当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
◎本报记者 付丽丽
绿色的青稞苗随风摆动,与远处皑皑雪山、层层白云相映成趣,构成一幅高原独有的田园画卷……这是记者在西藏自治区拉萨市林周县农业种植试验示范基地看到的情景。
林周,在藏语中意为“天然形成的沃土”。林周县是西藏自治区农牧综合示范县、拉萨第一产粮大县与第二牧业大县,素有“拉萨粮仓”之称。在这里,农业自动气象站矗立在田间地头,随时监测农作物生长环境中的温度、湿度、雨量等要素。通过科技赋能,传统农耕实现向现代农业的跨越式发展,成为西藏高原农业现代化的生动样本。
近日,记者随中国气象局“‘绿镜头·发现中国’中央媒体走基层看气象”采访团,探寻气象工作赋能雪域高原绿色产业的创新实践。
为种植结构调整提供科学依据
青稞在西藏有着悠久的种植历史,是在高海拔地区适应性最广的特色农作物之一。不同生态区的青稞品种呈现出显著差异:阿里高寒地区品种早熟、粒大,林芝河谷区域的品种穗大粒饱。
“自西藏自治区成立以来,国家种质库保存了6000余份青稞种质资源,其中有4300余份都在这块试验田里进行精准鉴定和评价。”西藏自治区农牧科学院农业研究所副研究员达瓦顿珠说。
达瓦顿珠介绍,气象工作在青稞种质资源精准鉴定和保护方面发挥着基础性支撑作用。在数据精准化方面,气象部门在基地部署了微型气象站,实时监测田间温湿度、光照强度、降水频率等12项关键指标。这些数据与青稞播种期、出苗期、分蘖期、抽穗期和成熟期等生长节点的相关性,为品种适应性研究和生态布局提供了科学依据;在灾害预警方面,2024年,气象部门通过模型提前预测到晚霜冻风险,并及时采取了熏烟防冻措施,保住了部分试验田。
“我们进行的‘冬青稞高海拔区域的培育和种植’实验,传统意义上,在海拔3800米以上区域无法实现,但结合林周县区域冬季最低气温分析,目前我们突破限制,在林周县开展了耐寒亲本的鉴定和选择,部分材料表现良好。这个结果为今后冬青稞品种改良、西藏青稞种植结构调整提供了坚实的基础和支撑。”达瓦顿珠说。
2023年,拉萨国家农业气象试验站联合林周县气象局、西藏自治区农牧科学院等多家单位共同实施了林周县培育高产青稞种植试验研究项目。
拉萨国家农业气象试验站副站长、正高级工程师次仁多吉介绍,该项目旨在更好地将农业气象观测数据用于林周县青稞等农作物种植与合理生态布局。通过分期种植试验,项目分析每个发育阶段作物的生长与气温、降水、日照等相关因子的关联性;通过林周县历史气象数据分析及不同海拔分期播种,判断林周县的雨季集中期与青稞需水关键期是否吻合,从而确定青稞的最佳播种时间。
2024年,基于精准的气象预测结论,当地政府将青稞播种期提前10—20天,有效提升了热量资源利用效率。经测算,青稞亩均增产5%—8%。林周县强嘎乡村民普琼感慨:“以前靠天吃饭,现在听气象指导,打工种地两不误。”
初入校园的微光:松下纱荣子的人生阐释
当你第一次看到“松下纱荣子”这个名字,或许会被她那纯净而坚定的眼神吸引。她是一位年轻而富有朝气的女教师,刚刚走上讲台,面对一群充满好奇心的学生,仿佛瞬间点亮了整个教室的氛围。在《新任女教師》这部作品中,她不仅代表了新一代教师的风采,更像是一束阳光,温暖而又充满力量。
回溯她的成长路径,松下纱荣子的故事充满了励志与坚韧。少女时代,她便对教育充满了热忱。在大学期间,她选择了教育学专业,秉持着“传递知识,点亮心灯”的信念。毕业后,她经歷了严格的师范训练,积累了丰富的实践经验。她的性格温和而细腻,善于倾听每一个学生的心声。
这份细致入微的关怀,使得她在学生心中树立了良好的形象,也为她的教学之路奠定了坚实的基础。
踏入职场的第一天,面对繁琐的工作和学生的多样需求,松下一度感到压力山大。她并没有被困難击倒,而是选择用学习与反思不断提升自己。她深知,成为一名优秀的教师,不仅要有扎实的专业知识,更需要有一颗善于理解和引导学生的心。她常说:“教育不仅仅是传授知识,更是点燃心中的火焰。
”这种理念深深影响了她的教学风格,也成为她的职业信仰。
她的教学方式别具一格,不走传统死板的讲授路线,而是注重激发学生的主体性。通过生动的实例、互动式的课堂以及多样化的课外活动,她让学生在轻松愉快的氛围中学習。她善于用故事和情感打动学生的心弦,把抽象的概念变得直观易懂。这种方式不仅提升了学生的学习兴趣,也让他们在学习中找到自我价值。
在课外,松下纱荣子还积极参与各种公益和社會实践,强调用行动践行教育的意义。她相信,教师的影响力不仅局限于课堂,更应走出校园,投身社会,培养学生的责任感和人格魅力。正是这种全心投入的精神,讓她赢得了同行的尊敬和学生的喜爱。
从毕业到成为一名正式的教师,松下纱荣子的每一步都走得坚实而富有意义。她用行动诠释了新時代女性的担当与独立,也用心灵的火光照亮了许多迷茫学生的未来。在《新任女教师》的故事中,她既是坚守岗位的榜样,更是一股推动社會進步的正能量。她用青春与热情,書写了一段关于成长、责任和梦想的壮丽篇章。
成长的蜕变:松下纱荣子的教学魅力与人生突破
作為“新任女教師”的代表人物,松下纱荣子不仅仅是教書育人的代名词,更是许多年轻教师心中的榜样。她用自己独特的方式,破解了教学中的难题,也不断突破自我,从一个懵懂的新人,成长为既有温度又有格局的教育者。
在教学中,松下纱荣子非常注重与学生的情感连接。她会用心观察每一个学生的表情变化,努力理解他们背后的故事。有一次,一名学生成绩突然下滑,她没有直接质问,而是私下与学生聊天,了解到他家庭遇到的困难。那一刻,她没有简单的批评,而是给予关怀与鼓励,帮他制定学习计划,也帮助他走出了低谷。
这些温暖的小细节,塑造了她坚实的教学魅力,也提升了她在学生心中的地位。
另一方面,她不断学习新的教育理念,积极融入现代科技元素,努力使课堂变得丰富多彩。她善于利用多媒体、网络资源,将抽象教学内容变得生动有趣。例如,她曾用VR技术带领学生“走进”历史现场,讓他们身临其境。这种创新讓我觉得她不仅是个教育者,更像是一位思想先锋,引领学生们不断探索未知的世界。
她还擅长团队合作,积极参与学校的各种学科教研活动。她相信,教师之间的合作交流,不仅可以提升教学水平,更能找到创新的解决方案。在面对繁琐的行政事务時,她以积极的态度应对,从不抱怨,而是把每个挑戰都当作自我成长的契机。這份乐观与坚韧,也深深感染着身边的同事与学生。
松下纱荣子的人生态度特别值得推崇。她热爱生活,善于在工作之余寻找放松的方式,比如旅行、阅读、健身等。她说:“保持内心的平衡,才能更好地投入到教育事业中。”这份坚持,让她在职业道路上越走越稳,也不断突破自己设定的界限。
她曾获得多项教育奖励,也曾面对过挫折与质疑,但她选择迎难而上。她理解,教育不仅关乎传授知识,更是引领学生成长的过程。她用行动证明,心怀善意与热爱,任何困难都能变成成长的阶梯。在未来,她希望能继续深耕教育领域,引领更多年轻教师,用心点亮每一位学生的未来。
如果说《新任女教師》中的松下纱荣子是一个理想主义者,那么她更像是一位不断打磨自己、追求完美的实干家。她用她的智慧与激情,把普通的教师岗位变成了光辉的舞台,让学生在她的引领下,走向了更加广阔的未来。
当好虫草山的“生命护卫队”
那曲,西藏的“北大门”。这里是长江、怒江、澜沧江等大江大河的发源地。从5月份进入雨季起,近15万名农牧民,就如候鸟迁徙般陆续汇聚于此,只为寻找那珍贵的冬虫夏草(以下简称“虫草”)。
虫草生长需要适宜的温度和湿度。通常在5月下旬到6月中下旬,仅有45天的采挖黄金期,但这段时间也是青藏高原雷电多发、频发期。超高海拔的山坡上没有树,人就成了最容易遭遇雷击的“目标”。如何在促进群众增收和保障安全之间寻找破局之法,成为气象服务那曲经济社会高质量发展的一道“必答题”。
在那曲市,气象部门开展了“3162”递进式气象服务和“1231”递进式雷电预报预警服务,实现生效时段上的递进更新,使预报预警范围更精准,能在“生命安全第一”的前提下,尽可能保障经济生产活动。
预报预警信息如何能真正送到群众手中?针对“最后一公里”问题,2025年,那曲市气象局还通过与自治区气象局气象灾害防御技术中心合作,在重点虫草采挖区域进行气象预警信息靶向发布。工作人员通过发布平台,对照雷电发生概率较高的区域,只需要在地图上画一个圈,鼠标一点,圈内所有人员的手机都能收到预警信息。
同时,气象部门还对地方党政领导、相关部门负责人开展“叫应”服务,并对采挖区的驻村干部等进行“闪信”强制提醒。针对只能听懂藏语的农牧民群众,驻村干部会将收到的信息译成藏语,再通过语音发在本村虫草采挖的联络微信群里。
图片来源:新民晚报记者 谢田
摄
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