每经编辑｜陈泽刚    

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舞动童年，点燃夏日热情：张婉(wan)莹的(de)Hiphop暑假作业初体验

炎炎夏日，当许多孩子还在(zai)为暑假作业发愁时，一个充满活力的小身影——张婉莹，却在Hiphop的律动中找到了属于她的乐趣与成长。今年暑假，婉莹的暑假作业不再是枯燥的文字和公式，而是化身为一场精彩的Hiphop舞蹈表演。这不仅是一项“作业”，更是一次对自我潜能的挖掘，一次对艺术表达的热情拥抱，一次与音乐、节奏(zou)、身体的亲密对话。

Hiphop，作为一种充满力量、自由和个性的街头文化(hua)，其根植于草根的艺(yi)术形式，恰恰与幼儿天马行空的想(xiang)象力和旺盛的精力不谋(mou)而合。当婉莹第一次接触到Hiphop的音乐和舞步时，她的眼中闪(shan)烁着好奇与兴奋的光(guang)芒。不(bu)同于课堂上循规蹈矩的学习，Hiphop给予了她更大的空间去释(shi)放，去表达。

每一次跳跃，每一次旋转，每一次律动(dong)，都仿佛在诉说着她内心的(de)喜悦和对世界的新奇探索。

婉莹的暑假作业，就是围绕着“幼儿Hiphop”这个主题展开。这可不是简单的模仿，而是包含(han)着一系列有趣的探索和实践。她需要选择一首自己喜欢的Hiphop歌曲。这本身就(jiu)是一个需要耐心和判断力的过程。在海量的音乐库中，婉莹反复聆听，从节奏的强弱，到旋律(lv)的起伏，再到歌词的意境（即使年幼的她可能无法完全理解歌词的含义，但她能感受到音乐传递的情绪），最终选定了那(na)首最能触动她心弦的(de)乐曲。

这个过程，锻炼了她的音乐鉴赏能力和审美趣味。

接着，便是学习Hiphop的基本舞(wu)步。对于幼儿来说，过于复杂和高难度的动作自然不适合。她的“作业”更侧重于一些基础的(de)、易于模仿的元素，例如简单的(de)脚步移动（如“runningman”的简化版）、手臂的摆动、身体的律动等。在专业老师的指导下，婉莹跟着音乐的节拍(pai)，努力模仿着每一个动作。

起初，她的动作可能有些生疏，节奏(zou)感也略显不(bu)足，但她展现出的专注和(he)坚持，却是最宝贵的财富。每一次的练习，都是一次对身体协调性和(he)平(ping)衡感的锻炼。看着镜子里的自己，从一(yi)开始的笨拙到逐渐流畅，婉莹的脸上写(xie)满了成就感。

更重要(yao)的(de)是，Hiphop的精髓在于“Freestyle”——即兴创作。婉莹的(de)暑假作业，绝不仅仅是机械地重复老师教(jiao)的动作，而是鼓励她在掌握基本元素的(de)基础上，加入自己的想法和创意。老师会引导她，在音乐的感染(ran)下，用身体去“说话”。她可以随(sui)心所欲地跳，用肢体语言表达喜怒哀乐(le)，用节奏展现内心的律动。

也许是一个(ge)可爱的表情，也(ye)许是一个夸张的手势，也许是一个出乎意料的旋转，这些都构成了她独一无二的Hiphop风格。在这个过程中，婉莹的想象力得到了极大的激发，她的创造力也在不(bu)知不觉中得到了培养。她不再是被(bei)动(dong)地接受指令，而是主动地去思考、去表达。

婉莹的暑假作业还融入了亲子互动环节。爸爸妈妈成为了她最忠实的观众和(he)助手。他们会和婉莹一起跟着音乐跳舞，尽管姿势可能不太标准，但欢乐的气氛却感染了整个(ge)家庭(ting)。他们会为婉莹录制练习视频(pin)，一起分(fen)析动作的优缺点，鼓励她继续努力。这种陪伴，不仅仅是(shi)对孩子学业的支(zhi)持，更(geng)是情(qing)感上的连接和心灵的滋养。

在亲子共舞的时光里，家庭成员之间的(de)关系也变得更加融洽和亲密(mi)。

暑假作业(ye)的最终成果，是将婉莹的学习过程(cheng)和(he)最终的(de)Hiphop表演录制成(cheng)一个短视频。这个视频，不(bu)仅仅是她暑假学习成果的(de)展示，更是她成长历(li)程的记录。从最(zui)初的懵懂好奇，到(dao)逐渐掌握技巧，再到自信(xin)地展示自我，每一步都凝聚(ju)着她的汗水与努力。当她站(zhan)在镜头前，伴随着(zhe)动(dong)感的(de)音乐，用自己的方式演绎着Hiphop的魅力时，她的眼神是那么明亮，笑容是(shi)那么灿烂。

那份自信，那份从容，是任何枯燥的文字作业(ye)都无(wu)法给予的。

婉莹的Hiphop暑假作业，是一种全新的教育理念的体现。它打破了传统教育的桎梏，将学习与娱乐、技能与情感、个体与家(jia)庭紧密地结合在一起。通过(guo)Hiphop，婉莹不(bu)仅锻炼了身体，提升了协调性，更重要的是，她学会了如何去表达，如何去创造，如何去(qu)享(xiang)受过程，如何在挑战中找到乐趣，如何在(zai)每一次的尝试中不断成(cheng)长。

这个夏天，Hiphop成为了婉莹的“魔法(fa)棒”，为她的童年增添了无限的色彩与活力。

超越作业(ye)的成长：Hiphop赋能张婉莹的自信与独立

张婉莹的Hiphop暑假作业，其意义早已超越了“完成一份作业”的范畴，它(ta)更像是一次深刻的自我探索(suo)和潜能开发的旅程。在节奏的碰撞与身体的律动中，婉莹不仅收获了舞蹈技巧，更重要的是，她在自信、独立、解决问题以(yi)及团队协作能力等方面，都获得了显(xian)著的成长。

自信，是Hiphop带给婉(wan)莹最直接(jie)、最宝贵的礼物。当她第一次站在镜子前，笨拙地模仿着动作时，心中难免会有不安和自我怀疑。每一次成功的模仿，每一次节奏的精准把握，每一次即兴创作中闪现的灵感，都像一颗颗璀璨的星辰，点亮了她心中的自信之光。看着自(zi)己录制的视频，从一开始的拘谨到后来的舒展自如，婉莹真切地感受到了自己的进步。

当她能(neng)够自信地站在家人面前，用充满(man)力量和个性的舞步展现自己时(shi)，那种发自内心的喜悦和自豪感，是任何外界的赞扬都无法比拟的(de)。Hiphop的文化鼓励个性表达，不(bu)拘泥于标准答案，这让婉莹明白，每个人都可(ke)以拥有自己独特的风格，每个人都可(ke)以被看见、被欣赏。

这种对自我价值的肯定，将伴随她一生。

独立，是婉莹在完成(cheng)暑假作业过程中逐渐培养起来的另一项重要品质。从最初需要家长和老师的引导，到后来能够自主地选择音乐、尝试新的动作，甚至在Freestyle环节中独立构思自己的舞蹈，婉莹展现出了惊人的独立性。当遇到困难时，她不再轻(qing)易放弃(qi)，而(er)是会主动思考如何解决。

例如，某个动作难以掌握，她会反复(fu)练(lian)习，或者尝试用不同的方式去理解和分解动作；当灵感枯竭时，她(ta)会重新听音乐，从(cong)音乐的情绪中寻找新的创意。这种主动学习和解决问题的(de)能力，是她在Hiphop练习中不断磨砺出来的。这份独立，不仅体现在舞蹈的学(xue)习上，更将延伸到她学习和生活(huo)的方方面面，让她(ta)在未来的挑战中，能够更加从容和坚定。

Hiphop的练习过程，也是一个不断学习如何克服困难和(he)解决问题的过程。舞蹈不仅仅是身体(ti)的运动，更是对身体的控制和对节奏的理解。在学习过程中，婉莹难免会遇(yu)到一些瓶颈：也许是某个动作的协调性不够好(hao)，也许是节奏感总是差那(na)么一点。但Hiphop的精神，就是不畏艰难，勇于尝试。

婉莹通过一次次的练习，一次次的跌(die)倒又爬起，学会(hui)了如何分析问题，如何分解动作，如何找(zhao)到最适合自(zi)己的方法来克服障碍。例如，当一(yi)个需要快速转身的动作让她感到眩晕时，她会学习如何调整重心，如何用眼神来引导身体(ti)的转动。这些技巧的学习，不仅(jin)仅是舞蹈动作的提升，更是她解决问题能力的体现。

她明白(bai)了，困难并不可怕，可怕的是缺乏面对困难的勇气和解决问题的智慧。

如果婉莹(ying)的暑假作业(ye)涉及(ji)到小组(zu)合作，例如与小伙伴一起编排一段Hiphop舞蹈，那么团队协作能力也将得到极大的提升。在小团队中，她需要学会倾听他人的想法，尊重不同的意见，并尝试将大家的(de)创意融合在一起。她需要理解，舞蹈的魅力不仅仅(jin)在于个人的精彩，更在于团队的默契配(pei)合。

她会学习如何分配任务，如(ru)何(he)互相鼓励，如何共同为同一个(ge)目标而努力。即使她的暑假作业是独立完成的，但如果在(zai)过程中她与(yu)家人或朋友有(you)过讨论和交流，那么在(zai)交流中，她也(ye)在潜移默化地学习着如何与人沟通，如何表达自己的(de)观(guan)点。

Hiphop音乐本身往往具有很强的感染力和叙事性，这为婉莹(ying)提供了丰富的想象(xiang)空间。她可以通过舞蹈来“讲故事”，来表达自己的情绪。当她选择了一首节奏感强烈的歌曲，她可以(yi)用充满力量的舞步来展现自己的活力；当她选择了一首(shou)旋律优美的歌曲，她可以用更加柔(rou)和、富有情感的动作来传递细腻的情感。

这种用身体进行叙述的能力，是一种非常高级的艺术表达形式，它能(neng)够极大地丰富孩子的情感世界，并(bing)提升他们的共情能力。

总而言之，张婉莹(ying)的Hiphop暑假作业，不仅仅是一份轻松(song)有趣的“作(zuo)业”，更是一堂生动而深刻的人生课程。它通过充满活力的Hiphop文化，将孩子的身体、思维、情感和社交能力都融入其中，实现了“寓教于乐”的最佳实践。婉莹在这个暑假里，不(bu)仅仅学会了跳舞，更学会了如何(he)成为一个更加自信、独立、有创造力、善(shan)于解决问题、懂得团队合作的小主人。

这份成长的“收获”，将比任何考试成绩都来得更加珍(zhen)贵和长远(yuan)，为她未来的学习和生活，打下了坚实而美(mei)好的基础。这(zhe)个夏天，Hiphop的律动，为张婉(wan)莹的童年，谱写了一曲充满激情与希望的成长之歌。

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图片来源：每经记者 陈向阳 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄