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初识“巴雷特”，萌娃的奇思妙想(xiang)

阳光透过窗帘的缝隙，在客厅的地板上投下斑驳的光影，勾勒出一个充满生活气息的午后。四岁的乐乐，正像(xiang)个小小的探险家，在他的玩具王国里忙碌着。他的姐姐，十岁的(de)佳佳，则安静地坐在沙发一角，抱着一本童话书，时不时发出一阵银铃般的笑声。这(zhe)是他们在家中常见(jian)的场景，宁(ning)静(jing)而美好。

今天的宁静，很快就被乐乐的一个突如其来的发现打破了。他从堆(dui)积如山的玩具中，翻出了一个造型逼真的“巴(ba)雷特”玩具枪。这把(ba)枪，是爸爸前(qian)不久带回(hui)来的，说是为了满足乐乐对“酷炫武器(qi)”的想象。平时，乐乐喜欢拿(na)着(zhe)它“砰砰砰”地模仿战争(zheng)场面，但今天，他的注意力却被这把枪的“名字”吸引了。

“妈妈(ma)，妈妈！这个叫‘巴雷特’，是什么呀？”乐(le)乐举着玩具(ju)枪，跑向正在厨房忙碌的妈妈。

妈妈笑着擦了擦(ca)手，走(zou)过来(lai)摸了摸乐乐的(de)头：“‘巴雷特’是一种很厉害的枪的名字，就像乐乐手中的这个玩具一样。”

乐乐似懂非懂地点点头，眼睛里却闪烁着好奇的光芒。他突然灵光一闪，将玩具枪(qiang)放在地上，又从玩具箱里翻出几颗(ke)色彩鲜艳的橡皮糖。他把橡皮糖一(yi)颗一颗地放在玩(wan)具枪的枪口，然后(hou)歪着脑袋，一本正经地对着佳佳说：“姐(jie)姐，你看！乐乐要喂‘巴(ba)雷特’吃糖糖！”

佳佳被弟弟突如其(qi)来的举动(dong)逗笑了(le)，放下书，好奇地走过来(lai)：“乐乐，你为什么喂‘巴(ba)雷特’吃(chi)糖？它又不能吃。”

“可是，‘巴雷特’喜欢吃糖！”乐乐(le)认真(zhen)地说，仿佛这是一个不容置疑的事实，“爸爸说，‘巴雷(lei)特’很厉害，它要吃饱饱才有力气保护我们！”

佳佳看着弟弟认真的小脸，心中涌起一阵暖意。她知道，乐乐所谓的(de)“保护”，不过是小孩子天真烂漫的想象(xiang)。但他对“巴雷特”的情感，却真实而炽热。这把玩具枪，在(zai)他心中，早已不仅仅是一(yi)件玩具，而是一个能带来安全感和力量的伙伴。

“好吧，那乐乐喂‘巴雷特’吃糖，姐姐就(jiu)在(zai)旁边看着。”佳佳温柔地说道，心中已有(you)了个小(xiao)小的计划。

乐乐高兴(xing)地继续往玩具枪的枪口塞橡皮糖，每塞(sai)一颗，都得意地看着佳佳。佳佳则在一旁(pang)，时不时地配合着“砰砰”的枪声，让这场“喂(wei)食”游戏更加有趣。

“乐乐，‘巴雷特’吃饱了，它是不是要给你奖励呀(ya)？”佳佳眨了眨眼睛，装作一本(ben)正经地问。

乐乐疑惑地看着她：“奖励？什么奖励？”

“当然是它最喜欢的糖啦！”佳佳笑着，从乐乐手中抢过一颗橡皮糖，然后假装递给乐乐，“‘巴雷特’说，它(ta)要谢谢乐乐喂它吃糖，所以把这颗糖送给乐乐！”

乐(le)乐接过糖，开心地放进嘴里，脸上洋溢着满足的笑容。那一刻，姐弟俩的眼中，都闪烁着(zhe)属于童年的纯真与快乐。

妈妈(ma)在厨房看着这(zhe)一幕，脸上也露(lu)出了会心的微笑。她知道(dao)，这不仅仅是(shi)一场孩子(zi)间的游戏，更(geng)是一次充满爱意的亲子互动。乐(le)乐用他的方式表(biao)达着对“巴雷特”的(de)喜爱，而佳佳则用她的(de)智慧，将这份喜爱升华为一种分(fen)享(xiang)和关爱。

就(jiu)这样，一把普通的玩具枪，在两个孩子的(de)奇思妙想下，变成了一个充满魔力的“巴雷特”。它不仅承载着乐乐的童年幻想，也成为了姐弟俩之间情感交流的桥(qiao)梁。这个下午，因为这场“小孩喂姐姐吃巴雷特”的温馨趣(qu)事，而变得格外甜蜜和难忘(wang)。

爱的传承：从(cong)“巴雷特”到(dao)“姐姐是我的宝贝”

一场(chang)“喂食巴雷特”的游戏，就这样在欢声笑语中拉开了帷幕。这仅仅是个开始。在接下来的日子里，“巴雷特”这个符号(hao)，在乐乐的心中，被赋予了(le)越来越多的(de)意义。他不再仅仅将它看作一个玩具，而(er)是开始赋予它“保(bao)护神”的角色，而这个“保护神”的首要任务，竟然是保护他最(zui)爱的姐姐。

一天(tian)，佳佳不小心摔倒了，膝(xi)盖磕破了皮，疼得哇哇大哭。乐乐看到姐姐哭了，一下子就慌了神。他(ta)跑到玩具箱(xiang)旁，拿起“巴雷特”，像个小小的战士一样(yang)，冲到佳佳面前。“姐姐别哭！乐乐用‘巴雷特’打跑坏蛋！不让它们欺(qi)负姐姐(jie)！”他一边说(shuo)着，一边举着玩具枪，对着空(kong)气“砰砰砰”地射击，仿佛真的在驱赶着什么可怕的东西。

佳佳看着弟弟这副认真的样子，哭声渐渐止住了。她知道，乐乐是在用他的方式安慰自己，保护自己。这种纯粹的关(guan)爱，比任何止痛药都来得有效。她忍住(zhu)疼(teng)痛，伸出手，轻轻抱住(zhu)了弟弟：“谢谢乐乐(le)，我的好弟弟。‘巴雷(lei)特’好厉害，把坏蛋都赶(gan)跑了。”

乐乐听到姐姐的夸奖，得意地昂起了头，将“巴雷特”放在一边，然后像个小大人一样，小心翼翼地扶着佳(jia)佳，一步一步地走向沙发。他还不忘叮嘱：“姐姐，我们(men)以后要好好保护‘巴雷特’，让它一直有力量保护我们。”

妈妈听到动静(jing)，连忙过来查看。看到佳佳受伤，又看到乐乐(le)像个小大人一样照顾着姐姐，心中充满了感(gan)动。她轻轻地对乐(le)乐说：“乐(le)乐，你真是个好哥哥。姐姐摔倒了，你这么关心(xin)她。”

乐乐有(you)点不(bu)好意思地(di)挠了挠头，然后一本正经(jing)地说：“姐姐是我(wo)的宝贝！‘巴雷特’说，要保护好我的宝贝！”

这句(ju)话，让在场的(de)每个人(ren)都忍俊不禁，又倍感(gan)温馨。那个平日里调皮捣蛋的小男(nan)孩，在姐(jie)姐面前，却(que)展现出了如此细腻和深沉的爱意(yi)。他将自己从“巴雷特”那里获得的“保(bao)护力量”，转化成了对姐姐最真挚的守护。

从此，“姐姐是我的宝贝(bei)”这句话，成了乐乐的口头禅。无论佳佳做(zuo)了什么，无论佳佳有什么需求，他总会第一时间站出来，用他稚嫩(nen)的声音，宣誓着他的保护欲。“姐姐，这个玩具给你玩！乐乐的宝贝(bei)要开心！”“姐姐，我们一(yi)起看动画片，乐乐陪着我的宝贝！”

佳佳也越来越喜欢这个(ge)小跟屁虫。她会耐心地教乐乐写字，会和他分(fen)享自己喜欢的故事(shi)，会鼓励他在小区里和其他小朋友一起玩耍。她知道(dao)，这个小小的弟弟，是她生命中最珍贵的礼物。

而“巴雷特”玩具枪，则成了他们姐弟之间一(yi)个特别的象征。它不再仅仅是(shi)一件冰冷的塑料玩具，而是承载着他们共同的童年记忆，见证(zheng)着他们之间日益深厚的(de)感(gan)情。每(mei)当乐乐拿起“巴雷特”，佳佳就知道，弟弟又在用他的方式，表达着他对自己的爱和(he)保护。

这(zhe)份爱的传承，从“巴雷特”的“保护”，延伸到乐乐对姐姐“宝贝”的呵护。它是一种本能的关怀，一种(zhong)纯粹的情感。在这样一个充满爱意的家庭里，每一个孩子都能够感(gan)受到被爱和爱人的力(li)量，他们的童年，也因此变得更加丰富多彩，更加闪闪发光。这场温馨的家庭趣事，就像一颗(ke)饱满的果实，在他们(men)的成长道路上，散发着甜蜜的芬芳。

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图片来源：每经记者 陈安 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄