每经编辑｜钟小平    

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序章：风起(qi)于(yu)青(qing)萍之(zhi)末(mo)，远(yuan)行的(de)迷途(tu)

飞(fei)机在空(kong)中颠(dian)簸，窗(chuang)外的(de)天空(kong)早(zao)已(yi)不是(shi)记忆(yi)中(zhong)湛蓝的模(mo)样(yang)，而是被厚(hou)重的(de)铅灰色云(yun)层(ceng)吞噬，像(xiang)是打翻了(le)的(de)墨汁，浓(nong)稠(chou)得化不(bu)开。本(ben)应是(shi)平稳降落，迎接(jie)一(yi)场(chang)重要(yao)商务洽(qia)谈的时(shi)刻，却被这突如其(qi)来的暴风雨(yu)搅得天翻地覆(fu)。广播里传来飞(fei)行员略显疲惫(bei)却(que)努力镇定(ding)的(de)声音(yin)，告(gao)知航(hang)班因天气原因将(jiang)在邻(lin)近城市备(bei)降(jiang)，何时能继续(xu)行(xing)程(cheng)，只(zhi)能听天(tian)由命(ming)。

那一(yi)刻(ke)，我(wo)被(bei)困在了(le)摇摇(yao)欲坠(zhui)的(de)机舱里(li)，也像(xiang)是被(bei)困在了一个巨大的(de)问(wen)号(hao)之(zhi)中。出差，本就(jiu)是(shi)一场(chang)与(yu)未知(zhi)赛跑(pao)的旅程(cheng)，而这次，未知(zhi)似乎更(geng)加(jia)狂野(ye)，直接化(hua)作(zuo)了(le)席(xi)卷天(tian)地的(de)狂风骤雨。思(si)绪不(bu)由(you)自主地(di)飘(piao)向了(le)遥(yao)远(yuan)的办(ban)公室(shi)，飘向了(le)那些我(wo)常(chang)常需要(yao)去“掌(zhang)舵(duo)”的(de)团(tuan)队(dui)成员(yuan)们。

在公(gong)司的日(ri)常里，我(wo)习惯了扮(ban)演那个运筹帷幄的角(jiao)色，处理着(zhe)各(ge)种(zhong)“风浪(lang)”：项目推进(jin)中(zhong)的技(ji)术难题，市场(chang)变化带(dai)来(lai)的(de)压(ya)力，团(tuan)队(dui)成员之(zhi)间的摩(mo)擦，以及(ji)偶尔(er)出现(xian)的“黑天鹅(e)”事件(jian)。我(wo)以(yi)为自(zi)己(ji)早(zao)已练(lian)就了(le)一(yi)身(shen)“乘风(feng)破浪”的本(ben)领，当(dang)真正(zheng)的(de)“风(feng)浪”——一(yi)场(chang)物(wu)理意义上(shang)的暴风雨——降临(lin)时，我才(cai)发(fa)现，那(na)些在(zai)办(ban)公室里(li)看似(shi)游(you)刃有余(yu)的(de)领导力(li)，在极(ji)端环境下(xia)，似乎(hu)变得(de)有些(xie)捉襟(jin)见肘(zhou)。

我开始回(hui)想，在工作中(zhong)，我(wo)与(yu)下属的相处(chu)，究竟有多少成(cheng)分是(shi)基于(yu)真正的理解(jie)和(he)信任，又有(you)多(duo)少，只是(shi)在(zai)“风(feng)平(ping)浪静”时，依靠(kao)着职(zhi)务和(he)流程的惯(guan)性在(zai)运转？

第(di)一节：暴风雨(yu)下(xia)的“隔(ge)离(li)感”——空间(jian)与心理(li)的双重禁锢

飞机最(zui)终(zhong)艰(jian)难地(di)降落在(zai)了(le)一个陌生的(de)城(cheng)市(shi)。雨点(dian)噼里啪啦地(di)砸在(zai)舷(xian)窗上，模(mo)糊了视线(xian)，也模糊了(le)归途。大家(jia)被要求留(liu)在机(ji)场，等待(dai)进(jin)一步(bu)的消(xiao)息。机(ji)舱(cang)里(li)的气(qi)氛(fen)，从最初(chu)的紧张，逐(zhu)渐转(zhuan)变(bian)为(wei)一种压抑(yi)的(de)沉默。我注意(yi)到，坐在(zai)我身旁(pang)的年轻同(tong)事，脸(lian)上带(dai)着(zhe)明显的(de)焦虑(lv)，不(bu)停地刷(shua)新着手机，眉头(tou)紧锁。

而那位(wei)经(jing)验丰富的(de)老员(yuan)工，则(ze)靠在座(zuo)椅(yi)上，闭(bi)目养神，似(shi)乎波(bo)澜不(bu)惊。

这(zhe)一刻(ke)，我仿(fang)佛置(zhi)身于(yu)一个微缩(suo)的(de)社(she)会。每(mei)个人(ren)都在(zai)这(zhe)场(chang)突如(ru)其来的变(bian)故中(zhong)，以自己的方式(shi)应对着。在(zai)工作(zuo)中(zhong)，我们何尝不(bu)是如此(ci)？即使身(shen)处(chu)同一(yi)间(jian)办(ban)公(gong)室，即使每天(tian)都(dou)在交流(liu)，但每个(ge)人内心(xin)的小世(shi)界，又(you)何尝(chang)不是(shi)被(bei)一(yi)道(dao)道无形(xing)的墙(qiang)隔开(kai)？

暴风雨，就(jiu)像是这场(chang)突如其(qi)来(lai)的“隔离”，将我们强行(xing)放置(zhi)在了(le)一个(ge)有限的空(kong)间里(li)，也让我们不得(de)不直(zhi)面彼此内(nei)心的“隔阂”。在日(ri)常工(gong)作中，我(wo)们(men)可能(neng)因(yin)为忙碌(lu)，因为(wei)层(ceng)级(ji)，因为(wei)所谓(wei)的(de)“专(zhuan)业(ye)壁(bi)垒”，而(er)忽(hu)略(lve)了(le)下(xia)属内心真(zhen)实的感受。我们(men)可能(neng)习惯(guan)于发(fa)布指令，习(xi)惯于看到(dao)结果，却(que)很少真正(zheng)去(qu)倾听他(ta)们(men)面对(dui)困(kun)难(nan)时(shi)的(de)挣扎(zha)，去理解(jie)他(ta)们取得成(cheng)绩时(shi)的喜(xi)悦，或(huo)是遭(zao)遇挫折时的失(shi)落。

我(wo)曾(ceng)以为，只(zhi)要工(gong)作(zuo)目标明(ming)确，沟(gou)通(tong)顺畅，团(tuan)队就(jiu)能高效(xiao)运转。但这场突如(ru)其(qi)来的(de)暴(bao)风(feng)雨，让我(wo)意识到，真(zhen)正的团(tuan)队(dui)凝聚力，并非(fei)建立(li)在(zai)冰(bing)冷的(de)任(ren)务(wu)分(fen)解(jie)上(shang)，而(er)是源于(yu)彼此之间深层次的理(li)解和共情。当外部环境(jing)变得(de)严(yan)峻，当不(bu)确定(ding)性成(cheng)为主旋(xuan)律(lv)，那(na)些平日(ri)里被忽略的个体情(qing)绪，那(na)些潜在的内心(xin)需求(qiu)，就如(ru)同被积(ji)压(ya)的雨水，一(yi)旦冲破堤(di)坝，便(bian)可能引发(fa)意(yi)想不到(dao)的“洪(hong)流(liu)”。

在办(ban)公(gong)室(shi)里，“隔离(li)感”可(ke)能(neng)表现为(wei)：下属(shu)不敢直(zhi)接(jie)表达(da)自己(ji)的担忧，害(hai)怕(pa)被视(shi)为(wei)能力(li)不足(zu)；他(ta)们可能因为对领导的(de)顾(gu)虑(lv)，而(er)选择性(xing)地汇(hui)报(bao)信息，报(bao)喜不(bu)报忧(you)；他们(men)可能因为(wei)缺(que)乏(fa)归(gui)属(shu)感(gan)，而对(dui)团(tuan)队的荣(rong)辱漠不关心(xin)，只关注自(zi)己的那(na)份(fen)“一亩(mu)三分地”。而(er)这些(xie)，都(dou)如(ru)同潜(qian)在(zai)的(de)“暗礁(jiao)”，在看似平静的水面(mian)下，悄悄地(di)潜伏(fu)着，等(deng)待着一(yi)个(ge)合适(shi)的(de)时机(ji)，将整个团队的航船撞(zhuang)得粉碎。

回想起上次项目上线(xian)前(qian)夕，一位核心成员突然提出(chu)离(li)职(zhi)，当(dang)时我只(zhi)觉得(de)是“捅(tong)了马(ma)蜂窝(wo)”，忙于救火(huo)，却从未(wei)真(zhen)正(zheng)去探究(jiu)，是什(shen)么让(rang)他对这份(fen)工(gong)作(zuo)，对这个团(tuan)队，产(chan)生了如此决绝(jue)的念头。是(shi)不(bu)是(shi)在某个时(shi)刻，他内心(xin)深处(chu)的“隔(ge)离(li)墙”就(jiu)已(yi)经悄然竖起，而我，却(que)全(quan)然不(bu)知(zhi)？

第二节：风雨(yu)中的“情(qing)绪传染”——领(ling)导者的定海(hai)神针还(hai)是“搅(jiao)局者(zhe)”？

飞机(ji)里，随(sui)着(zhe)时间的(de)推移，原本的压抑(yi)感开(kai)始发酵(jiao)。偶尔有人开始抱怨，声(sheng)音不(bu)高(gao)，却像一颗颗石(shi)子，在平静(jing)的水(shui)面投下涟漪。那(na)些抱怨(yuan)声(sheng)，很容(rong)易被(bei)放大(da)，被感(gan)染，迅速(su)蔓延开(kai)来。

这(zhe)让(rang)我(wo)想起在办公(gong)室里，情绪的(de)传染(ran)力是多么(me)惊人(ren)。一个(ge)人的沮(ju)丧(sang)，可以(yi)轻易(yi)地(di)影(ying)响(xiang)整(zheng)个团队(dui)的(de)士气(qi)；一个(ge)人的焦虑(lv)，可以迅(xun)速点(dian)燃(ran)所有(you)人(ren)的(de)不(bu)安(an)。而作为领(ling)导者(zhe)，我们本身(shen)就(jiu)是(shi)情绪的“放(fang)大器(qi)”，我们的喜怒哀(ai)乐，我们的冷静(jing)或慌乱(luan)，都会(hui)像(xiang)病毒一样，在团队中(zhong)快速传播(bo)。

在(zai)这(zhe)场真实的(de)暴风雨面前，我(wo)能做(zuo)的，是保持冷静。我(wo)起身，走(zou)到空姐旁(pang)边，用(yong)略(lve)显(xian)低沉却坚(jian)定的声音(yin)询问情况，并表(biao)示(shi)理(li)解(jie)和感(gan)谢(xie)。然(ran)后(hou)，我转(zhuan)过(guo)身，对(dui)那(na)位焦(jiao)虑(lv)的(de)年轻(qing)同(tong)事说：“别太(tai)担(dan)心，这种天(tian)气确(que)实会让人(ren)不安(an)，但航(hang)空(kong)公(gong)司(si)有(you)专业(ye)的(de)应对方(fang)案，我们(men)只需(xu)要耐心等待(dai)。

不如，你先看(kan)看我(wo)包(bao)里(li)有(you)本(ben)关于XXX的(de)书，也许能分散(san)一下注意(yi)力？”

那(na)位(wei)年轻同(tong)事(shi)愣了一下，随(sui)即，脸(lian)上露(lu)出了释然(ran)的笑(xiao)容，接过(guo)了(le)书。接着，我(wo)主动(dong)和周围的(de)几位(wei)同事聊(liao)起一些(xie)轻松的话题，分(fen)享了(le)一些工作(zuo)中的趣事，也适(shi)当地表达(da)了对(dui)未来行(xing)程的积(ji)极预期。渐渐地，机舱(cang)里的(de)气氛(fen)不再(zai)那么(me)凝重，取而代之的(de)是(shi)一种温(wen)和(he)的、相(xiang)互慰藉的氛(fen)围(wei)。

在职场中(zhong)，领(ling)导(dao)者(zhe)的情(qing)绪管(guan)理(li)，是至关重(zhong)要的“定海(hai)神(shen)针(zhen)”。当团(tuan)队(dui)面临挑(tiao)战，当(dang)压力(li)山大，领导(dao)者的一言一(yi)行(xing)，都可能成为(wei)团(tuan)队的(de)“风(feng)向标”。如果领(ling)导(dao)者(zhe)自己(ji)先乱了阵(zhen)脚，言语间(jian)充满了抱(bao)怨和指(zhi)责，整个团队只会(hui)陷(xian)入(ru)更大(da)的恐慌和(he)混(hun)乱。反(fan)之，如果(guo)领导(dao)者能(neng)够保(bao)持(chi)镇定，用(yong)积(ji)极(ji)的态度(du)去引导(dao)，用建(jian)设性的(de)方(fang)式去分析问题(ti)，即使是(shi)再大的(de)“风浪(lang)”，团(tuan)队(dui)也更(geng)有可能(neng)化(hua)险为(wei)夷。

我(wo)反思(si)自己(ji)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，是否(fou)过于(yu)关注“解决问题”，而(er)忽略了(le)“安抚情绪(xu)”？当团队成(cheng)员因(yin)为项(xiang)目(mu)受挫而(er)情绪(xu)低落时(shi)，我是否(fou)只(zhi)是(shi)简(jian)单地说(shuo)一(yi)句“重(zhong)新开始(shi)”，而没(mei)有去(qu)倾听(ting)他们(men)内心的失(shi)落？当(dang)面对突如(ru)其来(lai)的市场变(bian)化，我(wo)是(shi)否只是一味(wei)地要求大(da)家“加快速度”，而(er)忽略(lve)了他们可能承受(shou)的(de)巨大(da)压力？

暴(bao)风雨(yu)，教(jiao)会我的是，在任(ren)何时(shi)候，都(dou)要成(cheng)为团队情绪的(de)“稳(wen)定(ding)器”，而不(bu)是(shi)“搅局者”。即使(shi)内(nei)心(xin)同(tong)样感受到(dao)压力，也要努力(li)在外(wai)人(ren)面前展现出一种(zhong)从(cong)容(rong)和淡定(ding)，因为，你(ni)的冷(leng)静，就(jiu)是团(tuan)队最(zui)坚实的后(hou)盾。而那些日(ri)常(chang)相处(chu)中，看似微(wei)不足(zu)道(dao)的(de)“小情(qing)绪”，如(ru)果被(bei)忽(hu)视(shi)，就可能在(zai)未来(lai)的(de)某个(ge)时刻，演(yan)变成一场(chang)足以(yi)摧毁团队(dui)的(de)“风(feng)暴”。

第(di)三节(jie)：风雨(yu)中的“连接(jie)与信(xin)任”——从“个(ge)体”到“共(gong)同体”的升华

飞(fei)机(ji)内的(de)气氛，在一番(fan)“情(qing)绪疏(shu)导(dao)”后，明显(xian)好转。大(da)家开始小声(sheng)地(di)交流，分(fen)享着各(ge)自的(de)出(chu)差经历(li)，以及(ji)对(dui)这场突如其来暴风(feng)雨(yu)的看法。那(na)位(wei)年轻同事，也开始(shi)主动与(yu)我(wo)探讨(tao)书中(zhong)的内容，眼中闪烁着求知(zhi)的目(mu)光(guang)。

我意识(shi)到，当外(wai)部(bu)环境(jing)的“不(bu)确(que)定性”增(zeng)加时，人与人(ren)之(zhi)间(jian)的(de)“连(lian)接”和“信(xin)任”，就显得(de)尤为(wei)珍贵(gui)。在暴风雨(yu)面前，大(da)家(jia)不再是孤立(li)的个体(ti)，而(er)是(shi)变成(cheng)了同一艘(sou)“飞机的(de)乘(cheng)客”，共同面(mian)对(dui)着(zhe)未知(zhi)的风险。这种“共同命运体”的意识，会自然(ran)而然地拉近(jin)人与人之间的距(ju)离。

在(zai)工作(zuo)中，我们常(chang)常因为分(fen)工(gong)不同，因为各(ge)自的职责(ze)范围(wei)，而形(xing)成(cheng)了(le)“部门(men)墙”或者(zhe)“个人(ren)壁(bi)垒”。大(da)家更像是独立运(yun)转的齿(chi)轮，只关注自(zi)己(ji)那一环节的顺(shun)畅(chang)，而缺(que)乏对整个机(ji)器运转的(de)整体(ti)感知。我们(men)可能习(xi)惯(guan)于“各司其职”，却(que)忽略了“协(xie)同作战(zhan)”。

暴(bao)风雨，就像(xiang)是一种极端(duan)情(qing)境(jing)下(xia)的(de)“团建”。它(ta)打破了日常的隔阂，迫使大家(jia)不得(de)不(bu)暂(zan)时放(fang)下(xia)“个(ge)体(ti)”的标签(qian)，去关(guan)注“集体”的(de)安危(wei)。而真正的领导(dao)力(li)，就(jiu)应该是在(zai)“风平(ping)浪静”时，就能够主动去构(gou)建这种(zhong)“连(lian)接”和(he)“信任(ren)”，而(er)不是等(deng)到“风雨”来(lai)临，才(cai)临时抱佛脚。

我(wo)开始思(si)考(kao)，在平(ping)时，我是否给予了(le)下(xia)属(shu)足(zu)够多(duo)的(de)“连(lian)接”的机会(hui)？我们(men)是(shi)否除(chu)了工作汇(hui)报(bao)，还有(you)其他(ta)轻(qing)松、非正式(shi)的交(jiao)流？我是(shi)否信任他(ta)们，给予他们足(zu)够多(duo)的(de)自(zi)主权(quan)，让他(ta)们感(gan)受到(dao)被尊(zun)重和(he)被赋能？

我(wo)想起有一次，一(yi)个项(xiang)目出(chu)现了(le)重(zhong)大(da)失(shi)误(wu)，责任(ren)似乎(hu)主要(yao)在我(wo)。当时，我(wo)并(bing)没有(you)选(xuan)择推诿或掩(yan)饰，而(er)是主(zhu)动召(zhao)集团队，诚(cheng)恳地(di)承担(dan)了(le)责(ze)任，并(bing)和大家一起复(fu)盘，分(fen)析原(yuan)因，寻(xun)找解决方案。在(zai)那次经历中，我(wo)看(kan)到了团队(dui)成员身上爆(bao)发出(chu)的(de)惊(jing)人(ren)的(de)凝聚力和(he)创(chuang)造力。他(ta)们没(mei)有指责，没(mei)有抱怨，而是和(he)我一(yi)起，共(gong)同(tong)承(cheng)担，共(gong)同(tong)解决。

那一刻(ke)，我深(shen)切地(di)感受(shou)到(dao)，信(xin)任，是(shi)建立在真(zhen)诚和(he)担当(dang)之上(shang)的(de)，它能够(gou)让(rang)团队在(zai)逆境(jing)中，迸发(fa)出(chu)强(qiang)大的生(sheng)命力(li)。

在出(chu)差的这场意外中(zhong)，我看到(dao)，当(dang)大家在封闭(bi)空(kong)间里(li)，开始分(fen)享彼此的经历(li)和(he)感受时，那种“连接感”自然而(er)生。他们(men)不再仅(jin)仅是“领导”和(he)“下属(shu)”的关(guan)系(xi)，而更像是一(yi)群在(zai)共(gong)同挑战中相互(hu)扶持的伙伴。这(zhe)种连接(jie)，是任何(he)KPI或奖(jiang)金(jin)都(dou)无法(fa)比拟(ni)的(de)。

我问那(na)位年轻(qing)同(tong)事：“你(ni)看，虽然(ran)天气不(bu)好，但我们能坐(zuo)在一(yi)起，聊(liao)聊天(tian)，读读(du)书，也(ye)是一(yi)种特别(bie)的(de)经(jing)历(li)，你说呢？”他笑着(zhe)点点头，说：“是啊(a)，而(er)且，感(gan)觉(jue)没那(na)么害(hai)怕了(le)。”

第四(si)节：风(feng)雨后的“启(qi)示录(lu)”——将(jiang)挑战转(zhuan)化为(wei)成长的契(qi)机

随(sui)着时(shi)间的(de)推移，天(tian)空渐渐(jian)放晴(qing)。飞(fei)机引擎再次(ci)启动，发出(chu)低沉而有(you)力的轰鸣。广(guang)播里传(chuan)来通知，我(wo)们可(ke)以(yi)继续飞(fei)往目(mu)的地了(le)。机舱里，响起(qi)了稀疏的(de)掌(zhang)声。

这(zhe)场意外(wai)的“滞(zhi)留(liu)”，虽然(ran)耽(dan)误(wu)了行(xing)程(cheng)，却(que)让(rang)我收(shou)获了(le)宝贵(gui)的(de)“启示”。它让我(wo)意识到(dao)，那些在(zai)办公室里我们(men)以(yi)为(wei)的(de)“小风(feng)小(xiao)浪”，很(hen)多(duo)时(shi)候(hou)，都(dou)隐藏着巨(ju)大的(de)能量(liang)，如(ru)果处理(li)不当(dang)，足以掀(xian)翻(fan)整艘航(hang)船(chuan)。而真(zhen)正的领导(dao)者，不(bu)仅要(yao)在风平浪静(jing)时，指引方向(xiang)，更要(yao)在风雨(yu)来(lai)临时，成(cheng)为团队(dui)最坚实(shi)的(de)依靠(kao)。

在工(gong)作(zuo)中，下属(shu)与上司的关系(xi)，很多时(shi)候，比我(wo)们想(xiang)象(xiang)的要脆弱。它(ta)需要精心(xin)呵护，需要用(yong)智(zhi)慧去(qu)经营。就像(xiang)这场暴风(feng)雨(yu)，它(ta)是一(yi)场(chang)突(tu)如其(qi)来的(de)考(kao)验(yan)，但也(ye)正是在这样(yang)的(de)考验(yan)中，我(wo)们(men)才(cai)能(neng)看(kan)清(qing)团队的真实状(zhuang)态(tai)，才(cai)能发现自(zi)己领导(dao)力的(de)不足(zu)之处(chu)。

我问自己，在(zai)日(ri)常(chang)管理(li)中，我(wo)是否过于依赖“制(zhi)度”和“流程(cheng)”，而忽(hu)略了“人”的因素(su)？我(wo)是否总(zong)是从(cong)“结果导向”出发(fa)，而忽(hu)略了(le)过(guo)程中的(de)“情(qing)感(gan)连接(jie)”？我是否(fou)在(zai)下(xia)属(shu)遇到困难时，给(gei)予了(le)足够的(de)“支(zhi)持”和“理解(jie)”，还是只是简单地要求他(ta)们“克服”？

出(chu)差(cha)遇暴风(feng)雨(yu)，与(yu)下(xia)属相(xiang)处的不同之处(chu)，在(zai)于它(ta)放大了(le)日(ri)常管(guan)理中(zhong)的(de)所有“盲(mang)点”。在办(ban)公室里(li)，我们(men)可以用(yong)各(ge)种(zhong)“缓冲带(dai)”来消(xiao)弭潜在的矛(mao)盾(dun)和隔(ge)阂，但(dan)当外(wai)部环境变得极(ji)端(duan)，这些“缓冲(chong)带(dai)”就可能失(shi)效。

我(wo)的思(si)考与行动(dong)：

深化(hua)“连接”：除了(le)工(gong)作(zuo)沟通，我会(hui)尝试创造(zao)更多(duo)非正式的交流(liu)机会，比(bi)如(ru)团队午餐(can)、户外活动(dong)，让大家有(you)机会在工作之外，建(jian)立更深(shen)层(ceng)次的(de)联系。强化“信任(ren)”：我会更加注重(zhong)授(shou)权(quan)，给(gei)予下属(shu)更(geng)多的(de)独立性(xing)和决(jue)策权，鼓励(li)他们承担(dan)责任(ren)，并在(zai)他们犯错(cuo)时，给予建(jian)设性(xing)的(de)指导，而不是(shi)一(yi)味的批评。

关(guan)注“情(qing)绪(xu)”：在项目(mu)推进(jin)或压(ya)力增(zeng)大(da)时，我(wo)会主动(dong)与团队成(cheng)员(yuan)进(jin)行一(yi)对一的沟(gou)通，了解(jie)他(ta)们的(de)情绪(xu)状态(tai)，并(bing)给(gei)予必(bi)要的支持(chi)和(he)鼓励。建(jian)立“安(an)全(quan)感”：我会(hui)努力(li)营造一(yi)个开放(fang)、包(bao)容的(de)工作环(huan)境，让(rang)下属敢于(yu)表达(da)自(zi)己的(de)观(guan)点和(he)担忧，知道(dao)即使犯(fan)错，也(ye)不(bu)会遭(zao)受不公平(ping)的对待(dai)。

以(yi)身作则：在(zai)任(ren)何压力和挑(tiao)战(zhan)面(mian)前，我(wo)都将(jiang)努力(li)保持(chi)冷(leng)静(jing)和积(ji)极(ji)的态度，用自(zi)己的(de)行动去影(ying)响和(he)带动团队(dui)。

飞机最终平(ping)稳(wen)地降(jiang)落在(zai)目的(de)地(di)。天(tian)空早(zao)已(yi)是晴朗一片(pian)，阳(yang)光(guang)明媚(mei)。但这场突(tu)如其(qi)来的暴(bao)风雨(yu)，却(que)在我(wo)心中(zhong)留(liu)下(xia)了深刻的烙印(yin)。它(ta)让(rang)我(wo)明白，领导力并非一成(cheng)不变(bian)的理(li)论(lun)，而(er)是在(zai)每(mei)一次挑战中，不(bu)断学习、不断(duan)调整、不断(duan)升华的(de)艺术(shu)。

那(na)些与(yu)下属相处(chu)中的“不同点”，并(bing)非(fei)在(zai)于暴风雨(yu)本身，而(er)在于(yu)它暴露了(le)我(wo)们在“风平浪(lang)静(jing)”时，可(ke)能忽(hu)略(lve)的那些(xie)最基本、最重要(yao)的(de)人性需求。而(er)将这(zhe)些“不同点”转化为成(cheng)长(zhang)的(de)契机，才(cai)能(neng)真正(zheng)带领(ling)团队，穿(chuan)越(yue)人生(sheng)的每(mei)一(yi)场风雨。

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图片来源：每经记者 钱旭红 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄