每经编辑｜黄智贤    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

新华社香港10月9日电（张雅诗）英国泰晤士高等教育最新公布的2026年世界大学排名显示，香港高校继续位列顶尖，5所大学跻身世界百强。

香港特区政府教育局发言人9日表示，香港高校的排名成绩令人鼓舞，充分肯定香港专上教育界别精益求精、奋发图强的成果，并见证特区政府在建设香港成为国际专上教育枢纽上取得显著进展。

发言人表示，根据该排行榜，香港8所获大学教育资助委员会资助的大学榜上有名，其中香港大学上升两位至全球第33名，香港中文大学上升三位至第41名，香港科技大学上升八位至第58名，香港城市大学上升三位至第75名，香港理工大学上升一位至第83名。

当纯真邂逅欲望：童话《小红帽》的成人动漫变奏曲

在浩瀚的动漫星河中，日本成人动漫以其独特的视角和大胆的创作，不断挑战着人们的认知邊界。它们不拘泥于传统，勇于将经典元素進行解构与重塑，而当家喻户晓的童话《小红帽》遇上成人动漫的奇幻触角时，一个充满情欲与想象力的全新世界便徐徐展開。这不仅仅是对一个古老故事的简单改编，更是对叙事、象征以及人类内心深处欲望的一次深刻挖掘。

《小红帽》的故事，自格林兄弟的笔下诞生以来，便承载着纯真、危险与成長的多重寓意。小红帽的红帽子，象征着青春的活力与无畏，她前往外婆家的路途，则是一次充满未知与诱惑的成人礼。而故事中的大灰狼，更是童话史上最经典的“坏人”形象之一，其狡猾、饥饿与掠夺性，隐喻着潜藏在社会阴影中的威胁，以及个体成長过程中必须面对的诱惑与危险。

在成人动漫的语境下，這些原本的象征意义被赋予了更为直观、更为露骨的情欲色彩。

我们看到的是对“纯真”这一概念的颠覆性解读。在许多成人动漫改编中，小红帽不再是那个天真无邪、偶有冒失的少女。她可能被描绘成一个拥有早熟性意识的少女，对世界的好奇心不仅限于童话中的自然景象，更延伸到了成人世界的隐秘角落。她的红帽子，或许不再仅仅是衣着的一部分，而是某种挑逗的信号，是她潜在欲望的视觉投射。

她与大灰狼的相遇，也随之失去了童话原有的惊悚感，取而代之的是一种暗流涌动的荷尔蒙碰撞。大灰狼的形象，也不再单纯是饥饿的野兽，而是演变为一个充满魅力的、懂得如何利用情欲进行狩猎的“猎食者”。它可能拥有更具拟人化的形象，眼神中透露出的不是单纯的恶意，而是赤裸裸的欲望，它对小红帽的“欺骗”不再是为了填饱肚子，而是为了满足其更深层次的肉體需求。

成人动漫在叙事结构上，也对《小红帽》进行了大胆的重构。童话故事线性、简洁的叙事被打破，取而代之的是更加复杂、多线性的情节发展。小红帽与大灰狼的互动，不再是简单的“智斗”或“逃亡”，而是可能充满了性张力十足的对话、暧昧的肢体接触，甚至直接進入情欲的漩涡。

外婆的角色也可能被重新定义，不再是无辜的受害者，而是可能被赋予了更為复杂甚至扭曲的性情，成为推动剧情走向成人化的关键人物。有时，故事甚至会加入新的角色，或者将原本边缘的角色推向中心，例如猎人，他可能不再是救世主，而是成为一个被情欲牵引的参与者，或者仅仅是故事中一个无关紧要的旁观者。

这种叙事上的大胆创新，使得《小红帽》的故事在保留其核心人物关系的焕发出了前所未有的“成人”魅力。

更深层次来看，这种改编反映了日本成人动漫对经典叙事的一种独特解构方式。它们并非简单地将童话内容“性化”，而是试图通过对经典文本的挪用，来探讨更广泛的社会议题和人性维度。例如，一些作品可能借用《小红帽》的框架，来审视社会对青少年性意识的压抑与好奇；另一些作品则可能借由“狼”的意象，来探讨男性欲望的原始冲动与社会规范的冲突；还有些作品，则可能是纯粹地以成人视角，去二次创作一个带有童话色彩的奇幻情色故事，满足特定受众的审美需求。

这种对经典童话的“二次创作”，在某种程度上，也是对文化符号的一种再利用和再解读，使其在新的时代语境下焕发出生机。

当然，这样的改编也必然伴随着争议。将一个主要面向儿童的童话故事，转化为充斥着情欲的成人内容，无疑触碰了许多人的道德底线。批评者认为，这种做法是对经典文学的亵渎，是对儿童纯真世界的污染。支持者则认為，艺术创作不应受到过度限制，成人动漫只是提供了一种不同于传统解读的视角，满足了成年人对于童话故事的成人化想象，并且在藝术表现上也有其独到之处。

這种争议本身，也折射出不同年龄层、不同文化背景下，人们对于“童话”、“情欲”以及“艺术邊界”的认知差异。

总而言之，日本成人动漫对《小红帽》的改编，是一场关于经典叙事、情欲表达与文化挪用的奇妙实验。它模糊了艺术与禁忌的界限，将一个古老的寓言故事，打造成了一场充满感官刺激与想象力的成人盛宴。我们看到的，不仅仅是一个被“淫荡化”的小红帽，更是成人动漫在探索人类内心复杂情感与欲望时的独特创造力，以及其对传统文化进行大胆解构与重塑的勇氣。

不止于“淫荡”：成人动漫如何重塑《小红帽》的象征意义与艺术表现

当日本成人动漫将《小红帽》的故事推向情欲的深渊时，我们看到的不仅仅是简单的“少儿不宜”的畫面，更是其背后对叙事逻辑、象征意义以及艺术表现形式的深刻重塑。這不再仅仅是“淫荡”二字可以简单概括的，而是一场精心策划的、充满成人视角下的童话解构与重构。

在象征意义的层面上，成人动漫对《小红帽》的改编，将原有的童话符号进行了颠覆性的二次解读。例如，那个标志性的“红帽子”，在成人动漫中，可能不再仅仅代表青春的纯洁或危险的警示，而是被赋予了更强烈的性暗示。它可以是角色性意识觉醒的象征，或者是某种情欲信号的载体。

小红帽的“天真”和“无知”被重新诠释，有时是对成人世界规则的模糊认知，有時则是对自身情欲的懵懂探索，甚至是在已知风险下的主动选择。大灰狼的“狡猾”和“饥饿”，也从单纯的生存本能，升華为一种更具侵略性和诱惑力的欲望驱动。它不再只是一个隐藏在森林中的威胁，而可能是一个精心伪装、懂得利用人性弱点的“玩弄者”，它诱惑的不再是小红帽的食物，而是其身体和灵魂。

这种对象征符号的重塑，使得故事的主题从儿童的成长警示，转变為对成人世界复杂情感、欲望纠葛以及人性深度的探讨。

在叙事和情节设计上，成人动漫展现了其强大的创新能力。它们在保留《小红帽》核心人物关系（小红帽、外婆、大灰狼）的基础上，极大地丰富了故事的细节和情境。例如，小红帽与大灰狼的“对话”可能不再是简单的智力博弈，而是充满了性張力、试探与挑逗的言语交锋。

原著中，大灰狼吃掉外婆的情节，在成人动漫中可能会被延展成一段更为详尽、甚至带有血腥与情欲交织的描绘。小红帽在发现“外婆”不对劲时，其内心的挣扎、好奇与最终的“屈服”或“反击”，都会被刻画得更加细腻且直接。很多改编作品还会引入新的角色，例如，猎人可能不再是单纯的正义使者，而是可能被卷入这场情欲的漩涡，成为玩家，亦或是被迫的見证者。

外婆的角色也可能被赋予更复杂的背景，例如，她可能并非被动受害者，而是某种情欲交易或秘密的参与者。这种情节上的大胆拓展，使得故事的节奏更加紧凑，充满了不可预测的成人趣味。

艺术表现手法上，成人动漫也展现了其独特的魅力。虽然内容上偏向成人，但其制作精良程度却丝毫不亚于主流动漫。细腻的人物刻畫、富有表现力的场景设计，以及对光影、色彩的精准运用，都为故事增添了艺术感染力。在表现情欲场面时，它们往往不会流于低俗的堆砌，而是通过含蓄的镜头语言、人物细微的表情变化、环境的氛围烘托，来营造出一种强烈的感官冲击和心理暗示。

例如，利用特写镜头捕捉角色眼神中的欲望流动，通过慢镜头展现肢體接触的细腻感受，或者利用场景的色彩和光線来渲染暧昧的气氛。这种“犹抱琵琶半遮面”的艺术手法，往往比直白的描绘更能激发观众的想象力，也更能展现出创作者在艺術上的匠心独运。

这种对经典童话的“成人化”改造，也反映了日本动漫文化中一种独特的“再创作”模式。它们不是简单地模仿或復述，而是将经典作为一种文化基因，进行基因重组和变异，从而诞生出全新的生命體。这种模式，一方面满足了成人观众对于经典内容的情感需求，另一方面也通过引入新的视角和主题，拓宽了经典故事的解读空间。

这是一种既怀旧又创新的过程，它证明了经典叙事并非一成不变，而是可以在不同时代、不同文化语境下，被赋予新的生命和意义。

我们必须认识到，这类作品的出现，也必然伴随着伦理和道德的审视。将童话故事进行“性化”的改编，无疑会引发关于艺术邊界、社会責任以及潜在的价值导向的讨论。批评者可能會认为，这种改编模糊了藝术与色情的界限，可能对价值观尚未成熟的观众产生不良影响。

但从另一个角度看，成人动漫本身就面向的是成年观众，其创作的出发点是满足特定受众的审美需求和对叙事的多元化探索。它们提供了一种不同于主流的视角，一种对成人世界隐秘欲望的呈现，以及对经典文本的另类解读。

总而言之，日本成人动漫对《小红帽》的改编，绝非简单的“淫荡化”叙事。它是一场融合了象征意义重塑、叙事结构颠覆、艺术表现创新以及文化再创作的复杂工程。通过对经典童话的解构与重塑，它们不仅挖掘了人类内心深处的欲望和情感，也为我们提供了一个审视艺術边界、文化价值以及经典文本生命力的绝佳案例。

这些作品，以其大胆的想象和独特的艺术风格，证明了即使是耳熟能详的童话，也能在成人动漫的世界里，焕發出令人惊叹的、充满情欲的奇幻光彩。

香港浸会大学由第251至300组别，升至第201至250组别。香港教育大学和岭南大学为新上榜，香港教育大学排第195位，岭南大学在第301至350组别。

香港大学校长张翔表示，该校将继续秉持追求卓越的精神，通过顶尖教研成果及创新知识交流，履行作为全球顶尖学府的使命，为香港和国家高质量发展作出更大贡献。

香港中文大学校长卢煜明说，此次排名反映该校在教学、研究及国际化方面的持续进步，学校将致力培养具有全球视野、学术卓越并立志回馈社会的未来领袖。

香港教育大学校长李子建表示，该校首次参与泰晤士高等教育世界大学排名，位列第195位，学校将继续追求卓越，培育具正向价值观与远见的未来人才，为国家和香港特区作出更大贡献。

岭南大学校长秦泗钊表示，该校近年在科研产出与论文被引影响力方面取得显著进展，并致力成为数字时代领先的文理融合研究型博雅大学，深信这些努力将在未来各项国际排名中不断展现成效。

图片来源：每经记者 王小丫 摄

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