每经编辑｜陈祖华    

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我将围(wei)绕着“共(gong)同成长，彼(bi)此成(cheng)就(jiu)”这一(yi)情(qing)感(gan)内(nei)核来(lai)构思，希(xi)望(wang)能写出既(ji)吸引(yin)人又(you)充(chong)满正(zheng)能(neng)量的故事。

考虑(lv)到您对“导(dao)管(guan)”的(de)用词，我(wo)将理解(jie)为一种比喻，象(xiang)征着(zhe)他(ta)们在成(cheng)长道路上，互相(xiang)给予(yu)支持(chi)、引导(dao)和连接(jie)，就像血(xue)管(guan)和管道一(yi)样(yang)，输(shu)送(song)着彼此需(xu)要的能(neng)量和养(yang)分(fen)。

第(di)一章：烈日下的约定，心跳(tiao)的(de)共振(zhen)

初夏的(de)蝉鸣，如(ru)同(tong)躁动的青春序曲，在(zai)空气(qi)中(zhong)拉扯着(zhe)长长(zhang)的尾音。13岁(sui)的林风，是(shi)那种(zhong)典(dian)型的、有(you)着(zhe)明(ming)亮眼睛和几分(fen)倔强的少年。他(ta)的世(shi)界里，除了(le)飞驰的自行(xing)车(che)，就是(shi)时不时炸(zha)裂开(kai)来的(de)奇思(si)妙想(xiang)。而他的“另一个(ge)我”，便是同(tong)班的江澈(che)。江澈(che)不像林风那样耀眼夺目(mu)，他(ta)安(an)静(jing)，甚至(zhi)有些内(nei)向，但(dan)眼(yan)神(shen)里藏(cang)着(zhe)一股不服输(shu)的劲(jin)儿。

他(ta)们相(xiang)识于(yu)一次(ci)尴尬的“意(yi)外”。那(na)是在一次学校(xiao)组织(zhi)的长跑(pao)比(bi)赛中，林风(feng)因(yin)为抢跑(pao)被罚，心情(qing)糟(zao)糕(gao)透顶，独(du)自一(yi)人坐在(zai)操(cao)场边缘。江澈，那个平日(ri)里沉默(mo)寡言的男生(sheng)，却默默地(di)递过来一(yi)瓶水(shui)，没有(you)多余的话(hua)，只是在林(lin)风的(de)肩(jian)膀上轻轻拍(pai)了一下。那(na)一刻，仿佛(fu)有什么东西在(zai)两人之(zhi)间(jian)悄然(ran)生根(gen)。

从此(ci)，他们的(de)世(shi)界有(you)了彼此(ci)的(de)轨迹(ji)。放(fang)学(xue)后(hou)的操场(chang)，成了他们最常(chang)出(chu)现的(de)地(di)方。林(lin)风像一阵(zhen)风，带(dai)着(zhe)江澈冲向(xiang)未知的(de)远(yuan)方(fang)，而江(jiang)澈则像一棵坚(jian)韧(ren)的(de)树，为(wei)林风(feng)挡(dang)去那些(xie)突(tu)如其来的(de)风雨(yu)。他们一起追(zhui)逐那(na)个(ge)不知名的(de)足(zu)球，一起讨(tao)论漫(man)画里英雄的(de)宿(su)命(ming)，一(yi)起在(zai)夏夜里数着星(xing)星，许(xu)下那(na)些现(xian)在看来(lai)幼稚，但(dan)当时(shi)却(que)无比真诚的愿望。

林风总是(shi)那个冲在(zai)前面(mian)的人(ren)，他有(you)他的(de)天赋，也有他(ta)的(de)傲气(qi)。有(you)一次(ci)，在(zai)区域性(xing)的(de)数学(xue)竞赛中(zhong)，他(ta)因为(wei)骄(jiao)傲(ao)轻敌(di)，失误(wu)连(lian)连，最终(zhong)名落(luo)孙山。那时(shi)的他，脸(lian)上写(xie)满(man)了不(bu)甘和挫(cuo)败(bai)，几乎(hu)要将(jiang)自己关起(qi)来。是江澈(che)，不眠(mian)不休地陪着他(ta)，没有责备(bei)，没有(you)劝解，只是(shi)默默(mo)地坐(zuo)在他(ta)身(shen)边，时不(bu)时拿出自(zi)己不(bu)算顶(ding)尖(jian)的(de)数学笔记(ji)，指着(zhe)上(shang)面的(de)某(mou)个公式(shi)，用一(yi)种近(jin)乎笨(ben)拙(zhuo)却无比真(zhen)诚的方式(shi)，一点(dian)点地带他(ta)走出(chu)阴影(ying)。

“你看，这个(ge)地方，我们(men)当(dang)时(shi)是(shi)不(bu)是(shi)理解错(cuo)了？下次再遇到(dao)，我们(men)可以换个(ge)角度。”江(jiang)澈(che)的声音很轻，却像一(yi)束光，照进(jin)了(le)林(lin)风灰(hui)暗的心(xin)房(fang)。他这(zhe)才发现(xian)，原来江(jiang)澈(che)的(de)安静(jing)，并(bing)非没有(you)力(li)量(liang)，他的隐忍，也并(bing)非软(ruan)弱。在(zai)林(lin)风(feng)张扬(yang)的光芒下(xia)，江澈(che)正悄(qiao)悄地(di)积蓄(xu)着自(zi)己(ji)的能量(liang)，用一种(zhong)独(du)特(te)的(de)方式，成为(wei)林(lin)风(feng)最(zui)坚(jian)实的(de)后盾。

林风也并(bing)非不曾照亮江澈(che)的(de)世界。江澈(che)的家庭(ting)条(tiao)件一(yi)般，父母忙(mang)于生(sheng)计，留(liu)给他(ta)的，是(shi)堆积(ji)如山的作(zuo)业和(he)一些说(shuo)不(bu)出口(kou)的烦恼。林风家境殷(yin)实，但他从不炫(xuan)耀，反(fan)而经常(chang)把(ba)自己的零(ling)花钱(qian)省下(xia)来，买一(yi)些江澈(che)可能喜(xi)欢的模(mo)型、书籍。他会拉着江(jiang)澈去新开(kai)的游乐场(chang)，分享家里(li)的好吃的(de)，用他(ta)那近(jin)乎“粗(cu)暴”的(de)热(re)情(qing)，试图(tu)将江(jiang)澈从那些(xie)沉重(zhong)的(de)现实中(zhong)拉出(chu)来(lai)，让他体验到(dao)属于少(shao)年应有的快(kuai)乐。

“喂(wei)，你这样闷闷不(bu)乐(le)的样子，一点也(ye)不像我兄弟(di)！”林风(feng)会一(yi)边用力地拍(pai)着(zhe)江澈(che)的(de)背(bei)，一(yi)边咧嘴(zui)笑道(dao)，“走，今天不(bu)谈那些(xie)烦心事(shi)，我们(men)去那(na)个新(xin)开的(de)网(wang)吧(ba)，我请(qing)客！”

在一(yi)次次(ci)的(de)陪伴、分(fen)享(xiang)和鼓(gu)励(li)中，他们的关(guan)系，早已超(chao)越了(le)普(pu)通同学的界(jie)限。他(ta)们是彼此(ci)的“导(dao)管(guan)”，林(lin)风将(jiang)他(ta)的阳光(guang)和活(huo)力，源(yuan)源不断地(di)输送给江(jiang)澈，帮(bang)助他(ta)驱散(san)阴霾；江澈则(ze)将(jiang)他的(de)沉静和思考(kao)，细水(shui)长流地(di)注入(ru)到林风(feng)的(de)生命(ming)里，让(rang)他(ta)懂(dong)得收敛锋(feng)芒，看(kan)到更(geng)广阔的天地。他(ta)们(men)的友(you)谊(yi)，就像(xiang)初夏(xia)的(de)藤蔓，在(zai)烈日(ri)下(xia)疯狂生长，紧密地(di)缠绕(rao)在一起，共同汲取着成长(zhang)的养(yang)分。

初(chu)中，这个充(chong)满(man)青(qing)涩(se)与(yu)萌动的(de)年(nian)纪，他们(men)的(de)故(gu)事(shi)，才刚(gang)刚(gang)开(kai)始。那些(xie)一起奔跑的(de)身影(ying)，那些(xie)在(zai)夕(xi)阳(yang)下并肩(jian)而(er)立的剪影，都(dou)将(jiang)成为(wei)他们(men)生(sheng)命中(zhong)最(zui)宝(bao)贵(gui)的(de)印记(ji)。他们的笑(xiao)声，他(ta)们的(de)泪水(shui)，都在(zai)这(zhe)片盛夏(xia)的(de)土地上，编(bian)织(zhi)成(cheng)一(yi)曲(qu)动(dong)人(ren)的(de)青春交响(xiang)。

第二(er)章(zhang)：扬(yang)帆起(qi)航(hang)，海(hai)岸线的回响

时(shi)间(jian)的长河，总是在不经意(yi)间冲(chong)刷着我(wo)们的足(zu)迹。初(chu)中时光，如同(tong)一场绚烂而(er)短暂(zan)的烟(yan)火，林(lin)风和江(jiang)澈(che)，也在(zai)这场烟(yan)火中(zhong)，经历了各自的蜕变。

林风，那(na)个曾(ceng)经冲(chong)动而(er)骄傲(ao)的少年(nian)，在江(jiang)澈的“潜(qian)移(yi)默化”下(xia)，学会(hui)了(le)沉(chen)淀。他(ta)依(yi)然热(re)爱运(yun)动(dong)，但不再是单(dan)纯(chun)的释(shi)放能(neng)量；他(ta)依然充(chong)满创意(yi)，但开始懂得思(si)考(kao)细(xi)节。在一(yi)次(ci)重要的(de)学校辩(bian)论赛中，他一改(gai)往日(ri)犀利的风格，运(yun)用(yong)了江澈(che)曾与他分享的(de)、从古(gu)籍中(zhong)看到(dao)的辩证思想，将一场看(kan)似(shi)棘手(shou)的辩(bian)题，辩得滴(di)水不(bu)漏(lou)，赢得(de)了(le)全场(chang)掌声。

赛后，他(ta)做(zuo)的(de)第一(yi)件事(shi)，就是(shi)跑(pao)到观(guan)众席(xi)，给(gei)了江澈(che)一(yi)个(ge)大大的拥(yong)抱(bao)。

“这次，我(wo)得谢(xie)谢你，老(lao)江。没(mei)有(you)你，我可能(neng)还在(zai)那里横冲(chong)直撞(zhuang)。”林(lin)风的声(sheng)音带(dai)着(zhe)一(yi)丝不易察觉(jue)的哽咽。

江(jiang)澈只是(shi)微(wei)笑着，眼(yan)底(di)的(de)光芒比任何时(shi)候(hou)都要明(ming)亮。他(ta)知(zhi)道，林(lin)风(feng)的(de)光(guang)芒，并非(fei)因(yin)为他的(de)“成(cheng)功”，而(er)是因为(wei)他在(zai)成(cheng)功中，看(kan)到(dao)了“伙(huo)伴”的力量(liang)。

而江(jiang)澈，那个曾(ceng)经沉(chen)默内(nei)敛的少(shao)年(nian)，也开(kai)始绽(zhan)放出(chu)属于自(zi)己的(de)光(guang)彩。他不再将自己封(feng)闭在书(shu)本和孤独里，他(ta)开(kai)始尝试将自己(ji)对世界的观(guan)察(cha)和思(si)考，通(tong)过(guo)文(wen)字表(biao)达出(chu)来。他(ta)投稿(gao)的散文，开(kai)始在学校的刊(kan)物(wu)上(shang)刊登，文字(zi)清(qing)澈(che)而富有(you)力(li)量，仿佛能直(zhi)击(ji)人心。他甚至在林风(feng)的鼓(gu)励下，报名参加了学校的朗(lang)诵比(bi)赛(sai)，当他用(yong)他(ta)那虽(sui)然不(bu)算(suan)洪亮，但(dan)充满感(gan)情(qing)的声音(yin)，朗(lang)诵出自己(ji)创作的(de)关(guan)于(yu)“兄弟情(qing)”的诗歌时(shi)，全场安(an)静(jing)了。

那份真(zhen)挚的情感(gan)，像(xiang)电流一(yi)样，瞬(shun)间击中了在场(chang)的每一个(ge)人。

“林风，你知(zhi)道吗？我(wo)写那(na)首诗(shi)的时(shi)候(hou)，想到的就是(shi)你。”朗诵(song)结束，江(jiang)澈跑(pao)到后台，看(kan)到林风正(zheng)激动(dong)地挥(hui)舞着拳(quan)头(tou)，他低(di)声(sheng)说道，脸(lian)上泛起(qi)一丝(si)羞(xiu)涩(se)的(de)红(hong)晕(yun)。

林风(feng)一把(ba)搂(lou)住他的肩(jian)膀(bang)，哈(ha)哈大(da)笑(xiao)：“我早就知(zhi)道，老(lao)江你肚子里有货！以(yi)后(hou)，你就(jiu)负(fu)责用笔杆子(zi)征(zheng)服世(shi)界(jie)，我负责(ze)用脑瓜(gua)子和嗓(sang)子！”

他(ta)们不再(zai)是(shi)简单的(de)“互(hu)相给(gei)予”，而是“互相成(cheng)就”。林风(feng)用他的热(re)情(qing)，为(wei)江澈打(da)开了更广阔(kuo)的(de)世界(jie)，让他(ta)有机(ji)会展示(shi)自己的(de)才华(hua)；江(jiang)澈(che)用(yong)他(ta)的智(zhi)慧(hui)，为(wei)林风(feng)指明(ming)了方向，让(rang)他懂得在(zai)奔跑(pao)的也(ye)要抬头看(kan)路。他们(men)的友谊(yi)，就像一艘在大(da)海中(zhong)远航(hang)的船(chuan)，彼此(ci)是对方(fang)最(zui)可靠的(de)港湾(wan)，也是最强劲(jin)的动力(li)。

初(chu)中(zhong)毕(bi)业，他(ta)们面(mian)临着不(bu)同(tong)的去向。林风被(bei)一所(suo)重点高中(zhong)录(lu)取(qu)，而江(jiang)澈，也(ye)凭(ping)借(jie)他的努力(li)，进(jin)入了另(ling)一(yi)所省重点。虽然不(bu)在(zai)同一(yi)所(suo)学校，但他们的约定(ding)，却从未改变。周(zhou)末，他们会相约(yue)见面，分(fen)享(xiang)彼此(ci)的(de)生(sheng)活，探(tan)讨未(wei)来(lai)的(de)规划。林风会(hui)带(dai)江(jiang)澈去听(ting)他喜欢的(de)摇滚(gun)乐队(dui)的演(yan)唱会(hui)，感(gan)受音乐(le)的激(ji)情；江(jiang)澈则(ze)会拉(la)着(zhe)林风去图(tu)书(shu)馆，安静地(di)分享(xiang)他最近读(du)到的(de)好(hao)书，感(gan)悟(wu)文字(zi)的力量(liang)。

一(yi)次，林(lin)风在准备一场(chang)重要(yao)的(de)演(yan)讲(jiang)时(shi)，遇到(dao)了瓶(ping)颈。他(ta)找到(dao)了江(jiang)澈(che)，两(liang)人坐(zuo)在河(he)边，看(kan)着水(shui)流(liu)潺潺。江(jiang)澈没有直接给(gei)林风答案(an)，而是讲(jiang)了一(yi)个(ge)关于(yu)“顺势而(er)为(wei)”的故(gu)事，然后(hou)说：“有(you)时(shi)候(hou)，答案不(bu)在于(yu)你(ni)用力去寻找，而在(zai)于(yu)你(ni)是否(fou)能(neng)看清(qing)河(he)流的(de)方(fang)向(xiang)。”

林风豁然(ran)开朗(lang)。他明白了，江澈给予(yu)他的(de)，不(bu)是(shi)简(jian)单(dan)的指(zhi)导，而(er)是(shi)思维的(de)启迪。而(er)林(lin)风(feng)也(ye)始终是江澈最(zui)坚(jian)定(ding)的支(zhi)持者(zhe)。当(dang)江澈(che)在备(bei)战(zhan)全国(guo)性的作(zuo)文(wen)比(bi)赛时，林(lin)风会(hui)主动承(cheng)担起(qi)照顾江澈生活的(de)责任(ren)，给他做饭，陪他(ta)聊天，用他特有的(de)方式，为(wei)江(jiang)澈营造(zao)一个轻松(song)而(er)充(chong)满力(li)量(liang)的环境(jing)。

“别担(dan)心，有(you)我在，你只(zhi)管写(xie)就好了！”这(zhe)是林(lin)风(feng)常(chang)对江(jiang)澈说的(de)话。

他们的故事(shi)，并非(fei)惊(jing)心动(dong)魄的(de)传奇(qi)，而是一种润物(wu)细无声的陪(pei)伴(ban)。在懵懂的青春(chun)岁月(yue)里，他们用(yong)最纯(chun)粹的(de)情感(gan)，编(bian)织了一(yi)张名(ming)叫“兄弟”的网。这(zhe)张网，不(bu)是(shi)束缚，而是支(zhi)撑；不(bu)是(shi)羁绊，而是(shi)力(li)量(liang)。它让(rang)他(ta)们(men)在(zai)成(cheng)长的道(dao)路(lu)上(shang)，感受到了(le)温(wen)暖，找(zhao)到了方向(xiang)，并且(qie)，在彼(bi)此(ci)的(de)照(zhao)耀(yao)下(xia)，成为了(le)更好(hao)的自己。

海岸线(xian)的每一次回响(xiang)，都是他们青春(chun)最(zui)动(dong)听的旋律(lv)。而(er)这份(fen)深(shen)藏在(zai)心底(di)的纯(chun)粹羁绊，注(zhu)定会(hui)伴随(sui)他们，走(zou)过更(geng)长(zhang)，更(geng)远(yuan)的人生旅(lv)程。那一年，我们(men)以为(wei)青春就是一场奔跑(pao)，后来(lai)才明白，青春，是(shi)那个(ge)和你(ni)并肩(jian)奔(ben)跑的人。

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图片来源：每经记者 钱学森 摄

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