每经编辑｜陈威翰    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,潜入商场被发现怎么办

警惕(ti)！那(na)些(xie)“18岁(sui)禁(jin)止下(xia)载”的软件(jian)背(bei)后(hou)，隐藏着怎(zen)样(yang)的(de)“网络巨(ju)兽(shou)”？

“18岁禁止(zhi)下载”，这几个字仿(fang)佛(fu)一(yi)道无形(xing)的(de)门槛，将无(wu)数(shu)未成年(nian)人挡在了诱惑(huo)的边(bian)缘。对于渴(ke)望探(tan)索(suo)的青少年而(er)言(yan)，这道门(men)槛更像是一个充满神(shen)秘色彩(cai)的邀请函。一旦越过，后果可能(neng)不堪设(she)想(xiang)。我们常常(chang)听到关于(yu)网(wang)络(luo)成(cheng)瘾(yin)、网(wang)络(luo)欺凌(ling)、不(bu)良信息(xi)泛滥的(de)担忧，这(zhe)些并非(fei)空(kong)穴来(lai)风，它们正是潜(qian)藏在(zai)“18岁禁止下(xia)载”软件(jian)背(bei)后，那(na)些对青少年身心(xin)健康(kang)虎(hu)视眈眈的“网络巨兽(shou)”。

让我们首(shou)先揭开(kai)这(zhe)些软(ruan)件的(de)神(shen)秘(mi)面纱。它(ta)们(men)为(wei)何(he)会(hui)被贴上(shang)“18岁禁止(zhi)”的(de)标(biao)签(qian)？通常，这类软件(jian)包含的内容(rong)可(ke)能涉(she)及暴力血(xue)腥、色情低俗、赌(du)博博彩、诱导消(xiao)费、甚(shen)至暗(an)藏着(zhe)网(wang)络诈(zha)骗(pian)和恶(e)意软(ruan)件。这(zhe)些内(nei)容对心智(zhi)尚未(wei)成熟的(de)青少年(nian)来说(shuo)，极(ji)具腐蚀(shi)性(xing)和诱导性。它(ta)们利(li)用青少年(nian)好奇(qi)心强(qiang)、辨别(bie)能力(li)弱的特(te)点(dian)，通过精美的设(she)计(ji)、刺(ci)激的(de)互动(dong)、个(ge)性化的(de)推荐(jian)算法，一步步将(jiang)他(ta)们拉入(ru)虚拟(ni)世界(jie)的泥(ni)沼。

想(xiang)象一下，一个14岁的孩(hai)子，正处(chu)于(yu)生理(li)和心(xin)理剧烈变化(hua)的青春(chun)期。他(ta)们(men)渴望被(bei)关(guan)注(zhu)、被理(li)解、被(bei)认可(ke)，渴望探索(suo)未知。如(ru)果在这(zhe)个关(guan)键时期接(jie)触到(dao)充斥(chi)着成(cheng)人化内容(rong)、扭曲(qu)价(jia)值(zhi)观(guan)甚至违(wei)法信息的(de)软件(jian)，会发(fa)生(sheng)什么？他们可(ke)能(neng)会(hui)对现(xian)实世界产生(sheng)厌(yan)倦，沉溺(ni)于(yu)虚拟世界(jie)的(de)“快(kuai)感”；他(ta)们可(ke)能会因为(wei)接触(chu)不良信息(xi)而(er)产生错(cuo)误的认知(zhi)，甚至模仿(fang)其中的危(wei)险(xian)行为；他(ta)们(men)可能(neng)会(hui)因为网络上的(de)匿名(ming)性而(er)参与(yu)到网络欺凌(ling)中，成为(wei)施暴者或(huo)受害者；更(geng)糟(zao)糕的(de)是(shi)，他们(men)可能(neng)会因为网络上(shang)的诱(you)惑而(er)泄露(lu)个人信息，遭遇经(jing)济(ji)诈骗，甚至(zhi)被诱(you)导参与非(fei)法(fa)活动(dong)。

这绝(jue)非(fei)危言耸听，而是我们必须正视(shi)的严(yan)峻现实(shi)。

网络成(cheng)瘾(yin)，是(shi)“18岁(sui)禁(jin)止下载”软件最(zui)常(chang)见的“后遗(yi)症(zheng)”。这些软(ruan)件通常(chang)设计(ji)有(you)各种“钩(gou)子”，比如(ru)奖(jiang)励(li)机(ji)制(zhi)、升(sheng)级系统、社(she)交互动(dong)等，旨在(zai)最大(da)化(hua)用(yong)户的(de)使用(yong)时间(jian)。青少年(nian)一(yi)旦(dan)陷入其(qi)中，学习成绩下(xia)滑、社(she)交能力减退、视力下降、睡(shui)眠不(bu)足等(deng)问题(ti)会接(jie)踵而(er)至。更(geng)深层(ceng)次的影响(xiang)在于，长(zhang)期的网络沉迷会扭曲青少(shao)年的价值(zhi)观(guan)，让(rang)他(ta)们(men)对现实(shi)生活(huo)失去兴(xing)趣，甚至产(chan)生社交(jiao)恐惧，加(jia)剧心(xin)理问题的(de)风(feng)险(xian)。

网(wang)络欺凌(ling)，是另一只可怕的“黑(hei)手(shou)”。匿名(ming)性让(rang)一些(xie)人在网络上(shang)肆无(wu)忌(ji)惮，恶意(yi)的言(yan)语、传播(bo)不(bu)实信(xin)息(xi)、人(ren)身攻(gong)击，这(zhe)些行(xing)为(wei)对(dui)青少年(nian)幼小的心灵(ling)造成巨大的创(chuang)伤。当(dang)孩子们(men)在网络(luo)上遭(zao)遇不公、被排(pai)挤(ji)、被嘲笑，他(ta)们的自信心会受到(dao)严重(zhong)打(da)击(ji)，甚至(zhi)可能(neng)引发(fa)抑郁(yu)、焦虑等心理(li)疾(ji)病(bing)。

而那(na)些“18岁禁止下(xia)载(zai)”的软件(jian)，往(wang)往(wang)是滋(zi)生网络欺凌(ling)的(de)温(wen)床(chuang)，因为它(ta)们往往(wang)缺乏有(you)效(xiao)的(de)监(jian)管和举(ju)报(bao)机制(zhi)。

不良(liang)信(xin)息，更(geng)是防不胜防。青(qing)少(shao)年正(zheng)处于世(shi)界(jie)观(guan)、人生(sheng)观(guan)、价值(zhi)观形(xing)成(cheng)的关键时期，接触到(dao)过(guo)多(duo)的(de)负面、极端(duan)、错误(wu)的信息，会(hui)对他(ta)们的思想(xiang)产(chan)生潜(qian)移(yi)默(mo)化的不(bu)良影(ying)响。他(ta)们可能会被错误的历(li)史观、民(min)族(zu)观(guan)所(suo)误(wu)导，被(bei)极端思潮所(suo)裹(guo)挟，甚至模仿危(wei)险的(de)“网红挑战(zhan)”，将自己置(zhi)于(yu)危险之中(zhong)。

除(chu)了内(nei)容上(shang)的(de)风险，技(ji)术(shu)上的陷(xian)阱也(ye)不容忽(hu)视。一些(xie)“18岁禁(jin)止下(xia)载”的(de)软件，可能(neng)暗藏(cang)着病(bing)毒、木(mu)马，窃(qie)取(qu)用(yong)户(hu)的(de)个人(ren)信(xin)息、银行账号(hao)等。更有(you)甚(shen)者，会(hui)利用(yong)青(qing)少(shao)年对(dui)金钱的渴(ke)望，诱导他们参(can)与网(wang)络(luo)赌(du)博，最终导(dao)致倾(qing)家荡产、家(jia)破人(ren)亡的(de)悲剧(ju)。

面对(dui)这些(xie)“网络巨兽(shou)”，家长(zhang)们(men)不能再(zai)抱有侥幸(xing)心理(li)，更不能简单地(di)“一刀切(qie)”禁(jin)止(zhi)。因为(wei)，过(guo)度压制只(zhi)会(hui)适得其(qi)反(fan)，让孩(hai)子更加(jia)叛逆，更加(jia)渴(ke)望(wang)去探(tan)索(suo)那些被(bei)禁止(zhi)的(de)禁(jin)地。我(wo)们需要(yao)做(zuo)的是(shi)，了(le)解(jie)这(zhe)些(xie)风险(xian)，武装(zhuang)自己，然后(hou)以科(ke)学、有效的(de)方式，引(yin)导(dao)孩子(zi)健(jian)康(kang)上网。

这并(bing)非(fei)要求家长成(cheng)为网(wang)络(luo)专家，而(er)是要(yao)成(cheng)为(wei)孩子(zi)在数(shu)字(zi)世界中的“引(yin)路人”。我们需(xu)要(yao)关注孩子(zi)上(shang)网(wang)的动(dong)向(xiang)，但(dan)更重(zhong)要的是，要(yao)与孩(hai)子建立(li)开(kai)放、信(xin)任的(de)沟通(tong)。了(le)解他(ta)们(men)喜(xi)欢什么(me)样的App，在(zai)网(wang)上做(zuo)什(shen)么(me)，和谁交(jiao)流。当(dang)孩(hai)子遇(yu)到(dao)困(kun)惑或不适(shi)时(shi)，他们(men)应(ying)该(gai)知(zhi)道可以随时(shi)向(xiang)家长求助，而不是独自(zi)承受。

“18岁(sui)禁止(zhi)下载”并非(fei)洪(hong)水猛(meng)兽，而是对(dui)青(qing)少年(nian)成长(zhang)过程中(zhong)潜在风(feng)险的一(yi)种(zhong)警示(shi)。我们的目(mu)标(biao)不是将孩子(zi)与网(wang)络世(shi)界(jie)完全(quan)隔离(li)开，而是(shi)教会(hui)他们如何(he)在网(wang)络(luo)世(shi)界中“乘(cheng)风(feng)破(po)浪(lang)”，趋利(li)避害(hai)。下(xia)一(yi)部分，我(wo)们(men)将(jiang)深(shen)入探(tan)讨(tao)如(ru)何有(you)效(xiao)地保护青少(shao)年健(jian)康(kang)上(shang)网，让(rang)他(ta)们在数(shu)字时代也(ye)能自(zi)由翱翔，而(er)不是(shi)被“看不见的手(shou)”所束(shu)缚。

“看不(bu)见(jian)的(de)手(shou)”握紧！家庭、学校、社会合力(li)，为青(qing)少年筑牢(lao)网络(luo)安全“防火(huo)墙”

当了解了“18岁(sui)禁(jin)止(zhi)下载”软件(jian)背后隐(yin)藏的(de)风险后，我(wo)们便能(neng)明白，简单(dan)的禁(jin)止并非(fei)长久之(zhi)计，甚至可能适(shi)得其反。真(zhen)正(zheng)的(de)挑(tiao)战，在(zai)于(yu)如何将(jiang)这(zhe)股“看(kan)不(bu)见的手(shou)”的力量(liang)，转(zhuan)化为守(shou)护青(qing)少(shao)年健康成(cheng)长的(de)“守护神”。这(zhe)需要家庭、学校、社会三方(fang)联动，形(xing)成(cheng)一(yi)道坚不(bu)可摧(cui)的网(wang)络安全“防(fang)火墙(qiang)”。

家庭(ting)是(shi)青(qing)少年网络安全的第(di)一(yi)道(dao)防线。家长(zhang)们(men)，请放下(xia)手机，多花点时间陪(pei)伴(ban)孩(hai)子，进(jin)行一(yi)场(chang)关(guan)于网(wang)络世(shi)界的“坦诚相见(jian)”。

建(jian)立(li)开放(fang)的沟(gou)通渠(qu)道(dao)：很(hen)多(duo)时候，青(qing)少年在网(wang)上(shang)遇到的(de)问题，之所以(yi)不敢告(gao)诉家长(zhang)，是(shi)因为他(ta)们害(hai)怕被责骂、被没收(shou)手(shou)机(ji)。家长需(xu)要(yao)主动营造(zao)一个(ge)安(an)全(quan)、信任(ren)的沟(gou)通氛围，让孩子(zi)知道(dao)，无(wu)论遇到(dao)什(shen)么，你(ni)都(dou)会是(shi)他(ta)们最坚实的后盾。可以一起(qi)讨论(lun)网络(luo)上的(de)热门话题，了解(jie)他们感(gan)兴(xing)趣的(de)内容(rong)，并以此为(wei)切入点(dian)，引(yin)导(dao)他们认(ren)识网(wang)络风(feng)险。

共筑(zhu)“家庭(ting)网络公约”：与其单(dan)方(fang)面(mian)规定，不(bu)如和(he)孩子(zi)一(yi)起制(zhi)定一份“家庭(ting)网(wang)络公(gong)约”。明(ming)确上(shang)网时间(jian)、允许访(fang)问的(de)网(wang)站/App范(fan)围(wei)、网络(luo)行(xing)为(wei)规范(fan)等。让孩子(zi)参与(yu)进来，他(ta)们(men)会更(geng)愿意遵(zun)守。公约(yue)可以(yi)随(sui)着孩子(zi)的成(cheng)长(zhang)而(er)调整(zheng)，体现了(le)家长对(dui)他们(men)的尊(zun)重和(he)信任(ren)。

提(ti)升(sheng)数字素养(yang)：家长(zhang)自身也需要(yao)不(bu)断学(xue)习，了(le)解网络新(xin)趋势(shi)、新风(feng)险。例如，如何辨别网络谣言、如(ru)何设(she)置隐私保护、如(ru)何应对网(wang)络(luo)诈(zha)骗等(deng)。家长(zhang)可(ke)以和孩(hai)子一(yi)起学(xue)习(xi)，共同成长。市(shi)面上也有(you)很多(duo)关于(yu)青少(shao)年网(wang)络安全(quan)的(de)科(ke)普(pu)读(du)物、视频(pin)，可以一同观(guan)看(kan)，一起讨(tao)论(lun)。

掌握技术(shu)“工(gong)具箱”：善用家庭网络安全软件和(he)手机自带(dai)的家(jia)长控制功(gong)能。这(zhe)些(xie)工(gong)具可(ke)以帮助(zhu)家长限(xian)制孩子(zi)访问不(bu)适宜的(de)内容，控(kong)制上(shang)网时(shi)间，甚(shen)至可以查看孩(hai)子的(de)App使用情况(kuang)。但这(zhe)并(bing)非(fei)“监控(kong)”，而(er)是(shi)“引(yin)导(dao)”，关键(jian)在于(yu)与(yu)孩(hai)子沟(gou)通好使用(yong)的目(mu)的，避(bi)免引起他(ta)们的反感。

以身(shen)作则(ze)，言(yan)传(chuan)身教(jiao)：家长是孩子最(zui)好的(de)榜样(yang)。如果(guo)你自己沉(chen)迷于手机(ji)，频(pin)繁(fan)地在(zai)孩(hai)子面(mian)前浏览(lan)不良信息，又如(ru)何能要求(qiu)孩子(zi)做到“健(jian)康上网(wang)”呢？保持(chi)健(jian)康的网络(luo)习(xi)惯(guan)，才能赢得孩子(zi)的信(xin)服(fu)。

学校(xiao)肩负着(zhe)重要(yao)的(de)教(jiao)育和引导责(ze)任。

开(kai)设(she)网络(luo)安全教育(yu)课程：将网络安全、数字素(su)养纳(na)入学校的(de)教(jiao)学(xue)体(ti)系(xi)。系(xi)统地教(jiao)授(shou)青(qing)少年(nian)如何辨别网络(luo)信息(xi)真(zhen)伪，如何(he)保护(hu)个人隐私，如何(he)识别和(he)应(ying)对网(wang)络欺凌，以(yi)及如(ru)何(he)正确(que)使用(yong)网(wang)络工具。

开展主(zhu)题教育活动：定(ding)期举(ju)办(ban)网络安(an)全(quan)主题的(de)讲座(zuo)、竞赛、模拟(ni)演练(lian)等活(huo)动，让学生(sheng)在互动中(zhong)学习，在实(shi)践中(zhong)成长(zhang)。可以邀请(qing)网络(luo)安全(quan)专(zhuan)家、心理(li)咨(zi)询师(shi)来(lai)校讲课，提供(gong)更专(zhuan)业(ye)的指导。

建(jian)立校(xiao)园网络监管机(ji)制：确保(bao)校(xiao)园网络(luo)环境(jing)的安(an)全(quan)，对(dui)学校(xiao)的WiFi、电(dian)脑(nao)室等公共(gong)上网(wang)区域进(jin)行(xing)严格(ge)管理，过滤不良(liang)信(xin)息。

家校(xiao)联动(dong)，形成(cheng)合力(li)：学校可以(yi)定期(qi)组织(zhi)家长(zhang)会，分(fen)享(xiang)网(wang)络(luo)安(an)全(quan)知(zhi)识，探(tan)讨家校合作的(de)有效(xiao)途(tu)径(jing)，共同(tong)为孩(hai)子(zi)的(de)健康(kang)成长保驾(jia)护航。

社会(hui)是青(qing)少年(nian)网络安全的重(zhong)要(yao)保障。

加强(qiang)平(ping)台责任，净(jing)化网(wang)络(luo)环(huan)境：互联网(wang)平台(tai)应切(qie)实履(lv)行主(zhu)体责(ze)任，加(jia)强内(nei)容审核，完(wan)善举(ju)报机制，坚(jian)决打击(ji)传(chuan)播(bo)不良(liang)信息、诱导(dao)未(wei)成年人的行为(wei)。对于“18岁禁止下(xia)载”的(de)软件(jian)，平台(tai)应有更严格的(de)准入(ru)和(he)监(jian)管机(ji)制(zhi)。

媒体的正(zheng)确(que)引导：媒(mei)体应多发布(bu)关于(yu)青(qing)少(shao)年网络(luo)安(an)全(quan)、健(jian)康上(shang)网(wang)的(de)正面(mian)信息(xi)，提(ti)高(gao)公众(zhong)的(de)防(fang)范意(yi)识。避(bi)免过度(du)渲染网络风(feng)险，以免引(yin)起不必要(yao)的恐(kong)慌。

提供专业(ye)支(zhi)持：建立(li)健(jian)全(quan)青(qing)少(shao)年心理健康(kang)服务(wu)体(ti)系，为(wei)遭(zao)遇网(wang)络困扰(rao)的青少(shao)年提供及(ji)时(shi)的心理疏(shu)导(dao)和干预(yu)。

立(li)法和(he)监管的完善(shan)：国(guo)家应不断(duan)完善(shan)相关法(fa)律(lv)法规(gui)，加大对网(wang)络违(wei)法(fa)犯(fan)罪行为的(de)打击力度，为青(qing)少年(nian)营造一个(ge)更加(jia)清(qing)朗的网(wang)络(luo)空间。

“18岁(sui)禁(jin)止(zhi)下载”的(de)软件，只是冰(bing)山一(yi)角(jiao)。真(zhen)正的(de)网络(luo)风险(xian)，隐(yin)藏在(zai)更(geng)广阔(kuo)的数(shu)字世界里(li)。我们的目标，不(bu)是让孩(hai)子(zi)成为“网络孤岛(dao)”，而是(shi)让他们成为“数字公(gong)民”，拥有辨(bian)别能力(li)，拥(yong)有自(zi)我保护(hu)意识，能(neng)在网络世(shi)界中(zhong)安全、健康(kang)、快乐(le)地探索和成长(zhang)。

这(zhe)是(shi)一场持久(jiu)战，需要我(wo)们每(mei)一个(ge)人的共同努(nu)力。让(rang)我们携起手(shou)来(lai)，用智慧(hui)和爱，为孩(hai)子们(men)筑牢网络安全(quan)的“防(fang)火墙”，让他(ta)们(men)在(zai)数(shu)字时代(dai)，既(ji)能(neng)享受(shou)科技带来(lai)的便(bian)利(li)，也(ye)能(neng)避(bi)免被“看不(bu)见的(de)手”所伤害。记住，每一(yi)次耐(nai)心的沟通(tong)，每(mei)一次专业的(de)指(zhi)导(dao)，每一(yi)次(ci)及时的(de)帮助(zhu)，都是(shi)为孩(hai)子(zi)铺设(she)一条通(tong)往健康未(wei)来的阳光(guang)大道。

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图片来源：每经记者 陈德彰 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄