每经编辑｜陈湘波    

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“吱呀——”伴随(sui)着一(yi)声熟悉的(de)摩擦(ca)声，我(wo)的(de)轮(lun)滑鞋(xie)又(you)一次不(bu)听使(shi)唤(huan)地“罢工(gong)”了。看着那(na)磨损不堪(kan)的轮子，以及早(zao)已(yi)失去光泽的(de)鞋面(mian)，一(yi)股失落(luo)感涌上心头。曾(ceng)经，它们(men)是(shi)我(wo)驰骋街头的(de)“战(zhan)马”，是我(wo)自(zi)由(you)的翅(chi)膀，可(ke)如今(jin)，它们(men)却成了(le)阻碍(ai)我(wo)前进(jin)的(de)累赘(zhui)。

“怎么(me)了(le)？”身后(hou)传(chuan)来一个清(qing)脆的声(sheng)音(yin)。我回头一看(kan)，是(shi)隔壁(bi)班的小(xiao)雅，她(ta)也(ye)喜欢轮滑，常常能在公(gong)园里看(kan)见(jian)她矫(jiao)健(jian)的(de)身影。

“我的(de)轮滑鞋，不(bu)行了(le)。”我无奈地指了(le)指脚下的(de)“老伙(huo)计”。

小雅(ya)凑近看(kan)了看(kan)，眼中闪过一丝光芒。“没事(shi)，我带你去个(ge)地(di)方，那里(li)或(huo)许能(neng)找到解(jie)决(jue)的办法(fa)。”

她(ta)神秘(mi)地笑(xiao)了笑(xiao)，我心(xin)中(zhong)涌(yong)起一丝好奇(qi)。跟着她(ta)，我们来到(dao)了一(yi)处不算起眼的(de)角落(luo)。这里有(you)一个小小的(de)修理铺(pu)，里面(mian)摆(bai)满了(le)各(ge)种各样(yang)的工(gong)具(ju)，还(hai)有(you)几(ji)位(wei)看起(qi)来经(jing)验(yan)丰(feng)富的大(da)叔。这(zhe)就是传说中(zhong)的(de)“轮滑鞋(xie)修(xiu)理(li)社”吗？

“嘿，哥们，轮滑(hua)鞋(xie)坏了？”一位(wei)师傅(fu)热(re)情(qing)地招呼(hu)我。

我有些(xie)拘谨地点点头(tou)。

“别担(dan)心，我(wo)们这儿什(shen)么鞋都能修，而(er)且，我们还(hai)可以(yi)教你(ni)哦！”

教(jiao)我修(xiu)？我简直(zhi)不(bu)敢相(xiang)信(xin)自己(ji)的耳朵(duo)。一直以来，我总(zong)觉得轮(lun)滑(hua)鞋是(shi)消耗品，坏(huai)了就(jiu)得换新的。从未(wei)想过，它(ta)们(men)竟然(ran)是可(ke)以(yi)被修(xiu)理的。

“来，先把(ba)轮子卸下(xia)来，我(wo)教你(ni)看看是不(bu)是轴(zhou)承(cheng)的(de)问(wen)题。”师(shi)傅说着(zhe)，递(di)给(gei)我一(yi)把工(gong)具。

在(zai)师(shi)傅(fu)的指导(dao)下(xia)，我笨(ben)拙地(di)拆(chai)下(xia)了(le)轮子。小雅也(ye)在(zai)旁(pang)边(bian)认(ren)真地学着(zhe)，时(shi)不时(shi)问(wen)师傅(fu)一些问题。原(yuan)来，轮滑鞋的(de)轮子是由轮(lun)架、轴承(cheng)和轮(lun)子(zi)本(ben)身组成的。而(er)轴承，就(jiu)是(shi)让轮子(zi)顺(shun)滑(hua)转动的关(guan)键。

“看(kan)，你(ni)这个轴(zhou)承里(li)全(quan)是(shi)灰(hui)尘和杂(za)质，还有一(yi)些油(you)泥，这当然滑不(bu)动了(le)。”师(shi)傅(fu)一边(bian)说，一边熟(shu)练地将轴承(cheng)拆开(kai)，用(yong)专门(men)的(de)清(qing)洁剂(ji)清洗。

看着师(shi)傅(fu)手中那(na)变得锃亮的轴(zhou)承(cheng)，我仿(fang)佛看(kan)到了希望(wang)。随后，师(shi)傅又教(jiao)我们(men)如何(he)给轴(zhou)承上油，以及如(ru)何判(pan)断轴承的(de)好坏(huai)。原来(lai)，一(yi)个(ge)小小(xiao)的轴承，里(li)面竟有如(ru)此多(duo)的学问(wen)。

“轮(lun)子磨(mo)损得也(ye)挺厉害的(de)，如(ru)果不及(ji)时(shi)更换，会影响滑(hua)行姿(zi)态(tai)，甚(shen)至可能导(dao)致摔(shuai)倒。”师(shi)傅又指着(zhe)磨损(sun)的(de)轮子说(shuo)。

“那怎么办？换一(yi)套(tao)新(xin)轮子(zi)，岂不是(shi)很(hen)贵？”我有些担心(xin)。

“不一定，我(wo)们可以找找看(kan)有(you)没(mei)有二手的，或者是一些品牌推(tui)出的性价比比(bi)较高(gao)的(de)轮子。”师(shi)傅(fu)笑着(zhe)说(shuo)，“而且(qie)，我(wo)们(men)这(zhe)里也有(you)一些专门的轮子保(bao)养和打磨(mo)的工(gong)具，如(ru)果(guo)轮子磨(mo)损(sun)不是特(te)别严重，也可以(yi)通过打(da)磨(mo)来延(yan)长使用寿命。”

我(wo)看着眼(yan)前这琳(lin)琅满(man)目的轮子(zi)，各(ge)种(zhong)颜(yan)色、各种(zhong)材质(zhi)，仿佛打开了新(xin)世(shi)界(jie)的(de)大(da)门。原来，轮子不(bu)仅(jin)仅是(shi)轮(lun)子，它(ta)们也(ye)有自(zi)己的(de)“生(sheng)命”，自(zi)己的“故(gu)事”。

小雅这(zhe)时(shi)也(ye)凑了过(guo)来。“你看(kan)，这个(ge)轮子颜色(se)很好(hao)看，和你的(de)鞋子(zi)颜色(se)很(hen)搭，而且价格(ge)也比(bi)较适中(zhong)。”

她(ta)指(zhi)着一个淡蓝色的(de)轮子(zi)，眼(yan)中(zhong)闪烁着兴奋(fen)的(de)光芒(mang)。我(wo)看着(zhe)她，心中涌(yong)起一(yi)股暖流(liu)。在(zai)这(zhe)个(ge)过程(cheng)中(zhong)，她(ta)不(bu)仅(jin)仅是我(wo)的“引(yin)路人(ren)”，更(geng)像(xiang)是(shi)一(yi)个(ge)并(bing)肩(jian)作战的(de)“战(zhan)友(you)”。

接下(xia)来的(de)时间，我(wo)们都在(zai)学习如何(he)更换轮子(zi)，如何(he)调整轮架(jia)，如何(he)给鞋(xie)子(zi)做(zuo)一些(xie)基础(chu)的保养。师(shi)傅(fu)们(men)耐心(xin)地指(zhi)导着(zhe)，时不(bu)时(shi)地(di)给出一(yi)些实(shi)用(yong)的建议。

“滑(hua)轮鞋(xie)的鞋(xie)身(shen)也是需(xu)要保养的(de)，比如(ru)定期擦拭，检查(cha)鞋带是(shi)否(fou)松动(dong)，鞋扣(kou)是(shi)否牢固(gu)。”

“如果(guo)鞋面有划(hua)痕(hen)，可以用一些(xie)专门的鞋油(you)或(huo)者清洁剂来处(chu)理，保持(chi)鞋子的(de)美观(guan)。”

“还(hai)有，轮滑(hua)鞋的(de)尺码也很(hen)重要(yao)，穿太(tai)紧或(huo)者太松的鞋子，都会(hui)影(ying)响滑行(xing)，甚至可能(neng)导致脚部(bu)受伤。”

我一(yi)边听着(zhe)，一边(bian)动手实践(jian)。每(mei)一个(ge)步骤，我(wo)都力求(qiu)做到(dao)最(zui)好。我发(fa)现，修理(li)轮(lun)滑鞋(xie)，不仅(jin)仅是技术(shu)活(huo)，更需要(yao)细心(xin)和耐心。而(er)当自(zi)己亲(qin)手让那双(shuang)曾经“罢工(gong)”的轮(lun)滑鞋(xie)重(zhong)新(xin)焕(huan)发(fa)生机时(shi)，那种成(cheng)就感(gan)是无(wu)法用(yong)言语来(lai)形容的(de)。

小雅也(ye)时(shi)不时(shi)地给(gei)予我一(yi)些鼓励和(he)帮(bang)助。我们互相(xiang)学(xue)习，互(hu)相讨(tao)论，甚(shen)至(zhi)会(hui)因为(wei)一(yi)个(ge)小小(xiao)的成功(gong)而击掌(zhang)庆祝。在(zai)这个过(guo)程中，我不(bu)仅学会了如何(he)修理轮滑鞋(xie)，更学到(dao)了如何(he)与人合(he)作，如何分享自(zi)己的(de)经验(yan)，以及(ji)如何从(cong)他人的(de)身上汲取养分(fen)。

当我们带(dai)着修好的轮滑(hua)鞋走(zou)出修(xiu)理铺(pu)时，天已经(jing)渐渐(jian)暗了(le)下来(lai)。我(wo)看(kan)着脚(jiao)下那(na)双重(zhong)新焕(huan)发光彩的(de)轮滑(hua)鞋，心中充(chong)满了(le)感激。感激师傅(fu)们的(de)无私传授(shou)，更感激(ji)小雅的(de)陪伴(ban)与分(fen)享(xiang)。

“谢谢你，小雅(ya)。”我(wo)真(zhen)诚地对(dui)她(ta)说。

“不(bu)客气。”她微(wei)笑(xiao)着，“下次我们一起(qi)去滑！”

那个(ge)夜晚(wan)，我感(gan)觉自己不(bu)仅仅(jin)是(shi)修(xiu)好了(le)轮滑(hua)鞋，更是修(xiu)好了我(wo)与(yu)轮滑(hua)之间的(de)一份情(qing)结。我开始(shi)明(ming)白，有些东西，并(bing)不(bu)是只能(neng)用一次(ci)就丢弃(qi)，它们也可以被(bei)赋(fu)予第(di)二(er)次生(sheng)命(ming)，被赋(fu)予新的(de)故事(shi)。而(er)在这(zhe)个过(guo)程中(zhong)，我(wo)们也在(zai)不断(duan)地(di)成长(zhang)，不(bu)断(duan)地(di)学习(xi)。

“修修修(xiu)轮(lun)滑鞋(xie)”，这几个字(zi)在我(wo)心中逐渐(jian)变得不(bu)再(zai)仅(jin)仅(jin)是字(zi)面意(yi)思(si)，它(ta)更像是一(yi)种精(jing)神，一(yi)种(zhong)态度。当(dang)我(wo)的轮滑鞋再(zai)次出(chu)现问(wen)题时(shi)，我不再像以前那样沮丧和不(bu)知所(suo)措，而(er)是充满信(xin)心地开始思考(kao)，我(wo)该如何(he)去(qu)“修(xiu)”。

这一次，我(wo)不再完全依(yi)赖(lai)师傅(fu)，而是(shi)尝试(shi)着自己动手。在(zai)小雅的(de)建(jian)议(yi)下，我(wo)从网(wang)上(shang)购买(mai)了(le)一(yi)些基(ji)本的(de)轮滑(hua)鞋(xie)维修工(gong)具和配件，比(bi)如(ru)新的(de)轴承(cheng)、轮架(jia)螺丝、甚至还(hai)有一套可(ke)以自己(ji)更换(huan)的鞋扣(kou)。我(wo)甚至(zhi)还(hai)买了(le)一(yi)本关于轮滑(hua)鞋保(bao)养(yang)和维(wei)修(xiu)的(de)书籍，里(li)面(mian)图文并茂(mao)，详细地(di)介(jie)绍了各(ge)种(zhong)常见(jian)问题(ti)的解决方法。

周末的(de)午后(hou)，阳(yang)光正好(hao)。我把轮(lun)滑鞋摆(bai)在阳(yang)台上，小雅也带(dai)来了(le)她(ta)的(de)轮(lun)滑(hua)鞋(xie)，她(ta)最(zui)近(jin)发现(xian)自己的一(yi)个轮(lun)子有(you)点晃动。于(yu)是，我们又一次(ci)开始(shi)了我们的(de)“修修修”之旅。

“你(ni)先试(shi)试(shi)看，这个(ge)螺(luo)丝(si)是(shi)不是有(you)点(dian)松(song)了？”我指(zhi)着(zhe)小(xiao)雅(ya)的轮子，学(xue)着师(shi)傅的(de)样子(zi)，开始(shi)仔(zai)细(xi)检查(cha)。

“好像是(shi)。”小雅也(ye)拿起了工具，开始尝试(shi)拧紧。

“这(zhe)个轴承，看(kan)起来(lai)和你上(shang)次(ci)的有(you)点不(bu)一(yi)样。”我拿(na)起她晃(huang)动的轮(lun)子，仔细观察(cha)着(zhe)里(li)面的轴承。

“对(dui)，我(wo)上次(ci)感觉这(zhe)个轴(zhou)承有点(dian)卡顿(dun)，就(jiu)换了(le)一个(ge)新的，但(dan)好(hao)像没完全解决(jue)问题。”小雅(ya)回忆(yi)着(zhe)。

“可(ke)能是(shi)轴承(cheng)和轮(lun)架(jia)之(zhi)间(jian)的问题(ti)。”我翻(fan)了(le)翻书，指(zhi)着其(qi)中的一页(ye)，“你(ni)看，有时(shi)候轴(zhou)承安(an)装不(bu)到位，或者轮架变形(xing)，也会(hui)导致轮(lun)子(zi)晃动(dong)。”

我们(men)又开始动(dong)手(shou)拆(chai)卸。这次(ci)，我们更(geng)加熟(shu)练了。我(wo)负责(ze)拆(chai)卸，小雅(ya)负责记(ji)录(lu)每一个(ge)步骤(zhou)，以免(mian)忘记。然(ran)后(hou)，我(wo)们一(yi)起(qi)清洗(xi)轴(zhou)承(cheng)，检(jian)查轮架(jia)是否有变形(xing)。

“你(ni)看(kan)，这个轮架好像真(zhen)的(de)有(you)点(dian)歪(wai)了。”小(xiao)雅指(zhi)着一(yi)个角(jiao)度说。

“那(na)怎(zen)么办(ban)？总不(bu)能再(zai)买一(yi)双(shuang)新(xin)的吧(ba)？”我有(you)些(xie)犯(fan)愁。

“别(bie)急，书(shu)上说(shuo)，有些(xie)轻微的变(bian)形(xing)，可以通(tong)过加(jia)热和(he)塑形来调(diao)整。”我继续翻(fan)阅着。

于是，我们开(kai)始尝(chang)试用吹风机加(jia)热轮(lun)架，然后用(yong)工具小心(xin)翼翼(yi)地进(jin)行塑形。这(zhe)个过(guo)程(cheng)需要极(ji)大(da)的耐心和细(xi)致，稍有不慎(shen)，就(jiu)可能把(ba)轮架彻(che)底(di)损(sun)坏。我(wo)们一边尝(chang)试，一边互(hu)相(xiang)鼓励(li)，生怕一(yi)个不小(xiao)心就前(qian)功尽弃。

“再往这(zhe)边一点点……”“慢点(dian)，慢点……”

最(zui)终，经过(guo)一番努力(li)，我们(men)感觉(jue)轮(lun)架似乎(hu)真的变(bian)得(de)稍微(wei)正了(le)一(yi)些。我们小心翼翼(yi)地重(zhong)新安装(zhuang)上(shang)轴承(cheng)和(he)轮(lun)子，然后试(shi)着转动(dong)一(yi)下。

“好像……真(zhen)的好多了(le)！”小雅(ya)惊喜地喊(han)道。

她迫(po)不及待(dai)地穿(chuan)上鞋子(zi)，在(zai)地上试着滑了(le)几步(bu)。

“哇！真的不(bu)晃了(le)！而且，感觉(jue)比(bi)之(zhi)前更顺滑(hua)了(le)！”

看到小(xiao)雅(ya)开(kai)心(xin)的(de)样子，我心(xin)中(zhong)也充满了喜(xi)悦。这(zhe)种共同解(jie)决问题(ti)的成就(jiu)感，比任(ren)何时候(hou)都(dou)要(yao)强烈。我们不仅仅是修理(li)了轮滑(hua)鞋(xie)，更是共(gong)同克(ke)服了一(yi)个小小(xiao)的(de)挑战(zhan)。

“我们(men)真是(shi)‘修修(xiu)修’组合(he)！”小(xiao)雅笑(xiao)着说(shuo)。

“没错，下次(ci)我的鞋(xie)带坏(huai)了(le)，也要(yao)请你(ni)帮忙(mang)！”我开玩笑(xiao)地(di)说(shuo)。

“没问题，我的鞋(xie)面磨(mo)损了，也请(qing)你来‘拯救’！”

我(wo)们(men)相视一(yi)笑。在(zai)这(zhe)个过程中(zhong)，我(wo)们(men)不仅学(xue)会了轮(lun)滑鞋的维修(xiu)技(ji)巧，更重(zhong)要(yao)的是，我(wo)们学会(hui)了分(fen)享、合作，以及从(cong)失败(bai)中(zhong)学习。我(wo)们(men)不(bu)再害(hai)怕困(kun)难(nan)，因(yin)为我(wo)们知(zhi)道(dao)，只要我(wo)们(men)一起努力，总(zong)能找(zhao)到解决(jue)的办法(fa)。

“修修(xiu)修(xiu)轮(lun)滑鞋(xie)”，这不仅仅是关(guan)于轮(lun)滑(hua)鞋(xie)的维(wei)修(xiu)，更是关(guan)于人与人之(zhi)间的连接(jie)。它让我们在(zai)共(gong)同的(de)爱好中(zhong)，找到了更多(duo)的乐趣，更深的理解。当一双(shuang)轮滑(hua)鞋不(bu)再完(wan)美时(shi)，我们选择用双(shuang)手去(qu)赋(fu)予它新(xin)的生(sheng)命，用(yong)汗水(shui)去浇灌(guan)它新的(de)故事。

从最初(chu)的(de)陌(mo)生(sheng)和(he)依赖(lai)，到(dao)现在(zai)的默(mo)契与(yu)分享(xiang)，我(wo)和小雅(ya)之间的(de)友情，也(ye)像这(zhe)被我(wo)们一(yi)点点(dian)修好的轮(lun)滑鞋一样(yang)，变得(de)越来越坚固(gu)，越(yue)来越有(you)光(guang)泽。我(wo)们(men)不再是(shi)两个(ge)独(du)立(li)的(de)个(ge)体，而(er)是成为了一(yi)个(ge)“修修(xiu)修(xiu)”的团队(dui)，在轮滑(hua)的世界里，留(liu)下(xia)我们共同的、闪亮的轮(lun)迹。

百度知道(dao)，有(you)时候不(bu)仅(jin)仅是(shi)一个问答平台(tai)，它(ta)也可能(neng)是一(yi)个起(qi)点，一个让(rang)我(wo)们发现兴趣，连接(jie)彼此(ci)，共同(tong)成长的(de)平台。它(ta)让我(wo)们(men)知道，原(yuan)来在(zai)很多细小的生(sheng)活角(jiao)落里(li)，都蕴藏着(zhe)无限的可(ke)能(neng)，等待我(wo)们去(qu)发掘，去分享，去“修修(xiu)修”。而(er)当(dang)我们(men)学会(hui)“修修修”的(de)时(shi)候，我们(men)拥有(you)的(de)，将不(bu)仅仅是(shi)一(yi)双完好的(de)轮滑鞋，更是一份宝贵(gui)的(de)经验，一份难得(de)的情谊(yi)，一份积极向上的(de)生活(huo)态(tai)度(du)。

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图片来源：每经记者 陈丹妮 摄

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