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CFA一(yi)级“横色(se)带”的(de)色彩密(mi)码(ma)：不止(zhi)于“黄(huang)”的(de)深(shen)层(ceng)解(jie)读(du)

当(dang)提(ti)及CFA一(yi)级(ji)考试，无数(shu)考(kao)生(sheng)心中都会浮现(xian)一个略显(xian)神(shen)秘的符(fu)号——“横色带(dai)”。这个(ge)在官(guan)方教材、模(mo)拟(ni)题甚至(zhi)许多非(fei)官方的学习资料(liao)中反(fan)复出(chu)现的视觉(jue)元素(su)，其背后(hou)究(jiu)竟(jing)隐藏着(zhe)怎(zen)样(yang)的信息？许(xu)多初(chu)次接(jie)触CFA一级备考的(de)学员，尤其(qi)是那(na)些(xie)对(dui)考试(shi)细节有着极致(zhi)追求(qiu)的(de)“强迫症(zheng)”考生(sheng)，往往会(hui)陷(xian)入一个看(kan)似简(jian)单却又(you)令人抓(zhua)狂的疑问(wen)：“CFA一级(ji)横(heng)色带是纯黄(huang)的吗？”这(zhe)个(ge)问题，看似(shi)是对颜(yan)色(se)的探(tan)究，实则触及了CFA一级备考(kao)中一个非常重要(yao)的(de)知识点呈(cheng)现方式(shi)，以及(ji)考(kao)生如(ru)何理解和(he)利(li)用这些视觉(jue)线索来(lai)辅助学(xue)习的深(shen)层问题(ti)。

让我们(men)先从“横(heng)色带(dai)”本身(shen)说起。在CFA协(xie)会(hui)发布的(de)官(guan)方(fang)材(cai)料中，尤(you)其是(shi)那些(xie)用于(yu)区分不(bu)同主题(ti)、模块(kuai)或者强(qiang)调(diao)关(guan)键概念的图(tu)表中，我(wo)们(men)确(que)实(shi)经(jing)常看到(dao)以黄(huang)色为主调的横(heng)向或纵向色带(dai)。这些色带(dai)的设(she)计初衷，是(shi)为了提(ti)高(gao)信息(xi)的可读(du)性(xing)和视觉吸(xi)引力，帮助考生(sheng)快(kuai)速(su)锁定(ding)重要(yao)信息(xi)。

这里的(de)“黄(huang)”并非一(yi)定(ding)是那(na)种(zhong)单一、纯(chun)粹(cui)的(de)亮黄色。它(ta)可能(neng)包含(han)深浅不(bu)一(yi)的黄(huang)色(se)调，有时(shi)甚至会与接近(jin)的橙色、米(mi)黄色(se)等暖(nuan)色调融合(he)，形成一种(zhong)视觉(jue)上(shang)的(de)区分和(he)强调。因(yin)此，如(ru)果你的脑海中固执(zhi)地认为“横色(se)带”必须是(shi)100%纯(chun)粹(cui)的(de)黄，这个概(gai)念可(ke)能需要稍微调(diao)整一下。

它(ta)更(geng)像(xiang)是一(yi)种(zhong)“黄(huang)色系(xi)”的视觉语言(yan)，用以(yi)标(biao)记和(he)凸(tu)显(xian)某些特定内容(rong)。

为什么(me)CFA协(xie)会会选择(ze)黄色系作(zuo)为(wei)一(yi)种常见的(de)强(qiang)调色呢(ne)？这(zhe)背(bei)后或许(xu)有(you)更深(shen)层次的(de)考量。在(zai)视觉(jue)设计(ji)理论(lun)中，黄色通(tong)常被(bei)认为(wei)是(shi)明(ming)亮、积(ji)极、充满活力(li)的(de)颜色，能(neng)够吸引(yin)注意(yi)力，并(bing)传递(di)一种(zhong)“重点(dian)关注(zhu)”的信(xin)号。这与CFA一(yi)级考试要(yao)求考(kao)生掌(zhang)握(wo)大(da)量(liang)基(ji)础知(zhi)识(shi)、理(li)解(jie)核(he)心(xin)概(gai)念的精(jing)神是契(qi)合(he)的(de)。

那(na)些(xie)被“横(heng)色带(dai)”标记的内容(rong)，往往是(shi)考试的重(zhong)点、难(nan)点，或是需要反(fan)复记忆(yi)和(he)理解的关(guan)键定(ding)义、公(gong)式、原理。通(tong)过视(shi)觉上(shang)的强(qiang)调，协(xie)会希望引(yin)导考(kao)生的(de)目光(guang)，让他(ta)们在海量的信(xin)息中，迅速识别(bie)出那(na)些(xie)“最有可(ke)能考(kao)”的知识点(dian)。

但(dan)仅仅停留在(zai)“横色(se)带是(shi)黄色系的”这(zhe)个(ge)层面(mian)，是远(yuan)远不够的(de)。真正有(you)价(jia)值的(de)，是理(li)解“横(heng)色带”所标记的(de)内容(rong)的“含(han)金(jin)量”。这些(xie)被“黄(huang)”色轻轻拥(yong)抱(bao)的章节或(huo)段(duan)落，通(tong)常涉及以下几类(lei)核(he)心知(zhi)识：

是(shi)基(ji)础概念(nian)的定(ding)义(yi)与解释(shi)。CFA一(yi)级(ji)考试(shi)是金(jin)融领(ling)域知(zhi)识(shi)体(ti)系的基(ji)石(shi)，对于(yu)诸如“财(cai)务报表(biao)”、“投资组合管理(li)”、“公司理财”、“经济(ji)学”、“数量分析”等(deng)领域(yu)的foundationalconcepts，协会会(hui)在教材中(zhong)用“横(heng)色(se)带(dai)”来重(zhong)点突出。理解(jie)这些定(ding)义(yi)，是后(hou)续深入(ru)学习的前提。

是(shi)核(he)心(xin)公式与计算方(fang)法。CFA一级考(kao)试中(zhong)，数(shu)量分(fen)析(xi)和财务报表分(fen)析部分涉(she)及到(dao)不少公式(shi)。被“横(heng)色(se)带”标记的公(gong)式(shi)，往往是(shi)考试(shi)中的高(gao)频考点，需要考生(sheng)熟(shu)练(lian)掌握(wo)其(qi)推(tui)导过(guo)程、应(ying)用场(chang)景以及相关计算。例(li)如(ru)，NPV、IRR、CAPM模型中(zhong)的beta值(zhi)计算等，都(dou)可能(neng)出现(xian)在(zai)“横色带(dai)”所覆盖的区(qu)域。

再者(zhe)，是(shi)重要原(yuan)理与(yu)理(li)论模型(xing)。在投资(zi)组(zu)合(he)管理、固(gu)定(ding)收(shou)益(yi)、权(quan)益(yi)投(tou)资等模块(kuai)，许(xu)多基础的理(li)论模型和(he)原理，如有效市场(chang)假说、投(tou)资(zi)组(zu)合的(de)风(feng)险(xian)与收益关(guan)系(xi)、债(zhai)券(quan)定价(jia)的(de)基本方法(fa)等(deng)，都(dou)可能(neng)会(hui)被“横(heng)色(se)带(dai)”所(suo)强(qiang)调(diao)。这些(xie)理论不(bu)仅(jin)是理(li)解(jie)投(tou)资(zi)实践(jian)的(de)基石(shi)，也是(shi)考题(ti)中经(jing)常涉(she)及的(de)理论背景(jing)。

是特殊情况、例(li)外或(huo)关键假(jia)设。在一(yi)些(xie)复(fu)杂的概念(nian)或模(mo)型中，总会(hui)有(you)一(yi)些(xie)特殊情况、重要的假设(she)条(tiao)件(jian)或者容易(yi)混淆的细节。“横(heng)色带(dai)”常常用来(lai)标记这(zhe)些容易(yi)被考生(sheng)忽略但(dan)又至关(guan)重要的信息(xi)点(dian)。例(li)如(ru)，在会计准(zhun)则(ze)的解释中，对(dui)于某些(xie)非正常交(jiao)易(yi)的处理(li)方式；或者(zhe)在金(jin)融衍生品(pin)中(zhong)，关于定价模(mo)型的(de)关键假设。

因此(ci)，当你在备考(kao)过程中遇(yu)到(dao)“横色带(dai)”，不(bu)应仅(jin)仅将其视为一(yi)个简单(dan)的颜色(se)标记(ji)，而(er)应将(jiang)其(qi)看(kan)作是一个“高(gao)亮警报”，提(ti)示(shi)你(ni)：“这里是重点，请务必(bi)深入理解(jie)！”它是(shi)一(yi)种视(shi)觉(jue)上(shang)的(de)“优先级信(xin)号”，引导(dao)你的学(xue)习资源(yuan)和时间(jian)分配(pei)。

过(guo)度(du)依赖(lai)“横(heng)色带”也存在(zai)潜在的风险。CFA一(yi)级(ji)考试(shi)的(de)广度和深度，远超(chao)出(chu)了任何单(dan)一(yi)的学习辅助(zhu)工具。协会的教材体(ti)系庞大(da)，涵盖了(le)金融领域(yu)的(de)方(fang)方面面(mian)。即便是(shi)没有被“横(heng)色带(dai)”明确标记的(de)内(nei)容，也(ye)可能(neng)在考(kao)试中以各种形(xing)式出现(xian)。因此(ci)，我(wo)们将(jiang)“横(heng)色带”理解为一种(zhong)“锦上(shang)添花(hua)”的(de)学习(xi)辅(fu)助，而不是(shi)“雪中送炭”的(de)唯(wei)一指(zhi)导。

如(ru)何才(cai)能(neng)更(geng)有效(xiao)地利(li)用“横(heng)色带”以及(ji)其(qi)他(ta)学习资(zi)源，形成(cheng)一套高(gao)效(xiao)的CFA一(yi)级备考体(ti)系呢？这就要涉(she)及到更(geng)深(shen)入的学(xue)习(xi)策略和应试(shi)技(ji)巧了(le)，而这(zhe)正是(shi)我们(men)接下来要探讨(tao)的重(zhong)点。

从(cong)“横色(se)带(dai)”到(dao)高分(fen)：CFA一(yi)级备考(kao)的(de)进(jin)阶策(ce)略与实战(zhan)秘籍

承(cheng)接(jie)上一part对CFA一级“横色带(dai)”的深度解读，我(wo)们已经明(ming)确了(le)它并非(fei)单一(yi)的(de)纯(chun)黄色，而是一(yi)种(zhong)“黄色(se)系”的视(shi)觉语言(yan)，用(yong)于强调教材中的核(he)心概(gai)念(nian)、公式、原(yuan)理以(yi)及关键细(xi)节。理(li)解“横(heng)色带(dai)”的颜(yan)色属性和标记(ji)意图(tu)，仅仅(jin)是备(bei)考(kao)旅(lv)程的(de)开端。真正的(de)挑(tiao)战在(zai)于(yu)，如何将(jiang)这种视觉(jue)上的(de)提示(shi)，转化(hua)为扎(zha)实的(de)知识(shi)储备(bei)和卓(zhuo)越的应(ying)试能(neng)力(li)，最(zui)终(zhong)实现(xian)高分通过的(de)目(mu)标。

我(wo)们需要认识到，“横色带”提(ti)示的(de)是(shi)“重点”，而非“全部(bu)”。CFA协会的(de)教(jiao)材编排(pai)是(shi)经过严谨设计的(de)，即便没有(you)“横色带(dai)”的标记，许多(duo)内(nei)容也(ye)同样重(zhong)要。因(yin)此(ci)，在以“横(heng)色带”内容(rong)为核(he)心进(jin)行深(shen)入(ru)学(xue)习的我们绝不能(neng)忽视(shi)其他部(bu)分(fen)的学习。一(yi)种(zhong)有(you)效(xiao)的(de)策(ce)略(lve)是(shi)，将(jiang)“横色带”标记的内(nei)容作为第(di)一轮学(xue)习(xi)的(de)重(zhong)点，力求(qiu)理解(jie)透(tou)彻，熟练掌(zhang)握。

在(zai)第(di)一轮学习的(de)基础(chu)上，再(zai)系统地阅(yue)读(du)教材(cai)的(de)其他部(bu)分(fen)，建(jian)立完整(zheng)的知(zhi)识体(ti)系。

具(ju)体到(dao)学习方法(fa)，我(wo)们可以(yi)遵循以(yi)下步(bu)骤(zhou)：

精读标记内容(rong)，理解而(er)非死记硬背：当遇(yu)到带(dai)有“横色带”的章(zhang)节或段落时，务(wu)必放(fang)慢速(su)度，逐(zhu)字(zi)逐句地(di)理(li)解(jie)其含(han)义(yi)。特别是(shi)定(ding)义、公(gong)式(shi)和原理，要弄(nong)清(qing)楚(chu)它们之间(jian)的(de)逻辑(ji)关(guan)系，以及(ji)在实(shi)际应(ying)用中(zhong)的(de)场(chang)景。对(dui)于(yu)公(gong)式(shi)，不(bu)仅要(yao)记(ji)住，更要(yao)理解其推(tui)导过程和各(ge)项变(bian)量(liang)的含义(yi)。例(li)如，CAPM模(mo)型中的(de)beta，需(xu)要(yao)理解(jie)它代(dai)表(biao)的是(shi)个股相对(dui)于市(shi)场整(zheng)体(ti)的(de)系统性风险，而不是(shi)总(zong)风险。

主(zhu)动输出(chu)，检测(ce)理解程(cheng)度：在(zai)阅读完被标记的(de)内(nei)容后(hou)，尝试用(yong)自己(ji)的话复(fu)述一遍。可(ke)以(yi)尝试写下笔(bi)记，或者(zhe)向他(ta)人(ren)解(jie)释(shi)。这种主动输出(chu)的过程，能(neng)极大(da)地检(jian)验你(ni)对知识的掌握(wo)程(cheng)度(du)，并帮(bang)助你识别(bie)出(chu)理(li)解模(mo)糊的(de)地(di)方。例如(ru)，当你(ni)尝试解释(shi)“有效市场(chang)假说(shuo)”的三个层次时(shi)，你可(ke)能(neng)会(hui)发现(xian)自己对某个层(ceng)次(ci)的(de)定义或其(qi)推论(lun)不够清(qing)晰(xi)。

联系(xi)实(shi)际(ji)，融会(hui)贯通(tong)：CFA一级(ji)考试(shi)的最(zui)终目(mu)的是学以(yi)致用(yong)。在学(xue)习过(guo)程中(zhong)，要(yao)时(shi)刻思考(kao)这些概(gai)念、公式和(he)原理在现(xian)实(shi)金(jin)融市(shi)场中(zhong)的应用。例(li)如，学(xue)习(xi)“市盈(ying)率(lv)（P/E）”时，可(ke)以尝试(shi)去查找一些(xie)上市(shi)公司的(de)市(shi)盈率(lv)，并分析其高低(di)的(de)原因(yin)。这(zhe)种将理论(lun)与(yu)实践(jian)相(xiang)结合的学(xue)习(xi)方(fang)式，不仅(jin)能(neng)加深理解，还能提高(gao)记忆的持久(jiu)性(xing)。

多维度练(lian)习，巩固记忆(yi)：仅仅停留(liu)在教材阅读是不足以应对(dui)CFA一级(ji)考(kao)试(shi)的。你(ni)需要大量的练(lian)习题来巩(gong)固知(zhi)识，检验理(li)解。市(shi)面上(shang)有(you)许多高(gao)质(zhi)量(liang)的模拟题(ti)和官(guan)方(fang)练习(xi)题(ti)。将(jiang)“横(heng)色(se)带(dai)”标(biao)记(ji)的内容与题目(mu)结合(he)起(qi)来(lai)练习(xi)，是(shi)检(jian)验学(xue)习效(xiao)果的有效方(fang)式。例如，学(xue)习(xi)了某个财务分析公(gong)式后(hou)，立(li)即去做(zuo)相(xiang)关的计(ji)算题(ti)，并通过解(jie)析来(lai)理解(jie)自己出(chu)错(cuo)的原因。

构建(jian)知(zhi)识图(tu)谱，强化逻(luo)辑(ji)联(lian)系(xi)：CFA一(yi)级涉及的(de)知识(shi)点(dian)众(zhong)多，且相(xiang)互(hu)关联(lian)。尝试使(shi)用(yong)思维(wei)导图（MindMap）等工(gong)具，将(jiang)不(bu)同模块、不同(tong)主题(ti)的(de)知识(shi)点(dian)联系(xi)起来(lai)。将“横(heng)色带”标(biao)记的重点内容，放(fang)在思维(wei)导图的核心(xin)位(wei)置，然后逐步扩展，与其他(ta)相(xiang)关知(zhi)识点建立(li)联系。

这(zhe)有助于(yu)你构建一个完(wan)整、逻辑清(qing)晰(xi)的(de)知识体系。

除了(le)学(xue)习方(fang)法(fa)，应试技巧(qiao)同样(yang)至关(guan)重(zhong)要。CFA一(yi)级(ji)考(kao)试(shi)虽然(ran)考察基础(chu)知识，但其题型和考(kao)试(shi)时间都有严(yan)格的(de)要求(qiu)。

时间管理是关(guan)键：CFA一级考试每部(bu)分(fen)试(shi)题的时(shi)间分配(pei)非(fei)常紧(jin)张。在练习时(shi)，就(jiu)必须养成在规(gui)定时间(jian)内完成题(ti)目(mu)的习惯(guan)。对(dui)于那些(xie)耗时较(jiao)长(zhang)或(huo)难(nan)题(ti)，要学会灵(ling)活取舍，避(bi)免在一道题(ti)上(shang)花(hua)费(fei)过多时间(jian)而影(ying)响(xiang)整(zheng)体得(de)分(fen)。

学会排除法(fa)与猜(cai)测：即(ji)使你(ni)对某个(ge)题(ti)目不太确定，也(ye)要尝试(shi)运(yun)用排除法来缩(suo)小选择范围(wei)。在排除几个(ge)选项(xiang)后(hou)，即使(shi)是猜(cai)测(ce)，也(ye)比(bi)随(sui)机(ji)选择(ze)的(de)概(gai)率要高。对于某些计(ji)算题，估算也是(shi)一种(zhong)有效(xiao)的策(ce)略。

关注题干细(xi)节，避(bi)免(mian)“陷(xian)阱”：CFA一级考(kao)试(shi)的题目(mu)有(you)时(shi)会设置一(yi)些“陷(xian)阱”，通(tong)过一(yi)些不(bu)易(yi)察(cha)觉的(de)词语来改(gai)变(bian)题(ti)目(mu)的(de)含(han)义(yi)。因此(ci)，在阅(yue)读题(ti)干时(shi)，务(wu)必(bi)仔细(xi)，关(guan)注每一(yi)个(ge)关(guan)键词，确(que)保(bao)理(li)解正确(que)。例如(ru)，“WhichofthefollowingisLEASTlikelytobe…”这类(lei)题干(gan)，需(xu)要考(kao)生格(ge)外(wai)留意(yi)。

理解(jie)不(bu)同模(mo)块的(de)侧(ce)重点：虽然(ran)“横色带”为(wei)我们指(zhi)明了方(fang)向，但不同(tong)模块(kuai)在(zai)考(kao)试中(zhong)的(de)分(fen)值占比不(bu)同。例如，数(shu)量(liang)分析(xi)、财务报表分析(xi)和(he)投资(zi)组合管理(li)通常是CFA一(yi)级中(zhong)的重点(dian)模块，需(xu)要投入更多的时(shi)间(jian)和精力。

善(shan)用(yong)官方(fang)资(zi)源，掌(zhang)握考(kao)试风格(ge)：CFA协(xie)会提(ti)供的(de)官方学习(xi)平台（CFAProgramCurriculum）、在线模拟(ni)考试(shi)（OnlineMockExam）是了解考试风(feng)格、题(ti)型分(fen)布和(he)难度最有价值(zhi)的资(zi)源。充(chong)分利(li)用这(zhe)些资(zi)源，能(neng)帮助(zhu)你(ni)更好(hao)地(di)适应考(kao)试的真实(shi)环(huan)境。

总而(er)言(yan)之，CFA一(yi)级(ji)考(kao)试(shi)中(zhong)的“横(heng)色带”，是考生备考过(guo)程中一个(ge)非(fei)常有(you)用(yong)的视觉提示，它(ta)代表(biao)了(le)知识的(de)重点(dian)区域。它的作用(yong)并非是告诉你“这个(ge)是(shi)考试的(de)全部”，而(er)是(shi)“这个(ge)部(bu)分你(ni)需要格外关(guan)注”。将“横色带(dai)”作为(wei)学(xue)习的(de)起点，辅(fu)以(yi)系统(tong)性的(de)阅读(du)、主(zhu)动(dong)的(de)输出(chu)、大量的(de)练习(xi)和(he)策(ce)略(lve)性(xing)的应(ying)试(shi)技(ji)巧，你(ni)就能(neng)在CFA一级(ji)的(de)备考之路(lu)上，稳(wen)步前(qian)进，最终(zhong)拨开“横(heng)色带”的迷雾(wu)，迎接成(cheng)功的(de)曙光(guang)。

记(ji)住，每(mei)一(yi)次的(de)深(shen)入(ru)理解，每一(yi)次(ci)的反复(fu)练习(xi)，都在(zai)为(wei)你(ni)铸就(jiu)通往金融专业(ye)殿堂的坚(jian)实阶(jie)梯。

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图片来源：每经记者 阮开江 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄