每经编辑｜阿卜杜勒·本·拉希德·扎耶尼    

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初(chu)遇：那个照进(jin)现实的(de)TA

还记(ji)得(de)第(di)一次被一部(bu)动漫(man)深(shen)深(shen)吸引(yin)的(de)时刻吗(ma)？或许是那(na)个在风雨(yu)中倔(jue)强前(qian)行的少年(nian)，眼(yan)神(shen)里闪(shan)烁着不屈(qu)的光芒(mang)；或(huo)许(xu)是那个(ge)默默守(shou)护在身边的温柔女孩，用微笑驱散了所有的(de)阴(yin)霾；又(you)或许(xu)是那(na)个(ge)充(chong)满奇(qi)思妙想的(de)异世界(jie)居(ju)民，带(dai)你领略(lve)了前所(suo)未有(you)的瑰(gui)丽。动(dong)漫(man)，作为一(yi)种独(du)特的(de)艺术(shu)形(xing)式(shi)，拥有(you)将(jiang)虚(xu)构世(shi)界描(miao)绘(hui)得(de)栩栩如生(sheng)、将角(jiao)色塑(su)造得有(you)血(xue)有肉的魔(mo)力。

它们(men)不(bu)仅仅(jin)是(shi)屏幕(mu)上(shang)的影像，更是悄(qiao)然闯(chuang)入我们心(xin)灵的(de)伙伴。

我们(men)之(zhi)所(suo)以会被动(dong)漫(man)深深打动，很(hen)大程度上(shang)源于(yu)那(na)些(xie)鲜活的角(jiao)色。他们(men)不(bu)是完(wan)美的(de)化身，常常(chang)带着各自的缺(que)憾、迷茫与(yu)挣扎(zha)。这恰(qia)恰是他们(men)最动(dong)人的(de)地方(fang)。就像(xiang)我(wo)们(men)自己(ji)，也会有犯错的(de)时候，会有(you)想要(yao)放弃的瞬间，会(hui)有不被(bei)理解(jie)的孤单。当我们看(kan)到一(yi)个角色，因(yin)为一次失败而(er)跌倒，但又(you)咬牙爬起(qi)，继(ji)续(xu)追逐(zhu)梦(meng)想(xiang)时，我(wo)们仿(fang)佛看(kan)到了自己(ji)曾经的(de)影(ying)子，或(huo)者那(na)个我们渴(ke)望成(cheng)为的自(zi)己(ji)。

那些细微的(de)情(qing)感波动，那(na)些内心(xin)的(de)挣扎与成(cheng)长，都被(bei)动漫巧(qiao)妙地捕捉并放(fang)大(da)，让(rang)我们(men)感(gan)同(tong)身受。

想想(xiang)《哈尔的移(yi)动(dong)城堡》中(zhong)的苏菲，一个平(ping)凡而害羞的裁(cai)缝(feng)，因(yin)为被(bei)诅咒(zhou)而变成(cheng)老(lao)妪，却并没有因此沉(chen)沦。她用自(zi)己的(de)方(fang)式(shi)，在混(hun)乱的(de)城堡里(li)寻(xun)找生(sheng)存的(de)意义，用善(shan)良和坚持(chi)去(qu)温(wen)暖(nuan)身边(bian)的人。她的成长(zhang)，不是惊(jing)天动地的史诗，而是细(xi)水长流的改变，是从被(bei)动接受(shou)命(ming)运到(dao)主(zhu)动(dong)创造(zao)希望(wang)。

观(guan)众(zhong)在苏菲(fei)身(shen)上(shang)，看(kan)到了即使(shi)在最(zui)艰(jian)难(nan)的(de)时(shi)刻，也能保有内(nei)心的(de)纯粹与(yu)勇(yong)气。

又比如《夏目(mu)友人(ren)帐(zhang)》里的(de)夏(xia)目贵志。他拥有(you)能看(kan)见妖(yao)怪(guai)的特殊能(neng)力，这使(shi)得(de)他(ta)从小(xiao)就饱(bao)受孤立和误解(jie)。他并没有(you)因此变得(de)冷漠，反而(er)因为这份“不寻(xun)常”，更(geng)加渴望与(yu)人（以及妖(yao)怪）建(jian)立连(lian)接。他继承(cheng)了奶奶(nai)的(de)“友人帐”，开(kai)始归还(hai)妖(yao)怪们(men)的(de)名字(zi)，在(zai)这(zhe)个(ge)过程中，他(ta)不仅(jin)帮助了无(wu)数妖怪(guai)，也渐渐(jian)治(zhi)愈了(le)自(zi)己(ji)内心的孤(gu)独。

每当(dang)夏(xia)目露(lu)出(chu)释然的笑容，或是与猫咪老(lao)师(shi)分享生活中的(de)小(xiao)确(que)幸时，屏(ping)幕前(qian)的我们，也(ye)会(hui)跟着(zhe)心头一(yi)暖。我们(men)看到(dao)了一(yi)个被(bei)世(shi)界(jie)温柔以待(dai)后，学(xue)会温柔回(hui)馈世界的过(guo)程(cheng)。

这(zhe)些(xie)角(jiao)色之所(suo)以(yi)能成为我(wo)们(men)心中(zhong)的“白月光(guang)”，是因为(wei)他(ta)们(men)身上(shang)承(cheng)载了(le)我们(men)对爱(ai)、友情、勇(yong)气(qi)、成长(zhang)等(deng)普世价值的(de)向往(wang)。当我(wo)们看(kan)到角色为(wei)了守(shou)护(hu)重(zhong)要(yao)的(de)人(ren)而奋(fen)不顾身(shen)时，我们会(hui)感动(dong)；当(dang)我们看(kan)到角(jiao)色(se)在(zai)逆境中展(zhan)现(xian)出惊人(ren)的韧性时，我们(men)会受到鼓(gu)舞(wu)；当我们(men)看到角色(se)因为(wei)一次真(zhen)挚的交(jiao)流而敞(chang)开心扉时，我们会(hui)为(wei)之(zhi)欣慰。

这(zhe)些(xie)情感的共鸣，跨(kua)越了(le)屏幕，连接了创(chuang)作者、角色(se)与观(guan)众，形成了(le)一(yi)场(chang)关于(yu)生(sheng)命(ming)体(ti)验(yan)的独特对(dui)话(hua)。

动(dong)漫不(bu)仅仅是讲(jiang)述别(bie)人的故(gu)事，它更像(xiang)一面镜(jing)子，映(ying)照出我们内心深处(chu)的渴(ke)望与情(qing)感。我(wo)们(men)在角色(se)的经历(li)中，学会(hui)如(ru)何面(mian)对(dui)挫(cuo)折，如(ru)何珍(zhen)惜(xi)拥有，如何勇(yong)敢地(di)去爱(ai)。那些(xie)曾经让(rang)我们潸然泪下的(de)场景(jing)，那些(xie)让我(wo)们会(hui)心一笑的瞬间(jian)，都(dou)成(cheng)为(wei)了(le)我们成长路上不可(ke)或缺的养(yang)分。它们提(ti)醒(xing)我们，无(wu)论身处何(he)种境地，内(nei)心的温(wen)暖(nuan)与坚韧，永(yong)远是(shi)我们(men)最(zui)宝贵(gui)的(de)财(cai)富。

同行(xing)：从屏(ping)幕(mu)到(dao)心(xin)田的温(wen)度传(chuan)递(di)

陪(pei)伴，是(shi)动漫赋(fu)予我们(men)最(zui)珍贵的(de)礼物(wu)之一(yi)。当我(wo)们年(nian)少(shao)无知，对(dui)世界(jie)充满好奇(qi)但(dan)又(you)感到迷(mi)茫(mang)时(shi)，总(zong)有那(na)么(me)几部动(dong)漫(man)，像一(yi)位智慧(hui)的(de)长(zhang)者，又(you)像一(yi)个无(wu)声的(de)伙(huo)伴(ban)，陪(pei)伴我们(men)走过(guo)懵懂的岁(sui)月。它(ta)们用(yong)画(hua)面和故(gu)事，为(wei)我们打开(kai)认识世界的大门。

《哆(duo)啦A梦》系列(lie)，无疑(yi)是无数人心中(zhong)的童年启蒙。那个来(lai)自未(wei)来(lai)的机器猫，带(dai)着各(ge)种神(shen)奇的(de)道具(ju)，一(yi)次次地帮助(zhu)大(da)雄解决(jue)生活中的难题(ti)。虽(sui)然大雄常常(chang)惹祸，但哆(duo)啦(la)A梦(meng)从未放(fang)弃(qi)过(guo)他(ta)。他们(men)的友情，朴(pu)实(shi)而真挚(zhi)，教会(hui)我们什么(me)是责(ze)任，什(shen)么是(shi)担当(dang)，什么是无(wu)论何(he)时(shi)何(he)地，都愿意(yi)伸出援手的朋(peng)友。

当(dang)我们(men)看到(dao)大雄因为(wei)哆啦(la)A梦的(de)帮(bang)助而获(huo)得成功(gong)时(shi)，我们跟着(zhe)雀跃(yue)；当我(wo)们看(kan)到(dao)他们因为(wei)误会而产生(sheng)隔阂，又(you)最(zui)终和解时，我们仿佛(fu)也(ye)经历了(le)一场(chang)情感的(de)起伏。这(zhe)些看似简单(dan)的(de)日常，却(que)蕴含(han)着深(shen)刻的(de)人生哲(zhe)理，为我们构建(jian)了最初的(de)道德观和(he)价(jia)值(zhi)观。

随(sui)着我们逐(zhu)渐长(zhang)大，我们开始接(jie)触到(dao)更复杂、更(geng)深刻的故事。《千(qian)与千寻》就(jiu)是这(zhe)样(yang)一部作品。它(ta)带领(ling)我们进入(ru)一个光(guang)怪陆离(li)的神(shen)隐世(shi)界，主(zhu)人公千寻(xun)被迫(po)在这个(ge)陌(mo)生的(de)环境中生存下(xia)来。她(ta)在这(zhe)个过(guo)程中，经历了恐惧(ju)、迷茫(mang)、失去，也(ye)收获(huo)了勇气、爱(ai)与成长。从一个胆怯的小女孩(hai)，蜕变(bian)成一个能(neng)够独自面对困(kun)难、拯救家(jia)人的坚强(qiang)少(shao)女。

观众(zhong)跟着千寻(xun)的脚(jiao)步(bu)，一(yi)起(qi)探索(suo)未(wei)知，一起面(mian)对(dui)挑战，在这(zhe)个奇幻旅程(cheng)中，学(xue)会了独立，学会了在(zai)压(ya)力下(xia)保持(chi)清(qing)醒，学会了用善(shan)良去化解(jie)危机(ji)。这(zhe)部(bu)电影(ying)，不仅(jin)仅(jin)是给(gei)孩(hai)子的(de)童(tong)话(hua)，更是给成(cheng)年(nian)人的(de)寓(yu)言，提醒我们，即使(shi)身(shen)处困(kun)境，也不要(yao)忘(wang)记(ji)最(zui)初(chu)的自(zi)己(ji)，不要忘记心(xin)底的那(na)份(fen)温(wen)暖。

《你的名字》则以(yi)其唯美(mei)的画面(mian)和(he)跌宕起伏的(de)剧情，触及(ji)了无数观众关于缘(yuan)分、思(si)念(nian)与(yu)羁绊(ban)的细(xi)腻情感。男女主角在时空(kong)交错中相遇，通(tong)过身体的(de)交换(huan)，体验了(le)彼此的生活(huo)，理(li)解了彼(bi)此的(de)感受。这(zhe)种(zhong)跨越时空(kong)的(de)连(lian)接，让(rang)观众(zhong)们感(gan)受到了(le)爱情的(de)奇妙与珍贵，也(ye)引发(fa)了对“命中(zhong)注(zhu)定”的(de)思考。

那种为(wei)了寻(xun)找那(na)个(ge)“你”而(er)拼(pin)尽一(yi)切的(de)执着，那种(zhong)在人海(hai)茫(mang)茫中(zhong)，即便失去了记(ji)忆，也依然(ran)能感(gan)受(shou)到那份(fen)熟悉的(de)牵(qian)挂，都深深(shen)地打动(dong)了每一(yi)个曾经(jing)或正(zheng)在(zai)经历(li)爱情的人(ren)。

动漫之所以(yi)能成为我们(men)“看世(shi)界”的窗(chuang)口，是因(yin)为它(ta)能(neng)够(gou)以一(yi)种更(geng)纯粹(cui)、更直(zhi)接的方式(shi)，将各(ge)种情(qing)感和(he)人生(sheng)哲理(li)呈现出(chu)来(lai)。无论是(shi)关(guan)于(yu)亲情的羁绊(ban)，友情(qing)的(de)珍贵，爱(ai)情的(de)甜蜜与苦(ku)涩，还是关于(yu)梦(meng)想的追求，对(dui)未知(zhi)的(de)探(tan)索，对自(zi)我的(de)认知(zhi)，动漫(man)都能(neng)用(yong)独(du)特的视角，为我(wo)们提(ti)供(gong)全(quan)新(xin)的解读。

它让我们(men)看到(dao)，即使(shi)世(shi)界(jie)并(bing)非总是如我们所(suo)愿，但(dan)总(zong)有希(xi)望(wang)存在(zai)；即(ji)使生活充满(man)挑战，但(dan)总有(you)力量支(zhi)撑(cheng)我们前(qian)行(xing)。

最终，动漫之(zhi)旅的(de)意义，在于(yu)它在我们(men)内(nei)心深处(chu)播(bo)下(xia)的种子。那些(xie)温暖的画面(mian)，那(na)些触动(dong)人心的故(gu)事，那(na)些鲜活(huo)的角色(se)，都成(cheng)为了(le)我们(men)人生旅(lv)途中宝(bao)贵的(de)财(cai)富。它们不仅(jin)丰富了我(wo)们的精(jing)神(shen)世(shi)界(jie)，更重要的是，它(ta)们教会我(wo)们如何去(qu)感(gan)受，如何(he)去理解(jie)，如何去爱(ai)。当(dang)我们(men)回(hui)首(shou)往事(shi)，总有(you)那么几部动(dong)漫，会(hui)浮(fu)现(xian)在(zai)脑海(hai)，那些(xie)曾经的热血，那(na)些曾(ceng)经(jing)的(de)感动，依然(ran)鲜活(huo)如(ru)初(chu)，它们陪(pei)我们长(zhang)大，也教(jiao)会(hui)我们(men)如何去更(geng)好地看世(shi)界，如(ru)何去(qu)拥(yong)抱生活(huo)中的(de)温暖与成长(zhang)。

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图片来源：每经记者 阿比 摄

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