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初识世界，好奇闪耀的雏鸟

夏日的阳光透过窗帘，洒在熟睡的小脸上(shang)，张婉莹，一个有着明(ming)亮大眼睛和软糯糯声音的可爱宝贝，正享受着她生命中又一个充满惊喜的暑(shu)假。对于这个年仅六岁的(de)孩子来说，暑假意味着告别(bie)幼儿园的(de)规矩，拥抱更广阔的天地。她像一只刚要展翅的雏鸟，对周围的一切都充满了好奇，每一个新鲜事物都能在她眼中激起闪耀的光芒。

婉莹的暑假，并非是单纯的放任自(zi)流。她的爸爸妈妈深知，这(zhe)个假期是孩子从幼儿向小学生过渡的关键时期，是培养学习兴趣、塑造良好习惯的黄(huang)金时间。因此，他们为婉莹精心策划了一系列充满童趣和教育(yu)意义的(de)活动，让她在玩乐中学习，在体验中成长。

“妈妈，这是什么呀(ya)？”婉莹指着(zhe)一(yi)本封面色彩斑斓的图画书，眼睛里充满了疑问。这是她每天(tian)的“晨读时间”，妈妈会给她读一些有趣的故事，讲一些关于动物、植物、宇宙的奇妙知识。起初(chu)，她只是被(bei)画面吸引，但渐渐地，她开始对故事中的人物和(he)情节产生了浓厚的兴趣，甚至会模仿妈妈的(de)语气，给她的玩具(ju)们讲故事。

除了(le)阅读，婉莹还(hai)迷上了“小小科学家”的游戏。爸爸给她准备了一个简单的科学实验箱，里面有放大镜、滴管、小试管等工具。他们一起观察蚂蚁搬家(jia)，记录下它们忙碌的身影；他们一起做“火山爆发”的实验，看着小苏打和醋混合，冒出神奇的“岩浆”；他们还(hai)一起种下了一颗小小的种子，每天细心地浇水，观察它如何一(yi)天天发芽、长大。

在这些实验中，婉莹学会了观察、记录，也明白了科学的神奇之处，她的脸上总是挂着“哇，好厉害！”的惊叹。

户外活动更是婉莹暑(shu)假生活(huo)的重要组成部分。公园成了她最喜欢去的地方。她喜欢在绿茵茵的草地上奔跑，追逐蝴蝶，捡拾落叶(ye)。她会和小朋友们一起玩捉迷藏，笑声回荡在整个公园。有(you)一次，他们发(fa)现了一只受伤的小鸟，婉莹小心翼翼地把它捧在手心，尽管内心有些害怕，但她表现出(chu)的温柔(rou)和怜悯(min)，让在场(chang)的成年人都为之动容。

爸爸妈妈告(gao)诉她，要爱护小动物，尊重每一个生命。

暑假也意味着(zhe)新的技能的学习。婉莹报名参加了一个绘画班。在老师的指导下，她用五彩斑斓的颜料，在画纸上描绘出心中的世界。她画出了蓝蓝的天空，金色(se)的太阳，还有她最爱(ai)的爸爸妈妈和毛茸茸的小狗。每一(yi)次完成一幅画，她都会兴奋地(di)展示给家人，她的画里充满了孩子特有的天真和想象力。

游泳课也是婉莹的“最爱”之一。一开始，她还有些胆怯，害怕水花溅到脸上。但在教练耐心的指导和(he)家人的鼓励下，她很快就(jiu)掌握了游泳的技巧，能够在水中自由地扑腾，像一条快乐的小鱼。每一次游(you)完(wan)泳，她都会筋疲力尽，但脸上却(que)洋溢着满足的笑容(rong)。

这个(ge)暑假，婉莹还学会了自己(ji)动手做一些简(jian)单的事情。她会(hui)帮妈妈一起择菜，虽然有时会把菜叶弄掉几片，但她认真专注的样子，让人忍俊不禁。她还会帮爸爸一起收拾玩具，学着把积木、小汽车分类摆放。这些小小的“劳动(dong)”，让她体会到了(le)付出的快乐和成就感。

夜晚，是婉莹静静思考和放松的时间。她会和爸爸妈妈一起看一些科普动画(hua)片(pian)，了解宇宙的奥秘，认识不同国家的风土人情。她还会听睡前故事，在温馨的氛围(wei)中进入梦乡。在这个过程中，她不仅增长了见识，也感受到了浓浓的家庭关爱。

婉莹的雏(chu)鸟生活，在暑假的阳光下，显得格外鲜活和充实。她用她独特的视(shi)角，观察着这个世界，用她的纯真，感受着生活的美好。从阅读中的知识海洋，到科学实验的奇妙(miao)探索，从户外活动的活力四射，到艺术创作的无限想象，再到生活技能的点滴进步(bu)，每一个瞬间都在为她未来的成长打下坚实的(de)基础。

她就像一株被阳光雨(yu)露滋润的小苗，在不知不觉中，悄(qiao)然拔节，孕育着勃勃生机。

羽翼渐丰，迎接多(duo)彩的小学生涯

时光荏苒，暑(shu)假接近尾声，曾经那个对世界充满好奇的雏鸟，已经悄然蜕变。婉莹不再是那个只会(hui)在爸爸妈妈怀里撒娇的(de)小不点，她变得更加独立、自信，对即将到来的小学(xue)生活充满了期待。这个暑假，她不仅收获了知识和技(ji)能，更重(zhong)要的是，她学会了如何去(qu)学习，如何去探索，如(ru)何去快乐地(di)成长。

“妈妈，我可以自己背书包去学校吗？”婉莹兴奋地问道，她的眼睛里闪烁着自信的(de)光芒。为了迎接小学，妈妈为她准备了崭新的书(shu)包和文(wen)具，婉莹迫不及待地想去体验一下“小学生”的感(gan)觉。她会在家模拟上学的场景，对着镜子练习举手回(hui)答问题，还会把自己画的画(hua)，想象成作业，认真地“交”给(gei)爸爸妈妈。

为了让婉莹更好地适应小学生活，爸爸妈妈也为她制定了“入学预备”计划(hua)。他们会引导婉莹认识拼音，学习简单的汉字，并进行一些基础的数学运算。不过，他们并没有采用枯燥的填鸭式教学，而是将这些内容融入到各种有趣的游戏中。比如(ru)，他们(men)会玩“拼音(yin)连连看”，将声母、韵母和整体认读音节配对；他们(men)会玩“找汉字”，在报纸或者绘(hui)本中找出学过的汉字；他们还会玩“数字找朋友”，让婉莹将数字卡(ka)片进行组合，得出预定(ding)的结(jie)果。

“我认识这个字！这(zhe)是‘人’！”婉莹指着绘本上的一个字，开心地喊道。这种在游戏中学习的(de)方式，不仅让婉莹在轻松愉快的氛围中掌握了知识，更重要的是，激发了她对学习的兴趣，让她明白，学习可以是一件充满乐趣的事情。

除了学业上的准备，良好的生活习惯的(de)培养也是重中之重。婉莹的父母教导她要自己整理床铺，自己收拾餐具，并且要按时睡觉，保证(zheng)充足的睡眠。刚开始，婉莹还会有些不适应，但(dan)她知道，这是(shi)成为一名合格小学生必须要做的。她会努力地去(qu)完成，并且在完成之后，会得到爸爸妈妈的表扬和鼓励，这让(rang)她更有动力坚持下去。

婉莹的社交能(neng)力也在暑假得到了极大的提升。她不再是那个只敢躲在妈妈身后的(de)腼腆小女孩。在(zai)公园(yuan)里、在兴趣班上，她会主动地和小朋友们打招呼，分享自己的玩具，也愿意倾听别人的想法。她学会了如何与人相处，如何合作，如何解决一些小小的(de)矛盾(dun)。她还会组织小朋友们一起进行一些“小活动”，比如在草地上搭积木，或者一起编排一(yi)个简单的小舞蹈(dao)。

暑假期间，一次意义非(fei)凡的旅行，更是开阔了婉莹(ying)的视野。他们一(yi)家人去了海边。婉莹第一次看到了辽阔的大海，听到了海浪的声音，感受到了海风(feng)的轻抚。她兴奋地在沙滩上奔跑，捡(jian)拾漂亮的贝壳，还(hai)在爸爸妈妈的帮助下，堆砌了一个巨大的沙(sha)堡。这(zhe)次旅行，不仅让她(ta)亲近了自然，也让她对这个世界有了更深的认识。

她开始思考，大海有多深？海里有什么动物？这些疑问，都成了她(ta)未来学习的动力(li)。

当然，暑假也少不了和家人温馨的时光。每(mei)一个周末，婉(wan)莹都会和爸爸妈妈一起去超市(shi)购物，一起在厨房里学习制作(zuo)简单的烘焙(bei)，一起观看有趣的电影。这些(xie)看(kan)似平凡的点滴，却(que)构成了婉莹心中最温暖的记忆，也让她更加珍惜与家人相处的时光。

当暑(shu)假画上句号，婉莹站在小学门口，眼神中充满了憧憬和一丝小小的紧张。她知道，未来的学习之路会充满挑战，但她也相信，凭借着这个暑(shu)假收获的知识(shi)、技能和勇气，她一定能够顺利地开启她的学习之(zhi)旅，像(xiang)一只已经准备(bei)好展翅高飞的雏鸟，勇敢地飞向属于她的蓝天。

婉莹的暑假，是一次充满(man)意义的(de)“快(kuai)乐变身”。她从(cong)一个懵懂可爱的(de)幼儿，成长为一个即将踏入小学殿堂的(de)快(kuai)乐小达人。她的成长，离不开父母的悉心引导，离不开她自身(shen)的努力和探索，更离不(bu)开这个充满爱和乐(le)趣(qu)的暑假。相信在未来的(de)日子里，婉莹(ying)一定会继续保持这份(fen)好奇和热情，在学习的道路上，越飞(fei)越高，越飞越远。

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图片来源：每经记者 陈绪海 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄