当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

一个国际研究团队在最新《自然·纳米技术》发表论文称，他们制备出具有超导性的锗材料，能够在零电阻状态下导电，使电流无损耗地持续流动。在锗中实现超导，为在现有成熟半导体工艺基础上开发可扩展量子器件开辟了新路径。

长期以来，科学家一直希望让半导体材料具备超导特性，以提升计算机芯片和太阳能电池的运行速度与能源效率，推动量子技术发展。然而，在硅、锗等传统半导体中实现超导性极具挑战。

此次突破由美国纽约大学、俄亥俄州立大学和澳大利亚昆士兰大学、瑞士苏黎世联邦理工学院等机构科学家合作完成。他们通过分子束外延技术，在将镓原子精确嵌入锗的晶格中，实现高浓度掺杂。

分子束外延是一种可以逐层生长晶体薄膜的方法，能实现原子级的精确控制。通过这种方式，研究团队获得了高度有序的晶格结构。尽管掺杂导致晶格轻微变形，但材料依然稳定。这种经过调控的锗薄膜在约3.5开尔文（约-269.7℃）时展现出超导性。

锗和硅同属元素周期表IV族，属于半导体材料，广泛应用于计算机芯片和光纤等现代电子器件。使其具有超导性的关键在于引入足够多的导电电子，在低温下形成配对并协同运动，从而消除电阻。过去，高浓度掺杂往往导致晶体破坏，难以获得稳定超导态。此次研究通过精确控制生长条件，克服了这一障碍。

团队成员指出，锗本身在常规条件下并不具备超导能力，但通过改变其晶体结构，可以诱导出支持电子配对的能带结构，从而实现超导。这一成果不仅拓展了对IV族半导体物理性质的理解，更打开了将其用于下一代量子电路、低功耗低温电子设备和高灵敏度传感器的可能性。

团队强调，这种材料能构建超导与半导体区域之间的清洁界面，是实现集成量子技术的关键一步。由于锗已在先进芯片制造中广泛应用，这项技术有望兼容现有代工厂流程，加速量子技术的实用化进程。（记者张梦然 张佳欣）

【总编辑圈点】

暑假，往往是学生们既期待又烦恼的时光。一方面，他们可以尽情享受假期带来的自由；另一方面，各种繁琐的作业和迎头赶来的学习任务也成为家长和学生心头的難题。特别是对于初中生来说，自主学习能力还在成長中，面对繁重的暑假作业，难免会觉得力不从心。

就在这样的时候，张婉莹这位初中女生自制的暑假作業解题视频，成為了许多家庭的救星。

张婉莹的暑假作业视频由她自己親自拍摄制作，内容丰富、生动有趣，不仅包括语文、数学、英语等学科的重点难点讲解，还融入了她对学习的理解与技巧分享。这些视频以其简洁明了的讲解方式、耐心细致的教学流程，以及富有感染力的表达赢得了广大家長和学生的喜爱。

为什么张婉莹的暑假作业视频如此受到追捧？其一，是内容贴近学生实际。从题目讲解到解题思路，逐步引导学生理解背后的原理，而不是死记硬背。她善于用生活中的例子或趣味故事来帮助学生理解抽象的概念，让学习变得轻松愉快。比如数学题中，她会用日常生活场景模拟问题，激发孩子的兴趣，引导他们自主思考。

其二，是教学方式新颖富有互动。相较于传统的单向讲解，视频中張婉莹经常穿插提问，鼓励学生思考，甚至在评论区和粉丝互动，解答疑问。这种参与感，让孩子们不再觉得学习是枯燥的任务，而是一种有趣的探索过程。如此一来，孩子们的学习积极性大大提高，遇到难题也愿意主动查找答案。

张婉莹还非常注意培养学生的学习习惯和心态。在视频中，她會强调“遇到困难不要怕，保持耐心和信心”，以及如何合理安排学习时间，避免临時突击。很多家长反映，孩子通过观看她的视频后，学會了自主规划学習计划，效率明显提高。

深得家長和学生喜爱的视频内容，也催生了许多学习神器、学習APP的火热推广，而张婉莹的暑假作业视频正成为其中的亮点。借助專业剪辑和生动配音，她的作品不仅仅是解题工具，更是一份激励学生自主学习的好伙伴。

值得一提的是，随着暑假逐渐逼近尾声，许多学生反映，观看张婉莹的视频不仅帮他们把作业做完，更带给了他们学习的信心和快乐。很多家长表示，从“挣扎”到“轻松应对”，只用了短短几周的时间。这也让我们看到，良好的学习习惯和积极的学习态度，源于一个好的学習方法和正确的引导，而张婉莹正是以她的实际行动赢得了大家的认可。

如果你还在为暑假作业烦恼，不妨试试这位“学霸少女”的视频。让学習变成享受，让作业成為成长的阶梯。因为，学习不止是任务，更是一场发现自我、追求梦想的旅程。加入她的学习大家庭，用视频开启一段有趣又有效率的暑假学习新体验，你会发现，学习也可以這么酷！

暑假作业的难题破解不只是技巧的比拼，更是心态和习惯的塑造。张婉莹的暑假作業视频，不仅关注题目的解答，更重视培养学生自主学習能力和积极的学習态度。这样一来，孩子们不只是短期内完成任务，更是在无形中为未来的学习打下坚实的基础。

如何利用这类视频最大化学习效果？要学会合理安排时间，制定学习计划。张婉莹在视频里提倡：“学会规划，才能事半功倍。”可以建议父母和孩子共同制定一个学习时间表，把每天的学习任务划分得细致一些，既确保做完所有作業，又不至于一头雾水。用视频学习，最重要的是专注和坚持，而不是盲目追逐内容。

要善于借助视频中的解题思路和技巧，提高理解力。比如，数学题不再盲目死记公式，而是学习解题的逻辑：先明确题意、找出关键词、分析条件、逐步推理。張婉莹的视频用简洁、系统的教学流程，帮助学生掌握問題背后的思考方法。鼓励孩子多做笔记，将视频中的重点整理出来，反复巩固记忆。

再者，家长也应扮演积极的角色。陪伴孩子一起看视频，交流学习感受，及时给予鼓励和指导。而不是简单地让孩子自己“刷视频”，这样会提升学習效率，也能帮助孩子纠正解题中的偏差。有研究显示，家长的参与度越高，孩子的学习动力也会越强。

这样的视频还能帮助培养一种良好的学习氛围。每次看完视频后，可以让孩子尝试自己讲述解题过程，强化思维训练。或者进行小组讨论，让孩子在相互交流中提高理解水平。这个过程不仅提升了学习兴趣，也帮助孩子养成条理清晰、主动探索的习惯。

当然，学习过程中难免遇到挫折。这个时候，张婉莹反復强调：不怕困难，关键是找到解决问题的方法。让孩子明白，遇到不会的题不代表失败，而是成长的契机。家长也要为孩子创造宽松、积极的环境，鼓励他们持之以恒，不要轻易放弃。

随着科技的进步，短视频、直播课已经成为学生们的新宠。张婉莹的暑假作業视频，正是以其亲和力和專业性，赢得了“网络名师”的美誉。未来，结合线上线下的学习模式，将有更多像她一样的学生发挥出自己的潜能，不仅完成作業，更收获知识和自信。

总结来看，借助优秀的视频资源，科学规划、积极参与、正确心态，是提升学习效率的不二法门。暑假作業不再是一道“难以逾越的墙”，而是一扇通向知识海洋的门。只要用心去准备，用意去学习，每个孩子都可以在这个夏天，发现更好的自己。

不论是家长，还是学生，都可以从中找到属于自己的一份答案。让我们携手，把暑假变成一场成长的冒险，用张婉莹的学习视频，開启一段充满趣味、效率与成就感的学习旅程。这样，你会發现，学习不仅仅是任务，更是一种生活的艺术。

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半导体只允许部分电子通过，在室温下的导电性能介于导体与绝缘体之间。而超导体在特定温度下，电阻完全消失，电流通过时不会产生任何损耗。试想一下，假如两者强强联合，让半导体拥有超导体的“超能力”，这种新材料将既有精准控制电流的特点，又有电流零损耗的优势。一旦这种新材料得到推广应用，各种智能终端的运行速度将实现跨越式提升，而且不容易发热；电网和新能源系统将实现更高效的零损耗传输。这无疑将在多个行业领域掀起新的技术变革。

图片来源：发展网记者 蔡英文 摄

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