每经编辑｜陈葆华    

当地时间2025-11-02,,12初中生的馒头

初遇：语言(yan)的藩篱，文化的碰撞，与一个微笑的开始

刘玥第一次真正意义上与“老(lao)外”近距离接触，是在(zai)她大学时期的一次国际交流项目(mu)。彼时，她还带着些许青涩，对这个世界充满了好奇，却也夹杂着对未知语言和文化的不安。项目组里，来了几位来自不同(tong)国家的交换生，其中一位名叫Mark的美国小伙子，以他灿烂的笑容(rong)和略显夸张(zhang)的手势，迅速打破了初见的尴尬。

“我(wo)至今还记得第一次见到Mark的情景，”刘玥笑着回忆，“他看到我时，眼睛亮晶晶的，然(ran)后用(yong)一种我(wo)当时几乎听不懂的语速，热情洋(yang)溢地打着招呼。我(wo)脑子(zi)里一片空白，只能尴尬地回以微笑，心里还在想，‘我的天，这语速也太快了吧！’我当时的英语，说实话，基本停留在课本上，应付考试可以，真正用来交(jiao)流，就显得(de)捉襟见肘了。

”

语(yu)言，无疑是跨越文化差(cha)异的第一道门(men)槛。刘玥坦言，刚开始与外国朋友交流，最大的障碍就是语言。她常常听懂一半，说出一半，有时甚(shen)至连对方在说什么都抓不住重点。一次，她想请Mark帮忙拿一下桌上的书，结果因为发音不准，对方以为她在问“书在哪里”，结果Mark开始帮她满屋子找书，让她哭笑不得。

“那时候，我(wo)常常觉得自己(ji)像个笨拙的哑剧演员，只能用肢体语言和表情来弥补语言上的不足。”

正(zheng)是这种“不足”，反而让交流变得更加有趣和真实。Mark并没有因为刘玥的语言障碍而表现出任何不耐烦，反而更加耐心地重复，甚至拿出手(shou)机翻译软(ruan)件来辅助沟通。他会鼓励刘玥大胆地说，即使说错了也没关系，重要(yao)的(de)是“effort”（努力）和“willingness”（意愿）。

“他那句‘Don'tbeafraidtomakemistakes’（别怕犯错），我真的记到了现在。”刘玥感慨道。

除了语言，文化上的差异也时不时地带来一些小小的“惊喜”。比如，西(xi)方人习惯于直接表达自己的观点，而东方文化则更倾向于委婉含蓄。有一次，项目组在讨论一个活动的细节，刘玥觉得某个方(fang)案不太可行(xing)，但她不太好意(yi)思直接说“不行”，而(er)是委婉地提出了一些“潜在的困难”。

结果，Mark理解成(cheng)了她对那个方案持保留意见，但还没有完全否定，于是继续强调那个方案的好处。直到项目负责人出面解释，大家才明白其中的文化差异。“我当(dang)时有点不好(hao)意思，觉得好(hao)像没能(neng)准确地传达自己的(de)想法，但也从Mark身上学到了，原来直接表达自己的想法，并不是不礼貌，反而(er)是一种高效的沟通方式。

”

Mark的故事只是一个缩影。后来，刘(liu)玥认识了来自韩国的Min、来自法国的Sophie、来自日本的Kenji……每个人都带着自己独特的文化背景和交流方式。她学会了在点餐时，观察大家是否会(hui)主动分享食物，学会了在聚会时(shi)，理解西方朋(peng)友的热情拥抱和(he)“dryhumor”（冷幽默），也学会了在与Kenji交流时，体会到日本(ben)人特有的礼貌和对细节(jie)的关注。

“我发(fa)现，所谓的‘文化差异’，很多时候并不是什么难以逾越的鸿沟，而(er)更像是一种不同的‘软件’，运行在不同的‘硬(ying)件’上。只要我们愿意去理解和学(xue)习，就能找到共通的‘协议’。”刘玥说道。她开始主动去了解每个朋友的文化背景，上网搜索(suo)相关的资料，甚至在交流中，主动(dong)提出一些关于(yu)文化(hua)的问题(ti)。

“我发现，当(dang)我对他们的文化表示出兴趣时，他们也会(hui)非(fei)常乐意地与我分享，甚至会反过来问我关于中国文化的问题。这种相互的探索，让(rang)我们的交流变得更加深入，也更加有趣。”

在这个过(guo)程中，刘玥也遇到了不少因为文化误解而产生的趣(qu)事。比如，有一次，她和几位外国朋友一起去吃火锅，大(da)家对这种“自(zi)己动手”的吃饭方(fang)式感到新奇。结果，一个外国朋友不小心把(ba)辣椒油溅到了桌上，他非常尴尬，以为自己做错了什么。刘玥赶紧笑着解释，这在(zai)中国是很常见的，火锅就(jiu)是这(zhe)样，大家都很享受自己动手(shou)烹饪的过程。

那位朋友才如释重负，并且对火锅赞不绝口。

“你看，很多时候，一个简单的(de)解释，一个善意的微笑(xiao)，就能化(hua)解因为不了解而产生的隔阂。”刘玥总结道。她意识到，跨文化交流，不仅仅是语(yu)言的转换，更是心与心的连接。而这份连接，往往始于最朴素的善意和好奇。在一次次的交流中，刘玥不仅仅是在学习如何与“老外”沟通，更是在学习如何更好地理解和接纳不同的视角，如何在这个日益多元化的世界里，找到属于自己的位置。

她开始不再害(hai)怕那些陌生的(de)语言和习俗，反而对它们充满了期待。因为她知道，每一次的尝试，都可能是一次新的发现，一次新的成长(zhang)。

蜕变：从“听不懂”到“讲故事”，友谊的深度与个人成长的轨迹

随着(zhe)与外国朋友们的交流日益频繁，刘玥发现自己不再是那(na)个只会尴尬微笑的女(nv)孩了。她开始能够更(geng)自信地用英语表达自己的想法，甚至能用幽默的语言描述自己遇到的趣事(shi)。语言的障碍逐渐被克服，取而代之的是一种流(liu)畅的、充满个人风格的表达。

“我记得有一次，我们部门组织(zhi)了一个国际化的团队建设活动，”刘玥分享道，“活动中有一(yi)个环节，要求我们分享一个自己国家或者家乡的特色故事。当时，我看到大家都在积极地用(yong)英语分享(xiang)，有的讲到了他们的国家节日，有的讲到了童年趣事。轮到我的时候，我本来还有点紧张，但我想起了我们家乡的‘皮影戏’，就决定用它来分享。

”

刘玥开始用流利的英语，结合自己亲身经历，生动地讲述了皮影戏的历史渊源、制作(zuo)工艺，以(yi)及它在中(zhong)国传统文化中的地位。她甚至模仿了几个简单的皮影动作，虽然有些笨拙，却引来(lai)了(le)大家阵阵的掌声和笑声。结束时，一位来自加拿大的同事走过来对她说：“刘(liu)玥，你讲的故事太棒了！我从来不知道中国的传统艺术有这么有趣，感觉你讲的皮影戏好像活了一样！”

那一刻，刘玥感受到了前所未有的成就感。她意识到，跨文化交流的魅力，不仅仅在于语言的互通，更在于文化的分享和(he)共鸣(ming)。她不再仅仅是“听(ting)懂”了对(dui)方，更能够“讲好”自己的故事，用自己的方式，让世界了解中国。

这种自信的转(zhuan)变，也深刻地影(ying)响了刘玥的个人成长。她开始更加积极地参与到国际项目中，主动承担更多(duo)的沟通协调工作。她发现，在与外(wai)国同事合作时，她能够更好地理解他们的(de)工作习惯和思维方式，也能够更有效地向他们(men)解释中国团队的想法和需求。

“我以前总觉得，外国同事的想(xiang)法很难捉摸，好像我们(men)之间隔着一层看不见的墙。但现在，我发现，很多时候，只是因为我们没有找到合适的沟通方式。”刘玥说，“比如，在项目进度汇报上，我们习惯于提供一个大致的范(fan)围，而他们可能需要一个非常精确(que)的时间(jian)节点。我学会了根据不同的情况，调整我的汇报方式，提供他们需要(yao)的信息，这样合作起来就顺畅多了。

”

更重要的是，刘玥在与外国朋友的交往中，收获了许多宝贵(gui)的友谊。她和Mark成为了无(wu)话不谈(tan)的好朋友，尽管两(liang)人生活在不同的国家，但他(ta)们会通过视频电话分享彼此的(de)生活，讨论工作上的烦恼，甚至一起策划下一次的旅行。她和Sophie一起学习中文，也和Kenji一起品(pin)尝中国的美食。

“我曾经认为，国际友谊离我很遥远，好像只有在电影里才会出现。但现在，我发(fa)现，真正的国际友谊，就发生在我身边，它如此真实，如此温暖。”刘玥感慨道。她(ta)记得(de)有一次，她生病了，在国内的家人不在身边，是Mark和他的几位朋友(you)，轮(lun)流给她送(song)饭，照顾她。“那时候，我真的觉得，自己不再是一个孤单的(de)异乡人，我拥有了一个更广阔的‘家’。

”

这种跨越国界的友谊，也让刘玥对世界(jie)有了更深的理解和更开阔的(de)视野。她开始关注国际时事，了解不同国家的政治、经济和文化发展。她不再仅仅是站在中国的角度看世界(jie)，而是能够尝试从其他国家的视(shi)角(jiao)去理解一些事件。

“我发现，当我们能够站(zhan)在对方的角度思考问(wen)题时，很多看似难以调和的矛盾，其实都有了解决的可能性。”刘玥认为，“国际交(jiao)流，不仅仅是知(zhi)识的传递，更是智慧(hui)的碰撞。每一次与‘老外’的(de)交流，都是一次学习和成长的机会。”

回望过去的几年，刘玥觉得，自己最大的成长，就是从一(yi)个对世界充(chong)满好奇(qi)但又有些胆怯的女孩，蜕变成了一个自信、开放、能(neng)够拥抱多元文化的女性。她不再害怕未知(zhi)，反(fan)而乐(le)于探索；她不再局限于自己狭小的圈子，而是努力搭建连接世界的桥梁。

“我特别喜欢一句话，‘Theworldisabook,andthosewhodonottravelreadonlyonepage.’（世界是一本书，不旅行的人(ren)只读了其中一页。）”刘玥笑着说，“而我的经历，就是不断地翻阅这本书，去认识那些不同的人物，了解那(na)些不同的章节。

而在这个过程中，我不仅认识了世界，更认识了更好的自己。”

她的经历，激励着更多像(xiang)她一样，渴望连接世界、拥抱多元文化的年轻人，勇敢地迈出自己的步伐，去书(shu)写属于他们的，跨越文化、闪耀友谊的(de)精彩篇章。

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图片来源：每经记者 陈立烽 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄