当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

故宫博物院文物藏品的清理，从清室善后委员会到故宫博物院，从抗日战争期间到中华人民共和国成立，直到进入新的世纪，始终没有停滞过。其中1949年前，清理了3次；1949年至2010年，共开展了4次。

中华人民共和国成立后的第一次清理是1954年至1965年。用6年时间对全院收藏的所有文物，逐殿逐室进行全院文物的清点、鉴别、分类、挪移并抄制账卡。再历时5年，对藏品进一步鉴别定级，建立故宫博物院的文物总登记账，并核实各文物专库的分类文物登记账，物、账相符，基本做到院藏文物有底有数。这是一项相当艰巨、繁复的工作。当初面对清宫堆积如山的物品，以及藏品中玉石不分、真赝杂处的状况，有人担心50年也干不完。但是故宫人仅用10年时间就基本完成清理，并制定了有关保管工作的规定和办法，使故宫博物院文物管理工作开始走上正轨。

小标题1：网络知识洪流中的定位与选择在信息爆炸的年代，视频、音频、文章如潮水般涌来，如何在其中找到对自己真正有用的东西，成为每个学习者面临的第一道门槛。学识快报以简洁但不简单的结构，帮助读者把“看得懂、看得下、能用上”的内容筛选出来。

我们把91网站等案例作为反思对象，既观察它们在网络生态中的存在形态，也提醒自己坚持正版、合规的原则。哔哩哔哩作為一个庞大而多元的知识生态，聚合了从科普到專业课程的海量内容，这些资源如果在版權许可、字幕准确、讲解清晰等方面达到门槛，就成为学習的可靠入口。

本文并非鼓励盲目追逐热闹的观看量，而是倡导把每一个视频、每一次讲解，转化为可操作的知识点。

在这个过程中，学识快报提供一套看得见的筛选标准。第一，权威性优先。优质内容往往来自正规机构、知名讲师或具备资质认证的课程频道；第二，结构性强。一个好的学习视频应能给出知识点的框架、核心概念与关联案例，而非零散的碎片信息；第三，适用性与可落地性。

内容再精彩，没有落地的行动指南也难以转化為能力提升。版權与合规不可忽视。选择在哔哩哔哩等平台上获得授权发布的内容，既是对创作者的尊重，也是对自身学习效果可持续性的保障。正因为如此，学识快报在每期中都会附上正版资源清单、要点摘要与可执行的学习清单，帮助读者把“看”变成“做”。

小标题2：从目标导向到知识地图的构建没有目标的学习容易在信息海中迷失方向。学识快报强调从个人目标出发，建立清晰的“知识地图”——把大目标拆解成若干小模块，并为每个模块设定具體的学习路径。具体做法包括：1)写下三到五个你想掌握的核心能力或知识点；2)对应出该领域的公开课、科普视频、權威解说的清单，优先选择课程體系完整、讲解逻辑清晰的平台资源；3)用时间块安排学习，确保每次学习后有短期回顾与练习；4)以笔记与实践相结合的方式，将理论转化为可操作的技能点。

通过這种方法，信息洪流成为可控的知识网络，而不是单点的零散冲击。学识快报在此过程中充当导向者，帮助读者把Hype中的优质資源转化成稳定的学习节律。最后强调一点：在使用哔哩哔哩等平臺时，优先选择具备正版授权与清晰版权标识的内容，尽量避免未经授权的渠道，以确保学习旅程的长期可持续性。

通过这样的路径，我们不只是“看视频”，更是在构建可落地的知识能力。

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每次学习后用自己的话写下三点要点、一个关键例子和一个可以立即应用的点子，最好把它整理成简短的实践日记，形成可分享的“知识胶囊”；第三步，形成可持续的学习节奏。将以上步骤嵌入日常生活的日程表，设定固定的复盘日和进阶日，逐步把短期记忆转化為长期记忆。

为了实现可持续性，优先选择正版资源与公开课的组合，避免版权问题带来的困扰。学识快报在每期都会给出“本周落地清单”，帮助读者把理论变成具體行动。通过这样的路径，观看不再是被动消化，而是主动的知识迁移与技能提升。

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实操中，读者可以将学识快报的落地清单与频道的课程框架对照，制定自己的知识地图，然后按主题分步执行。除了个人学习，学识快报也鼓励小组学习与知识分享会，把个人的学习笔记转化为社区的共创内容。未来的学习趋势是融合性与证据性并重——跨学科的知识交叉、以问题驱动的学习、以及基于实践的评估。

在版權合规的前提下，这样的学習方式会越来越普遍，也更具持续性。学识快报希望把“信息多、选择多”变成“目标清晰、路径明确、落地到位”的学习体验。我们提倡在合法合规的前提下，利用哔哩哔哩等平台的资源，进行高质量的知识获取与能力提升，并通过可执行的落地策略实现自我成长的闭环。

在这次整理中，从次品及“废料”中清理出来的文物多达2876件，其中一级珍品就有500余件。例如宋徽宗赵佶的《听琴图》，过去被认为伪作，经鉴定，实为赵佶真迹；商代三羊尊，重百余斤，一直被认为是伪品，不被重视，存放在缎库，1957年整理时发现，经唐兰先生等院内外青铜器专家共同鉴定，认为是一等精品；发现账上没有的瓷器中不少是宋哥窑、官窑、龙泉窑的珍品，如哥窑葵瓣洗，龙泉窑青釉弦纹炉等。

这些珍品在过去数次清点中未被发现，有多方面原因：有的是溥仪出宫前，被清室人员藏在天棚、屋角、椅垫或枕头里；有的是在宫内储存时，被认为是次品、赝品，搁在次品堆中，一直湮没无闻；还有些是与非文物混在一起，长期未能区分，等等。

第二次清理是1978年至20世纪80年代末。这次整理的主要任务，是把库房中过去还没有完成和没有做好的继续做好。

第三次清理是1991年至2001年。1990年故宫博物院地下库房第一期工程竣工，1997年第二期工程建成。从1991年起，10年中，60％的院藏文物从地面库房搬入地下库房。故宫博物院先后制定并修订了一系列管理制度，核查文物数据，登录文物信息，为进一步摸清家底，实现数字化管理打下基础。

经过几代故宫人的整理、鉴别、分类、建库，故宫博物院基本上做到账目比较清楚、管理制度逐步健全。但是，由于宫廷藏品及遗物数量巨大、种类繁多、存贮分散，以及过去对文物认识的局限性等原因，虽然进行过多次清理，但故宫博物院收藏文物到底有多少，一直没有一个确切的数字。

第四次清理是2004年至2010年。随着故宫古建筑整体维修保护工程的开展，故宫博物院进行了持续7年时间的大规模文物藏品清理。清理从文物账、卡、物的“三核对”开始，包括点核、整理、鉴定、评级等一系列工作。经过7年认真辛苦地工作，故宫博物院终于弄清了家底！

审慎地整理“文物资料”是这次清理的一项重要内容。“文物资料”是故宫博物院当年评定文物等级时，对于认为不够三级文物又具有文物价值、即介于“文物”与“非文物”之间藏品的称呼，有10万多件，门类繁杂。列为“资料”有多种原因，有些是因为伤残，也有些是对文物认识上的局限。例如2万多件清代帝后书画，过去认为帝后不是艺术家，其作品水准不高，而全部列为资料。再如清代“样式雷”制作的“烫样”，是遗留下来的珍贵的皇家建筑模型，故宫博物院收藏最多，达83件，也曾作为“资料”管理。这次清理中，对这十万多件资料进行认真整理、鉴别，凡是符合文物定级标准的，都登记进入文物账并定级。

故宫博物院的一级文物，大部分是20世纪60年代所鉴定，受当时认识水平的局限，一级品中有部分文物存在水平不够，或者经过反复鉴定确定为伪品的藏品，需要降级；二级文物中又有一些需要升级为一级文物。另外有一些宫廷文物，因为过去对这类藏品价值认识不足，需要重新认识，重新定级。

至2010年12月底，经过7年全面系统的普查整理，真正做到实物和藏品档案一一对应。故宫博物院文物藏品数量精确到了个位数，为1807558件（套），珍贵文物达到93.2%，占全国公共博物馆和文物收藏机构所藏珍贵文物总量的41.98%。其中，古籍文献60万件，瓷器36.6万件，织绣18万件，铜器16万件，书法7.5万件，绘画5.3万件等。这是故宫博物院自建院以来，在文物藏品数量上第一个最全面、最准确的数字。

故宫博物院在文物藏品清理的基础上，陆续编印了《故宫文物藏品总目》并向社会公开发行，以利于社会各界对故宫博物院文物保存状况的监督。为了让社会公众更好地了解故宫藏品的精妙，满足人们的观赏、研究等不同需求，故宫博物院还编辑出版《故宫博物院藏品大系》，从180余万件藏品中精选最具典型和代表性的文物15万件，按照陶瓷、绘画、法书、碑帖、青铜、玉石、珍宝、漆器、珐琅器、雕塑、铭刻、家具、古籍善本、文房用具、帝后玺册、钟表仪器、武备仪仗、宗教文物等类别分26编500卷陆续出版。这是一项需要长时期努力的文化建设工程，是与故宫博物院文物的整理、研究结合在一起且互相促进的工作。

（作者：单霁翔，系故宫博物院原院长）

图片来源：人民网记者 李柱铭 摄

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