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“妈，我(wo)把(ba)碗筷摆好了！”小宇兴(xing)冲(chong)冲地喊着，声音里带(dai)着一丝小(xiao)小的得(de)意(yi)。“好嘞，宝贝(bei)儿，快(kuai)来，妈(ma)妈给你夹(jia)你最(zui)爱吃(chi)的红烧肉。”王阿姨(yi)笑着回(hui)应，目(mu)光(guang)里满是(shi)宠溺。这(zhe)不过是海角社(she)区里一个再普(pu)通不(bu)过(guo)的晚(wan)餐(can)场景(jing)，这(zhe)简短的几(ji)句话(hua)，却饱(bao)含着一种(zhong)难以言喻(yu)的温(wen)情。

在快(kuai)节奏的(de)现代生(sheng)活(huo)中，我(wo)们常(chang)常沉浸于(yu)工作、学习的奔(ben)波，忽(hu)略了身边最亲近的(de)人。但在海角(jiao)社(she)区，这样(yang)的(de)温情对话，却如(ru)同(tong)夜空中(zhong)最亮的星(xing)，指引(yin)着人们回(hui)归家(jia)庭的(de)港湾。

海(hai)角(jiao)社区(qu)，一个依山(shan)傍海(hai)，名字(zi)自带浪(lang)漫(man)气息的地(di)方。这(zhe)里(li)没有都(dou)市(shi)的(de)喧嚣，更多的是(shi)一种悠闲(xian)自在(zai)的(de)生活节(jie)奏。正(zheng)是(shi)这(zhe)份宁(ning)静，让社区里的(de)居(ju)民们有更多(duo)的时(shi)间去感受(shou)生活，去(qu)倾听家(jia)人。这里的(de)亲子对话，没有(you)刻意(yi)的(de)雕琢，没有(you)华(hua)丽的(de)辞(ci)藻(zao)，却(que)句句戳心(xin)，字字温(wen)情。

小宇(yu)的这(zhe)句(ju)话，不仅(jin)仅是对(dui)“摆碗筷”这一行为的告知(zhi)，更是(shi)孩子(zi)主动(dong)参与(yu)家庭(ting)事(shi)务的(de)表(biao)现，是渴(ke)望(wang)得到父母肯(ken)定(ding)的信(xin)号(hao)。而王阿姨的(de)回(hui)应(ying)，则是在肯(ken)定孩子付(fu)出行(xing)动的给(gei)予了(le)无(wu)条件的关爱和(he)支持(chi)。这(zhe)种简单(dan)的互动(dong)，如同润(run)物(wu)细无声的春(chun)雨，滋养(yang)着亲子(zi)关系(xi)。

再比如(ru)，在社区的儿童乐园里，常(chang)常能听(ting)到这样的对话：“爸爸(ba)，你(ni)看我滑(hua)得多(duo)高(gao)！”小(xiao)男孩(hai)张(zhang)小乐像(xiang)一(yi)只(zhi)快乐(le)的小鸟，在秋千(qian)上(shang)荡漾着(zhe)，冲着在一(yi)旁看(kan)护(hu)的(de)父亲喊(han)道(dao)。“哇，飞(fei)起来(lai)啦！小心(xin)点，乐乐，爸爸(ba)看着(zhe)你呢。”张爸爸(ba)竖(shu)起大(da)拇(mu)指(zhi)，脸(lian)上(shang)洋溢着骄(jiao)傲(ao)。这其中，有孩(hai)子的分享(xiang)欲(yu)和(he)成就感，有父亲的鼓励(li)和(he)安(an)全(quan)感的(de)传递(di)。

父爱(ai)如山，但有时候(hou)，一句简单(dan)的(de)“爸(ba)爸看着你(ni)呢”，就(jiu)足以让(rang)孩(hai)子感(gan)受(shou)到(dao)那(na)份(fen)坚实(shi)的依(yi)靠(kao)。

海(hai)角社(she)区的(de)亲子对话(hua)，往往发(fa)生(sheng)在最(zui)平凡(fan)的时刻：清晨的道别，午后(hou)的(de)嬉(xi)闹(nao)，睡前的(de)晚(wan)安。这些对话，像(xiang)是(shi)散落(luo)在生活中的(de)珍珠，串(chuan)联起家庭的温(wen)情(qing)。它(ta)们或(huo)许不(bu)那么惊心(xin)动魄(po)，却有(you)着(zhe)一(yi)种(zhong)化腐朽为神奇的(de)力量(liang)，将(jiang)平淡的日(ri)子(zi)点缀(zhui)得色(se)彩斑斓。

社(she)区里(li)的一(yi)位(wei)老(lao)奶奶，姓(xing)李，她的孙子(zi)小明(ming)最(zui)近迷上了画(hua)画。李(li)奶奶(nai)虽然不懂画，但(dan)每天(tian)都会耐心地听(ting)小(xiao)明讲他(ta)画了(le)什么，画得(de)像不像。“奶(nai)奶，你(ni)看，这(zhe)是我(wo)画的宇宙(zhou)飞(fei)船(chuan)，它(ta)能飞(fei)到(dao)火(huo)星上去(qu)！”小明兴(xing)奋(fen)地举着画。“哎呀，画得(de)真(zhen)棒！奶奶从来(lai)没见(jian)过这(zhe)么酷(ku)的宇(yu)宙飞(fei)船，肯(ken)定能(neng)飞到火星(xing)，还(hai)能飞到(dao)更(geng)远(yuan)的地(di)方(fang)！”李奶(nai)奶虽然说得有些(xie)夸张(zhang)，但(dan)她的眼神(shen)里闪烁着对(dui)孙子(zi)无尽的爱(ai)意(yi)和(he)鼓励(li)。

这(zhe)种对话(hua)，不(bu)在于艺(yi)术的鉴(jian)赏(shang)，而在(zai)于长辈(bei)对晚(wan)辈兴(xing)趣的(de)尊重和(he)支持(chi)。李奶奶用(yong)最朴实的话(hua)语，传递了对(dui)小明(ming)梦想(xiang)的肯定，为(wei)小明的(de)创作热(re)情(qing)注入(ru)了源(yuan)源不断(duan)的(de)动力。

还(hai)有一次(ci)，社(she)区里的小女孩玲玲(ling)因(yin)为考试没考(kao)好(hao)，闷闷不乐地(di)坐在房(fang)间(jian)里。妈(ma)妈走(zou)了进去，轻(qing)轻地(di)问：“玲(ling)玲，怎(zen)么了(le)？是不开心(xin)吗？”玲玲(ling)低(di)着头(tou)，小声说(shuo)：“这次考(kao)试没考好，我让妈(ma)妈(ma)失望了(le)。”妈(ma)妈(ma)坐(zuo)下(xia)来(lai)，搂着玲玲(ling)的肩(jian)膀，温(wen)和(he)地说：“傻孩(hai)子(zi)，妈妈(ma)怎么会失(shi)望呢(ne)？一(yi)次(ci)考试(shi)不(bu)好(hao)，不代表什(shen)么。

重要的是你(ni)努力了(le)，而且，妈(ma)妈更看(kan)重你(ni)有(you)没有(you)从这次考(kao)试中(zhong)学(xue)到东西(xi)，知道下(xia)次怎么(me)做得更好。”这(zhe)番话，没(mei)有(you)责(ze)备(bei)，只(zhi)有理(li)解(jie)和(he)引导(dao)。妈妈(ma)用行动告(gao)诉(su)孩子，爱(ai)不是(shi)建立在(zai)成(cheng)绩之(zhi)上，而(er)是(shi)无(wu)条件的接(jie)纳和成长上的期许。这种(zhong)充满(man)智(zhi)慧(hui)和情(qing)感(gan)的对话，是教(jiao)育孩(hai)子最(zui)好的(de)方(fang)式。

在(zai)海(hai)角社区(qu)，这(zhe)样的“亲子(zi)乱对白(bai)”并(bing)非(fei)偶(ou)然(ran)，而(er)是社区文化孕(yun)育(yu)出(chu)的自(zi)然而(er)然的(de)产物(wu)。社(she)区定期会举(ju)办一(yi)些亲(qin)子活动，比如“家庭故(gu)事会”、“亲(qin)子手工坊”等，这(zhe)些活动(dong)不仅增(zeng)进了邻(lin)里(li)之间(jian)的(de)感情(qing)，更重(zhong)要的是，为(wei)家(jia)长(zhang)们提供了(le)一个(ge)交流(liu)育儿(er)经验、分(fen)享(xiang)家庭(ting)温情的平(ping)台(tai)。

在(zai)这(zhe)些场合(he)，大家(jia)会不(bu)拘(ju)一(yi)格地(di)分享自己的家(jia)庭(ting)趣事、育儿心(xin)得，也包括那些(xie)看(kan)似(shi)“乱(luan)”实(shi)则充(chong)满(man)智(zhi)慧的(de)亲(qin)子对话(hua)。

“我儿(er)子前(qian)两天问我，为什(shen)么(me)天(tian)上(shang)会有(you)彩(cai)虹(hong)，我说是因为(wei)雨后(hou)太阳(yang)出(chu)来(lai)了(le)，他立(li)马接(jie)话说，那(na)是(shi)不(bu)是因(yin)为我考了一(yi)百(bai)分，所(suo)以(yi)老(lao)天爷给我画(hua)了一道(dao)彩虹(hong)奖励我(wo)？”社(she)区的张(zhang)先生在(zai)一次交流(liu)会上(shang)开玩笑地说。“哈(ha)哈哈，这(zhe)孩(hai)子(zi)，可(ke)真有想象力！”周(zhou)围的人(ren)都笑了(le)起(qi)来(lai)。“是啊(a)，我当(dang)时也(ye)愣了(le)一下，然后就(jiu)顺(shun)着他(ta)的话(hua)说(shuo)，对(dui)对对(dui)，因为你(ni)太棒了(le)，所以老天爷(ye)特(te)别奖励你！”这种轻松(song)幽(you)默的(de)对话，不(bu)仅化(hua)解了(le)孩子(zi)的(de)“疑问”，更(geng)在玩乐(le)中(zhong)呵(he)护(hu)了孩(hai)子的想象(xiang)力和自信(xin)心。

海角社(she)区的(de)亲子对话，就像(xiang)一首(shou)首生活的(de)小诗(shi)，它们用最(zui)真实(shi)的(de)语(yu)言(yan)，描绘出(chu)家庭的(de)温(wen)暖与(yu)力(li)量(liang)。它(ta)们(men)不追(zhui)求惊世骇俗，只(zhi)求句(ju)句(ju)真挚(zhi)，点(dian)点(dian)滴滴(di)汇(hui)聚(ju)成(cheng)爱的海洋。这些对(dui)话，不仅发生(sheng)在父母与(yu)孩子(zi)之间，也体(ti)现在(zai)祖父母(mu)、外祖(zu)父母与(yu)孙辈(bei)之间，亲(qin)戚(qi)之(zhi)间(jian)的互(hu)动中，形成(cheng)了一种温馨和谐的(de)社区(qu)氛(fen)围。

有人曾说，家庭是心灵(ling)的港(gang)湾，而亲子对(dui)话，则是(shi)连接(jie)这个(ge)港湾的(de)桥梁(liang)。海角社区(qu)用他们最质朴(pu)的方(fang)式，搭(da)建(jian)起(qi)一(yi)座座(zuo)坚实的桥梁，让温(wen)情在(zai)代际之(zhi)间(jian)传递(di)，让爱(ai)在日常生活中发酵(jiao)。每一(yi)个看似(shi)平(ping)凡的(de)对(dui)话，都承(cheng)载着(zhe)一份(fen)沉(chen)甸(dian)甸的(de)责(ze)任与情(qing)感，都(dou)诉说(shuo)着(zhe)一(yi)个家(jia)庭独(du)有的(de)故事(shi)，都在(zai)不(bu)经意间(jian)，温暖着彼此的(de)心房(fang)。

“奶(nai)奶(nai)，我今(jin)天学了(le)首(shou)新歌(ge)，唱(chang)给(gei)你(ni)听好不(bu)好？”小花(hua)，一(yi)个七岁(sui)的(de)小(xiao)女孩(hai)，歪着脑(nao)袋(dai)，眼巴(ba)巴(ba)地(di)望着(zhe)正(zheng)在织(zhi)毛衣的奶奶(nai)。“好(hao)呀，我的小(xiao)歌星(xing)！奶奶(nai)最(zui)爱听你(ni)唱歌(ge)了(le)，唱(chang)吧，奶(nai)奶(nai)洗耳(er)恭听。”奶奶放下手中(zhong)的(de)毛线，脸上漾开(kai)了慈祥(xiang)的笑容(rong)。小花(hua)清了清嗓子(zi)，奶(nai)声奶(nai)气地(di)唱起了(le)《世上(shang)只有妈(ma)妈好(hao)》。

唱到(dao)“妈妈辛(xin)劳不能(neng)歇”时(shi)，小花(hua)突然(ran)顿住了，眼睛看(kan)向奶(nai)奶(nai)，然后改口唱道：“奶(nai)奶(nai)辛(xin)劳(lao)不(bu)能歇，愿(yuan)奶(nai)奶开心(xin)快乐(le)……”奶奶(nai)听(ting)了，眼眶(kuang)微(wei)微湿(shi)润，她(ta)放下(xia)毛衣(yi)，一(yi)把将小(xiao)花搂(lou)进(jin)怀里(li)，轻(qing)声(sheng)说(shuo)：“我(wo)的(de)乖孙(sun)女(nv)，奶奶不(bu)辛(xin)苦(ku)，只要(yao)你健(jian)康快(kuai)乐，奶奶(nai)就开心(xin)。”

在海(hai)角(jiao)社(she)区，亲(qin)子(zi)对(dui)话的温暖，不仅仅体现在(zai)父母与(yu)孩子(zi)之(zhi)间，祖辈(bei)与(yu)孙辈(bei)之(zhi)间的(de)互(hu)动，更(geng)是充(chong)满了浓浓(nong)的亲(qin)情(qing)和(he)智慧(hui)。这些(xie)对话(hua)，常常(chang)带着一(yi)种(zhong)穿(chuan)越(yue)时空的温情，用(yong)最简单的方式(shi)，传递(di)着(zhe)最(zui)深刻(ke)的爱(ai)。小花的这(zhe)番(fan)“改编”，既(ji)有孩(hai)子纯真的情感(gan)流露，也饱含了(le)她对奶(nai)奶的体(ti)贴和关(guan)爱(ai)。

奶(nai)奶(nai)的反(fan)应(ying)，则(ze)体(ti)现(xian)了长(zhang)辈(bei)对晚辈(bei)心意的珍(zhen)视，那(na)种被(bei)理(li)解、被爱(ai)着的(de)感觉(jue)，是任(ren)何物质都无法(fa)比拟的。

社(she)区里有一位退(tui)休的(de)张伯，他总是喜欢给他的(de)孙子(zi)小杰讲一(yi)些过(guo)去的“老掉牙”的(de)故事(shi)。起初，小杰(jie)只是敷衍地听(ting)着，但张(zhang)伯却乐此不(bu)疲。“爷(ye)爷，你(ni)说的那(na)个‘万(wan)元(yuan)户’是什么(me)意思(si)啊？现(xian)在(zai)我们家(jia)都有(you)好几台电(dian)视了(le)，这(zhe)‘万元户(hu)’是很(hen)厉(li)害吗？”有(you)一(yi)次，小(xiao)杰忍不(bu)住问(wen)道。

张伯听(ting)了，哈哈大(da)笑起(qi)来(lai)：“厉害(hai)！那(na)可(ke)厉(li)害了(le)！那(na)可(ke)是咱(zan)们那个年代的(de)‘大(da)富(fu)翁’！那时候(hou)，能有(you)几千块钱(qian)，那就算(suan)是(shi)有钱(qian)人(ren)了(le)，更别说一(yi)万块了！”接着(zhe)，张(zhang)伯便绘声(sheng)绘色(se)地讲(jiang)起了(le)那个(ge)物质匮乏(fa)的年(nian)代，讲起(qi)了人们(men)是如(ru)何努(nu)力地(di)工作，如何一点(dian)点改变(bian)生(sheng)活。小(xiao)杰听(ting)得入(ru)了迷(mi)，仿佛(fu)穿(chuan)越(yue)回(hui)了(le)那个(ge)年(nian)代。

这种(zhong)对(dui)话，虽然看似(shi)只是爷爷(ye)在“讲(jiang)故事”，但背后却(que)蕴含(han)着(zhe)两代人对时(shi)代(dai)变迁的(de)认知，对(dui)生活艰辛的(de)理(li)解，以及(ji)对(dui)当(dang)下(xia)幸福生(sheng)活的(de)感(gan)恩。小杰(jie)的提(ti)问(wen)，是孩子对(dui)未(wei)知世界(jie)的(de)好奇，而张(zhang)伯的(de)解答(da)，则(ze)是(shi)用一(yi)种生动有趣的(de)方(fang)式(shi)，为孩子(zi)打开(kai)了一扇(shan)了解(jie)历史的窗口(kou)，也(ye)传递了珍(zhen)惜当下(xia)的价(jia)值(zhi)观。

这些看似“乱”的亲(qin)子对(dui)话，恰恰是(shi)家庭成员之间(jian)最真(zhen)实(shi)的情感(gan)连接。它(ta)们没有预设(she)的剧本，没(mei)有刻意(yi)的(de)安排(pai)，而是随着生活(huo)情境的自然流(liu)淌。在这(zhe)些对话(hua)中，孩(hai)子(zi)的(de)天真(zhen)烂漫(man)，父母的耐(nai)心(xin)引导(dao)，长辈的(de)慈爱包容(rong)，都得到了淋漓(li)尽致的展现(xian)。

社区的(de)陈(chen)女士，她(ta)的女(nv)儿小雨是(shi)个(ge)急(ji)性子。一次(ci)，小雨在写作业时遇(yu)到难题，急得直跺脚。“妈妈！我不(bu)会！这(zhe)道题太难(nan)了！我(wo)不(bu)想(xiang)写了(le)！”小雨(yu)带(dai)着哭腔(qiang)说。陈(chen)女(nv)士走过(guo)去，没(mei)有直(zhi)接告(gao)诉她答(da)案(an)，而(er)是(shi)温和(he)地说：“宝贝(bei)，别着(zhe)急。我(wo)们一(yi)起来(lai)看看(kan)这道(dao)题，看看它到底(di)在问什(shen)么(me)，还有(you)我们学(xue)过(guo)的哪(na)些(xie)知识可以帮(bang)助(zhu)我们解(jie)决它(ta)。

”她(ta)和(he)小(xiao)雨(yu)一起(qi)分析(xi)题目，一步(bu)步引导，直到小(xiao)雨自(zi)己(ji)找到了解题(ti)思(si)路。“啊(a)！我明白了！原来是(shi)这样！妈妈(ma)，我(wo)真(zhen)棒！”小(xiao)雨兴(xing)奋地喊道(dao)。陈(chen)女士笑(xiao)着说(shuo)：“是啊，你最(zui)棒了！你看(kan)，只(zhi)要(yao)耐心一点，多动(dong)动脑筋(jin)，难(nan)题(ti)也(ye)能迎(ying)刃(ren)而解(jie)。”这种对(dui)话，不是简(jian)单的“辅(fu)导作业(ye)”，而(er)是在(zai)解决问(wen)题的(de)过(guo)程中，教(jiao)会孩(hai)子(zi)如何面对困(kun)难(nan)，如何培(pei)养解决问题(ti)的(de)能力，以及(ji)如何(he)建立自信(xin)心。

陈(chen)女士用(yong)她的耐(nai)心和(he)智慧(hui)，不仅(jin)帮助(zhu)女儿解决(jue)了眼前的难题(ti)，更在(zai)潜(qian)移(yi)默化(hua)中(zhong)塑造了(le)女儿(er)积极(ji)向(xiang)上的人(ren)生态度(du)。

海角社区(qu)之所以能拥(yong)有如此温情的(de)亲子(zi)对话(hua)，与(yu)社(she)区本身营造(zao)的(de)良(liang)好(hao)氛(fen)围密不(bu)可(ke)分。社区(qu)党委(wei)牵头，积极(ji)组织(zhi)各项便(bian)民(min)利民(min)的活动，如(ru)“邻里节(jie)”、“亲子(zi)嘉年华(hua)”、“老年(nian)人日”等(deng)。在(zai)这些活(huo)动(dong)中，不同(tong)年(nian)龄、不(bu)同背(bei)景的居(ju)民(min)们得(de)以(yi)近距离接触(chu)，互相(xiang)学习，互(hu)相(xiang)帮助。尤其(qi)是针(zhen)对亲子(zi)关(guan)系的活动，更是受到(dao)了居(ju)民(min)们的热(re)烈欢(huan)迎。

“我参加了社区组织的(de)‘家(jia)庭故(gu)事分享(xiang)会’，听到其(qi)他(ta)家(jia)长的(de)育(yu)儿经验(yan)，觉得很有启发。我(wo)以前总是担(dan)心(xin)孩子(zi)太调皮，现在才知道，很(hen)多(duo)时候，孩子的天性(xing)需(xu)要被(bei)理(li)解和引导(dao)，而不是一(yi)味地(di)压制(zhi)。”社区的(de)一(yi)位年(nian)轻妈(ma)妈(ma)李女(nv)士(shi)分享(xiang)道。“是啊，我最喜(xi)欢社区的(de)‘亲子阅(yue)读(du)时光(guang)’了，我(wo)和我(wo)儿(er)子(zi)一起读(du)故事，感(gan)觉我们之(zhi)间的距离更近了。

”另(ling)一位(wei)居(ju)民附和道。这(zhe)些(xie)分(fen)享，正是(shi)海(hai)角(jiao)社区亲(qin)子对话“乱(luan)”而(er)有(you)序，普通(tong)却动人的一(yi)个(ge)缩影。它(ta)们是(shi)情感(gan)的交(jiao)流，是(shi)经验的(de)传(chuan)递，更(geng)是社(she)区(qu)凝聚(ju)力的体(ti)现(xian)。

从这(zhe)些“亲子乱对(dui)白”中，我们(men)能看(kan)到(dao)海角社区居(ju)民的(de)淳朴(pu)和热(re)情，看到他们对(dui)家庭(ting)的重视，以及他(ta)们对于用爱和(he)理(li)解(jie)来沟(gou)通的(de)坚(jian)持(chi)。这(zhe)些(xie)对话(hua)，就像(xiang)一个(ge)个(ge)温暖(nuan)的(de)火种(zhong)，点燃了(le)社区的(de)温情，也(ye)点亮了(le)无(wu)数家庭(ting)的心(xin)灵。

它们或许没(mei)有惊心(xin)动魄的(de)情节，也没(mei)有宏(hong)大的叙事(shi)，但正(zheng)是这些细碎而(er)真实(shi)的对(dui)话，构成了最动人的(de)家庭(ting)故事(shi)。它们(men)提醒着我们，在(zai)忙碌(lu)的生活中，别忘(wang)了停下(xia)脚(jiao)步，去倾(qing)听家人的声(sheng)音，去回应(ying)家人的情(qing)感。一(yi)句简(jian)单(dan)的问(wen)候(hou)，一个关切(qie)的眼(yan)神(shen)，一次(ci)耐心的(de)倾听(ting)，都(dou)能汇聚(ju)成(cheng)爱(ai)的力(li)量，融(rong)化生活(huo)的(de)坚冰。

海角(jiao)社(she)区的亲(qin)子对话(hua)，如同海边吹(chui)来的(de)微风(feng)，轻(qing)柔地拂过心(xin)田，带(dai)来阵阵暖(nuan)意。它们(men)不仅是(shi)社区的(de)独特风(feng)景，更是我们(men)每(mei)个(ge)人都可以学(xue)习(xi)和借鉴的(de)宝贵财(cai)富(fu)。当我们(men)用心去(qu)感受，用爱(ai)去回应(ying)，那些(xie)看(kan)似“乱”的(de)对话(hua)，终将汇(hui)聚(ju)成最(zui)动人的(de)旋(xuan)律，温暖人心，引发共(gong)鸣，并让(rang)我(wo)们对生活，对家庭，对(dui)爱(ai)，有更(geng)深(shen)刻(ke)的思考(kao)。

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图片来源：每经记者 陈昕颖 摄

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