每经编辑｜陈主任    

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《妈妈我要亲亲(qin)你》教案：让爱成为最动听的语(yu)言，开启(qi)孩子心扉的温暖密码

在孩子成长的旅途中，有一份礼物比任何玩具都来得珍贵，那就是父母无条件的爱与高质量的陪伴。“妈妈，我要亲亲你”——这句简单而又充满力量的话(hua)语，不仅仅是孩子对母亲依恋的自然流露(lu)，更是他们内心深处最(zui)纯粹情感(gan)的呼唤。它承载着孩子对安全感的渴望(wang)，对温暖的依恋，以及对爱的直接表达。

这份教案，正是围绕着绘本《妈妈我要亲亲你》展开，旨在帮(bang)助家长和教育者们，深入理解并实践如何通过这个温馨的故事，构建更加牢固、充满爱的亲子关系，让每一次的(de)亲亲，都成为连接心灵的桥梁。

一、故事的温度：为何《妈(ma)妈我要亲亲你》触动人心？

《妈妈(ma)我要亲亲你》之所(suo)以能够打动无数家庭，在于它精准地捕捉了婴幼儿时期孩子的情感需求。故事中的小动物(wu)们，无论是在玩耍中、睡觉前，还是在遇到小小(xiao)的挫折时，都会主动寻求妈妈的亲吻和拥抱。这(zhe)种“亲亲(qin)”的动作，对孩子而言，绝不仅仅是皮肤的接触，它是一种强烈的信号，传递着“你被爱着”、“你很安全”、“我(wo)在这里”的(de)信息。

想象一下，当孩子在幼儿园和小伙伴玩闹后，带着一丝丝委屈回到家，看到妈妈温暖的笑容，一个轻轻的亲吻落在额头，瞬间(jian)就能抚平内心的波澜。或者，在夜晚临睡前(qian)，伴随着妈妈温柔的(de)亲吻(wen)，孩子会感到无比(bi)安心，沉浸在甜美的梦乡。这些微小而持续的爱意传递，是孩(hai)子建立健全人格、拥有(you)良好情(qing)绪管(guan)理能力的重要基石。

这份教案(an)的核心，就是要引导我们去发现并放(fang)大故事中的这份“温度”。它鼓励我们反思，在日常生活(huo)中，我们是否给予了孩(hai)子足够且恰当的“亲亲”？我们的亲(qin)吻，是否仅仅是例行公事，还是饱含着真挚的情感？又或者，我们是否因为忙碌而忽略了孩子对身体接触的渴望？通过对绘本细节的品味，我们可以更好地理解孩子情(qing)感表达的独特方式，并学习如何以最直接、最有效的方式回应。

二、情感(gan)连接的艺术：如何让“亲亲”更有意义？

“亲亲”是爱的表达，但这份爱，需要注入更多的“意义”。《妈妈(ma)我要亲亲你》教案不仅仅是复述故事，它更是一堂(tang)关于“情感连接的艺术课”。

高质量的陪伴是“亲亲”的土壤(rang)。孩子的“亲(qin)亲”需(xu)求，往往伴随(sui)着对父母的关注和(he)陪伴的渴望。当我们放下手机，全心全意地陪伴孩子阅读这个故事，眼神(shen)的交流，轻柔的抚摸，以及富有感情的朗读，都会让“亲亲”这个动作变得更加饱满。在阅读过程中，可以适时停(ting)顿，鼓励孩子(zi)模仿小动物们，给“妈妈”一个拥抱，或者主动给在场的家长一个亲吻，将故事中的情境延伸到现实生活。

“亲亲”是(shi)情绪的稳定剂。当孩子因为一点小事而哭闹时，一个及时的、充满爱意的亲吻，常常能比任何语言都更能安抚他们的情绪。这不(bu)仅仅是简单的安慰，更是一(yi)种爱的确认。孩子在被亲吻(wen)的那一刻，会感受到被(bei)接纳、被(bei)理解，从而更容易平静下来。我们可以引导家长在孩子情绪激动时，尝试用一(yi)个温暖的拥抱和亲吻来尝试化解，观察孩子的情绪变化。

再者，“亲亲”是自信的催化剂。每一次被亲吻，都是对孩子的一次肯定。这让他(ta)们知道，无论他们做(zuo)得怎么(me)样，父母的爱始终都在。这种无条(tiao)件的爱，能够(gou)极大地增(zeng)强孩子的自信心和安全感。在故事的互动环节，我们可以引导孩子说出：“妈妈，我爱你，我要亲亲你！”或者鼓励孩子主动为父(fu)母献上“亲亲”，让他(ta)们体验到付出爱的(de)快乐(le)，以及被爱的幸福。

“亲亲”是(shi)情感的日常化。我们不应将“亲亲”仅仅局限于睡前或特殊的时刻，而应将其融入日(ri)常生活的点点滴滴。比如，孩子完(wan)成了一件小小的任务，一句“宝宝真棒，给妈妈一个大大的亲(qin)亲！”；送孩子去(qu)幼儿园，一个充满力量的(de)拥抱和亲吻，都是爱的传递。这份教案的价值，在于它提供了一个框架，帮助我们把这种(zhong)日(ri)常化的爱的表达，变(bian)得更加主动、更加有意识。

《妈妈我要亲亲你》的故事，以其朴实无华的情感力量，触动着我们内心最柔软的部分。这份教案，便是希望借助这个美好的故事，为广大家庭点亮一盏灯，指引我们如何用更智慧、更充满爱的方式，去回应孩子内心深处对爱的呼唤(huan)，让“亲亲”这个简单(dan)动作(zuo)，成为我们(men)生命中最动听的旋律，最温暖的记忆。

《妈妈我要亲亲你》教案：从绘(hui)本到实践，构建和谐亲子关系的行动指南

《妈妈我要亲亲你》这个绘本，如同一个充满魔力的窗(chuang)口，让我们得以窥见孩子纯真的内心世界，并(bing)从中汲取滋养亲子关系的养分。这份教案的意义，远不止于一(yi)次的阅读体验，它更在于如何将故(gu)事中的情感(gan)精髓，转化为日常生活中切实可行的行动，让爱意在家庭中生根发芽，茁壮成长。

我们将在这一部分，深入探讨(tao)如何将教案的理念落地，并通过一系列的互动和实践(jian)，真正实现亲子关系的和谐与升华。

三、互动式阅读的魅力：让孩子成为爱的主角

传统的阅读方式往往是被动接受(shou)，而互动式阅读则能让孩子在故事中扮演更积极的角色，从而加(jia)深对情感的理解和体验。在(zai)《妈妈我要亲亲你》的阅读过程中，我们可以设计一系列的互动环节：

角色扮演与模仿：在阅(yue)读到小动物们向妈妈撒娇要亲亲的场景时，可以暂停，鼓励孩子模仿小动物的语气和动作，向“妈妈”（可以是参与阅读的家长，或者是一个玩偶）表达“我(wo)要亲亲你！”。反之，家长也可以(yi)扮演妈妈的角色，温柔地回应(ying)孩子。这种角色扮演，能够帮助孩子在模仿中体会情感的表达方(fang)式，并学习如何主动索取和给予爱。

情境创设与延伸：故(gu)事中提到了各种各样的场(chang)景，比如玩耍后、睡觉前、或者因为小事而感到难(nan)过时。我们可以引导孩子思考：“如果你是小兔子，你会怎么跟妈妈要亲亲？”或者“你有没有什么时候也(ye)想给妈妈亲亲？”将故事的(de)情节与孩子的生活经验(yan)相连接，让他们意识到“亲亲”在他们生活中的重要性。

甚至可以鼓励孩子画出自己想给妈妈亲亲(qin)的画面，或者制作(zuo)一个“亲亲卡片”。情感的讨论与共鸣：在阅读过程中，可以适时提出一些开放性的问题，例如：“小熊为什么想要妈妈亲亲呀？”“你觉得妈妈亲亲的时候，小熊心里是什么感觉？”“当你(ni)被妈妈(ma)亲亲的时候(hou)，你是什么感觉？”引导孩子用自己的语言表达感受，并鼓励他们分享自己的经历。

这有助于(yu)孩子学习识别和表达自(zi)己的情感，同时也让家长更了解孩子的内心世界。身体(ti)语言的鼓励：“亲亲”不仅仅是嘴唇的触碰，更可以是脸颊的碰触、额头的轻吻、或者一个大大的拥抱。在互动中，要鼓励孩子(zi)用不同的方式表(biao)达爱，同时也用丰(feng)富的身体语言回应孩子。

例如，在(zai)给孩子亲亲时(shi)，可以伴随着一个大大的拥抱，或(huo)者挠痒痒的小动作，让“亲亲”变得更加有趣和充满惊喜。

通过这些互动，孩子不再仅仅是被动接收故事的听众，而是(shi)成为了情感体验的积极参与者。他们会在玩乐中学(xue)习，在游戏中成长，将故事中的爱意内化为自己情感表达(da)的一部分。

四、将“亲亲”融入日常：构建爱的仪式感与安全感

“亲亲”是爱的载体，而将这份爱具(ju)象化，并赋予仪式感，能够让(rang)孩子感受到更加稳(wen)定和持续(xu)的爱意，从而构建起坚实的安全感。

设立“亲亲时刻(ke)”：除了(le)睡前，还可以(yi)根据家庭的节奏，设立一(yi)些(xie)固定的“亲亲时刻”。比如，早上(shang)送(song)孩子出门前的(de)一个拥抱和亲吻，表示“妈妈爱你，祝你今天有个好心(xin)情”；下午孩(hai)子放学回家，一个热情的“欢(huan)迎回家，宝贝，给你一个大大的亲亲！”；或者在孩子完成一件小事，比如(ru)自己穿好衣服、叠好被子后，给予一个“奖励式”的亲亲(qin)，并真诚地赞扬他们的努力。

“亲亲券”的小游戏：可以和孩子一起制作一些“亲亲券”，上面画上可爱的图案，写着“亲亲券一张”。当孩子表现好，或者想向父母索要关爱时，他们就可以拿出亲亲券。这既增加了游戏的趣味(wei)性，也让爱的表达变得更加有形，同时培养了孩子主动表达爱和需求的能力。

“爱的印(yin)记”：在孩子洗澡(zao)前，可以在孩子的(de)脸颊上轻轻印下一个“亲吻的印记”，并告诉他：“这(zhe)是妈妈/爸爸给你的爱的印记，它会一直陪伴着你。”或者在孩子睡觉前，在枕头上轻轻(qing)落下“晚安亲亲(qin)”，让孩子带着爱的感觉入睡。这(zhe)些小小的“爱的印记”，能够(gou)让孩子在潜移默化中感受到被爱的温(wen)暖。

积极回(hui)应孩子的主动“亲亲”：当孩子主动跑过来要(yao)亲亲时，无论我们在做什么(me)，都尽(jin)量放下手中的事情，积极地回应他们(men)。一个即时的、充满爱意的回应，是对孩子主动表达爱的一种肯定，能够极大地增强他们的价值感和安全感(gan)。即使有时不方便，也要用温柔的语言解释，并许诺稍后给予，而不是简单地拒绝。

言传身教的力量：家长是孩(hai)子最好的老师。我们自己也要成为“亲亲”的积(ji)极践行者。在家庭成员之间，多一些拥抱和亲吻，让孩子在日常生活中感受到爱意的流动。当孩子看(kan)到(dao)父母之间充满爱意的互动，他们自然会学习并模仿。

《妈妈我要亲亲你(ni)》教案，并非(fei)要求我们成为完美的父母，而是鼓励我们以更开放、更(geng)敏感的心态，去拥抱孩子的(de)情感需求，用最纯粹、最直接的方式，去传递爱。当“亲亲”这个简单的(de)动作，被赋予(yu)了丰富的意义和持(chi)续的温暖，它便能成为连接父母与孩子之间最牢(lao)固的纽带，让每一个家庭都沐浴在爱的阳光之下，让孩子在充满爱的环境中，自信、快乐、健康地成长。

这份教案，正是我们开启这段美好旅程的起点，让我们一起，用(yong)爱，亲吻孩子的童年，亲吻未来的希望。

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图片来源：每经记者 陈晓先 摄

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