当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

这个暑假，各地红色旅游持续升温，游客探访革命遗迹、聆听红色故事。在旅游中感受家国情怀，融合科技与实景的新业态、新展陈，以红色文化为主题的数字演艺、舞台剧等也深受游客青睐。

假期过半，贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”，游客依然络绎不绝。血战湘江、遵义会议、红军长征爬雪山、过草地等通过全息影像、虚拟现实、三维动画、多媒体声光电等数字科技手段逐一展开，观众与演员仿佛并肩“穿越”战场。进入8月，这里平均每天接待游客数量超5000人次。

丰富游客体验，增加在馆游玩时间。“红飘带”的全域行浸数字演艺《红飘带·伟大征程》将演出时间调整为每天早九点半一直持续到晚上九点半，较平时的演出场次增加了一倍，并且在每周五周六晚20部主旋律电影对公众免费开放。

沉浸式文艺演出让红色记忆可触可感。在遵义，舞台剧《伟大转折》通过前沿舞台科技与红色故事的创新融合、为观众带来沉浸式观演体验。暑期以来，该剧演出场次不断增加，7月共演出160余场，最多时一天加演至7场。

热度持续攀升 亲子游 研学游成“主力”

不少家庭选择带孩子走进多地革命纪念馆和爱国主义教育基地，聆听红色故事、感悟革命精神，在行走中传承红色基因。

暑期期间，由全国总工会组织的2025年工会夏令营研学活动走进中国人民抗日战争纪念馆。正在展出的《为了民族解放与世界和平》主题展览，通过1525张历史照片和3237件文物史料，全景式展现了抗战的壮阔历程，为青少年提供了鲜活的历史教材。

在现代社会，孩子在公共场合突然发出“VJDEDS”般的叫喊声，拆解成实际情境，可能是孩子突然情绪激动、表达需求或调皮捣蛋的一种表现。这样的突发状况不仅让家长感到尴尬，也让路人困惑纷纷，甚至出现双方情绪失控的局面。為何会出现這种情况？孩子为何会突然大叫？家长又该如何應对？这些问题都值得深入探讨。

从儿童心理发展的角度来看，孩子的表达能力和情绪调节能力尚未成熟。尤其是在一岁半到三岁左右的幼儿，正处于自我意识逐步建立的阶段，情绪波动较大，表达欲望强烈。有时，他们用大叫来发泄不满、表达渴望，或者试图吸引大人注意。孩子的沟通方式有限，可能还没有学會用言語表达需求，只能通过尖叫或叫喊来引起关注。

环境因素也影响孩子的行为。在嘈杂、陌生或者让孩子感到焦虑的场合，情绪容易失控，表达变得极端。一些家长在应对突发状况時，常常惊慌失措，试图用惩罚或急躁的态度来制止，反而可能让孩子更激动，形成恶性循环。

面对“VJDEDS乱叫”的情况，家长应采取哪些科学有效的应对策略呢？专家指出，关键在于提前预防、理解孩子的需求以及掌握正确的應对方式。

情绪调节是核心。家长应学会识别孩子即将發声前的信号，比如皱眉、哭闹、转头不看人等，及时安抚或转移注意力。用柔和的语气告诉孩子“你有话要说，我在这里听你说”，讓他们知道自己被理解，减少焦躁情绪。

增强沟通。教会孩子合适的表达方式，比如使用简短的词语或手势表达需求。当他们试图用叫喊表达不满时，可以引导他们说“我想要……”、“我不喜欢……”等，逐步建立起有效的沟通习惯。

第三，设置合理的规则和界限。在日常生活中，提前告诉孩子“不可以大喊大叫”，并用耐心的方式反复强调。当孩子行为偏离规则时，温和但坚定地引导回正轨，避免激烈争执。

第四，提前做好准备。在外出之前，给孩子准备一些玩具或零食，满足他们短时间的需求，减少突发情绪。避免在孩子疲惫、饿、困的状态下带他们出门，因為这些状态更容易引發大喊大叫。

家長的心态与行為示范也至关重要。孩子会模仿大人的情绪和行为，家長如果能保持冷静、理智，给予孩子正面的行为榜样，就能逐渐帮助他们学会控制情绪。

培养孩子良好的公共场合行为，需要时间，也需要耐心。家长要理解，孩子的大叫并非故意为难，而是一种试图表达需求或情感的自然行为。用理解和科学的方法引导，才能让孩子渐渐学会更合适的表达方式，形成良好的社交习惯。

面对孩子“乱叫”這种突发情况，家長不要慌张。用耐心、理解和正确的沟通策略去应对，既能保护孩子的情感需求，也能维护公共环境的和谐。教育不是一朝一夕的事情，而是日日积累的细腻工作。相信每一个家长都可以在实践中探索出属于自己和孩子的最佳应对之道。

在解决孩子突如其来的“VJDEDS”乱叫问题时，许多家长會关心具体的实用技巧和长远的教育策略。除了应对突发事件之外，如何从源头上减少这种行为的发生，也是每位家长的关注重点。下面，我们進一步探讨一些深层次的育儿理念和实用建议，帮助家长打造一个积极、和谐的成长环境。

一、理解孩子的成長阶段，科学看待行為表现不同年龄段的孩子，表现出的行為各异。3岁以内的幼儿可能用大叫来表达需求，而4-6岁的孩子正在学习规则和社会技能，行为会有明显变化。理解这些差异，有助于家长以更宽容、科学的心态看待孩子的行为。比如，发现孩子在特定场合频繁大叫时，可以考虑是不是因为需求得不到满足、环境刺激过强或情绪压力太大。

二、培养孩子的情绪调节能力情绪调节是孩子成长中一项重要的能力。家长可以从小引导孩子认识自己的情绪，并学会用“深呼吸”“数数”或“说话表达”来缓解冲动。比如，当孩子开始大叫时，父母可以温和地说：“我知道你很生气，但是用这个方法不好，我们试试深呼吸好吗？”讓孩子逐步掌握逆境中的自我调节技巧。

三、创造安全、稳定的成长环境稳定的生活规律，亲子间的良好沟通，都是预防突发情绪失控的重要因素。家长可以设立固定的作息時间，保持家庭氛围的温馨与支持，让孩子知道自己是被爱和保护的。关心孩子的兴趣爱好，增加他们的安全感，自然减少因焦虑引发的尖叫冲动。

四、利用奖励和积极强化通过奖励机制激励孩子表现出良好的公共行为。例如，孩子在外出時没有乱叫，家长可以给予表扬或奖励。这种积极的反馈方式，有助于巩固孩子的良好习惯。也要注意避免惩罚或否定孩子的情绪，让他们觉得被理解和尊重。

五、与老师和其他家長合作，共同塑造良好环境在学校和社区中，形成一致的行為规范对于减轻这种突发状况也大有帮助。家长可以与老师沟通，共享育儿经验，共同制定应对策略。这样不仅可以维护孩子的权益，也能在集体中树立良好的榜样。

六、应对突发状况的心理准备即使做足准备，也难免遇到突发情况。此时，家长需要保持冷静，避免与孩子发生肢体冲突或情绪对抗。可以用幽默、转移注意力或温和的语气进行引导，让孩子感受到安全感和信任感。记住，情绪的激烈爆发，往往也是表达未被满足的需求。

七、持续学习和调整育儿策略育儿是一个持续学习的过程。每个孩子都有独特的性格和成長节奏，家长应不断获取新的知识，调整教育方法。阅读相关书籍、参加育儿讲座或咨询专业心理咨询師，都是提升育儿智慧的途径。

作为家长，要明白“孩子的行为不只是问题，更是成长的机会”。面对孩子的“VJDEDS乱叫”现象，不应仅仅关注表面行为，更要用心聆听他们内心的需求，给予宽容和引导。只要我们用爱和智慧陪伴他们成长，就一定能共同度过挑戰，迎来更加美好的未来。

每个家庭的教育之路都不同，但核心都在于理解、耐心与持续的努力。相信在您的用心呵护下，孩子一定会变得更加懂事、阳光、懂得表达。让我们共同期待，未来的每一次“乱叫”，都能成为成长中宝贵的记忆和推动力。

各地充分依托当地丰富的红色文化资源，精心打造特色旅游线路，让人们在游览中汲取奋进力量，传承红色基因。井冈山革命博物馆暑期游客络绎不绝。游客们在一件件珍贵的历史文物前驻足，仔细聆听讲解员的解说，一个个信念坚定、艰苦奋斗的感人故事让前来参观游客深受教育。在福建长汀，这里持续深化长征国家文化公园相关史料、文物，借助科技手段，通过沉浸式互动体验，开发特色精品课程等；同时，还将红色旧址群、红九军团长征出发地等红色景点串联，打造一系列红色研学精品旅游线路，让红色文化更可观可感。

跟着演出去旅行 新创佳作致敬历史

暑期期间，一大批抗战题材文艺作品正全国多地上演，涵盖京剧、话剧、舞剧、地方戏曲等多种艺术形式。以艺术魅力再现烽火岁月，让观众在观演后自发走革命纪念馆、烈士陵园，到实地感悟历史。

暑假期间，由沈阳杂技演艺集团创排的杂技剧《先声》将登陆国家大剧院舞台。该剧讲述了以1931年春节前夕沈阳火车站秘密接应中共中央特派员的故事，汇集了软钢丝、舞狮、高跷、腾空飞杠等30余项高难度杂技节目，并巧妙运用全景式背景幕墙及电影蒙太奇手法，再现林海雪原、沈阳街景等历史场景。

近期，舞剧《杨家岭的春天》在上海上演。舞剧从延安木刻版画中汲取创作灵感，塑造了版画家、文学家、音乐家、舞蹈家和小战士五个典型艺术形象。他们带着文艺创作工具，怀揣着投身革命的激情来到延安，和劳动人民同吃同住的生活场景，并将秧歌、民歌、腰鼓、唢呐、剪纸等元素与舞蹈想融合，生动描绘了民间风情和杨家岭宝塔山的延安风光。

国粹艺术谱写烽火新篇，暑期期间，由北京京剧院打造的新编现代京剧《野火春风斗古城》精彩上演，全剧唱腔类型丰富，为各行当设计专属唱段，以京剧艺术特有的唱念做打，刻画英雄群像，再现华北古城地下斗争的壮烈史诗。

图片来源：人民网记者 何三畏 摄

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