每经编辑｜陈大联    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,sans和哥布林的番外

迷雾笼罩的阴(yin)暗角落(luo)：为何“缅(mian)甸杀头(tou)视(shi)频”能(neng)够撕(si)裂公(gong)众的(de)视野(ye)？

在信息(xi)爆炸的(de)数字时(shi)代(dai)，互(hu)联网如(ru)同一(yi)面(mian)镜(jing)子(zi)，映照出(chu)人(ren)类社会(hui)的多彩与(yu)斑(ban)斓，但也(ye)难免会折射出其阴暗的角落(luo)。近期，“缅(mian)甸杀头(tou)视频”这(zhe)一令人(ren)不(bu)安(an)的词(ci)汇，如(ru)同一个幽(you)灵般在网络(luo)空(kong)间中(zhong)游荡，并(bing)引(yin)发了(le)广泛的(de)讨(tao)论和(he)强烈的关注。为(wei)何这样血(xue)腥、残酷(ku)的(de)内容(rong)，会在一众光鲜(xian)亮丽(li)的信(xin)息中(zhong)脱颖而出，撕裂公众(zhong)的视野？这背后究竟(jing)隐(yin)藏(cang)着怎样(yang)的(de)社(she)会(hui)心理(li)动因和网络传(chuan)播机制？

我们需(xu)要正(zheng)视(shi)的是，人(ren)类天(tian)生(sheng)对“危险(xian)”和“未知(zhi)”具有一种原(yuan)始的(de)好奇(qi)心。从(cong)远古(gu)时期，洞(dong)穴(xue)壁画描(miao)绘(hui)的(de)狩猎场景，到(dao)如今(jin)惊(jing)悚电影(ying)的票房(fang)长虹，人们(men)对于(yu)生死边(bian)缘的(de)探(tan)索从未(wei)停(ting)止。而(er)“缅(mian)甸杀(sha)头视频(pin)”之所以(yi)能(neng)触(chu)及一部(bu)分(fen)人(ren)的(de)神(shen)经(jing)，恰(qia)恰(qia)利用了这(zhe)种深(shen)埋于人(ren)性(xing)深处的窥(kui)探欲(yu)。

它提(ti)供了一(yi)个极度(du)边缘(yuan)化(hua)的(de)视角(jiao)，让观看者能够以一(yi)种安(an)全、超然的姿态(tai)，窥视那些他们现(xian)实(shi)生活中永(yong)远无(wu)法触及的(de)极端(duan)场景(jing)。这种“隔岸观(guan)火(huo)”式(shi)的(de)体(ti)验(yan)，能够带来一(yi)种(zhong)病态(tai)的刺激感(gan)，仿佛(fu)是在(zai)挑(tiao)战(zhan)内心(xin)的承受极(ji)限，满足一(yi)种(zhong)寻求“不(bu)一(yi)样(yang)”的心(xin)理需(xu)求(qiu)。

互联网(wang)的匿(ni)名性和传(chuan)播的便(bian)捷(jie)性，为(wei)这类极端内容(rong)的扩散提(ti)供了(le)温床(chuang)。在(zai)现实生(sheng)活中(zhong)，传播(bo)血(xue)腥(xing)暴力(li)信(xin)息会受(shou)到(dao)社会道(dao)德和法律的(de)制(zhi)约，但(dan)网络空(kong)间中的(de)匿名(ming)性(xing)，在一(yi)定(ding)程度上降(jiang)低了(le)这种(zhong)顾(gu)虑(lv)。一键(jian)转发(fa)、匿名评论，使得信息得以(yi)在极短(duan)的(de)时(shi)间(jian)内爆炸式(shi)传播(bo)，而发(fa)布(bu)者和传播者(zhe)往往能够(gou)逃避(bi)应(ying)有(you)的(de)责(ze)任。

这(zhe)种“围(wei)观(guan)效应”进(jin)一(yi)步助长(zhang)了内容(rong)的(de)传播(bo)，当一(yi)部分(fen)人(ren)开(kai)始(shi)讨(tao)论(lun)、分享，即(ji)便带有(you)负面(mian)评(ping)价，也(ye)足以(yi)吸引(yin)更多(duo)“好奇宝宝(bao)”前(qian)来(lai)一探究竟(jing)。

更深(shen)层(ceng)次(ci)的(de)原(yuan)因，可(ke)能与社会(hui)心理(li)中(zhong)的(de)“去抑(yi)制效(xiao)应”有关(guan)。在(zai)虚拟(ni)的(de)网络环(huan)境中(zhong)，个体的行(xing)为往往会受到(dao)现实(shi)社会规范的(de)束缚(fu)减弱。当(dang)看到他人分享或(huo)讨论(lun)这(zhe)类(lei)内(nei)容时(shi)，一(yi)些人可(ke)能会(hui)觉得(de)“既然别人(ren)都(dou)在看，我(wo)看看(kan)也无(wu)妨”，或(huo)者(zhe)认为(wei)这(zhe)是一(yi)种“潮流”或“另类”的(de)象(xiang)征(zheng)，从而降(jiang)低了(le)自身对负面内(nei)容的(de)警(jing)惕(ti)性(xing)。

这种集(ji)体性(xing)的行为模(mo)式，使(shi)得极端内(nei)容更(geng)容易(yi)突(tu)破(po)个(ge)体(ti)的(de)心(xin)防，进入公(gong)众的(de)视(shi)野。

不能(neng)排除的是(shi)，部(bu)分极端(duan)内(nei)容的(de)背(bei)后可能(neng)隐(yin)藏着有组(zu)织(zhi)的(de)传播(bo)活(huo)动。一些不法分子(zi)可(ke)能(neng)利用(yong)这类(lei)视频来制(zhi)造恐(kong)慌(huang)、煽动仇(chou)恨，甚至作(zuo)为某(mou)些(xie)不(bu)正当交易(yi)的“引(yin)流”工(gong)具。它们(men)通过制(zhi)造耸(song)人听(ting)闻(wen)的标题和(he)内(nei)容，吸(xi)引流(liu)量，从而达(da)到其(qi)不可(ke)告(gao)人的(de)目(mu)的。这(zhe)种“眼球经(jing)济”的(de)逻辑，在残(can)酷(ku)的内容(rong)面前，往(wang)往表(biao)现得淋(lin)漓尽致。

我们必(bi)须(xu)清醒地(di)认识(shi)到，对“缅(mian)甸(dian)杀头(tou)视频(pin)”的(de)关注，绝(jue)非(fei)简单的(de)“好(hao)奇(qi)心”和(he)“信(xin)息传播(bo)”所(suo)能概括。每一次点(dian)击，每一次(ci)分(fen)享(xiang)，都可(ke)能在(zai)无形(xing)中为(wei)这些(xie)黑暗内容提供了生存空(kong)间，助(zhu)长了其(qi)传播的(de)链(lian)条(tiao)。这种(zhong)内容(rong)对社会造成的(de)负面(mian)影响(xiang)，不容(rong)忽视(shi)：它可能扭(niu)曲人(ren)们的(de)价值(zhi)观，麻痹(bi)人(ren)对暴力的敏(min)感(gan)度，甚(shen)至(zhi)诱发模仿(fang)犯(fan)罪(zui)；对于(yu)未成年(nian)人而言，这(zhe)种接(jie)触(chu)无(wu)疑是毁灭(mie)性的(de)，可能对(dui)其(qi)心理(li)健康(kang)造成难以(yi)挽回(hui)的伤害(hai)。

因(yin)此，在面对(dui)“缅甸(dian)杀头(tou)视频(pin)”这类(lei)极(ji)端(duan)内容(rong)时，我们(men)需(xu)要保(bao)持高(gao)度的警惕(ti)和(he)审慎(shen)。理(li)解(jie)其(qi)吸引(yin)力不(bu)等于(yu)认(ren)可其存在，更(geng)不等(deng)于参(can)与其(qi)传播(bo)。这不仅仅(jin)是网(wang)络(luo)信息治(zhi)理的问题，更是(shi)对我(wo)们(men)每一个(ge)人社会责(ze)任感(gan)和媒(mei)介素养的(de)考(kao)验。如何(he)理性(xing)地看(kan)待(dai)、负责任地传(chuan)播信息(xi)，如(ru)何在(zai)纷繁(fan)复(fu)杂(za)的信息(xi)洪(hong)流中保持(chi)清(qing)醒的(de)头(tou)脑，是我们这个(ge)时代必(bi)须(xu)共同(tong)面对的(de)课题。

理(li)性之光照亮迷途：如何(he)应(ying)对(dui)“缅(mian)甸(dian)杀(sha)头(tou)视频”的阴影(ying)？

“缅(mian)甸杀头(tou)视频”的(de)出现，如同一记响(xiang)亮的(de)警(jing)钟，敲响(xiang)了我(wo)们对(dui)网(wang)络(luo)内容(rong)生(sheng)态(tai)和(he)个体(ti)媒(mei)介素(su)养的深刻(ke)反思。当我(wo)们(men)揭(jie)开了(le)好奇(qi)心、匿(ni)名性(xing)、社会(hui)心理(li)等层面吸引力的迷雾(wu)后，更(geng)关(guan)键的(de)问题摆(bai)在了(le)眼前(qian)：我(wo)们应(ying)该如(ru)何应(ying)对这(zhe)类触(chu)目惊心的(de)内容，让理(li)性(xing)之(zhi)光照(zhao)亮被(bei)阴影笼罩的(de)迷(mi)途？

加(jia)强内(nei)容审查和(he)平台责任是治(zhi)本之策。网络平(ping)台作(zuo)为信息(xi)传(chuan)播的(de)主要载体(ti)，肩负着不(bu)可推(tui)卸的责任(ren)。它们(men)需要建(jian)立更为严格的内(nei)容审(shen)核机(ji)制(zhi)，利用先(xian)进的(de)技(ji)术手段，主动识别(bie)和过(guo)滤掉(diao)含(han)有暴力(li)、血(xue)腥、煽动仇恨等非(fei)法、有害内(nei)容。要畅通用户举报渠道，并对(dui)举报信息(xi)进行(xing)及时、有效(xiao)的处理。

平台(tai)一(yi)旦发(fa)现(xian)违(wei)规内(nei)容(rong)，应(ying)立即采取(qu)下架(jia)、封禁等措施，并(bing)对发(fa)布者(zhe)进行处罚(fa)。这(zhe)不仅(jin)是(shi)对用户(hu)负(fu)责，更是(shi)对(dui)整(zheng)个社会(hui)负责(ze)。只(zhi)有(you)从(cong)源头上(shang)限制这(zhe)类(lei)内容的传播，才能最(zui)大(da)程(cheng)度地(di)减(jian)少其对公众(zhong)的伤害。

提升全(quan)民媒(mei)介素(su)养(yang)刻不容(rong)缓(huan)。面对网(wang)络上海(hai)量的信息，个体需要(yao)具(ju)备辨(bian)别真伪、抵(di)制诱惑的能(neng)力。这包(bao)括：

批判性思维(wei)的培(pei)养：鼓励(li)人(ren)们不(bu)轻信(xin)、不盲(mang)从(cong)，对(dui)接收(shou)到的信(xin)息保持质疑(yi)的(de)态(tai)度，多(duo)方求(qiu)证(zheng)，独(du)立判(pan)断(duan)。当(dang)遇到看似(shi)耸人听闻(wen)的内(nei)容时，要先(xian)思(si)考(kao)其来(lai)源(yuan)是否(fou)可(ke)靠，是(shi)否存在传(chuan)播的动(dong)机(ji)，其目(mu)的究(jiu)竟(jing)是什么(me)。情绪(xu)管(guan)理(li)能力：极端(duan)内(nei)容(rong)往往(wang)通过(guo)制造恐惧(ju)、刺(ci)激(ji)、猎奇等情(qing)绪来吸(xi)引(yin)用(yong)户(hu)。

个体需(xu)要学会(hui)管理(li)自己(ji)的情(qing)绪反(fan)应(ying)，不被(bei)猎(lie)奇(qi)心(xin)理(li)所裹挟(xie)，不因一(yi)时(shi)的(de)冲动而(er)传播(bo)不良(liang)信息(xi)。法(fa)律意识(shi)的强化：了(le)解并遵守相(xiang)关(guan)的法(fa)律法规(gui)，知(zhi)道哪(na)些信(xin)息是禁止(zhi)传播(bo)的，传(chuan)播非(fei)法内容可能承(cheng)担的(de)法律(lv)后果(guo)。这有助于从根本(ben)上(shang)打(da)消(xiao)一部分人(ren)尝试传播(bo)的(de)念(nian)头。“不观看”的(de)自觉：认识(shi)到(dao)观看这类(lei)内(nei)容(rong)本身(shen)就是(shi)一种参与和(he)助(zhu)长。

用实际行动表(biao)达(da)对不(bu)良(liang)内容的(de)拒绝，不(bu)点击、不(bu)下载、不(bu)分(fen)享，就(jiu)是(shi)对黑(hei)暗势力最有力的(de)回击。

再(zai)者，社会各界(jie)应共同构建积(ji)极健(jian)康(kang)的(de)网络(luo)文化。这(zhe)需要政府、媒(mei)体(ti)、学校、家(jia)庭的共同努力(li)。政(zheng)府可以出台(tai)更完善的(de)法律(lv)法(fa)规，加大对网络犯(fan)罪(zui)的(de)打击(ji)力度(du)；媒体应承(cheng)担起(qi)社(she)会责(ze)任(ren)，多发(fa)布正(zheng)面、积(ji)极、有价(jia)值(zhi)的内(nei)容，引(yin)导舆论向(xiang)善；学(xue)校应将媒(mei)介素(su)养(yang)教(jiao)育纳(na)入教学体(ti)系，从(cong)小培养(yang)学生的媒介(jie)辨别能力(li)；家庭(ting)则应加强(qiang)对未成(cheng)年人(ren)的引(yin)导和(he)保护，关注其网(wang)络行为(wei)，及时(shi)进行沟通(tong)和教育。

对于个(ge)人而(er)言，面对“缅(mian)甸杀(sha)头(tou)视频”这类令(ling)人不安的(de)内容，我(wo)们应该(gai)：

保(bao)持(chi)冷(leng)静，不被(bei)煽动：认(ren)识到这(zhe)类视(shi)频的出现(xian)往(wang)往(wang)伴(ban)随(sui)着炒(chao)作和(he)煽动(dong)，不要(yao)被其表面现象所(suo)迷惑。不分(fen)享(xiang)，不(bu)传播：无(wu)论出(chu)于何种原(yuan)因，分(fen)享或传播这类(lei)内容(rong)，都(dou)是(shi)在为(wei)虎作伥。坚决(jue)做到“不(bu)看不(bu)传”。积(ji)极举(ju)报，净(jing)化网(wang)络：发现(xian)这(zhe)类内容时(shi)，应立(li)即向(xiang)平台或相关监(jian)管部(bu)门举(ju)报。

每一次举(ju)报(bao)，都是(shi)在(zai)为净(jing)化(hua)网络(luo)环境(jing)贡(gong)献(xian)一份(fen)力量。关注(zhu)理性(xing)，寻(xun)求真相：如(ru)果(guo)对事(shi)件本身感(gan)到困(kun)惑，应该通(tong)过(guo)正(zheng)规(gui)渠道获(huo)取信(xin)息(xi)，了解事(shi)件(jian)的真实(shi)情况(kuang)，而不是被(bei)片面(mian)的、带(dai)有(you)偏(pian)见的(de)内容(rong)所误(wu)导。

“缅(mian)甸杀(sha)头视频”的(de)出(chu)现(xian)，并(bing)非(fei)偶然。它反(fan)映了网络(luo)空间(jian)中(zhong)存(cun)在的挑(tiao)战，也暴(bao)露出(chu)我们(men)在信息认(ren)知和(he)道(dao)德约束方(fang)面存(cun)在(zai)的短(duan)板。我们(men)不(bu)必因(yin)此而(er)感(gan)到绝望(wang)。通过加(jia)强监管(guan)、提升素养(yang)、共同(tong)努力(li)，我(wo)们(men)完(wan)全(quan)有能力驱散(san)阴(yin)影(ying)，让网(wang)络(luo)空间重回(hui)清朗。这(zhe)需(xu)要我们(men)每(mei)个人(ren)从(cong)自(zi)身做(zuo)起，从(cong)每(mei)一(yi)次点(dian)击、每(mei)一次转发中(zhong)，做(zuo)出负责(ze)任(ren)的(de)选(xuan)择，共(gong)同守(shou)护(hu)我(wo)们赖(lai)以(yi)生存的(de)网络(luo)家园。

让好(hao)奇(qi)心(xin)走(zou)向探索(suo)的边界，让求知欲去(qu)追寻真理(li)的光芒(mang)，而不是(shi)在黑(hei)暗的(de)深渊(yuan)中迷(mi)失方(fang)向。

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图片来源：每经记者 陈卓颖 摄

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