每经编辑｜陈乙熙    

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第一乐章：初入MBA江湖，初识“对(dui)手”与“战友”

试想一下，如果斗罗大陆的两位灵魂人(ren)物——命运多舛却(que)潜力无穷的唐三，以及(ji)权倾武魂殿、心机深沉的比比(bi)东，突然踏入了现代商学院的课堂(tang)，他们会如何应对MBA的“江湖”？这与其说是入学，不如说是一场全新(xin)的、智力与心力交织的“历练”。

对于唐三而言，MBA的学习过程，或许是他重塑自我、突破家族桎梏的绝佳契机。从初(chu)期的“手无寸铁”，到凭(ping)借唐门绝学和自身对魂师体系的深刻理解，他总能在困境中找到破局(ju)之道。在MBA课堂上，他或许会(hui)是那个埋头苦读、逻辑严谨的学生，面对复杂的案例分析，他会像解析魂技一样，层层剥离问题的本质；在小组讨论中，他会(hui)是那个看似沉默，实则善于倾听、捕捉关键信(xin)息的人。

他的成长，并非一蹴而就，而是源于一(yi)次(ci)次跌倒后的爬起，一次次失败后的总结(jie)。MBA的课程，如同一(yi)次次的“实战演练(lian)”，数据分析、市场营销、财务报表……这些陌生的领域，在他眼中，或许都会变成一种新的“魂技(ji)”，需要他去学习、去掌握、去融会贯通。

而比比东，这(zhe)位在权力巅峰游刃有余的女性，她的MBA之旅又将是另一番景象。她自带“王(wang)者之气”，在任何场合都可能成为焦点。对于商业世界的规(gui)则，她或许比唐三更早地(di)洞悉其“人性”的本质——利(li)益、权力、欲望。她可能会是那(na)个在课堂上语出惊人、见(jian)解独到(dao)，却又不动声色地展示自己强大掌控力的学员。

她的学习，更多的是一种“战略性”的布局，她会迅(xun)速识别出哪些知识、哪些人脉，能够帮助她巩固现有优势，甚至开辟新的“疆域”。她的竞争，不是为了证明自己(ji)，而是为了维(wei)持并扩大她的“版图”。MBA的挑战，对她而言，可能更多的是如何将她习惯于“碾压式”的领导方式，转化为一种更(geng)具合作性和包容性的现代管理(li)模式。

她是否能够放下过往的“武断”，学习真正的“赋能”？这或许是她MBA生涯中最深刻的课题。

当这两位宿敌，在同一个MBA课堂上，成为“同学”甚至“队友”时，那将是怎样一番有趣的场景？唐三的“舍己为人”和“团队至上”，对比比东的“个人主义”和“结果导向”，会产生怎样的化学反应？在“商业(ye)模拟”的战场(chang)上，唐三可能会坚持“公平竞争”和“长期价值”，而比比东则可能(neng)倾向于“快速取胜”和“利益最大(da)化”。

他们之间的每一次思想碰撞，每一次(ci)策略博弈，都将是MBA学(xue)习中最精彩的“火花”。

MBA的竞争，不仅仅是与同学之间的分数排名，更是与自我(wo)的较量，是与商(shang)业世界残酷法则的对话。唐三需要学习(xi)如何在高压环境下保持冷静，如何在信息不对称的情况下做出(chu)最佳决策，如何平衡理想与现实。他需要学会的，不仅仅是书本上的知识，更是如何与不同背景、不同性格的人有效沟通，如何从失败中汲取力量，如何在复杂的人际关系中找到自己的位置。

比比东则需要面对的，是放下“绝对权力”的光环(huan)，学会“授权”和“信任”。她需要理解，在现代商业体系中，一个人的力量(liang)终究是(shi)有限的，真正的强大在于构建一个能够协同作战、共同成长的团队。她是否能(neng)从“控制(zhi)者”转变为“引导者”，将是(shi)她MBA学习的另一重考(kao)验。

她的“成长”，将在于她能否在保持自身独特(te)风格的融入更现代、更具人(ren)文关怀的管理理念。

MBA的“不亦乐乎”，恰恰体现在这(zhe)个充满挑战却又不断突破自我的过程。就像唐三在斗罗(luo)大陆上一次次突破极限，最(zui)终成就神祇；也像比比东在权力斗争中步步为营，最终成为一代女皇。MBA的(de)学习，正是为他们提供了一(yi)个更高维度的舞台，让他们在新的规则(ze)下，再(zai)次审视自己的优(you)势与劣势，磨砺自己的心性与智慧，最终实现个(ge)人价值的飞跃。

这一过程，充满了(le)未知，充满了竞争，却也充满了学习的乐趣和成长的喜悦。

第二乐章：MBA江湖的“双重奏”，在挑战中谱写成长之歌

当唐三(san)和比比东(dong)在MBA的战场上，从最初(chu)的陌生、试探，到逐渐理解彼(bi)此的“套路”和“底线”，他们的合作与竞(jing)争，将(jiang)奏响一曲精彩的“双重奏”。这首曲子，既有激昂的竞争乐章，也有和谐的合作旋律，共同构成了MBA学习中“不亦乐乎”的成长主旋律。

唐三的成长，离不开他那份深入骨髓的“责任感”和“家国情怀”。在MBA的商业环境中，他可能会将这种情怀转化为对社会责任(ren)的担当，对可持续发展的关注。他可能会在分析一个企业案例时，不仅仅着眼于利润，更会去思考其对社会、对环境的长期影响。他的决策，会更倾向于“共赢”，而非“零和博弈”。

现实的商业世界往往是残酷的，充满了“弱肉强食”的法则。唐三必须学会如何在坚守原则的有(you)效地运用策略，甚(shen)至适时地展现出“攻击性”，以保护自己和团队的利益(yi)。他需要学会的，是(shi)如何将理想主义(yi)的内核，与现实主义的锋芒(mang)巧妙地结合。这对他而言，无疑是一次巨大的挑战。

而比比东，她的“成长”则更侧重于“软实力”的提升。她(ta)习惯(guan)于用绝对的实力和威严来解决问题，但MBA的学习让她明白，在现代商业社会，一个人的魅力、沟通能力、以及建立和维护良好人际关系的能力，同样(yang)是至关重要(yao)的。她可能会开始(shi)尝试理解团队成(cheng)员的内心需(xu)求，学习如何通过鼓励和支持来激发(fa)他们的(de)潜力。

她可能会在一次次与唐三的合作中，体会到“集思(si)广益”的力量，理(li)解“协同效应”的巨大价(jia)值。她的“不亦乐乎”，可能就体现(xian)在她逐渐放下往日的“孤傲”，享(xiang)受与团队成员并肩作战、共同攻克难关的乐趣。她会发现，原来“领导”并不意味着“孤独”，而是(shi)一种“链接”和“赋能”。

MBA的学习，从来(lai)都不是“单打独斗”的游戏(xi)。唐三和比比东，无论他们是对手还是队友，都必(bi)须学会与(yu)人打交道。唐三需要学(xue)习如何与像比比东这(zhe)样强势的领导(dao)者沟通，如何(he)提出自己的观点而不被压制；比比东则(ze)需要学习如(ru)何倾听来(lai)自不同层级的意见，如何采纳建设性的批评。

他们都需要在合作(zuo)中，展现出真正的“情商(shang)”，理解彼此的动机，尊重彼此的差异。

当他们被分到同一个项目组，共同(tong)面对一个棘手的商业挑战时，那将是一(yi)场精彩的“化(hua)学反应”。唐(tang)三可能会提出一(yi)个“颠覆式”的创新想法，而比比东则会从“可行性”和“风险控制”的角度提出严谨的质疑。他们的争论，可能激烈而直(zhi)接，但如果他们能够放下(xia)“恩怨”，以解决问题为唯一目(mu)标，那么这种争论反而会激发更深刻的思考，产出更完美的方案。

正如两个极致的魂(hun)技(ji)，在适当的时机融合，能够爆发出(chu)更(geng)强大的(de)威力。

MBA的(de)竞争，其本质是为了“更好地成长”。唐三通过竞争(zheng)，拓展了自己视野的边界，学会了更复杂(za)、更具策(ce)略性的(de)商业运作；比比东(dong)通过竞争，打破(po)了自己固有的(de)思维(wei)模式，学习了更人性化、更(geng)具包容性的管理艺术。他们都从“对手”那里，看到了自己不曾注意的“盲点”，学习了自己所(suo)欠缺的“技能”。

“不亦乐乎”四个字，是对MBA学习过程最贴切的(de)注解。它不是指一帆风顺，而是指在面对重重挑战时，依然能够保持积极的心态，享受学(xue)习的过程，体会到克服困难后的(de)成就感。唐三和比比东，这两个在《斗罗大陆》中代表着不同信念和道路的个(ge)体，在MBA的现代商业舞台(tai)上，经历了从对抗到合作，从固(gu)守到蜕变的历程。

他们用自己的方式，诠释了“竞(jing)争与成长”的双重挑战，谱写了一曲属于MBA江湖的“双(shuang)重奏”。

这，或许才是MBA最迷人(ren)的地方——让人在“不亦乐乎”中，成为更好的自己。

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图片来源：每经记者 陈炳忠 摄

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