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陈建阳 2025-11-02 02:22:52

每经编辑｜陈文

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阴(yin)影下(xia)的网(wang)络：窥探(tan)、传(chuan)播与伤害

互(hu)联(lian)网(wang)的飞速(su)发展，在(zai)为我(wo)们带来(lai)便(bian)利和(he)信息的(de)也(ye)滋生(sheng)了许多(duo)不(bu)为(wei)人(ren)知的阴(yin)暗角落。近期(qi)在某(mou)些平台(tai)流传的“女学(xue)生被c黄扒(ba)衣服(fu)91网站”等信息，就(jiu)如同(tong)投向平静(jing)湖面的一块巨(ju)石，激起了层层(ceng)涟漪，其中夹(jia)杂(za)着令人(ren)担(dan)忧(you)的窥探、传播(bo)与伤(shang)害。

当我(wo)们(men)看到(dao)诸如(ru)“女(nv)学生(sheng)被(bei)c黄扒衣服(fu)91网(wang)站”这样的(de)字眼时(shi)，背(bei)后(hou)所(suo)映(ying)射出的，是(shi)一个令(ling)人(ren)痛(tong)心的(de)现实(shi)：一(yi)些不法分子(zi)，利用技(ji)术(shu)的(de)漏洞和(he)人(ren)性的(de)弱(ruo)点(dian)，进行(xing)着侵犯他人(ren)隐私(si)、传(chuan)播不(bu)雅信(xin)息的(de)勾当(dang)。这些(xie)视频(pin)和(he)图(tu)片，往(wang)往(wang)是(shi)在当事(shi)人不(bu)知(zhi)情或(huo)未同(tong)意的情(qing)况(kuang)下被拍(pai)摄、窃取(qu)，然后(hou)通过隐秘(mi)的渠道进(jin)行传(chuan)播。

而“91网站(zhan)”这(zhe)样的(de)词(ci)汇，更(geng)是(shi)直(zhi)接指(zhi)向(xiang)了(le)那些(xie)充斥(chi)着非(fei)法内容(rong)的平台，它们(men)如同社(she)会(hui)的毒(du)瘤(liu)，肆(si)意蔓延(yan)，对(dui)参(can)与(yu)其(qi)中的(de)每(mei)一方都造(zao)成伤害。

究竟(jing)是(shi)什么(me)让这样(yang)的(de)事情(qing)屡禁(jin)不(bu)止？是部(bu)分人(ren)扭曲的(de)窥(kui)探欲(yu)和猎(lie)奇心(xin)理。在(zai)虚拟(ni)的网(wang)络世界里，一些(xie)人(ren)为了(le)满(man)足自(zi)己(ji)的(de)私欲(yu)，不惜(xi)践踏他人(ren)的尊(zun)严和(he)权利。他们(men)或许认为(wei)，躲在(zai)屏幕后面(mian)就(jiu)可(ke)以为所欲(yu)为，anonymity让他们(men)成为了胆大妄(wang)为(wei)的(de)施害者。这(zhe)种心理的(de)背(bei)后，是缺(que)乏对(dui)他人(ren)基本尊重(zhong)的道德(de)缺(que)失。

是(shi)传(chuan)播(bo)链(lian)条(tiao)的推(tui)波助(zhu)澜。一(yi)旦这(zhe)类(lei)非法(fa)内容出(chu)现，传播的速(su)度(du)往往是惊(jing)人的。社(she)交(jiao)媒(mei)体(ti)、即时通讯(xun)工具，甚至(zhi)一些专门的论(lun)坛，都可能成为(wei)这些(xie)内容的温床。信息(xi)在(zai)这些(xie)渠(qu)道中被复制(zhi)、转发，每一次(ci)点(dian)击、每一次分享，都(dou)可能(neng)将(jiang)伤害(hai)扩散给(gei)更(geng)多(duo)的人(ren)，让(rang)受害(hai)者(zhe)承(cheng)受(shou)更大的(de)痛苦(ku)。

更令(ling)人(ren)发指的(de)是，一(yi)些传(chuan)播者(zhe)并非(fei)不(bu)知(zhi)道内(nei)容的(de)非(fei)法性，但出于“看(kan)热闹(nao)”的(de)心态(tai)，或(huo)者为了博(bo)取关注(zhu)，而成(cheng)为助纣为虐的帮凶。

再者，技术(shu)的门槛降低与(yu)监管的滞(zhi)后，也(ye)为不法(fa)行为提(ti)供了(le)土壤。如今(jin)，获取(qu)和(he)传播信(xin)息的手段(duan)日(ri)益(yi)多样化(hua)，一(yi)些不法分(fen)子可(ke)能利(li)用技术(shu)手段进行非法拍(pai)摄、破(po)解密码，或(huo)者(zhe)利(li)用特定网站(zhan)的(de)漏洞进行(xing)信息(xi)传播。而对(dui)于这些高度隐蔽(bi)、快(kuai)速传播(bo)的(de)网络(luo)犯罪(zui)，监(jian)管(guan)部门(men)的介入和(he)打击(ji)，往往需(xu)要(yao)一定的(de)时(shi)间和技术(shu)支持，这使(shi)得犯(fan)罪分子有机可(ke)乘。

对于那(na)些被卷入(ru)其中(zhong)的女(nv)学(xue)生来说(shuo)，这无(wu)疑是(shi)一(yi)场噩梦(meng)。她们的隐私被(bei)无情地剥夺，形(xing)象被恶意(yi)地扭曲，甚(shen)至可能面(mian)临(lin)着来(lai)自学校(xiao)、家庭(ting)和(he)社会的(de)多重压(ya)力(li)。这种精神(shen)上的打击(ji)，往往(wang)是(shi)毁灭(mie)性(xing)的(de)，可(ke)能导(dao)致她(ta)们产生严(yan)重(zhong)的心理(li)问(wen)题(ti)，影响(xiang)学业(ye)、人际(ji)关系，甚至(zhi)对未(wei)来生(sheng)活产(chan)生(sheng)长(zhang)远的(de)影响。

有时，她们(men)还会(hui)遭受(shou)网络(luo)欺凌(ling)，成(cheng)为(wei)网络(luo)暴力下(xia)的牺牲(sheng)品。

从更(geng)广(guang)阔的(de)视(shi)角来看，这类(lei)事件(jian)的发(fa)生，也(ye)暴露了当(dang)前互(hu)联(lian)网(wang)伦理建设(she)的缺(que)失。我们如(ru)何在享(xiang)受技(ji)术(shu)便利的构(gou)建一(yi)个尊(zun)重个人隐(yin)私、遵(zun)守法律法(fa)规(gui)、充(chong)满善意的(de)网(wang)络(luo)空间？这(zhe)是(shi)一个需(xu)要(yao)全社会(hui)共同(tong)思考和(he)努力的问题。这不仅仅是(shi)技术(shu)问题，更是(shi)道德问题、教(jiao)育(yu)问题，以及(ji)法(fa)律问(wen)题(ti)。

当我们谈(tan)论“女学生被c黄扒衣(yi)服91网站(zhan)”时(shi)，我们(men)不(bu)能(neng)止步(bu)于(yu)对(dui)事件(jian)本(ben)身的震(zhen)惊和(he)谴责(ze)，更应该(gai)深(shen)入(ru)探(tan)究其(qi)背后(hou)的深层原(yuan)因，认(ren)识(shi)到网络(luo)乱象对个(ge)人和(he)社(she)会造成(cheng)的危(wei)害。只(zhi)有这样，我(wo)们才能找(zhao)到有(you)效的(de)解(jie)决(jue)之道(dao)，为青少年(nian)们营(ying)造一(yi)个(ge)更安全(quan)、更(geng)健康的成(cheng)长(zhang)环境。

筑牢(lao)防线(xian)：青少(shao)年网(wang)络安全与自我保护(hu)的实践(jian)指南

面(mian)对(dui)网络世(shi)界中(zhong)潜藏的风险(xian)，特(te)别是像(xiang)“女(nv)学生(sheng)被(bei)c黄扒衣(yi)服91网(wang)站”这(zhe)类涉(she)及(ji)隐(yin)私泄露(lu)和(he)非法传播的事件，青(qing)少年及(ji)其(qi)监(jian)护(hu)人都(dou)必(bi)须高度重视，并积极采(cai)取(qu)措施，筑牢网(wang)络安全的第一道防(fang)线。这不仅(jin)是对个(ge)人负责，也是(shi)对未来负(fu)责。

至(zhi)关重要的(de)是提升个人的网络(luo)安(an)全意识(shi)。这需(xu)要从基础(chu)抓(zhua)起。要学(xue)会识(shi)别各(ge)种网(wang)络陷(xian)阱，比如不明(ming)链(lian)接、不明文件、要(yao)求提供过(guo)多个(ge)人信息的(de)注册(ce)页(ye)面(mian)等。要明白，网络(luo)世(shi)界并(bing)非(fei)童(tong)话，任何看似“天上(shang)掉馅饼”的(de)好事，背后(hou)很可(ke)能(neng)隐藏着巨大(da)的(de)风险(xian)。对(dui)于(yu)诱(you)导分享(xiang)、要(yao)求(qiu)过(guo)度个(ge)人(ren)信息或(huo)链接至可(ke)疑网(wang)站的请求，都要(yao)保持(chi)高(gao)度警惕(ti)。

要(yao)学会保(bao)护个(ge)人隐私(si)。这包括(kuo)但不(bu)限于：

慎重分享(xiang)个(ge)人(ren)信息(xi)：在社(she)交媒体(ti)、网(wang)络(luo)论(lun)坛(tan)或游戏(xi)社区(qu)，应(ying)尽量避免公开姓名、学(xue)校(xiao)、家庭(ting)住址、联(lian)系方(fang)式、个人照(zhao)片等敏感(gan)信息(xi)。即使(shi)是(shi)看起来(lai)无(wu)伤大雅(ya)的照(zhao)片，也可能(neng)被不(bu)法分子利用(yong)。设置(zhi)强(qiang)密码(ma)并定(ding)期更换：为各种(zhong)网络(luo)账(zhang)号设置(zhi)复(fu)杂、不(bu)易猜测(ce)的密(mi)码，并(bing)定(ding)期(qi)进行更换。

避免(mian)使用(yong)生(sheng)日、姓名(ming)拼音等容(rong)易(yi)被(bei)破解(jie)的(de)密码。了(le)解隐私设置(zhi)：熟(shu)悉(xi)并(bing)善用(yong)各大(da)社(she)交(jiao)平台和(he)应(ying)用(yong)的(de)隐私设置(zhi)功能(neng)，限制(zhi)谁可(ke)以看(kan)到(dao)自己(ji)的(de)动(dong)态、照(zhao)片(pian)和个人信(xin)息(xi)。警惕网(wang)络交(jiao)友：在(zai)网(wang)络上交友要格(ge)外(wai)谨慎，对于(yu)主动要求(qiu)私(si)下(xia)见(jian)面(mian)、借钱或(huo)索要私密照(zhao)片、视频的(de)网(wang)友(you)，要坚(jian)决拒(ju)绝。

第(di)三(san)，要(yao)学会(hui)辨别和抵(di)制不(bu)良信息。当(dang)遇到(dao)或看(kan)到诸如“女(nv)学生(sheng)被(bei)c黄(huang)扒衣(yi)服91网(wang)站(zhan)”这(zhe)类(lei)违(wei)法、低俗的信息(xi)时，正(zheng)确的(de)做法(fa)是：

立即关(guan)闭和屏蔽(bi)：不要(yao)好(hao)奇、不要(yao)点(dian)击，更不(bu)要下(xia)载或(huo)转发(fa)。立即关(guan)闭(bi)相关(guan)页面，并对(dui)发布(bu)这(zhe)些信息的账(zhang)号(hao)或链(lian)接(jie)进行(xing)屏蔽(bi)。举报(bao)不法(fa)行为：积极(ji)向平(ping)台管(guan)理(li)员或(huo)相(xiang)关监管部门举(ju)报(bao)，提供证据(ju)，协助(zhu)打击网(wang)络违法行(xing)为(wei)。这不(bu)仅是保(bao)护自(zi)己，也(ye)是(shi)对(dui)整个网络(luo)环境的(de)净(jing)化。

不(bu)参与(yu)传播：即使(shi)是为(wei)了“提(ti)醒”他人，也不要在自己的(de)社交(jiao)圈内(nei)转发这些内容(rong)，以免(mian)无意中(zhong)成(cheng)为传播者。

第四(si)，家庭和学校应(ying)扮演(yan)更(geng)重要(yao)的(de)角色(se)。

家庭(ting)教育：父(fu)母应与(yu)孩子(zi)进(jin)行(xing)开放、坦诚(cheng)的沟(gou)通，了(le)解孩子(zi)在(zai)网(wang)络(luo)上的(de)活动，教育孩子(zi)如何识别(bie)风险，如何(he)保护自己(ji)。当孩子遭(zao)遇网(wang)络欺(qi)凌(ling)或隐私(si)泄(xie)露(lu)时，父母(mu)的支持和理(li)解至(zhi)关重要(yao)。学(xue)校(xiao)教育：学(xue)校应将网(wang)络(luo)安全(quan)和(he)法制(zhi)教育纳入(ru)课程(cheng)体系，定期(qi)开展(zhan)相(xiang)关(guan)讲(jiang)座(zuo)和活(huo)动，提(ti)高学(xue)生的网络(luo)素(su)养。

与(yu)家(jia)长保持紧(jin)密联(lian)系，共同构(gou)建(jian)家(jia)校(xiao)合作的(de)网(wang)络安全(quan)防护网。

第(di)五，法(fa)律法(fa)规的(de)完善与执行是保障(zhang)。我们(men)应(ying)支(zhi)持相(xiang)关(guan)部门加(jia)大对网络色情、侵犯隐(yin)私等违(wei)法行为的(de)打击(ji)力(li)度，净化(hua)网络(luo)空间。也要关注(zhu)法律法(fa)规的更(geng)新，以适应(ying)飞速(su)发展的网络技(ji)术和新型(xing)犯罪手段。

网(wang)络安全(quan)和自(zi)我(wo)保护是一场持久战，需(xu)要每个(ge)人的(de)共同努力。特别是(shi)对于青(qing)少年来说，掌(zhang)握正(zheng)确的(de)网络使用(yong)方法，学会(hui)保(bao)护(hu)自己(ji)，是(shi)适(shi)应未(wei)来数(shu)字社(she)会不可或缺的(de)能(neng)力(li)。通过(guo)提(ti)升意识(shi)、加强(qiang)防护(hu)、积(ji)极举报(bao)，我们(men)才(cai)能(neng)让网(wang)络真正成(cheng)为(wei)学(xue)习、交(jiao)流(liu)、进(jin)步的平(ping)台(tai)，而不(bu)是滋生阴(yin)影的(de)温床(chuang)。