每经编辑｜陆欢    

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尘封的记(ji)忆(yi)：一个关(guan)于小雪与(yu)村(cun)长的(de)片(pian)段

在那个似乎(hu)被时(shi)光(guang)遗忘的(de)北方(fang)小村庄里，流传(chuan)着一(yi)些(xie)零(ling)星的(de)、关于(yu)小雪和村(cun)长的传说。其中(zhong)，一(yi)个被(bei)反复提(ti)及的，便是那段“小雪(xue)被(bei)村长狂(kuang)躁俩小时(shi)视频(pin)—”的模(mo)糊记载。如(ru)同陈年(nian)的老酒(jiu)，其真(zhen)实(shi)的(de)滋味早已(yi)在时间的沉(chen)淀中(zhong)变得难(nan)以(yi)捉(zhuo)摸，只(zhi)留下一些关于喧嚣(xiao)、关于情(qing)绪(xu)、关于一个特定(ding)时刻的模(mo)糊(hu)轮廓。

小雪(xue)，这个名字在(zai)村子里(li)总带(dai)着(zhe)几分(fen)特(te)别的意味。她不(bu)是那种(zhong)张扬(yang)跋扈的女(nv)子，反而(er)总(zong)有一种温婉中(zhong)带着(zhe)倔强的(de)气质。她(ta)的眼神里(li)，似乎(hu)藏着许多不为人知(zhi)的心事，像(xiang)是村(cun)庄(zhuang)旁那片静谧的湖水，表(biao)面平静(jing)，底(di)下却(que)暗流(liu)涌动(dong)。她经(jing)历(li)了那(na)个年(nian)代大(da)多数农(nong)村女(nv)性的命运——早早(zao)辍学，操持(chi)家务(wu)，然后嫁(jia)人(ren)生子(zi)，将(jiang)自(zi)己的(de)人生(sheng)与土地、与(yu)家(jia)庭(ting)紧密地(di)捆绑在一起。

而(er)村长，则是村庄的“掌舵(duo)人”，是那个时代(dai)里(li)权(quan)力和责任(ren)的象征。他(ta)通常(chang)是(shi)村子里(li)最有(you)威望、最(zui)有能力(li)的(de)人，承载(zai)着(zhe)村(cun)民的希(xi)望(wang)和(he)期(qi)待。在那个信息闭塞、生(sheng)活节奏缓慢(man)的年(nian)代，村(cun)长的(de)一言(yan)一行，往往能影响村(cun)庄的走向(xiang)，甚至(zhi)是村民(min)们的情(qing)绪。他的(de)一(yi)生，可能就(jiu)与(yu)村庄的(de)每一次耕作、每(mei)一次(ci)集会、每一(yi)次变化息(xi)息相(xiang)关。

“小(xiao)雪被(bei)村长(zhang)狂躁俩小(xiao)时视(shi)频—”这个(ge)说法，与(yu)其说是一段(duan)完(wan)整(zheng)的(de)事(shi)件描(miao)述(shu)，不如(ru)说(shuo)是一(yi)个(ge)被放大、被扭曲(qu)、被符号化的信(xin)息碎(sui)片(pian)。它被人(ren)们(men)反复(fu)咀嚼(jue)、传(chuan)播(bo)，可(ke)能源于好(hao)奇，可能(neng)源于(yu)误(wu)解，也可能源于(yu)那个年代特(te)有(you)的信(xin)息(xi)传(chuan)播方(fang)式——口耳(er)相传，伴(ban)随着村(cun)庄(zhuang)里各(ge)种(zhong)微妙的(de)情绪(xu)和(he)关系。

在那(na)个(ge)年代，乡村(cun)的社会关系比现在(zai)要(yao)复(fu)杂得多，也(ye)亲密得多。人(ren)与(yu)人之间的界限模糊(hu)，隐私(si)的概念也相(xiang)对淡薄(bao)。村长作为掌握(wo)一定资源(yuan)的领导者(zhe)，与村民之(zhi)间，尤其是(shi)与(yu)那(na)些在(zai)村(cun)庄里(li)扮(ban)演着重要(yao)角色(se)的女(nv)性(xing)之(zhi)间，难(nan)免会产生(sheng)一(yi)些复杂(za)的(de)情感纠葛和人际(ji)互动。这种(zhong)互动，在信(xin)息(xi)的传递(di)过程中，很(hen)容易被添(tian)油加醋，被(bei)赋予更多的(de)想象和(he)解读(du)。

“狂躁(zao)”这(zhe)个(ge)词，本(ben)身(shen)就充满(man)了力(li)量和情绪的张力(li)。它(ta)暗示(shi)着一种(zhong)激(ji)烈的情绪(xu)爆(bao)发，一种(zhong)失控的(de)状(zhuang)态。而(er)“俩小时”，则给(gei)这(zhe)段模糊的(de)记忆(yi)增加了(le)具(ju)体的时(shi)长(zhang)，让它听起(qi)来(lai)更(geng)加(jia)真(zhen)实，更(geng)加令人遐想。但是(shi)，我(wo)们(men)不得不问，这种(zhong)“狂(kuang)躁”究(jiu)竟是源于何(he)种(zhong)原因(yin)？是(shi)个(ge)人情绪(xu)的宣泄，是(shi)权(quan)力与利益的碰撞，还(hai)是那(na)个时(shi)代(dai)背(bei)景下，个(ge)体与集体、传统(tong)与(yu)变化之(zhi)间(jian)不可(ke)调和(he)的(de)矛盾？

细(xi)究起来(lai)，这(zhe)个(ge)“视频”本身可能根本(ben)不存(cun)在，或者(zhe)早(zao)已(yi)湮没(mei)在历(li)史的尘埃中(zhong)，只(zhi)留(liu)下(xia)口(kou)头(tou)流传的只(zhi)言(yan)片(pian)语(yu)。正(zheng)是(shi)这些(xie)模(mo)糊的(de)片段，构成(cheng)了小雪和村长在村(cun)民们记(ji)忆(yi)中的(de)一个(ge)特定形象(xiang)。它像是一(yi)个被(bei)刻意(yi)保留的印(yin)记(ji)，标记着小雪人生的(de)某个(ge)特(te)殊节(jie)点，也折(zhe)射(she)出村(cun)长(zhang)作为村(cun)庄核(he)心人物所面临的压(ya)力和(he)复杂性。

也(ye)许，那“俩(lia)小时(shi)”的“狂躁(zao)”，并非(fei)如字(zi)面意(yi)思那般简单粗(cu)暴(bao)。它可能是一(yi)个充满(man)情绪(xu)起伏的谈话，一次(ci)关于(yu)村庄发展(zhan)方向(xiang)的激烈争(zheng)论，一次关(guan)于家(jia)庭和个(ge)人命运的深刻沟通。在(zai)那个年(nian)代，村(cun)长(zhang)往往需(xu)要处理各种各(ge)样(yang)的问题，从(cong)生产(chan)队的分工到邻里(li)之间的纠纷，从新(xin)政策的传达再到旧(jiu)习俗(su)的维(wei)系。

在这个(ge)过程(cheng)中，他(ta)需(xu)要(yao)运(yun)用(yong)他的智慧(hui)、他的口才(cai)、甚至他的(de)情(qing)绪，去说(shuo)服、去(qu)引导(dao)、去(qu)协调(diao)。

小(xiao)雪，作为村(cun)庄里的(de)一个(ge)普通女(nv)性，她(ta)的(de)人生(sheng)也并(bing)非(fei)孤立存在(zai)。她可能(neng)有着自己的(de)家庭烦恼(nao)，自(zi)己的(de)情(qing)感诉求(qiu)，或者对村(cun)庄(zhuang)的某些发展(zhan)有着(zhe)自(zi)己(ji)的(de)看法(fa)。当(dang)她(ta)的(de)个(ge)人(ren)生活、她的(de)家庭命(ming)运，与村长(zhang)的决策、与(yu)村庄(zhuang)的走(zou)向发(fa)生(sheng)交集时(shi)，就可(ke)能产生(sheng)一(yi)些“不寻常”的互动。

“视(shi)频”这(zhe)个现(xian)代词汇的(de)出现(xian)，反(fan)而更(geng)加凸显(xian)了这(zhe)个故事的非现(xian)实性(xing)，它更(geng)像(xiang)是(shi)一个(ge)现代(dai)人(ren)套用在(zai)过(guo)去(qu)情境中的一个(ge)想象。或许，在那(na)个年代，人们更(geng)习惯(guan)于用“谈话”、“争(zheng)吵(chao)”、“教训(xun)”来形(xing)容(rong)类(lei)似的事件(jian)。但“视频(pin)”这(zhe)个词，一下(xia)子就赋予(yu)了这(zhe)段(duan)历(li)史一种窥(kui)探的(de)、八卦(gua)的、甚(shen)至(zhi)有些窥视(shi)隐(yin)私的意(yi)味(wei)，让这(zhe)个(ge)故(gu)事在(zai)传(chuan)播(bo)中(zhong)增添了(le)更多(duo)的戏(xi)剧性和“吸(xi)引(yin)力”。

因此(ci)，与其(qi)纠结于“视频(pin)”的(de)真实(shi)性，不(bu)如将(jiang)这(zhe)个说法看作是一个(ge)象(xiang)征，一个(ge)引(yin)子，去探寻小雪(xue)和村(cun)长之(zhi)间可能存(cun)在的复杂关(guan)系(xi)，以及(ji)这(zhe)段(duan)模糊(hu)的记(ji)忆(yi)背(bei)后(hou)，所(suo)折射出的那(na)个(ge)年代(dai)乡村生活(huo)的种(zhong)种(zhong)侧面。那(na)段(duan)“狂(kuang)躁(zao)”的时光，或许是小雪人(ren)生(sheng)中一次(ci)重要(yao)的转折(zhe)点，也或(huo)许是村(cun)长(zhang)在复杂环(huan)境中一次(ci)真(zhen)实的(de)写(xie)照。

它(ta)像是一扇(shan)窗，让我们(men)窥见(jian)那个(ge)时代人(ren)物(wu)的内(nei)心世界，感受他(ta)们(men)所经历的(de)挣(zheng)扎与选择。

岁月(yue)的回响(xiang)：从(cong)“狂躁(zao)”到“和(he)解”的(de)乡(xiang)村(cun)叙(xu)事

“小雪(xue)被村(cun)长狂躁(zao)俩小时(shi)视频(pin)—”这个看似(shi)耸(song)人(ren)听(ting)闻(wen)的标(biao)题(ti)，并(bing)非是对一(yi)段(duan)简单(dan)粗(cu)暴事(shi)件的描绘，而更(geng)像是一个被精(jing)心(xin)打磨(mo)过(guo)的、带(dai)有戏(xi)剧(ju)性色彩(cai)的“符号”。它(ta)捕捉了人们(men)对(dui)乡村(cun)生活中(zhong)那些“不寻常”时刻(ke)的好(hao)奇与(yu)探究，同时(shi)也为我们提(ti)供(gong)了一个独(du)特的(de)视(shi)角(jiao)，去审(shen)视小(xiao)雪和(he)村(cun)长之间可(ke)能(neng)存在(zai)的复(fu)杂(za)关系，以(yi)及这(zhe)段模(mo)糊记忆背(bei)后所承载(zai)的时(shi)代(dai)印(yin)记。

当我们(men)将目光从(cong)“视频(pin)”的字面意(yi)思移(yi)开，深入那个年代的(de)乡村肌(ji)理(li)，我(wo)们能感(gan)受到(dao)的是(shi)更为细(xi)腻(ni)和(he)深刻的情感(gan)流动(dong)。在(zai)那个相(xiang)对封闭的环境(jing)中(zhong)，村长往往(wang)是(shi)村庄的“轴心人物”，他(ta)不仅要处(chu)理(li)生产、管理等(deng)事务(wu)，还要协调(diao)村民(min)之间(jian)的关(guan)系，扮演着“大家长(zhang)”的角(jiao)色(se)。这种(zhong)角色(se)定位，使得(de)村(cun)长与村(cun)民之间(jian)的互动，常常(chang)带有一定的(de)情(qing)感色(se)彩和(he)人(ren)情(qing)味。

小雪，作为村(cun)庄里(li)的一份(fen)子(zi)，她(ta)的(de)生活(huo)与村庄的(de)整体发展(zhan)息息相(xiang)关。她的(de)家(jia)庭、她的命运(yun)，可能(neng)都(dou)受到村(cun)长决策的(de)影响(xiang)。因此，当她与(yu)村(cun)长之(zhi)间产(chan)生“纠(jiu)葛”时，这并非简(jian)单(dan)的(de)个人冲突(tu)，而(er)是个体命运(yun)与集(ji)体(ti)意(yi)志、个(ge)人(ren)情感(gan)与社会责(ze)任之(zhi)间的一(yi)种碰撞。

“狂(kuang)躁(zao)”这(zhe)个词(ci)，或(huo)许是(shi)对(dui)当时情绪(xu)激(ji)烈的真实写(xie)照，也可能(neng)是(shi)信息传播过(guo)程中被放(fang)大的情绪。在那(na)个年(nian)代(dai)，人(ren)们(men)的情感表达(da)可能更为直接，也更(geng)容易(yi)在集体氛围中(zhong)被感染和(he)放(fang)大(da)。一次(ci)关(guan)于(yu)土地(di)分配(pei)的讨(tao)论，一次(ci)关(guan)于婚嫁习俗的(de)坚持(chi)，一次关(guan)于(yu)孩(hai)子(zi)教育(yu)的忧(you)虑，都(dou)可(ke)能在(zai)特(te)定情境(jing)下(xia)引发激(ji)烈(lie)的争论。

小(xiao)雪，作(zuo)为(wei)一(yi)个有独立(li)思想的(de)女性，她(ta)可能会有自己(ji)的观(guan)点和(he)诉求，而村(cun)长(zhang)，作为(wei)村(cun)庄(zhuang)的(de)领(ling)导者，他(ta)需要平(ping)衡(heng)各方(fang)利益，做出艰难(nan)的决(jue)策(ce)。

“俩(lia)小时(shi)”的时长，更(geng)是为(wei)这(zhe)段(duan)记(ji)忆增添(tian)了现实感(gan)。它(ta)暗示着一(yi)段(duan)并非(fei)短暂的(de)、深入的交流(liu)，或者说是(shi)一段(duan)充满(man)拉锯(ju)的博(bo)弈。在(zai)这两(liang)个小时里(li)，可(ke)能(neng)包含(han)了(le)无数次(ci)的劝说、争(zheng)辩、沉默、甚(shen)至是(shi)一(yi)些(xie)情感(gan)的(de)爆发。这可能是小(xiao)雪在(zai)为自己的(de)家庭(ting)争(zheng)取权益，也(ye)可(ke)能(neng)是村长在试(shi)图化(hua)解(jie)一场(chang)潜在的(de)矛盾，或者是在(zai)为(wei)村(cun)庄(zhuang)的(de)发展(zhan)寻(xun)求(qiu)支持(chi)。

值得深(shen)思(si)的是(shi)，为何(he)这(zhe)个“视频”会(hui)以(yi)“狂躁”来形(xing)容(rong)？这是(shi)否也反映(ying)了(le)那个年代(dai)，女性(xing)在(zai)面(mian)对权(quan)威(wei)或强(qiang)大力量(liang)时，可能(neng)经(jing)历(li)的压抑与挣(zheng)扎？小(xiao)雪的(de)“狂躁(zao)”，或许(xu)并非(fei)是(shi)无端的(de)发泄，而(er)是对某(mou)种(zhong)不(bu)公(gong)或不被(bei)理解的(de)抗争。而村长(zhang)的(de)“狂躁”，又(you)是(shi)否是(shi)他(ta)在巨大压(ya)力下，为了(le)维护村庄(zhuang)的秩(zhi)序和发展，所采取的一种(zhong)手段？

当我们(men)跳出“事(shi)件(jian)本身(shen)”，去(qu)探寻(xun)“故事背后(hou)”时，我们会发(fa)现，这个(ge)模(mo)糊的“视频(pin)”更像是一(yi)个“引信”，点(dian)燃(ran)了人们对乡村生活中(zhong)那(na)些错(cuo)综复杂人(ren)际关(guan)系(xi)的(de)好奇(qi)。它让(rang)我们联想(xiang)到，在那(na)个(ge)信息相(xiang)对闭塞、人际(ji)关系却更为紧(jin)密(mi)的(de)年代，人(ren)们(men)是(shi)如(ru)何(he)处理矛(mao)盾、如何维系(xi)情(qing)感、如何共同面(mian)对生(sheng)活的挑(tiao)战(zhan)。

或(huo)许，这个“事件”并非(fei)以“狂躁”为(wei)终点(dian)，而(er)是一个转(zhuan)折(zhe)。经历过激(ji)烈的碰(peng)撞之后，小雪(xue)和(he)村(cun)长(zhang)之(zhi)间，是否(fou)会产生(sheng)某种(zhong)程度的理(li)解和和解(jie)？乡(xiang)村(cun)的生(sheng)活，从(cong)来(lai)都(dou)不是简(jian)单(dan)的黑(hei)白分分明，而是(shi)在(zai)各(ge)种矛盾(dun)和冲突(tu)中，寻求一(yi)种动(dong)态的(de)平衡(heng)。那些(xie)曾经的“狂(kuang)躁”，最终(zhong)是否会(hui)沉淀(dian)为(wei)对彼此更深的理解，或(huo)者(zhe)对(dui)村(cun)庄发展(zhan)的共(gong)同责任感？

随着时代的变(bian)迁，乡村的面貌也在不(bu)断变化(hua)。年轻一代(dai)的村(cun)民可(ke)能(neng)已(yi)经离(li)开了故土(tu)，留下(xia)的则(ze)是那些在(zai)土地(di)上(shang)耕(geng)耘了一(yi)辈(bei)子的(de)老人(ren)，以及(ji)那些承载(zai)着丰富记忆(yi)的(de)村庄。那些关于小雪(xue)和(he)村长的(de)故(gu)事，也如同村(cun)庄里(li)的老屋，虽(sui)然不再(zai)是生活(huo)的中(zhong)心，却依然(ran)散发着历史的(de)温度(du)。

“小(xiao)雪被村(cun)长狂(kuang)躁俩小时(shi)视(shi)频—”这个(ge)说法(fa)，最终会成(cheng)为(wei)一(yi)个被解读和再(zai)创作的(de)文本。它(ta)让我(wo)们反(fan)思，在信息爆炸的时(shi)代(dai)，我(wo)们(men)是如(ru)何(he)看待过(guo)去(qu)的，又(you)是如(ru)何(he)通(tong)过只(zhi)言片(pian)语来构建(jian)我(wo)们对历史(shi)人(ren)物的印象。也(ye)许(xu)，真正重要的是，在这个符号化(hua)的叙(xu)事(shi)背后，我(wo)们能看到(dao)小雪(xue)和村(cun)长，这两个(ge)鲜活的个(ge)体，他(ta)们在(zai)那个(ge)特定(ding)的时(shi)代背(bei)景下，所经历的喜怒(nu)哀乐、所做出(chu)的(de)挣扎(zha)与选择(ze)。

最(zui)终，这(zhe)个(ge)“视(shi)频”的(de)真实(shi)性(xing)已(yi)经不(bu)再重(zhong)要(yao)。重(zhong)要的(de)是，它(ta)让(rang)我们(men)有(you)机会去回(hui)味那段岁月，去(qu)感受(shou)乡村(cun)生活的(de)质朴(pu)与复杂(za)，去(qu)理(li)解那些在时光(guang)中(zhong)流(liu)转的(de)人性(xing)光辉(hui)。这(zhe)不仅仅(jin)是关(guan)于(yu)小雪和(he)村(cun)长的一(yi)个故事，更是关于(yu)一(yi)个时代(dai)、一(yi)个村(cun)庄(zhuang)、以(yi)及(ji)无数(shu)个在历史长河中(zhong)留(liu)下印(yin)记(ji)的普(pu)通(tong)人的故事。

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图片来源：每经记者 陈金来 摄

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