每经编辑｜陈果夫    

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初遇：那抹裙摆下的悸动

“预备——齐！”随着数学老师(shi)略显嘶哑的口令，教室里瞬间安静(jing)下来。窗外，阳光透过稀疏的树叶，在课桌(zhuo)上投下斑驳的光影。这本该是一个(ge)普通的午后，直到，她，英语课代表，出(chu)现在了我的视线里(li)。

她的名字(zi)叫林晓。在那个年代，我们普遍还在穿着统一的校服，颜色灰扑扑的，款式(shi)也大同小异。但林晓却似乎总能在那方寸之间的制服里，穿出属于自己的独特味道。她个子不高，但身姿却很挺拔(ba)，尤其是当她站在讲台边，手里拿着英语书(shu)，准备回答老师提问时，那种认真的模样(yang)，总能吸引所有人的目光。

那天，她穿着一条淡蓝色的百褶裙，是学校允许(xu)的少数几款“改良”校服之(zhi)一。裙摆在她走动时(shi)，会轻轻地荡漾，像一朵初绽的花。我们男生在下面，偷偷地交换着(zhe)眼神，心里却升起一股(gu)莫(mo)名(ming)的悸动(dong)。那(na)是一种超越了对学习的关注，一种纯粹的、懵懂的欣(xin)赏。

我至今还记得，那天英语老师提了一个相当难的语法点，全班鸦雀无声，大家都在埋头苦思。老师点名让林晓回答，她站了起来，并没有直接开(kai)口，而是先轻轻地，用一种近乎羞涩的动作，将那条略微有些长的裙摆，乖乖地挽起(qi)了几寸。

那个瞬间(jian)，时间仿佛凝固了。

她挽起裙摆的动作，并不带有任何的挑逗或不羁，反而是一种小心翼翼，一种对(dui)规矩的尊重，但同时又带着一丝不经意流露出的少女的娇俏。裙摆被挽(wan)起后，露出了她纤细的(de)小腿，和那双穿着白色袜(wa)子的脚踝。阳光正好照在(zai)她身上(shang)，勾勒出她青(qing)春的轮廓，那是一种未经雕琢的、纯粹的美。

我的心跳(tiao)漏了一(yi)拍。那(na)一刻，我脑子里闪过的不是那些复杂的语(yu)法规则，也不是老师严厉的目光，而是林(lin)晓挽起裙子时，那(na)双眼睛里闪过的一丝纯真，以及那微微泛红的脸颊。她低声回答了问题(ti)，声音很轻，但每个字都清晰(xi)地传入了我的耳朵。她的回答是正确的，带着一丝(si)小小的得意，又(you)迅速地低下了头。

这一(yi)个微小的动作，却在我心里留下了深刻的烙印。它不仅仅是一个课代表在回答问题前的准(zhun)备，更像是一种无声的宣言，宣告着一个少女在最纯(chun)真的年纪里，不(bu)经意间绽放出的美丽。那是一种属于校园独有(you)的、带着些许笨拙却又无比动人的美丽。

从那天起，我开始更加留意林晓。我会在课间偷偷看她在走廊里和同学交谈，看她认(ren)认真真(zhen)地在黑板上写下英文单词，看她偶尔在走廊里碰到老师时(shi)，那种(zhong)乖巧的笑容。她的存在，让原(yuan)本枯燥的校园生活，多了一抹亮丽的色彩。

我们之间并没有太多(duo)交集，我只是一个普通得不能再普通的男生，而她是老师眼中的好学生，同学们(men)羡慕的对象。但那种淡淡的喜欢，就像(xiang)春日里悄悄发芽的种子，在心底默默地滋长。

我还记得，有一次体育课，我(wo)们都在操场上。那天天气很好，风也很大。林晓在和几个女生一起玩耍，她穿着那条淡(dan)蓝色的裙子，裙摆被风吹得高高扬起，像一只翩跹的蝴蝶。她一边笑，一边努力地想要抓住被风吹乱的头(tou)发(fa)，那画面，就像一幅定格在记忆里(li)的、最美好的青春画报。

那时，我们对“喜欢”这个(ge)词，或许还只有模糊的认知，更多的是一种(zhong)纯粹的欣赏和渴望靠近。我们会在放学后，故意绕远路，只为了有机会能多看她一眼；我们会偷偷地收集她的(de)作(zuo)业本，只为了能多(duo)看一眼她娟秀的(de)字迹。

林晓(xiao)，这个名(ming)字，伴随着那抹挽起的裙摆，那纯真的眼神(shen)，成为了我青春记(ji)忆里，最温暖(nuan)的一抹亮(liang)色。它提醒着我(wo)，在那段青涩的岁月里，原来心动可以如此简(jian)单，美好可以如此纯粹。

回忆：裙摆荡漾的岁月如歌

时光荏苒，转眼间，我们早已离开了那个充满欢声笑语的校园，奔赴各(ge)自的人生轨道。偶尔在某个深夜，或者一个平凡的午后，当某些场景触动了心弦，脑海里总会(hui)不自觉地浮(fu)现出那(na)些熟悉(xi)的画(hua)面，其中，林晓挽起裙子的那个瞬间，总是第一个跳出来。

那不仅(jin)仅是一个动作，它像一个密码，解锁了我内心深处那些尘封已久的校园记忆。那些记忆，如同老(lao)照片般泛黄，却依旧鲜活，散发着温润的光泽。

我开始回想起，为了能更“自然”地出现在林晓可能出现的路上，我们男生们是如何绞尽脑汁地“偶遇”；回想起，当她不小心将英语书遗落在座位上，而我偷偷捡起，又在心里纠结了半天(tian)，最后还是鼓起勇气递给她时(shi)的那种紧张；回想起，她在英语竞(jing)赛获奖时，脸上的那抹欣喜，以及看到我们这些男生在台下(xia)为她加油时，露出的那个略带羞涩的微笑。

那时的我们，多么纯真，多么直接。喜欢一(yi)个人，不需要太多理由，甚至不需要得到回应，仅仅是远(yuan)远地看(kan)着，默默地关注，就足以让自己感到快乐。我们用最朴素的方(fang)式，表达着最真挚的情感。

林晓，作为英语课(ke)代表，她的存在，不仅仅是学习上的榜样，更是我(wo)们班里一道亮丽的风景线。她认真负责，总是第一(yi)个将老(lao)师布置的任务完成，她的英语成绩也一直(zhi)名列前茅。她会在课间耐心地给一(yi)些英语不(bu)太好的同学讲解难题，她的声音总是那么温柔，带着一丝鼓励。

我记得有一次，学校组织了一场英语演(yan)讲比赛。林晓作为班里的代表参加了。她穿着一件素雅的长裙，站在舞台中央，侃侃而??????，流利的英语，自信(xin)的台风，赢得了全(quan)场雷鸣般的掌声。那时候，我坐在台(tai)下，看着她，心里涌起一股强烈的自豪感。她不仅仅是“那个(ge)挽起裙子的女孩”，更是那个闪闪发光的、拥有自己舞(wu)台的女孩。

比赛结束后，她走下舞台，人(ren)群簇拥着她。我站在人群的边缘，看着(zhe)她被鲜花和掌声包围。那一(yi)刻，我没有上前去祝贺，只是远远地看着，心里默默地为她喝彩。我明白，有(you)些人，远(yuan)远地欣赏(shang)，就足够了。

除了学习上的优秀，林晓也和其他普通女生一样，有着自己的小烦恼和小快乐。我曾看到她在课间偷偷地藏在角落里，一边听着MP3，一边(bian)跟着哼唱，脸上(shang)洋溢着幸福的表情；我也曾看到她在考试成绩出来后，因为某个不理想的科目而默默地流泪，但第(di)二天，她又会重新振作起来，更加努力地学习。

这些零零碎碎的片段，构成了(le)我记忆中那个立体而鲜活的林晓。她不是一个完美的符号，而是一个有血有肉、有(you)情感的普通女孩，只是恰巧，她在我最美好的青春年华里，留下了那样深(shen)刻的印记。

那段日子(zi)，我(wo)们穿着统一的校服，却有着各自(zi)不同的梦想。我们一起在课堂上认真听讲，一起在操场上挥洒汗水，一起在晚自习的灯光下埋头(tou)苦读。我们分享着彼此(ci)的喜怒哀乐，也偷偷地藏匿着自己的青涩情愫。

如今(jin)，每当我看到一些充满青春气息的电影、电视剧，或者听到一些老歌，我总会想起林晓，想起那段一起走过的校园时光。那段时光，虽然没有轰轰烈烈的爱情(qing)，没有惊心动魄的剧情，但却有着最纯粹的友情，最真挚的欣赏(shang)，以及最简单却也最动人的心动。

林晓挽(wan)起裙子(zi)的那个瞬间，就像是一把钥匙，它不仅仅打开了我对她的回忆，更打开了我对整个校园时代(dai)的怀念。那是我们每个人都曾经经历(li)过的、独一无二的美好年华。那个年代，没有过多的浮(fu)躁和功利，只有最纯粹的(de)梦想(xiang)和最真挚的情感。

或许，我们早(zao)已失去了(le)联系，或许，我们早已变成了彼此生(sheng)命中的过(guo)客，但那段美好的时光，那些纯真的笑容，以及那抹随着裙摆一同荡漾的少女情(qing)怀，却永远地(di)留在了(le)我们的记忆深处，温(wen)暖着我们前行的脚步，提醒着我们，在那段最美好的岁月里，我们曾那样(yang)认真地生活，那样(yang)纯粹地爱过。

那抹淡蓝色(se)的裙摆，那乖巧(qiao)挽起的(de)动作(zuo)，那双闪烁着纯真的眼睛，它们不仅仅属于林晓，也属于我们每(mei)一个曾经年轻过的灵魂。它们是我们青春里，最温柔的回响，最动人的诗篇。

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图片来源：每经记者 陈建胜 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄