每经编辑｜王志    

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绝世红颜的千古传说

在中国浩瀚的历史长河中，总有那么一些名字，即使時隔千年，依然能激起无数涟漪，引发无尽的遐想。而“妲己”无疑是其中最耀眼、也最具争议的一个。这位传说中的绝世美人，以其倾国倾城的容貌和神秘莫测的命运，在中国古代文献和民间传说中留下了浓墨重彩的一笔。

她的故事，早已超越了单纯的个人命运，成為了一种复杂的文化符号，承载着人们对美貌、權谋、欲望以及历史兴衰的深刻思考。

“妲己”这个名字，最早出现在《尚书·牧誓》中，被描绘成商纣王宠爱并导致商朝灭亡的祸水。在《史记·殷本纪》中，她被称为“帝辛（纣王）故寻欢作乐，宠爱妖妇妲己”。而在更为人熟知的神话小说《封神演义》中，妲己的形象则被进一步的“妖化”和“丰满”化。

小说中，她被描述为被九尾狐附身的绝代佳人，利用其美貌和魅惑手段，唆使纣王残害忠良、制造酷刑（如炮烙之刑），最终导致了商朝的覆灭。这种“红颜祸水”的标签，在很长一段时间里，成为了对妲己最普遍的认知。她被塑造成了一个集美貌、妖媚、残忍于一身的女性形象，是男性权力斗争中的牺牲品，也是女性被压迫和妖魔化的典型代表。

我们是否应该仅仅以“红颜祸水”来简单概括这个被历史反復提及的女性？历史的真相往往比传说更为復杂和多元。从史料记载来看，妲己作為一名女性，在那个男权至上的時代，她能够被商纣王如此宠爱，本身就说明了她过人的智慧和魅力。尽管史書多为男性史官所撰写，難免带有性别偏见，但即便如此，我们仍能从中窥见一丝端倪。

妲己的出现，恰逢商朝國力日渐衰微，内部矛盾重重之时。将亡国之罪完全归咎于一位女性，是否过于简化了历史的復杂性？一些学者认为，将亡国之罪推到妲己身上，或许是统治者为了转移内部矛盾、巩固自身合法性而采取的一种政治策略。将一位女性塑造成“罪魁祸首”，可以有效地激发民众的仇恨，并为新王朝的建立提供道义上的支持。

更深入地探究，妲己的形象背后，也折射出中国传统文化中对于“美”与“权力”之间关系的復杂情感。在中国古代，美貌的女性常常被视为潜在的威胁，尤其是当她们与权力结合時。妲己的悲剧，很大程度上源于她集美貌与权力于一身，但又失去了对自身命运的掌控。她成为了男性权力博弈的棋子，被置于历史的风口浪尖，承受着巨大的压力和非议。

她的故事，也成为了后世对女性的美貌进行警惕和防范的警示。

当然，我们无法否认《封神演义》等文学作品对妲己形象的塑造起到了至关重要的作用。在这些作品中，妲己被赋予了超自然的力量，她的妖媚和残忍被无限放大，成为一个极具戏剧張力的角色。这种文学的加工，使得妲己的形象更加鲜活，也更加深入人心，但同時也让人们对历史的真实面貌产生了模糊。

现代社会，随着女性意识的觉醒和对历史文本的重新解读，我们开始尝试以更nuanced的视角来审视妲己。她不再仅仅是那个导致商朝灭亡的“妖姬”，而是一个在特定历史背景下，有着自己命运轨迹的女性。她的美貌，或许是她的资本，也或许是她的枷锁；她的命运，或许是她个人的悲剧，也是那个时代女性命运的缩影。

时至今日，妲己的故事依然以各种形式活跃在我们的文化视野中。从戏曲、绘画到影视剧、游戏，她的形象被不断地重新演绎和解读。每一个時代，都在用自己的方式“重塑”妲己，赋予她新的文化内涵。这种历久弥新的生命力，恰恰说明了妲己这个人物所蕴含的丰富性和复杂性，值得我们不断地去挖掘和探索。

她不仅仅是一个古代的传说，更是连接过去与现在，审视人性，理解权力，以及思考女性命運的一面镜子。

现代文化中的“妲己”：重塑与新生

历史的尘埃落定，但传奇永不落幕。随着時代的发展，中国古代的经典人物，尤其是像妲己这样充满争议和魅力的角色，总能在现代文化浪潮中找到新的生命力。从文学到影视，从动漫到游戏，无数的创作者们前赴后继地对“妲己”進行着再创作，每一次的演绎，都在试图捕捉她最核心的魅力，并赋予其新的时代语境。

在影视领域，妲己的形象经历了多次的“变脸”。早期的影视作品，往往倾向于遵循《封神演义》中的传统设定，将她描绘成一个纯粹的妖艳反派。随着观众审美和价值观的多元化，以及女性主义思潮的影响，新一代的影视作品开始尝试对妲己进行更深入、更人性的挖掘。

一些作品开始赋予她更復杂的内心世界，展现她作为一名女性在动荡年代的挣扎与无奈，甚至将她描绘成一个被动卷入政治漩涡的悲剧人物。例如，在某些影视剧中，妲己的“妖媚”被解读为一种生存的智慧，她的“残忍”也被赋予了被逼无奈的背景。这种“洗白”或“人性化”的尝试，虽然可能引发争议，但无疑为这个古老的人物注入了新的活力，使其更加贴近现代观众的理解和情感。

动漫和游戏领域，更是妲己形象的“游乐场”。在这个视觉冲击力极强的领域，创作者们得以最大限度地释放想象力，将妲己的形象进行极致的艺术化和風格化。在动漫作品中，妲己的形象可以被设计成各种风格，从妩媚动人的古典美人，到带有现代元素的二次元少女，每一次的形象迭代，都紧随当下最流行的审美趋势。

而游戏，尤其是角色扮演类游戏和MOBA类游戏，更是将妲己打造成为极具吸引力的游戏角色。她的强大法术、魅惑技能，以及极具辨识度的外形，让她成为众多游戏中备受欢迎的选择。在这些游戏中，妲己往往被设定為拥有强大力量的女性角色，她的存在，不仅为游戏增添了东方神秘色彩，也为玩家提供了极具策略性和操作感的游戏体验。

这种在现代文化中对妲己形象的不断重塑，不仅仅是对一个古代人物的简单翻拍，更是一种文化传承与创新的过程。创作者们通过对妲己形象的再解读，巧妙地将历史故事与当下社会热点、流行文化相结合，从而引发年轻一代的关注和讨论。例如，一些作品会借妲己的故事，探讨女性在社会中的地位、权力的腐蚀性，以及美貌的双刃剑效應。

這些主题，虽然以古代人物为载体，却能够引起现代观众的共鸣，触及当下社会普遍存在的议题。

我们也应该审慎地看待这种重塑。在追求商業利益和吸引眼球的过程中，一些作品可能会过度地强调妲己的“性”元素，将其符号化为单纯的性感符号，而忽略了人物本身的复杂性和历史厚重感。这种“脸谱化”的描写，虽然能够带来短暂的流量，但长此以往，反而会削弱妲己这个人物的文化价值，使其沦为一种浅薄的娱乐消费品。

因此，在欣赏和创作过程中，如何在保持人物魅力的不失歷史的深度和人文关怀，是每一个创作者都應该深思的问题。

总而言之，妲己的形象，在经历了千年历史的风雨洗礼后，依然在中国乃至全球的文化版图上占据着一席之地。她从一个历史人物，演变为一个不断被重新解读的文化符号，其生命力可见一斑。现代文化对妲己的不断挖掘和再创造，不仅丰富了我们对中国古代文化的理解，也为我们提供了一个审视当下社会现象的独特视角。

无论是被奉为“红颜祸水”的褒贬，还是被描绘成复杂人性的悲剧女性，亦或是成为二次元世界里性感强大的女神，妲己始终以其独特的魅力，吸引着一代又一代人的目光，并将在未来的文化发展中，继续書写属于她自己的传奇篇章。她的故事，已不再仅仅是商朝的兴衰，而是关于美、关于权、关于女性命运，以及关于文化如何生生不息的永恒话题。

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开启智慧之门：中新社小科科APP，让学习触手可及

在这个信息爆炸的时代，如何让孩子在浩瀚的知识海洋中找到属于自己的航向，是每一个家长和教育者都在思考的难题。传统教育模式下的知识传递，往往显得单调而缺乏趣味性，难以激发孩子内在的学习动力。而中新社小科科APP，正是应运而生，它以其独特的“隐藏入口”设计，以及对儿童学习成长的深刻理解，为孩子们打开了一扇通往智慧世界的大门，让学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索之旅。

“小科科”这个名字本身就充满了亲切感和童趣，它仿佛是孩子成长过程中那个无所不知、无所不能的小伙伴，随时准备为他们解答疑惑，带领他们发现新奇。而APP中精心设计的“隐藏入口”，更是为这次探索增添了一抹神秘的色彩。这些入口并非晦涩难懂的密码，而是巧妙地融入在APP的各个角落，需要孩子在玩乐中、在探索中，甚至是偶然间才能发现。

这种“柳暗花明又一村”的惊喜感，极大地激发了孩子的好奇心和求知欲，让他们主动去挖掘、去思考，从而在无形中提升了他们的学习主动性和解决问题的能力。

想象一下，当孩子在浏览一个关于宇宙奥秘的界面时，不经意间点击了一个闪烁的小星星，瞬间就进入了一个3D全息的星系模型，他们可以近距离观察行星的运行，甚至可以“穿越”到遥远的星云。这种身临其境的学习体验，远比书本上的图片和文字来得更加生动和深刻。

又或者，当孩子在学习古诗词时，APP中一个不起眼的小机关，会引导他们进入一个虚拟的古代文人雅士的场景，伴随着悠扬的古琴声，他们可以“听”王羲之挥毫泼墨，“看”李白斗酒诗百篇。这种沉浸式的互动，让抽象的知识变得具象，让枯燥的文字拥有了温度和生命。

中新社小科科APP的“隐藏入口”并非是噱头，它们是精心设计的学习触点，是引导孩子深度学习的“秘密通道”。这些入口往往连接着更丰富、更具挑战性的内容，比如高级别的知识挑战、趣味性的科学实验模拟、甚至是一些关于逻辑思维和创造力的互动游戏。它们的存在，就像是在孩子的学习道路上设置的一个个“彩蛋”，鼓励他们不断前进，去解锁更高级别的知识和技能。

这种循序渐进、寓教于乐的学习方式，不仅能有效提升孩子的知识储备，更能培养他们独立思考、勇于探索的精神。

更重要的是，中新社小科科APP充分认识到，每个孩子都是独一无二的，他们的学习方式、兴趣点和成长节奏都不同。因此，APP在“隐藏入口”的设计中，也融入了个性化学习的理念。随着孩子使用APP的深入，系统会逐渐了解他们的学习偏好和能力水平，并推荐更适合他们的“隐藏入口”和学习内容。

这种“懂你”的设计，让学习过程更加高效和愉悦，避免了“一刀切”的模式，真正做到让每个孩子都能在自己喜欢的领域里，找到最适合自己的学习路径，从而在知中，快乐成长。

“让每个孩子都能在知中”，这不仅仅是一句口号，更是中新社小科科APP的核心使命。APP通过创新的“隐藏入口”设计，将知识的获取过程变成一场充满惊喜的冒险，将学习的难度转化为激发潜能的挑战。它打破了传统学习的壁垒，让知识不再高高在上，而是以一种孩子能够理解、能够喜爱的方式呈现。

无论是对科学的好奇，对历史的探寻，还是对语言的掌握，小科科APP都能提供一个充满趣味和互动性的平台，让孩子在不知不觉中，就已经走在了成长的最前沿。

作为家长，我们深知孩子的未来，很大程度上取决于他们能否拥有扎实的知识基础和持续的学习能力。而中新社小科科APP，正是我们助力孩子实现这一目标的神奇工具。它不仅仅是一个APP，更是孩子探索世界、点亮智慧的“罗盘”和“火炬”。通过这些巧妙的“隐藏入口”，我们看到的是一个更加广阔、更加精彩的学习天地，一个让孩子在快乐中学习，在学习中成长的无限可能。

智慧的火花，在探索中绽放——中新社小科科APP，引领孩子走向卓越

学习的本质，是探索未知，是发现自我。而中新社小科科APP，正是秉持着这一理念，通过其独具匠心的“隐藏入口”设计，为孩子们提供了一个前所未有的探索平台。它不只是一个知识的搬运工，更是一个激发孩子内在潜能，点燃他们对未知世界好奇心的“引路人”。“让每个孩子都能在知中”，这不仅仅是关于获取知识，更是关于在知识的海洋中，培养孩子的独立思考能力、创新思维以及解决复杂问题的能力，最终实现他们的全面成长与卓越发展。

“隐藏入口”的设计，巧妙地模拟了现实世界中那些需要主动发掘的宝藏和机遇。在APP中，这些入口可能是一个需要特定顺序点击的图标，一个需要完成小挑战才能开启的区域，或者是一个需要用户输入特定关键词才能显现的惊喜。这种设计，恰恰培养了孩子细致入微的观察力、逻辑推理能力和解决问题的耐心。

当孩子通过自己的努力，成功解锁一个“隐藏入口”，看到背后隐藏的丰富内容时，那种成就感和喜悦是无法比拟的。这种正向的反馈，会极大地增强他们的自信心，鼓励他们继续探索，去挑战更高级别的任务。

例如，在学习物理知识时，一个普通的力学公式可能显得枯燥乏味。但通过小科科APP的“隐藏入口”，孩子可能会进入一个模拟的物理实验室，他们可以亲手搭建一个简易的滑轮组，通过调整重物来观察力和位移的变化，甚至可以设计一个“过山车”，体验不同的坡度和弯度对速度的影响。

这种“动手做”的学习方式，将抽象的物理概念具象化，让孩子在玩乐中理解科学原理，深刻体会到“知行合一”的学习精髓。而当他们成功设计出一个完美的“过山车”时，那种满足感和对物理学的热爱，也就自然而然地萌发了。

再比如，在语言学习方面，死记硬背单词和语法规则往往是孩子学习的“拦路虎”。小科科APP的“隐藏入口”可能会将孩子们带入一个虚拟的国际交流场景，他们需要运用所学的语言与APP中的虚拟人物进行对话，完成各种任务，比如预订酒店、问路、甚至参与一场小型辩论。

在这样的情境下，语言不再是孤立的知识点，而是鲜活的交流工具。孩子们在不断地“试错”和“成功”中，自然而然地掌握了语言的运用技巧，学习的效率和效果都会得到极大的提升。

更令人欣喜的是，中新社小科科APP的“隐藏入口”设计，也充分考虑到了不同孩子的认知发展特点和兴趣爱好。对于喜欢动手的孩子，APP会提供更多的科学实验模拟和工程建造类内容；对于偏爱文字和故事的孩子，则会引导他们进入更深层次的文学鉴赏、历史故事解读等领域。

这种高度的个性化设计，确保了每个孩子都能在APP中找到最能点燃他们学习热情的“火种”，并在最适合自己的跑道上，加速前进。

“让每个孩子都能在知中”，这句话的深刻内涵在于，不仅仅是量的积累，更是质的飞跃。它意味着，通过小科科APP的引导，孩子们不仅能够吸收大量的知识，更重要的是，他们能够学会如何学习，如何思考，如何创新。APP中的“隐藏入口”往往伴随着需要独立思考和解决问题的环节，这些环节鼓励孩子跳出固有的思维模式，从多个角度审视问题，并尝试提出创新的解决方案。

这种能力的培养，是孩子未来能否在快速变化的社会中立足的关键。

中新社小科科APP，以其独特的“隐藏入口”设计，为孩子们构建了一个充满探索乐趣的学习生态系统。它鼓励孩子主动出击，去发掘知识的宝藏；它激发孩子独立思考，去点燃智慧的火花；它因材施教，让每个孩子都能在最适合自己的领域里，绽放出最耀眼的光芒。我们相信，有了中新社小科科APP的陪伴，每一个孩子都将能够自信地迈向更广阔的知识海洋，在探索与成长的道路上，书写属于自己的辉煌篇章，走向卓越的未来。

图片来源：每经记者 陈信聪 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄