每经编辑｜方可成    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

2022年，李家超上任香港特区行政长官首月到深水埗区探访来自基层“劏房”家庭的李同学，当时李同学在家中为大家演奏小提琴，并向李家超谈及他的小提琴梦。时隔三年，李家超再见到李同学时，他已是在国庆文艺晚会中，踏上了红馆舞台，与著名小提琴家姚珏和香港弦乐团同台演出，演奏跨界作品《粤剧幻想曲》，令李家超非常惊喜。

当晚活动结束后，李家超特意与李同学见面叙旧。李同学是第一期“共创明‘Teen’”计划的学员，今年升读中五，当年他因为参加了计划并透过其提供的启动资金及奖学金，进修小提琴技艺，并一直坚持到底，他觉得演奏小提琴令他更有自信。这数年来，李同学不仅参与了姚珏老师发起的赛马会音乐能量计划，成为亚洲青年弦乐团团员，还于去年全国政协新年茶话会演出，又曾赴澳洲交流表演。看到李同学三年前种下梦想的种子，并不断以努力灌溉，结成今天的“果”，李家超替他感到高兴，并勉励他继续努力，踏上更高的舞台，绽放更耀眼的光芒。

在这样一个看似平常的场景里，我忽然说出了一个看起来有点离谱的句子：“我坐在学长的鸡上写作业。”這句话像一枚钥匙，打开了校园生活中一个被日常遮盖的角落：趣味与真实并存的学习氛围。

我坐在这个奇妙的畫面里，拿出我的纸笔与一本新翻開的墨雨笔记本。学长说，校园里最珍贵的不是考试分数，而是你如何把复杂的日程、零散的灵感和突如其来的压力，统筹成一个可执行的计划。笔记本的纸张触感柔和、写起来顺滑，颜色分区设计让任务像小路一样清晰可辨。

我在第一页写下本周目标，分成三个板块：课程笔记、作业清单、个人成长记录。纸面上，蓝色的栏線承载着课程安排，橙色的区块标记着待办事项，绿色则保留给灵感与反思。這种视觉上的清晰，正是校园生活里最需要的安定感。

当然，校园里的趣，往往来自那些看似琐碎却真实的瞬间。那只鸡就像一个温柔而可靠的“同伴”，用它缓慢而稳定的步伐提醒我：节奏感比速度更重要。每当我被一大堆题目压得喘不过气来，鸡的存在仿佛把我拉回最初的专注。于是，我把焦虑写在笔记本的边角，告诉自己先把“现在可控的事”做完，再看余下的挑战。

学长则在一旁整理资料、整理心情，像一位安静的引导者。我们彼此用沉默来对话，默默地用手中的墨雨笔记本把时间切片成一个个可执行的步骤。

在这本笔记本的帮助下，我第一次真正理解了“逐步完成”的力量。它的设计不仅仅是记录，更像是一种行为习惯的培养工具。每完成一项任务，就在清单上打一个勾，仿佛小小的胜利在纸上被放大。番茄工作法的节奏被嵌进笔记本的结构：25分钟专注，5分钟休息，循环往复，直到任务被拆解成一个个可完成的片段。

与此那只鸡依旧沿着篱笆走动，偶尔抬头用一种温和的目光看向我们，像在说：“别急，慢一点，认真就好。”这份从容，反而让我的写作像是在慢火上慢慢熬成稠密的文字，而不是快速地拼凑出来。

正是因為這份慢、这份温柔，我开始把校园的琐碎变成可写的素材。每次翻开墨雨笔记本，我不會再被堆积的碎片所压垮，而是看到一个清晰的路径：今天要完成哪些课程的笔记、哪些题目需要深入理解、哪些想法值得记录和回顾。颜色区分不仅仅是美观，更是一种情绪的导向。

蓝色讓我的專注像海洋一样深邃，橙色提醒我要行动，绿色则把反思和成长安放在心里。写作业、写观察、写心情，三者在同一本笔记本上有序地并列存在。鸡的存在像一个稳定器，提醒我在喧嚣的校园中保持脚踏实地的态度；而墨雨笔记本则像一位安静的教练，推动我把想法落地，把灵感变成可执行的成果。

这一天的结束也像一个自然的章节落幕。夕阳把校园染成金黄，鸡在草地上慢慢蹭着脚步，走向了回家的路；而我把当天的要点整理成最后一页的“今日总结”。如果你问我，校园生活最真实的趣味是什么，我會说，就是在日常的琐碎里发现成長的線索。笔记本让这条线索清晰可见，鸡则让这条線索不再紧张、变得温柔可亲。

两者叠合在一起，成为我青春日记里最温暖的片段。

我们组的讨论从杂乱无章，逐渐转向结构清晰的节点，仿佛每一个点都被墨雨笔记本里对应的卡片稳稳托起。页边的日期印记，像一个个小小的里程碑，见证着我们从懵懂到逐步明确的过程。

在小组协作中，墨雨笔记本的功能再次显现出它的价值。我们用它来分派任务、记录关键讨论点、整理引用与思路。每张任务卡背后，都是一个明确的目标与时间线。笔记本的格线和标题，不仅让信息井然有序，还帮助我们在汇报时迅速定位要点。鸡仍然在花坛边安静地站着，像一位默默的旁观者，又像一位温柔的仲裁者，见证着每一个人将脑海中的零散想法变成可分享的知识。

回望這段时间的学习过程，我發现自己越来越欣赏“过程”的价值。不再把目标等同于一次性完成的感觉，而是把学习看作一列不断推进的列车。墨雨笔记本帮助我把这列车的每一节车厢安排得整整齐齐：课程笔记、练习题、错题本、灵感记录、成长感悟。写作业不再只是为了應付考试，而是为了把知识以自己的语言讲清楚，用文字来巩固理解。

鸡的温柔存在，像是一位无聲的导师，提醒我：在紧张的学习节奏中，也要保留对世界的好奇与温柔。

校园生活的趣，还在于人与人之间的互动。当我与学长、同学进行讨论时，我们不再只追逐分数，而是在共同的节奏中寻找成长的共振点。我们会用墨雨笔记本记录彼此的观点，互相补充彼此的思考。那只鸡的存在，成为了我们共同的玩笑与记忆的载体。每逢讨论结束，大家都把笔记本翻到空白页，写下下一步的计划和对彼此的鼓励。

這样的场景，让我相信学习不仅是记忆和练习，更是情感与共鸣的积累。

如果你也想让自己的校园日常更具节奏感，可以尝试把墨雨笔记本带入你的学习生活。它的结构、纸张质感、以及颜色编码的设计，都是为了解决信息过载、焦虑与拖延的问题而存在的。最重要的，是它提醒你：写下来的每一个目标，都是一次对自己能力的肯定；每一次勾选，都是一次对时间的尊重。

鸡的影子从未真正离开过，它只是把日常变成了一次次轻輕的提醒：慢一点、踏实一点、认真一点。校园生活的趣，正是在这样的日常细节中不断积累，最终汇聚成你自己的成长故事。

若你愿意尝试，愿意让日常的学习更有仪式感与效率感，或许墨雨笔记本会成为你在校园里最可靠的伙伴。它不喧嚣，不喧嚷，却能在你需要时给出清晰的边界与方向；它不替你完成任务，但会让你对完成任务的过程多一份从容与坚持。就像那只鸡在花坛边安静守望一样，我们在求知的路上，也需要一个温柔而坚实的支点。

毕业并非终点，而是另一段新的旅程；在这段旅程里，带着墨雨笔记本，带着这份校园生活中的趣，我们继续向前。

李家超经常说，改善民生是其施政的最终目标。李同学就是“共创明‘Teen’”计划的成功例证，让一个有梦想的青少年发挥所长，最终成功踏上红馆舞台。李家超在今年《施政报告》提出，通过香港赛马会的1,000万元拨款，丰富“共创明‘Teen’校友会”活动，为青少年提供融合香港潮流文化及中华传统艺术的培训和体验。李家超期望继续透过多管齐下的精准扶贫措施，改变更多基层年轻人的人生轨迹，带来更多力争上游的希望。

图片来源：每经记者 李慧玲 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄