每经编辑｜陈丹妮    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,OTK实践拍击视频一个小时

初(chu)露锋芒(mang)：16岁的(de)勇气(qi)，如何点(dian)亮(liang)跨文化(hua)交(jiao)流的星空

在(zai)中(zhong)国(guo)西(xi)北(bei)的(de)黄土地(di)上，兰州，这(zhe)座以黄(huang)河穿(chuan)城(cheng)而过(guo)的城市(shi)，孕育了无(wu)数坚韧(ren)而(er)充(chong)满(man)活(huo)力(li)的生(sheng)命(ming)。而(er)今天(tian)，我们要讲(jiang)述的(de)，是关于一(yi)位年仅16岁的兰(lan)州姑(gu)娘(niang)，她如何(he)在青春(chun)的(de)年纪(ji)，就敢于挑战(zhan)跨(kua)文化交流(liu)的重(zhong)重关(guan)卡，用(yong)自己(ji)的热情(qing)与智慧(hui)，在(zai)世(shi)界(jie)舞(wu)台上(shang)闪耀光芒。她(ta)的(de)故(gu)事(shi)，不(bu)仅(jin)仅是(shi)一个个体(ti)的成(cheng)功，更(geng)是当(dang)代中(zhong)国青年(nian)积极拥(yong)抱世(shi)界的生动(dong)写照。

16岁，对(dui)于许(xu)多同龄人来说，或许还在为学(xue)业(ye)的(de)压力(li)而烦(fan)恼(nao)，为青(qing)春期的迷茫而(er)困惑(huo)。但(dan)这(zhe)位名叫李思(si)语（化名）的姑娘(niang)，却早早(zao)地在心(xin)中播下了(le)与世(shi)界(jie)连接的(de)种子。她的(de)故事(shi)并非(fei)一夜(ye)成名，而是源于(yu)对未知的(de)好奇，对不(bu)同文化的(de)渴(ke)望(wang)。最初(chu)，这种渴望(wang)可能(neng)只是源于对一(yi)部(bu)外国电影的(de)着迷，对一(yi)首(shou)异(yi)域歌(ge)曲的感动(dong)，又或(huo)是(shi)偶然间(jian)接(jie)触到的(de)一段(duan)海(hai)外(wai)生活(huo)片段(duan)。

但这(zhe)份(fen)好奇心，如同(tong)催(cui)化(hua)剂一(yi)般，在(zai)她(ta)年(nian)轻的(de)心灵(ling)中(zhong)激荡(dang)起(qi)层层(ceng)涟漪，促使(shi)她(ta)开始主动去(qu)了解、去(qu)探(tan)索(suo)。

“我(wo)记得第(di)一次真(zhen)正感受到跨文化(hua)交(jiao)流的(de)魅力(li)，是在(zai)一次学校的国(guo)际文(wen)化节(jie)上。”思语(yu)回(hui)忆(yi)道，“看(kan)到来自不(bu)同(tong)国(guo)家的学(xue)生，用(yong)不同(tong)的语(yu)言(yan)、穿(chuan)着不(bu)同的(de)服饰(shi)，分享着(zhe)他们各(ge)自的文化(hua)。那一(yi)刻(ke)，我(wo)突然(ran)意识(shi)到，世(shi)界原(yuan)来这(zhe)么大(da)，而我(wo)之前所认知(zhi)的，仅仅(jin)是冰(bing)山一角。”从(cong)那时起，她(ta)便(bian)下(xia)定决心，要(yao)亲身(shen)去体(ti)验(yan)、去(qu)感受那(na)种“大千(qian)世界，无奇(qi)不有(you)”的(de)真(zhen)实。

跨文(wen)化(hua)交流(liu)并非(fei)易事，尤其对(dui)于(yu)一个16岁的(de)少女而(er)言(yan)。语言(yan)障碍(ai)，文化差异(yi)，以及陌(mo)生(sheng)的环(huan)境，都是(shi)摆在她(ta)面前的巨(ju)大挑(tiao)战。但思语并没(mei)有被这些困难(nan)吓倒(dao)，反(fan)而(er)激发(fa)了她(ta)更强(qiang)的斗志(zhi)。她(ta)开始疯(feng)狂(kuang)地学习英语，不仅仅(jin)是(shi)为了应(ying)付考试(shi)，更是为了能(neng)更顺(shun)畅地(di)与外(wai)国人(ren)交流(liu)。

她(ta)会主(zhu)动在网(wang)上(shang)寻(xun)找英语角(jiao)，大(da)胆地(di)与(yu)来自(zi)世界各地(di)的陌(mo)生人进(jin)行(xing)对话(hua)；她会(hui)反复(fu)观看(kan)英文(wen)原版电影(ying)，模仿(fang)他们(men)的发(fa)音和语(yu)调；她甚至会(hui)拉(la)着(zhe)身边的朋(peng)友，用英语(yu)进行(xing)日(ri)常(chang)对话(hua)，营(ying)造(zao)一个(ge)属于(yu)自(zi)己(ji)的“英(ying)语小(xiao)环境”。这种(zhong)执着(zhe)和毅(yi)力，在同龄人中(zhong)是难能可(ke)贵的(de)。

真正的(de)挑(tiao)战，始于她(ta)决定(ding)参加一个(ge)在国外举办(ban)的青年(nian)交(jiao)流项目。当她告诉(su)家人和朋(peng)友这个决(jue)定时(shi)，不少人都表达了(le)担忧。“一个人(ren)去那(na)么远的地(di)方，语(yu)言又(you)不通(tong)，会不(bu)会(hui)太(tai)冒险(xian)了？”“你还这么年(nian)轻，是(shi)不是太早(zao)了点(dian)？”这些声音(yin)，并没(mei)有动(dong)摇思(si)语的决(jue)心(xin)。她(ta)深(shen)知，真正的成长(zhang)，往(wang)往伴(ban)随(sui)着风(feng)险和挑(tiao)战(zhan)。

她用(yong)自己认(ren)真准(zhun)备(bei)的计(ji)划书和(he)对(dui)项目的深(shen)刻理(li)解，打消(xiao)了家人的顾虑，也(ye)证明了自己并非一(yi)时冲动。

抵(di)达(da)异(yi)国(guo)他(ta)乡的那一(yi)刻(ke)，思(si)语的心情(qing)是激(ji)动又忐忑的。陌生(sheng)的(de)面孔(kong)，陌生(sheng)的建筑，陌(mo)生的(de)语言，一切(qie)都(dou)让(rang)她(ta)感(gan)到新(xin)奇，但(dan)也伴随着(zhe)一丝孤独(du)。她清(qing)楚(chu)地(di)记(ji)得，第一次(ci)主动向一位(wei)外国同(tong)学(xue)搭讪时的(de)情景(jing)：“我紧(jin)张得(de)手心都在(zai)冒汗，脑(nao)子(zi)里闪(shan)过无数种对(dui)话(hua)的开场白(bai)，但最终(zhong)说出来(lai)的，却(que)是最简单的一(yi)句‘Hello’。

”令(ling)她(ta)惊(jing)喜(xi)的(de)是，对方的友善(shan)回应，瞬间(jian)融化(hua)了(le)她的不(bu)安(an)。

接(jie)下(xia)来的日(ri)子里(li)，思(si)语(yu)如同海(hai)绵(mian)一般，贪(tan)婪地吸(xi)收着一(yi)切新鲜(xian)事物。她积极参(can)与各种讨论(lun)，勇(yong)敢地表(biao)达(da)自己(ji)的(de)观点，即(ji)使有时因(yin)为(wei)语言不流利而出现词(ci)不(bu)达(da)意(yi)的尴尬，她也(ye)从不(bu)气馁(nei)。她观察(cha)他(ta)们的(de)生活习惯(guan)，学习(xi)他们的(de)思(si)维方式(shi)，尝试理(li)解他(ta)们背后的文化(hua)逻辑(ji)。她(ta)发现，每(mei)一个(ge)国家，每一(yi)个民族，都(dou)有(you)其(qi)独特的魅力和(he)价值(zhi)。

通(tong)过与(yu)不(bu)同背景的(de)人交流，她(ta)学(xue)会了(le)倾(qing)听，学会了(le)尊重(zhong)，学(xue)会了(le)换(huan)位思(si)考(kao)。

更重(zhong)要(yao)的是，她(ta)开(kai)始重新审(shen)视自己。当她用一种(zhong)全新(xin)的视(shi)角回(hui)望自(zi)己的(de)文化时，她看到(dao)了中(zhong)国传统(tong)文(wen)化的博(bo)大精深(shen)，也发(fa)现了(le)需要(yao)改进的地(di)方。她(ta)开始(shi)思考(kao)，如何(he)将中(zhong)国文(wen)化的(de)精髓，用(yong)一种世(shi)界能够(gou)理解和(he)接(jie)受的方(fang)式表(biao)达出来。她的青(qing)春(chun)力(li)量，不(bu)再(zai)仅(jin)仅是(shi)年(nian)轻的冲(chong)动，而(er)是(shi)开始掺(can)杂(za)着一(yi)种(zhong)深(shen)刻(ke)的思考(kao)和(he)责任(ren)感。

破茧(jian)成蝶：跨(kua)文化交(jiao)流(liu)背后(hou)的心(xin)路(lu)历程(cheng)与(yu)成长蜕(tui)变(bian)

李思语(yu)（化(hua)名）在海外(wai)的经(jing)历(li)，并(bing)非一帆风(feng)顺(shun)的坦途(tu)。每一(yi)段精(jing)彩的(de)跨(kua)文化(hua)交(jiao)流背(bei)后，都隐藏(cang)着(zhe)一(yi)段(duan)不为人(ren)知的(de)艰辛(xin)与付出。当(dang)16岁(sui)的(de)她，怀揣着(zhe)对世(shi)界的(de)好奇(qi)，踏上异(yi)国土地(di)的那(na)一刻(ke)，她所(suo)面(mian)对的，不仅仅是语(yu)言的挑战，更是思维(wei)模式(shi)、价(jia)值(zhi)观(guan)念以(yi)及(ji)生活(huo)习惯的巨(ju)大碰撞(zhuang)。

而(er)正是(shi)这些(xie)一次又一(yi)次(ci)的(de)碰撞(zhuang)，才最(zui)终成就了她破(po)茧成(cheng)蝶的(de)蜕变(bian)。

最让思(si)语感到“措手(shou)不(bu)及(ji)”的，是(shi)不(bu)同文化背景(jing)下人(ren)们的沟通方式。在中(zhong)国的(de)成(cheng)长环(huan)境中，她(ta)习惯了含蓄、委(wei)婉的表(biao)达(da)，以及(ji)“意会(hui)”的(de)力(li)量(liang)。在许多西方(fang)文化(hua)中，直接、清晰(xi)的(de)沟(gou)通方式(shi)更为(wei)重要(yao)。她曾(ceng)有(you)过(guo)这样的经历：在(zai)一次小(xiao)组(zu)讨(tao)论(lun)中，她(ta)委婉(wan)地表(biao)达(da)了对某个方(fang)案(an)的疑虑(lv)，但对(dui)方却(que)误(wu)以为(wei)她(ta)完(wan)全同意(yi)，继续推(tui)进。

这(zhe)让她感(gan)到沮(ju)丧，也让她(ta)意识到，必须改(gai)变(bian)自(zi)己的(de)沟通(tong)策略(lve)。

“我花(hua)了很(hen)长时间去(qu)学习‘如(ru)何(he)直(zhi)接(jie)说不(bu)’，如何清晰(xi)地表(biao)达自(zi)己(ji)的(de)想法(fa)，即使(shi)这在(zai)我的文化(hua)中，可能(neng)被(bei)视为(wei)不(bu)够(gou)礼貌(mao)。”思(si)语分(fen)享(xiang)道，“一(yi)开始(shi)，我总(zong)是(shi)担(dan)心会冒犯别人(ren)，但后来(lai)我发(fa)现，清晰(xi)的(de)沟(gou)通(tong)反(fan)而能减(jian)少误解，提高效(xiao)率。这是(shi)一种(zhong)非(fei)常(chang)宝贵(gui)的学习。”她开始(shi)主动(dong)观察(cha)当地(di)人(ren)的交流方式(shi)，模仿他们(men)的语(yu)速、语(yu)气(qi)和肢体(ti)语言，并尝试在(zai)安全(quan)的交流环(huan)境中进行(xing)实践(jian)。

每一(yi)次(ci)成(cheng)功(gong)的沟通(tong)，都像是一次小小的胜利(li)，为她注(zhu)入了更多的(de)信心。

文化(hua)差异(yi)带(dai)来的不仅(jin)仅(jin)是(shi)沟(gou)通方(fang)式(shi)，还(hai)有(you)思(si)维(wei)逻(luo)辑和(he)解(jie)决(jue)问题的方法(fa)。她(ta)发现(xian)，西方(fang)人在(zai)面对(dui)问(wen)题时(shi)，更(geng)倾(qing)向于“头(tou)痛(tong)医头(tou)，脚(jiao)痛(tong)医(yi)脚”的(de)直(zhi)接(jie)解决(jue)方案，而东(dong)方文化则更注(zhu)重“治未病”，追求一种系(xi)统(tong)性的、长远(yuan)的(de)平衡。在一次(ci)学术项目(mu)中(zhong)，她(ta)与一位美(mei)国同学在(zai)项目方(fang)案上产生(sheng)了(le)分歧(qi)。

美国(guo)同学倾(qing)向(xiang)于(yu)快速完(wan)成现有任务，而(er)思语则(ze)希(xi)望花(hua)更(geng)多(duo)时(shi)间去深(shen)入研(yan)究(jiu)，打(da)下(xia)更(geng)坚(jian)实(shi)的(de)基础。

“我(wo)第一次真正体(ti)会到(dao)，‘文(wen)化(hua)’不仅(jin)仅(jin)是(shi)食物和节(jie)日，它(ta)深(shen)刻地(di)影响(xiang)着(zhe)我(wo)们思考(kao)世界(jie)的(de)方式。”思语感(gan)慨道，“我开(kai)始(shi)学习如何去(qu)理(li)解(jie)和尊重他(ta)们的(de)逻辑，即使(shi)我(wo)并(bing)不完(wan)全认(ren)同。我也尝试将中国文化的‘整(zheng)体观(guan)’和(he)‘长期主(zhu)义’的理(li)念，用他(ta)们能够理解的(de)方式(shi)表(biao)达(da)出(chu)来(lai)。

我们花(hua)了(le)更多(duo)的时(shi)间去(qu)互相(xiang)解(jie)释，去(qu)理(li)解对方的(de)出(chu)发点，最(zui)终找到了(le)一个能(neng)兼顾效(xiao)率和(he)质(zhi)量的方案。”这种(zhong)跨越文化鸿(hong)沟(gou)的合作，让她看到(dao)了不同(tong)思(si)维方(fang)式碰撞(zhuang)出(chu)的火(huo)花(hua)，以(yi)及融(rong)合带(dai)来的(de)创(chuang)新(xin)力量(liang)。

除(chu)了(le)学(xue)术(shu)和(he)社交(jiao)上(shang)的(de)挑战，思语也(ye)经历(li)了(le)深刻(ke)的自我(wo)认知(zhi)过程。当她(ta)完全置身(shen)于一个陌(mo)生(sheng)的(de)文化环境中(zhong)，远(yuan)离了(le)熟(shu)悉(xi)的人(ren)和事(shi)，她不得不面对(dui)一个更加纯粹(cui)的(de)自己。她开始(shi)反(fan)思自己的优(you)点和(he)缺点(dian)，审(shen)视(shi)自己(ji)的价值(zhi)观(guan)是否(fou)根(gen)深(shen)蒂固(gu)，还是(shi)可以随着(zhe)经历(li)而更新。

“我曾经(jing)非(fei)常(chang)看重(zhong)别人的评(ping)价，害(hai)怕自己(ji)做得不(bu)够好，害(hai)怕(pa)被别(bie)人否(fou)定(ding)。”思语坦(tan)承，“但在国外，你(ni)必(bi)须学(xue)会自(zi)己(ji)为自己(ji)负(fu)责，自己(ji)做(zuo)决(jue)定。当没(mei)有人随(sui)时(shi)随地告诉你(ni)‘你(ni)应该(gai)怎么做(zuo)’的(de)时(shi)候(hou)，你反(fan)而会去倾(qing)听内心的声(sheng)音(yin)。我开(kai)始更(geng)加关(guan)注自(zi)己的感受(shou)和需(xu)求，也(ye)更加(jia)相信(xin)自己(ji)的判断力。

”这(zhe)种内在(zai)力量的觉(jue)醒，是(shi)跨(kua)文(wen)化交流带(dai)给她的(de)最(zui)宝贵(gui)的(de)财(cai)富之一。

她也学会(hui)了(le)更加坦然地面(mian)对失(shi)败(bai)和(he)错(cuo)误。在尝(chang)试(shi)新事物，接触(chu)新文化(hua)的过程中(zhong)，犯错是(shi)不可(ke)避免(mian)的(de)。但思语(yu)不再(zai)将错误(wu)视(shi)为一(yi)种耻辱(ru)，而(er)是将(jiang)其看(kan)作是(shi)学习和成(cheng)长的机会。每一(yi)次跌(die)倒，都(dou)让她(ta)爬得(de)更高；每一(yi)次(ci)误(wu)解，都(dou)让(rang)她更(geng)加懂得(de)如(ru)何去化(hua)解。她(ta)看到(dao)了自(zi)己(ji)的(de)韧性(xing)，也看(kan)到了自己的潜(qian)力(li)。

思(si)语的经历(li)，也让(rang)她对(dui)“中(zhong)国文化”有了更深(shen)刻的理解(jie)和更(geng)强的(de)认同感。当(dang)她(ta)身处异(yi)国，与(yu)不同文(wen)化的(de)人(ren)交流时(shi)，她才(cai)真(zhen)正意识到，自己(ji)身上(shang)流(liu)淌着的(de)，是中(zhong)华(hua)民(min)族(zu)的(de)血液，是源远流(liu)长的文(wen)化(hua)。她不(bu)再仅仅是被动地(di)接受，而是开(kai)始主(zhu)动地去(qu)传播，去(qu)分(fen)享。她会(hui)骄傲地(di)向(xiang)外国人(ren)介(jie)绍中国(guo)的(de)历史、中(zhong)国的科(ke)技、中国的(de)艺术(shu)，用自(zi)己所(suo)学到的跨(kua)文化沟通(tong)技(ji)巧(qiao)，让他(ta)们了解(jie)一(yi)个(ge)真实(shi)、多(duo)元、充(chong)满活(huo)力(li)的(de)中(zhong)国。

16岁的兰(lan)州(zhou)姑(gu)娘，以其(qi)惊(jing)人(ren)的勇气和非凡(fan)的(de)毅(yi)力，在跨文(wen)化交流(liu)的道路(lu)上留下了(le)属于(yu)自己的足(zu)迹(ji)。她从最(zui)初的青涩(se)与迷(mi)茫，到如今(jin)的从容与(yu)自信，她的成长轨迹(ji)，是一部生动的(de)青春(chun)奋(fen)斗(dou)史(shi)。她(ta)用(yong)自己(ji)的(de)亲身经历证明，跨文(wen)化交流，不仅仅(jin)是学(xue)习(xi)一(yi)门语言，掌握一种技(ji)能，更(geng)是一场深(shen)刻的心灵(ling)洗礼(li)，一次(ci)全面(mian)的自(zi)我超越。

而她身(shen)上所(suo)散(san)发出的(de)青(qing)春力量与魅力，正是源于这份敢(gan)于挑(tiao)战、乐(le)于学(xue)习、拥(yong)抱不(bu)同、不(bu)断(duan)成(cheng)长的(de)内在驱(qu)动力。她(ta)的故(gu)事，值得(de)我(wo)们每(mei)个人去思(si)考，去学习(xi)，去相(xiang)信，青(qing)春的力量(liang)，足以跨(kua)越(yue)一切(qie)藩篱，连(lian)接无(wu)限(xian)可能(neng)。

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图片来源：每经记者 陈祖明 摄

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