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拥(yong)抱世界，从指(zhi)尖开始：解锁留(liu)学视频(pin)APP的(de)无限(xian)可能

全球化浪(lang)潮(chao)席卷(juan)之(zhi)下，出(chu)国留(liu)学(xue)已不再(zai)是遥不(bu)可(ke)及(ji)的(de)梦想(xiang)，而(er)是(shi)许多(duo)中国学子和渴望(wang)了(le)解(jie)中(zhong)国的(de)“洋老外(wai)”们的人(ren)生重(zhong)要选(xuan)择。留(liu)学之(zhi)路充满未知，从(cong)院(yuan)校选择(ze)、申请(qing)流程，到异(yi)国他(ta)乡(xiang)的生(sheng)活(huo)适应、文(wen)化(hua)融入(ru)，每一个(ge)环节都(dou)可能让(rang)人感到(dao)迷(mi)茫。幸运的是(shi)，科技的(de)发展(zhan)为(wei)我们(men)提供了前(qian)所未有的(de)便利(li)。

如今(jin)，各式各样的(de)留学(xue)视(shi)频APP如(ru)雨后(hou)春(chun)笋(sun)般涌(yong)现，它(ta)们如(ru)同你(ni)随身(shen)的(de)留(liu)学向(xiang)导，用生(sheng)动(dong)、直观(guan)的(de)影像(xiang)语(yu)言，为(wei)你一一揭(jie)开留学的神秘面(mian)纱。

中国留(liu)学(xue)生(sheng)视(shi)角(jiao)——“走(zou)出去”的精(jing)彩(cai)与(yu)挑(tiao)战(zhan)

对于(yu)渴(ke)望(wang)“走(zou)出(chu)去”的(de)中国留学生而(er)言(yan)，留(liu)学视(shi)频APP不(bu)仅仅(jin)是(shi)一(yi)个信(xin)息(xi)获(huo)取的(de)平(ping)台(tai)，更是一个(ge)情(qing)感(gan)共鸣的港湾(wan)。在(zai)这(zhe)里，你(ni)可以看到和你(ni)一样(yang)怀(huai)揣梦(meng)想(xiang)的同(tong)龄(ling)人，分(fen)享他(ta)们申(shen)请名(ming)校的(de)经(jing)验(yan)、克服(fu)语言障(zhang)碍(ai)的趣(qu)事、适应(ying)新环(huan)境(jing)的(de)困(kun)惑，以(yi)及最终学(xue)有所(suo)成、回(hui)馈社(she)会的(de)喜悦。

1.申(shen)请攻略“宝典(dian)”：从(cong)零(ling)开始(shi)的(de)DIY之路

还在(zai)为(wei)雅思(si)/托福成绩(ji)、GRE/GMAT考试、文书(shu)撰写(xie)、推(tui)荐(jian)信选(xuan)择(ze)而(er)头(tou)疼(teng)吗？别(bie)担心(xin)，无(wu)数前辈的经(jing)验已(yi)经为(wei)你(ni)铺(pu)好了(le)路。许多留(liu)学视频(pin)APP都(dou)设有(you)专(zhuan)门的(de)申(shen)请攻(gong)略板块，其中不(bu)乏(fa)来(lai)自(zi)知(zhi)名高(gao)校的(de)在读(du)学生(sheng)或毕(bi)业(ye)生分享(xiang)的“干货(huo)”。他们会详细解(jie)读(du)不(bu)同(tong)国家、不同(tong)专(zhuan)业(ye)的申请要求(qiu)，分(fen)享自己(ji)独到的(de)选(xuan)校策略，演示如何写出令(ling)人(ren)眼前(qian)一亮的个人陈(chen)述（PS）和(he)简历（CV），甚至(zhi)会(hui)手把手(shou)教你(ni)如何与招(zhao)生官进行有效(xiao)的(de)沟通。

想象(xiang)一(yi)下，你可以在通勤的路上，通(tong)过短视(shi)频(pin)了(le)解(jie)不同国家教(jiao)育体(ti)系的差异；在睡(shui)前，观看(kan)一(yi)段关(guan)于如何(he)写好留(liu)学文书的教学(xue)视(shi)频(pin)，获(huo)得灵感(gan)；或是与APP内的其(qi)他申请者(zhe)进行交流(liu)，互相(xiang)鼓励，分(fen)享最新(xin)的(de)申(shen)请动态(tai)。这种沉(chen)浸式(shi)的学习体(ti)验，远比枯燥的(de)文(wen)字(zi)攻(gong)略来得(de)更(geng)生(sheng)动(dong)、更有效(xiao)。

特别是那(na)些(xie)由(you)经验(yan)丰富的“过(guo)来人”制作的视频，他们会根(gen)据(ju)自身(shen)经(jing)历，分享一(yi)些不(bu)为人(ren)知的“小(xiao)窍门”，例如(ru)如何(he)利用暑期实习(xi)提升(sheng)背景(jing)、如何通过(guo)参(can)加学术会议(yi)拓展(zhan)人脉、以及(ji)如何(he)避免(mian)常见(jian)的申(shen)请误(wu)区(qu)。这些(xie)宝(bao)贵的(de)经验(yan)，往往(wang)能(neng)帮(bang)助(zhu)你事半(ban)功倍，提(ti)高(gao)录取几率。

2.校(xiao)园(yuan)生活(huo)“直播”：真实(shi)世界(jie)的触(chu)手可及

离开了熟(shu)悉(xi)的环(huan)境，来到了(le)一个(ge)全新(xin)的国(guo)度，对(dui)新学校(xiao)、新生活的好(hao)奇与担忧(you)并(bing)存。留学视频APP就像(xiang)一(yi)扇扇窗(chuang)户，让你(ni)提(ti)前窥(kui)探(tan)未(wei)知(zhi)的世界(jie)。你(ni)可以看(kan)到来(lai)自不(bu)同国家、不(bu)同大学的学生(sheng)，在他们(men)的视频(pin)中(zhong)展(zhan)示他(ta)们的(de)宿舍、教室(shi)、图书(shu)馆、食(shi)堂，以(yi)及他(ta)们(men)参加(jia)的(de)各(ge)种(zhong)社团活(huo)动、体育(yu)比赛(sai)、文(wen)化节(jie)日(ri)。

这些(xie)视(shi)频(pin)让你(ni)对未来(lai)的(de)学习(xi)生(sheng)活有了(le)更直(zhi)观的(de)了解。例如(ru)，你可以(yi)看(kan)到美(mei)国的大(da)学(xue)校园(yuan)是如何组(zu)织大(da)型的(de)橄榄球赛(sai)，气氛有(you)多么热(re)烈；可以了解(jie)英(ying)国(guo)大(da)学(xue)的(de)学院(yuan)制(zhi)是怎样(yang)运作(zuo)的，学生(sheng)们(men)在(zai)学(xue)院里的生(sheng)活是(shi)怎样的；也可以(yi)看看澳(ao)大利亚的大学(xue)是(shi)如何(he)融入自然(ran)环境(jing)，拥有开(kai)阔(kuo)的学习空(kong)间。

更有(you)甚(shen)者，一些视(shi)频博主(zhu)会进行(xing)“一日(ri)校园生活(huo)”的Vlog，从(cong)起床、上课(ke)、做实(shi)验、参加社(she)团活(huo)动，到(dao)与朋友聚(ju)餐、晚上复习，全(quan)方位(wei)地展现他(ta)们的留(liu)学(xue)日常(chang)。这不仅能帮助(zhu)你(ni)提(ti)前做(zuo)好心(xin)理准(zhun)备，还能让(rang)你发现(xian)自己感兴趣(qu)的活动，为(wei)未来的留(liu)学生(sheng)活增(zeng)添更多色(se)彩(cai)。

3.文化碰(peng)撞与(yu)适应(ying)：从(cong)“局外(wai)人(ren)”到“融(rong)入者”

留学(xue)不(bu)仅(jin)仅(jin)是学术(shu)上(shang)的提升，更是一次深刻的文(wen)化(hua)体验(yan)。在(zai)陌(mo)生(sheng)的国度，如(ru)何理解当(dang)地(di)的(de)文(wen)化(hua)习俗(su)，如何(he)与不(bu)同背(bei)景的(de)人交(jiao)流，如(ru)何克服文(wen)化冲击(ji)，是每一个(ge)留(liu)学生(sheng)都需(xu)要面(mian)对(dui)的课题。留学视频(pin)APP在这(zhe)方面提(ti)供(gong)了极大的帮(bang)助。

你可(ke)以看(kan)到(dao)中(zhong)国(guo)留(liu)学生分(fen)享他们(men)在当地的趣闻(wen)轶事(shi)，例如(ru)如何(he)点餐、如(ru)何乘坐(zuo)公共交通、如何(he)与当地人(ren)打招(zhao)呼(hu)、如何在节日(ri)里参与(yu)庆(qing)祝活(huo)动。这(zhe)些看似微(wei)小的细节，却能(neng)帮助(zhu)你快速(su)适(shi)应当地(di)的生活(huo)节奏。你也可以(yi)看到(dao)“洋(yang)老外”们(men)分享(xiang)他(ta)们眼中的中(zhong)国(guo)文(wen)化(hua)，例(li)如(ru)他(ta)们(men)对(dui)中国(guo)美食(shi)的(de)喜(xi)爱、对(dui)中(zhong)国传(chuan)统(tong)节(jie)日(ri)的体验、对(dui)中国(guo)科技发(fa)展的惊(jing)叹，以及他(ta)们在(zai)中(zhong)国大(da)学的学(xue)习经(jing)历(li)。

这(zhe)种双(shuang)向的文化交流(liu)，不(bu)仅能帮(bang)助中(zhong)国(guo)留(liu)学(xue)生更好(hao)地理解和尊(zun)重当地文(wen)化，也能(neng)让“洋老(lao)外(wai)”们(men)对(dui)中国(guo)有一(yi)个更(geng)全面、更深(shen)入的认(ren)识，打破(po)刻(ke)板(ban)印象，建立(li)更(geng)真诚的(de)友谊。通过(guo)观看(kan)不同(tong)国家留(liu)学(xue)生(sheng)的视频(pin)，你(ni)还可以(yi)学习到不同国家的(de)社交(jiao)礼仪(yi)、沟通方式，以及如何处(chu)理可能(neng)出现的文化冲突(tu)。

这(zhe)些视(shi)频就像(xiang)一个活(huo)生生(sheng)的文(wen)化(hua)课(ke)堂(tang)，让你在(zai)轻松愉快(kuai)的氛(fen)围中，提升(sheng)跨文(wen)化交际能(neng)力(li)。

APP推(tui)荐与下(xia)载：

市面(mian)上有许多(duo)优秀(xiu)的留(liu)学视频APP，它(ta)们各有侧(ce)重(zhong)，但都致(zhi)力(li)于(yu)为用(yong)户提(ti)供(gong)有(you)价值(zhi)的内容(rong)。一些APP以(yi)长视(shi)频为主，内(nei)容更(geng)深入(ru)，适合系统学习(xi)；另一(yi)些则(ze)以(yi)短(duan)视频(pin)为主(zhu)，节奏快，信(xin)息量(liang)大，适合碎(sui)片化时间(jian)观看。一些流行的平(ping)台，如YouTube、Bilibili（B站）等，拥有(you)大(da)量的(de)留学相关(guan)内容创作者(zhe)；而一些专门的(de)留学社(she)区(qu)APP，则提(ti)供了(le)更(geng)精(jing)细化(hua)的服(fu)务，例(li)如问(wen)答社区(qu)、院(yuan)校库(ku)、活动信息等。

下(xia)载这(zhe)些APP，你(ni)就能(neng)轻松拥(yong)有一个(ge)属(shu)于(yu)自己(ji)的留(liu)学(xue)信(xin)息(xi)库(ku)。在应(ying)用(yong)商店(dian)搜索“留(liu)学”、“海外(wai)生活”、“国(guo)际教育”等(deng)关键(jian)词，你(ni)就能找到(dao)众(zhong)多选择(ze)。在(zai)下(xia)载前(qian)，可以先查(cha)看APP的(de)用户(hu)评(ping)价(jia)和内容分类，选(xuan)择最(zui)符合你需(xu)求的平台。例如(ru)，如果你是(shi)即将(jiang)申请的学生，可(ke)以优先选择那(na)些有(you)详细(xi)申请(qing)攻略和院(yuan)校(xiao)介(jie)绍的APP；如果(guo)你已经身在国(guo)外(wai)，则(ze)可以(yi)关注那(na)些(xie)分享(xiang)日(ri)常(chang)生活(huo)、文化(hua)体验(yan)和求(qiu)职经(jing)验的(de)APP。

选(xuan)择一个或多(duo)个(ge)适(shi)合你(ni)的(de)留学视(shi)频APP，就如同为你(ni)的留学之旅配(pei)备(bei)了一位随时(shi)待命(ming)的“私人(ren)助(zhu)理”。它们(men)不(bu)仅能(neng)为你(ni)提供海量的实(shi)用信(xin)息，更(geng)能为(wei)你带来情感(gan)上的(de)支持和(he)陪伴(ban)，让你(ni)在探(tan)索世(shi)界的(de)道路(lu)上，不再孤单(dan)，充(chong)满(man)信心。

“洋(yang)老外(wai)”的(de)中国印(yin)象：透过镜头，看见真(zhen)实与多元

“中(zhong)国(guo)留(liu)学(xue)生”是留学(xue)视(shi)频APP的主角(jiao)之(zhi)一，而(er)“洋老(lao)外”同(tong)样是这(zhe)股(gu)留学潮中(zhong)的重要(yao)参(can)与(yu)者。随着中国经济(ji)的腾(teng)飞(fei)和(he)教育水平(ping)的不(bu)断提(ti)高(gao)，越来越多的(de)国际(ji)学生选择(ze)来中国(guo)求(qiu)学，希(xi)望亲(qin)身感(gan)受这(zhe)个古(gu)老而(er)又充(chong)满(man)活力(li)的(de)东方(fang)大(da)国(guo)。留学视(shi)频APP，成为(wei)了他(ta)们了(le)解(jie)中(zhong)国、分(fen)享中国、感(gan)知中(zhong)国的重要(yao)窗口(kou)。

1.探索(suo)中国(guo)：从“大国(guo)印象”到(dao)“生活(huo)细节”

许多来华(hua)留学生最初对(dui)中(zhong)国的(de)印(yin)象(xiang)，可(ke)能来自于(yu)媒体(ti)报(bao)道中(zhong)的(de)“大(da)国(guo)崛起(qi)”、“经(jing)济奇迹(ji)”或是“传(chuan)统文化(hua)”。留(liu)学视(shi)频(pin)APP让他(ta)们有(you)机会将(jiang)宏观(guan)的(de)认知，转化(hua)为微(wei)观(guan)的生活体验。

在(zai)这(zhe)些APP上(shang)，你可以看到来(lai)自世(shi)界各(ge)地(di)的(de)留学生，用镜头(tou)记录他们(men)在中国的求学(xue)经历(li)。他们会拍摄(she)中(zhong)国的(de)大(da)学(xue)校园(yuan)，展示(shi)现(xian)代(dai)化的(de)教学设施(shi)、充(chong)满(man)活(huo)力(li)的学生社(she)团，以及(ji)不同于西方(fang)教育模式的课(ke)堂(tang)。他(ta)们(men)会(hui)探访中(zhong)国的历(li)史古迹(ji)，从(cong)故宫(gong)的宏伟到(dao)兵马(ma)俑的(de)神秘，从长(zhang)城的壮(zhuang)丽(li)到江(jiang)南(nan)水乡的(de)婉约(yue)，用自(zi)己的(de)视(shi)角(jiao)，解读中(zhong)国(guo)悠久的历(li)史文化。

但(dan)更吸引(yin)人的，是(shi)他们(men)对(dui)中国日(ri)常生活细节的观察和分享(xiang)。例(li)如，他们会(hui)惊喜(xi)于中(zhong)国便捷的(de)移动(dong)支付，从(cong)扫(sao)码点(dian)餐到网(wang)上(shang)购物(wu)，再(zai)到街边小摊(tan)的交易(yi)，都(dou)可(ke)能(neng)成为他们(men)视(shi)频中的亮点(dian)。他们会深(shen)入体(ti)验中国丰富多(duo)样的美食(shi)文化(hua)，从街(jie)头巷尾的(de)小吃(chi)到(dao)精(jing)致的国宴(yan)，从川菜的麻辣到(dao)粤(yue)菜的清淡(dan)，都会在他们的镜头(tou)下活(huo)色生(sheng)香。

他(ta)们还(hai)会分享在(zai)中国旅(lv)行的经(jing)历，从(cong)繁华的都(dou)市(shi)到(dao)宁(ning)静的乡村(cun)，从(cong)高铁(tie)的快(kuai)速到慢船(chuan)的(de)悠(you)闲(xian)，都展现了中国广(guang)袤地域(yu)的多样(yang)魅力(li)。

这些(xie)视频(pin)，能够帮(bang)助“洋老外”们打破(po)对中(zhong)国的刻(ke)板印象(xiang)，看到(dao)一个(ge)真实(shi)、多元、充满活力(li)的(de)中(zhong)国。他(ta)们(men)不(bu)再(zai)仅仅是(shi)“游客”，而是“生活者”，用(yong)镜头捕捉着中国社会发(fa)展的脉搏，感受着中(zhong)国(guo)人(ren)民的热情(qing)与(yu)友(you)善(shan)。

2.文化交(jiao)流(liu)与误解(jie)消除：连接(jie)心(xin)灵的桥(qiao)梁

跨文化交流是(shi)留学(xue)体(ti)验中(zhong)至关重(zhong)要的一(yi)环，而(er)视(shi)频(pin)，是促(cu)进(jin)这种交(jiao)流最(zui)直观、最(zui)有(you)效的(de)媒(mei)介之一。通过(guo)分享他(ta)们在中国的(de)学习生活(huo)，来华(hua)留学生无(wu)形(xing)中(zhong)成(cheng)为(wei)了中国(guo)文化的“传播(bo)者”。

你可(ke)以(yi)看到“洋老外”们学习(xi)中文(wen)的(de)趣事，他(ta)们(men)可能在课(ke)堂上闹出笑(xiao)话，也(ye)可(ke)能(neng)在(zai)日常交(jiao)流中(zhong)获(huo)得(de)成就感(gan)，这(zhe)些真(zhen)实(shi)的(de)经历，能(neng)让其他外国友人(ren)对学(xue)习中文产(chan)生兴(xing)趣。他(ta)们会(hui)参与(yu)中国的传(chuan)统节(jie)日，如春节、中秋(qiu)节(jie)，感受浓(nong)厚的(de)节日(ri)氛(fen)围(wei)，品尝(chang)特(te)色(se)美食，并与中(zhong)国朋(peng)友一(yi)同(tong)庆祝(zhu)。

他们会与中国(guo)同(tong)学(xue)建(jian)立(li)深厚的友(you)谊，在(zai)学习(xi)、生活、甚至(zhi)兴(xing)趣爱(ai)好(hao)上进(jin)行(xing)交流(liu)，展(zhan)现了(le)国(guo)际友(you)谊(yi)的可(ke)能性(xing)。

这(zhe)些(xie)视(shi)频也(ye)有(you)效(xiao)地(di)消除了许多(duo)潜在的(de)文化误解(jie)。例如，一(yi)些外国(guo)友人(ren)可(ke)能对中国的(de)某些(xie)社会(hui)现象(xiang)存(cun)在(zai)疑(yi)问，而通(tong)过留(liu)学生自己(ji)制作的视频(pin)，他(ta)们(men)可(ke)以(yi)从(cong)更客(ke)观、更(geng)贴近(jin)生活(huo)的角度了解真(zhen)相。例如，关(guan)于中(zhong)国的(de)城市发展(zhan)、交通状况(kuang)、环境(jing)保护(hu)等话题，都(dou)可以(yi)通(tong)过(guo)留(liu)学(xue)生(sheng)的(de)亲身体(ti)验和观(guan)察(cha)，获得更(geng)全面(mian)的(de)认识(shi)。

这(zhe)些(xie)留学(xue)视频APP，就(jiu)像一座座连(lian)接(jie)不同文(wen)化的桥(qiao)梁。它们让“洋老外”们(men)能(neng)够更深(shen)入地(di)理解中国(guo)，也让(rang)中国能(neng)够(gou)更(geng)自信地向世(shi)界(jie)展(zhan)示(shi)自(zi)己(ji)的(de)魅力(li)。这(zhe)种由(you)普(pu)通留学生自己(ji)讲述(shu)的中国故(gu)事，往往(wang)比(bi)官(guan)方宣传片更(geng)具说(shuo)服(fu)力，更(geng)能打动人(ren)心。

3.“洋(yang)老外”眼(yan)中(zhong)的中(zhong)国(guo)机(ji)会(hui)：学术、职业(ye)与个(ge)人成长(zhang)

除(chu)了文(wen)化体(ti)验，越来越(yue)多的(de)国际(ji)学生来中(zhong)国，也是看(kan)中了(le)中国提供(gong)的优质(zhi)教育资(zi)源和广阔的职(zhi)业发展机会。留学(xue)视频APP也成为了他(ta)们分享这(zhe)些(xie)信息的重要(yao)平(ping)台。

你(ni)可(ke)以(yi)看(kan)到来(lai)华(hua)留(liu)学生(sheng)分享(xiang)他们在中(zhong)国大学的(de)学术经历(li)，例如他(ta)们(men)的(de)专(zhuan)业(ye)课程设置、教(jiao)授(shou)的(de)研究(jiu)方向、实验(yan)室(shi)的(de)设备条(tiao)件，以(yi)及(ji)毕业生的(de)就(jiu)业(ye)去(qu)向(xiang)。他们会介(jie)绍在中国(guo)攻(gong)读特(te)定专业(ye)的优(you)势，例如在人(ren)工(gong)智能、互(hu)联网技术、新(xin)能源(yuan)等领(ling)域，中(zhong)国已经走在(zai)了世(shi)界前列(lie)，为留(liu)学生提供(gong)了宝贵的(de)学习(xi)和研(yan)究机会。

一(yi)些在华工(gong)作的(de)“洋老(lao)外(wai)”，也会通(tong)过视频(pin)分享他(ta)们(men)的(de)职(zhi)业(ye)经(jing)历(li)。他们(men)会讲述在(zai)中(zhong)国找到工(gong)作(zuo)的过(guo)程，分享职(zhi)场文化，以(yi)及他(ta)们在中国(guo)职业(ye)生涯中的(de)成长(zhang)。这些(xie)内(nei)容(rong)，对于那(na)些计划在中(zhong)国(guo)发展事(shi)业(ye)的(de)国(guo)际(ji)学生(sheng)，具有(you)非常重(zhong)要(yao)的(de)参(can)考价(jia)值。

这些视频(pin)，不仅展(zhan)示了(le)中国教(jiao)育(yu)的吸(xi)引力，也彰(zhang)显了中国作(zuo)为全球(qiu)经济重要引擎(qing)的地位(wei)，吸(xi)引着(zhe)更(geng)多有志(zhi)青(qing)年(nian)来华(hua)学(xue)习、工作、生活。它(ta)们告诉世界(jie)，中国(guo)不(bu)仅(jin)是历史悠(you)久的(de)文明(ming)古国，更(geng)是(shi)充满(man)机遇(yu)和活力(li)的现代化强(qiang)国。

APP推(tui)荐与下载：

与中国留学生(sheng)寻找留(liu)学(xue)攻(gong)略(lve)类似，“洋(yang)老(lao)外”们在寻找(zhao)来(lai)华留学(xue)相(xiang)关内容时(shi)，也会依赖于国际化的视频平(ping)台，如YouTube、Facebook、Instagram等(deng)。许(xu)多在华留(liu)学(xue)生和国(guo)际(ji)友(you)人，都(dou)会在(zai)这些平(ping)台上开(kai)设自己(ji)的频(pin)道(dao)，分(fen)享(xiang)他们的中(zhong)国故事。

一些(xie)中国的(de)社(she)交(jiao)媒体(ti)平台，如(ru)Bilibili（B站(zhan)）、抖(dou)音(yin)（TikTok的国际版）等(deng)，也(ye)汇聚了大(da)量优质的国际学生(sheng)内容(rong)创(chuang)作(zuo)者。这些(xie)平(ping)台(tai)以(yi)其(qi)活(huo)跃的社(she)区(qu)氛(fen)围(wei)和丰(feng)富的(de)内容形式，吸(xi)引着越来越(yue)多的(de)外(wai)国(guo)用户。

如果你(ni)是(shi)希望来中国留(liu)学或(huo)了(le)解(jie)中国(guo)的(de)“洋(yang)老外”，可以(yi)在(zai)这些(xie)平台上搜索(suo)“StudyinChina”、“Chinauniversity”、“Chineseculture”、“LifeinChina”等(deng)关(guan)键词(ci)。许多(duo)平台(tai)也提(ti)供多(duo)语言(yan)字(zi)幕(mu)服(fu)务(wu)，让(rang)内容更(geng)容易被理(li)解。

下(xia)载这(zhe)些APP，就(jiu)如同(tong)打开(kai)了通往中(zhong)国的(de)大(da)门(men)。你可(ke)以通(tong)过屏幕(mu)，与(yu)无(wu)数在中国学(xue)习、生活、工作的(de)外国人(ren)产(chan)生(sheng)连(lian)接，听他(ta)们讲述自(zi)己的中国(guo)故(gu)事，感(gan)受他们的(de)喜(xi)怒哀(ai)乐(le)，了解(jie)一个真实、立(li)体(ti)、多面的中国。这不仅(jin)能帮助你(ni)做出更明智的(de)留(liu)学(xue)决(jue)策，更能(neng)让你在即(ji)将(jiang)到(dao)来的(de)中国之行(xing)中，更加自(zi)信和从容。

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图片来源：每经记者 陈增鑫 摄

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