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初遇校园：好奇心(xin)点亮的第一缕阳光

张婉莹，这(zhe)个名字，如同清晨第一缕阳光穿透薄(bao)雾，带着稚(zhi)嫩而充满生命力的光芒，悄然降临在我们眼前。她是一名刚刚踏入校园的“雏鸟”小学生，眼睛里闪烁着对未知世界无限的好奇与憧憬。对于许多孩子来说，小学校(xiao)园既是(shi)新奇的游乐场，也是需要慢慢适应的全新环境。

婉莹也不例外，第一次走进宽(kuan)敞明亮的教室(shi)，看着一张张陌生的面孔，听着老(lao)师温和的声音，她的心(xin)跳不自(zi)觉地加快了(le)几分。

“哇，这(zhe)里好大呀(ya)！”她忍不住在心里惊叹。教室的墙壁上贴满了色彩斑斓的图画，黑板上写着歪歪扭(niu)扭却充满力量的字迹，桌椅散发着(zhe)淡淡的木头(tou)清香。这一切，对(dui)于年仅几岁(sui)的(de)她来说，都是那么新(xin)鲜而诱人。她紧紧抓着妈妈的手，小小的身体却透着一股不肯退缩的勇气。

入学的日子，是每个孩子成长道路(lu)上一个重要的里程碑。对于婉莹而言，这更是她独立翱翔的起点。课堂上，她认真地听着老师讲解每一个新知识，小脑袋随着老师的讲解(jie)而晃动(dong)，时不时地举起小手，怯生生地提出自己的疑问。她的声音虽然稚嫩，却充(chong)满了求知的渴望。当老师表扬她时，她(ta)的脸上会绽放出如同夏日葵花般灿烂(lan)的笑容，那笑容足以融(rong)化一切(qie)的烦恼。

操场上，婉莹和同学们一起奔跑、跳跃，释放着属于童年的(de)无限活力。第一次参加集体活动，她有些拘谨，但很快就被同学们的欢声笑语感染。她学会了分享零食，学会了轮流玩滑梯，学会了在游戏中互(hu)相帮助。那些曾经的陌生，在一次次的互动中，变成了亲密的伙伴；曾经的胆怯，在集体(ti)的温暖中，渐渐被融(rong)化。

餐桌上的温馨时光，也成了她成长故事里不可或缺的一部分。放学回家，婉莹会迫不及待地跟爸爸妈妈分享学校里发生的趣事。她会用手比划着，模仿老师讲故事的表情，惟妙惟肖；她会兴奋地展示自己(ji)的画作，尽管画风还略显稚嫩，但每一笔都倾注了她对世界的观察与理解(jie)。

爸爸妈妈则会耐心地倾听，时不时地给予鼓励和引导。这些家庭的温馨时刻，如同肥沃的土壤，滋养着雏鸟般的小婉莹(ying)，让(rang)她汲取力量，勇敢地探索更广阔的天空。

成长，往往就藏在这些微小而平凡的日常里。第一次独立完成作业，第一次在班会上发言，第一次和小伙伴因为小事闹别扭又迅速和好……每一个片段，都如同珍珠一般，串联起张婉莹童年最闪耀的时光。她就像一株幼苗，在校园(yuan)这片沃土上，在老师和家人的关爱下，一点一滴地汲取养分，茁壮成长。

那些稚嫩的笑容，那些清澈的眼(yan)眸，那些充满(man)好奇的探索，共同谱写了她成长乐章中最动(dong)人的序曲。

在这个过程中，我们看到了一个(ge)“雏鸟”的雏形(xing)，她开始尝试展开翅膀，虽然还有些笨拙，但每一次的振翅，都充满了力量与希望。校园生活，不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是情感的(de)滋养。婉莹在这里学会了如何与人相处，如何表达自己，如何面对挑战。这一切，都将成为她未来人生道路上最宝贵的财富。

婉莹的故事，也是无数个“雏鸟”的缩影。他们带着对(dui)世界的好奇，带着父母(mu)的期盼，踏(ta)入校园，开始他们人生中最纯真、最美好的旅程。校园，就像一个温暖的(de)巢穴，呵护着这些幼小的生命，让他们在这里汲取养分，学习飞翔的本(ben)领，最终(zhong)勇敢地飞(fei)向更远的天空。

雏鸟展翅：梦想与友(you)谊编织的翅膀

随着时间的推移，张婉莹的校园生活愈发精彩。她不(bu)再是那个初(chu)来乍(zha)到、略显胆怯的小女孩，而是逐渐蜕变成一只充满活力(li)、敢(gan)于追(zhui)逐梦想的“雏鸟”。校园，成为了她施展才华、挥洒汗水的舞台。

文学创作，是婉莹心中悄然萌芽的梦想。她喜欢(huan)用稚嫩的笔触，记录下生活中的点(dian)滴感悟。一篇篇小小的日记(ji)，一句句充满童趣的诗歌，都是(shi)她(ta)内心世界的真实写照。她会为一片落叶的飘零而(er)感伤，会为一朵小花的盛开而欣喜，这些细腻的(de)情感，被她用文(wen)字(zi)一点点地捕捉下来。

她的作文，虽然时常会有错别字，但字里行间流露出的真挚情感，却常常让老师和同学们为之动容。一次，她写了一篇关于“我的妈妈”的文章，将妈妈辛勤付出的点点滴滴，用充满爱意的语言描绘出来，读得妈妈眼眶湿润。

在一次学校举办的“校园小作家”比赛中，婉莹凭借一篇充满想象力的童话故事《彩虹糖的秘密》脱颖而出，获得了三等奖。当她站在领奖台上，接过(guo)奖状的那一刻，小小的身体里仿佛充满了无穷的力量。那不仅仅是一份荣誉，更是对她梦想的肯定，是对她不懈努力的回报。

从那一刻起，婉莹更加坚定了自己的文学梦想，她知道，即使是一只小小的(de)雏鸟，只要坚持不懈，也能用自己的声音，唱出动听的歌谣。

友(you)谊，是雏鸟在展翅高飞过程(cheng)中最坚实的羽翼。在校园里(li)，婉莹结识了一群志同道合的小伙伴。他们一起学(xue)习，一起玩耍，一起分享生活的喜怒哀乐。李明，是婉莹最要好的朋友，他(ta)聪(cong)明伶俐，总是能在学习上帮助婉(wan)莹；王芳，活泼开朗，是班级(ji)里的开心果，总能逗得(de)大家哈哈大笑。

她们之间，有争吵，有误会，但更多的是理解与包(bao)容。

记得有一次，婉莹在一次考试中失利，情绪低落。王芳得知(zhi)后，并没(mei)有嘲笑她，而是默默地坐在婉莹身边(bian)，轻轻地(di)拍着她的肩膀，安慰她：“没关系，下次努力就好(hao)。”李明也(ye)拿来了自己最喜欢的漫画书，希望能让婉莹开心起来。那(na)一刻，婉莹感受到了友谊(yi)的温暖，她明白，真正的朋友，会(hui)在(zai)你失(shi)落时给予支持，在你成功时为你喝彩。

这些友谊，如同阳光雨露(lu)，滋养着婉莹的心灵。她们一起为班级争光，一起组织各种有趣的活动，一起(qi)在操场(chang)上留下(xia)欢声笑语。她们互相鼓励，互相学习，共同进步。婉莹的故事，也因(yin)此增添了更多绚烂的色彩。

“六一”儿童节的文艺汇演，是婉莹又一次展现自我的舞台。她和小伙伴们排练(lian)了一个充满童趣的舞蹈《快乐的小鸟》。婉莹在其中扮演领(ling)舞的角色，她用轻(qing)快的舞步，灵动的身姿，将一只快乐飞翔的小鸟演绎得活(huo)灵活.。舞台上，她自信地笑着，享受着属于自己(ji)的(de)闪光时刻。

台下，家长们和老师们报以热烈的掌声，他们看到了(le)婉莹的成长，看到了她身上散发出的自信与光芒。

成长，不仅仅是知识的积累，更是品格的磨砺，是情感的(de)升华。张婉莹的校园生活，就像一本充满温情与惊喜的书，每一页都记(ji)载着她的成长足迹。她从一(yi)个懵懂的“雏鸟(niao)”，逐渐学(xue)会了如何独立思考，如何(he)表达情感，如何与人协作(zuo)，如何追逐梦想。

当(dang)她(ta)站在教室的窗前，望着窗外广阔的天空，她的眼神里闪烁着对(dui)未来的憧憬。那不仅仅是孩(hai)子们(men)对未(wei)知(zhi)世界的好奇，更是“雏鸟”即将展开翅膀，勇敢飞向远方(fang)的决心。她知道，未来的路还很长，会(hui)有挑战，会有困难，但她相信，凭借着自己的努力，凭借着友谊(yi)的力量，凭借着对梦(meng)想的执着，她一定能飞得更高，飞得更远，成为一只展翅高飞的雄鹰，书写属于自己(ji)的辉煌篇章。

张婉莹的故事，是一个关于成长的故事，一个关于梦(meng)想的故事，更是一个关于温馨校园生活的美好故事。它提醒着我们，童年的时光是如此珍贵，每一个孩(hai)子都如同(tong)初生的雏鸟，渴望着温暖与关爱，渴望着(zhe)自由飞翔(xiang)的空间。而校园，正是承载这份希望，孕育无限可能的摇篮。

让我们一起(qi)，珍藏这些童年里闪闪发光的每一个美好瞬间，祝福每一个“雏鸟”，都能勇敢地展翅，飞向属于自己的那片蓝天。

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图片来源：每经记者 陈少金 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄