)、补充(chong)、纠错(cuo),甚至(zhi)提(ti)出(chu)新(xin)的疑问。这(zhe)个过程(cheng),形成了一(yi)个(ge)动(dong)态的(de)知(zhi)识(shi)生成(cheng)与更(geng)新(xin)系(xi)统,使得“埃(ai)及猫(mao)拔萝卜”的探索(suo),充满(man)了无(wu)限的可能(neng)性。
探(tan)讨(tao)“埃(ai)及猫(mao)拔萝卜原创版(ban)”的意义,需(xu)要我(wo)们理解网络(luo)迷因(Meme)的(de)本(ben)质。与传(chuan)统(tong)文化作(zuo)品的(de)“作(zuo)者”和(he)“原(yuan)作”概(gai)念不(bu)同(tong),网(wang)络迷(mi)因往(wang)往(wang)是集体智慧的产物,其(qi)生命力在于不断的(de)复制(zhi)、变异(yi)和(he)传播(bo)。
“原创”的(de)模糊(hu)性(xing):对(dui)于“埃及猫(mao)拔(ba)萝卜”这(zhe)样的网(wang)络迷因(yin),所(suo)谓(wei)的(de)“原创版”可能并不存在(zai)一个单(dan)一、确切(qie)的源头。它可能(neng)是(shi)在一次偶然(ran)的(de)对话、一张随(sui)意(yi)的图片(pian)、一个(ge)无(wu)心的笑(xiao)话(hua)中诞生,并(bing)迅(xun)速被(bei)周围(wei)的人模(mo)仿(fang)和改编。这种(zhong)“原(yuan)创(chuang)”可(ke)能非(fei)常短(duan)暂,也可能非(fei)常(chang)分散。
传播(bo)中的“再创造(zao)”:在(zai)传播(bo)过程中(zhong),每(mei)一个转(zhuan)发(fa)、每一(yi)次评(ping)论、每(mei)一次(ci)二(er)次(ci)创作,都(dou)在(zai)为这(zhe)个迷因(yin)注入新(xin)的生(sheng)命力。用户(hu)可能会为(wei)它配(pei)上新的(de)图片,写(xie)上新(xin)的(de)文(wen)字,赋予它(ta)新的含义(yi)。因此,与其寻找一个固定的“原(yuan)创版”,不如关注(zhu)它(ta)在(zai)不同传播(bo)节(jie)点(dian)上的形态(tai)演变(bian)。百(bai)度知道(dao)的(de)“众包”智慧:在(zai)百度(du)知道(dao)上,用(yong)户通(tong)过自(zi)己(ji)的提问(wen)和(he)回答(da),实(shi)际上(shang)是在共同(tong)构(gou)建(jian)关于“埃(ai)及(ji)猫拔萝卜”的(de)“集(ji)体记忆”和“知识谱(pu)系”。
每一(yi)个回(hui)答,都可(ke)能包含了对某(mou)个早期版本的提(ti)及,或者(zhe)对(dui)某个(ge)流行(xing)变(bian)体(ti)的(de)介绍。这(zhe)种“众包”式的(de)智(zhi)慧(hui),虽然(ran)未必能(neng)指(zhi)向一(yi)个绝对的(de)“原(yuan)创”,却(que)能勾(gou)勒出这(zhe)个(ge)迷(mi)因(yin)的传播轨迹(ji)和(he)发(fa)展(zhan)脉络(luo)。
“埃及猫拔(ba)萝卜”的流(liu)行,并(bing)非偶(ou)然。它折射(she)出当前网络文(wen)化的(de)一些显著(zhu)特征:
无(wu)厘头与(yu)解(jie)压(ya):在快节奏、高压(ya)力的(de)现代(dai)生活中,人们(men)越来越(yue)倾(qing)向(xiang)于寻(xun)求轻(qing)松、有趣、甚(shen)至(zhi)有些(xie)“无厘头(tou)”的(de)内(nei)容来缓解(jie)压力。这种不带(dai)负担的幽默感,能够迅(xun)速抓(zhua)住用户的(de)注意力(li)。跨文化(hua)元素的(de)融合:“埃(ai)及猫”的(de)引入,表明(ming)网络(luo)文化(hua)乐(le)于吸收(shou)和融合来(lai)自不同(tong)文(wen)化(hua)背景的(de)符号,并(bing)以(yi)一种意(yi)想(xiang)不到(dao)的方(fang)式进(jin)行(xing)组(zu)合(he),创造出(chu)新的(de)文化(hua)表(biao)达。
圈层(ceng)文化(hua)与(yu)共(gong)鸣:尽管“埃及(ji)猫拔(ba)萝(luo)卜”在(zai)广泛(fan)传播(bo),但它可能(neng)在特定(ding)的网(wang)络社群中拥(yong)有更强的共鸣(ming)。用户(hu)在(zai)百(bai)度知(zhi)道上(shang)进行提问(wen)和回(hui)答(da),也是在(zai)寻找属于(yu)自己(ji)的“圈子”,分(fen)享共(gong)同的乐(le)趣。“梗文化”的生态(tai):“埃及(ji)猫拔(ba)萝(luo)卜(bo)”是“梗文(wen)化”生态中的(de)一个(ge)典型案例。
这(zhe)种(zhong)文(wen)化(hua)强调(diao)对(dui)流行语、流行梗的理(li)解、模仿(fang)和再(zai)创(chuang)作(zuo),形成(cheng)了一种(zhong)独特的(de)网络交(jiao)流方式。
四、在(zai)百度知(zhi)道上,你(ni)也可(ke)以是(shi)“埃及(ji)猫(mao)拔(ba)萝卜(bo)”的寻踪(zong)者
所以,当(dang)你(ni)在(zai)百(bai)度知道上(shang)看(kan)到“埃(ai)及猫拔(ba)萝卜原创(chuang)版在哪(na)儿(er)”这个(ge)问题(ti)时(shi),不妨这(zhe)样思考:
理(li)解“原创”的复(fu)杂性(xing):认(ren)识(shi)到它可(ke)能没(mei)有(you)一(yi)个标准答(da)案,但(dan)追(zhui)寻的(de)过(guo)程本身就(jiu)充满乐趣。贡(gong)献(xian)你(ni)的(de)“碎片(pian)”:如(ru)果你曾(ceng)经(jing)看到过(guo)某个(ge)有趣的“埃及猫(mao)拔萝(luo)卜”版(ban)本(ben),不(bu)妨在相关问题(ti)下分享(xiang)你的记忆(yi),你(ni)的(de)记(ji)忆可(ke)能就是别(bie)人(ren)正在寻(xun)找的(de)“线索(suo)”。体验(yan)集体(ti)智(zhi)慧:阅(yue)读(du)其(qi)他用户(hu)的回(hui)答,了(le)解他(ta)们对这(zhe)个迷因(yin)的(de)解(jie)读和(he)传播路径,你会(hui)发现网络(luo)文化的奇(qi)妙之处。
享(xiang)受乐(le)趣,而非执(zhi)着:最(zui)重要的(de)是(shi),保持(chi)一颗轻(qing)松(song)愉快(kuai)的心(xin)。网络迷因的魅力,就(jiu)在(zai)于它的(de)易得性、易(yi)传播(bo)性和易变(bian)异性(xing)。享受这个(ge)过程(cheng),本身就是对(dui)“埃(ai)及猫拔萝(luo)卜”最好(hao)的(de)回应(ying)。
“埃及猫拔(ba)萝卜(bo)原创版在哪儿”,这个问(wen)题,也许(xu)永(yong)远没有一个(ge)终极的答案(an)。但正(zheng)是在(zai)百(bai)度知(zhi)道这样(yang)的平台(tai)上,我们(men)得(de)以窥(kui)见这个网络迷(mi)因的生动(dong)轨迹,体验集体智(zhi)慧(hui)的碰撞,并(bing)从中(zhong)解读出(chu)网络文(wen)化不断演(yan)进的(de)深刻内(nei)涵(han)。这场(chang)跨越时(shi)空(kong)的奇(qi)趣寻(xun)踪(zong),还在继(ji)续,而(er)你(ni),也可以(yi)是其(qi)中的(de)一员(yuan)。
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图片来源:每经记者 阮波
摄
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