每经编辑｜钱韵雨    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,久久神马

光阴的故(gu)事(shi)：我(wo)们在韩寒(han)的文(wen)字里，看见年少(shao)轻狂(kuang)的(de)自己

还(hai)记得那(na)个(ge)戴着黑框(kuang)眼镜(jing)，坐在(zai)教室最(zui)后(hou)排，却(que)用(yong)犀(xi)利(li)的笔(bi)触(chu)洞悉(xi)世(shi)事的少(shao)年韩(han)寒吗？他的(de)文字(zi)，像一颗颗投入(ru)平静湖面(mian)的石(shi)子(zi)，激(ji)起了(le)我们(men)内(nei)心(xin)深处(chu)无(wu)数的(de)涟漪。他的(de)《三(san)重门》、《零下(xia)一度》、《像(xiang)少(shao)年啦飞驰》，不(bu)仅仅是书(shu)本(ben)上的(de)文字(zi)，更是我(wo)们那一(yi)代人青(qing)春(chun)的(de)注脚，是(shi)我们年少(shao)时最真(zhen)实(shi)的写照。

我(wo)们总(zong)以为(wei)，青春是无忧无(wu)虑的，是阳光(guang)灿烂的。韩寒(han)的(de)文字却(que)揭示了青(qing)春更(geng)深层(ceng)的一(yi)面：迷(mi)茫、叛(pan)逆(ni)、孤(gu)独，以(yi)及对周遭世界的(de)不解(jie)和(he)抗争。他用一种看似(shi)玩世(shi)不恭(gong)的(de)笔调，道(dao)出了(le)我们(men)藏(cang)在心(xin)底(di)的困惑。那些(xie)关(guan)于考(kao)试、关(guan)于老(lao)师、关于未(wei)来的种(zhong)种(zhong)焦虑(lv)，那些(xie)对成人(ren)世(shi)界的(de)虚伪(wei)和刻板的(de)反思，都(dou)让(rang)我(wo)们(men)在字里行间(jian)找(zhao)到(dao)了共鸣(ming)。

我们(men)或许没(mei)有(you)他那(na)样锋利(li)的才华，但我(wo)们(men)同样在(zai)青春的十字路(lu)口徘(pai)徊，思(si)考着(zhe)“我是谁”、“我要(yao)去(qu)哪里(li)”这(zhe)些(xie)终极命题(ti)。

韩(han)寒(han)的文(wen)字，有(you)一(yi)种独特(te)的魔(mo)力，它能(neng)精(jing)准地捕捉到(dao)我(wo)们不经意间流(liu)露出(chu)的情绪。或许是(shi)一次考(kao)试后的(de)失落，或(huo)许(xu)是面对不公平(ping)时(shi)的(de)愤怒(nu)，或许(xu)是对(dui)未来不可(ke)知的(de)恐惧。他将(jiang)这(zhe)些(xie)零(ling)散(san)的(de)情感碎片(pian)，编织成(cheng)一个(ge)个(ge)生(sheng)动(dong)的(de)故事(shi)，让我们读(du)着读(du)着，就(jiu)觉得(de)自(zi)己仿(fang)佛也置(zhi)身其中，与故(gu)事(shi)中的(de)人物一同(tong)经历着那(na)些喜怒哀(ai)乐。

我(wo)们跟(gen)着(zhe)他(ta)一起笑，一起叹息，一(yi)起对(dui)这个世(shi)界(jie)发出(chu)不甘的呐(na)喊。

“成(cheng)年的世界一个就(jiu)够(gou)了。”这(zhe)句话(hua)，不仅(jin)仅是对韩(han)寒本(ben)人(ren)经(jing)历的(de)感(gan)慨(kai)，更(geng)是(shi)我(wo)们许多(duo)人的心声(sheng)。当我们(men)告(gao)别了(le)青(qing)葱(cong)岁月，踏(ta)入成人世界的(de)门(men)槛，才(cai)发(fa)现(xian)这里(li)充满了比校园(yuan)更复杂的规则(ze)，比想象中(zhong)更沉(chen)重的(de)责任(ren)。曾经(jing)以(yi)为的“长大”就是自(zi)由(you)，但长大(da)后才(cai)发现，自由往往(wang)伴随着代(dai)价。

我们在职(zhi)场(chang)上(shang)奔波，在(zai)生(sheng)活(huo)琐事中纠缠，曾经的(de)年(nian)少轻(qing)狂(kuang)，似乎被一点点(dian)消磨殆尽。

韩寒(han)的文(wen)字(zi)，就(jiu)像是(shi)一(yi)剂(ji)良药，提醒(xing)着我(wo)们，即(ji)使在(zai)成年(nian)世(shi)界(jie)的洪(hong)流中，也(ye)不要忘(wang)记那个曾(ceng)经热(re)血沸腾的(de)少年(nian)。那些藏在心底(di)的梦(meng)想，那些对(dui)世界(jie)的(de)好(hao)奇，那(na)些(xie)不愿随(sui)波逐流的(de)坚(jian)持(chi)，都(dou)值(zhi)得(de)我们去(qu)守护(hu)。他的文(wen)字，让(rang)我(wo)们(men)有机(ji)会回(hui)溯(su)，重新(xin)审(shen)视(shi)那些(xie)在成(cheng)长过程中(zhong)被(bei)我(wo)们忽略、甚(shen)至抛弃(qi)的(de)东西。

还记得那(na)些在深夜里(li)，捧(peng)着(zhe)韩(han)寒(han)的书，思考人(ren)生意(yi)义的时刻吗？那时候的我们，对世(shi)界(jie)充满了探(tan)求欲，对(dui)未(wei)来充满了(le)无限(xian)可(ke)能。虽(sui)然时(shi)光(guang)荏苒，我们(men)也变(bian)得越来越“成熟(shu)”，但那份(fen)对纯(chun)粹(cui)的(de)热(re)爱(ai)，对(dui)真实(shi)自我的追求(qiu)，却(que)从未(wei)真(zhen)正熄(xi)灭(mie)。韩寒(han)的文(wen)字(zi)，就像是一(yi)把(ba)钥匙(shi)，开启(qi)了我(wo)们尘(chen)封的记(ji)忆(yi)，让我(wo)们再次(ci)触(chu)碰到(dao)那份久违的赤(chi)诚(cheng)。

在(zai)这个快速变化(hua)的时代，信(xin)息爆(bao)炸，节(jie)奏飞(fei)快，我(wo)们很容易(yi)迷(mi)失(shi)在纷(fen)繁的表象之(zhi)中。我(wo)们(men)或许(xu)会(hui)为(wei)了迎合社会(hui)，而(er)不断(duan)地改变自(zi)己，变(bian)得(de)越来(lai)越(yue)不(bu)像(xiang)自(zi)己。我们(men)或许(xu)会为(wei)了生(sheng)存(cun)，而选(xuan)择(ze)一(yi)条看似(shi)平(ping)坦(tan)，却(que)违背(bei)内(nei)心道路(lu)。韩(han)寒的文字(zi)，恰恰(qia)是在这个时候，给予(yu)我们(men)一(yi)种力量(liang)，一种(zhong)提(ti)醒：在这(zhe)个成(cheng)年的(de)世界(jie)里，至(zhi)少(shao)，我们还能拥(yong)有一(yi)个不(bu)被完全(quan)同化的(de)自(zi)我。

寻(xun)找与重拾(shi)：在韩寒的“成(cheng)年的(de)世(shi)界”里，找(zhao)到属(shu)于你(ni)的方(fang)向(xiang)

“成(cheng)年(nian)的世(shi)界(jie)一个就够(gou)了”，这(zhe)句话(hua)，在(zai)不同的(de)年龄段，会有不(bu)同的(de)解读。对于(yu)刚步入社会的(de)年轻(qing)人来(lai)说(shuo)，它(ta)或许是一(yi)种(zhong)对复杂人(ren)际关系(xi)和(he)现实(shi)压力的逃(tao)避；而对于历(li)经(jing)沧桑(sang)的成年人来(lai)说(shuo)，它(ta)更像(xiang)是一种(zhong)深刻的(de)体悟，是对过(guo)往青(qing)春的怀(huai)念，以(yi)及对当下生活(huo)的一(yi)种(zhong)警(jing)醒(xing)。无(wu)论你身处(chu)哪个(ge)阶段(duan)，韩寒的文(wen)字，都(dou)能为你提(ti)供一面镜子(zi)，让(rang)你照见真实的(de)自己，并从中汲取力(li)量，继续前(qian)行。

在(zai)韩(han)寒的文字里(li)，我(wo)们看到(dao)了许多对(dui)“自我(wo)”的追寻(xun)。他质(zhi)疑(yi)权威(wei)，不随波逐(zhu)流，坚持自己的(de)思考和(he)判(pan)断(duan)。这(zhe)种精神(shen)，正(zheng)是我(wo)们在(zai)这个(ge)信息(xi)爆(bao)炸(zha)、观点多元(yuan)的时代(dai)所需要(yao)的。我们常(chang)常被(bei)各种声音(yin)所裹挟，被(bei)潮流所(suo)影(ying)响，渐(jian)渐地(di)丢失(shi)了自(zi)己(ji)独立(li)思(si)考的能力(li)。韩寒(han)提醒我们(men)，保持(chi)清醒(xing)的(de)头脑(nao)，辨别真(zhen)伪，找到(dao)内(nei)心最坚定(ding)的声(sheng)音，这比什(shen)么(me)都重要。

如(ru)何(he)在这个“一(yi)个(ge)就(jiu)够了”的成(cheng)年(nian)世界里(li)，重(zhong)拾我们遗落(luo)的青(qing)春与热忱呢？

一、正视迷茫，拥抱不确(que)定

青春最(zui)宝(bao)贵的地(di)方(fang)，就是它(ta)的迷(mi)茫。我们(men)曾(ceng)经(jing)对(dui)未来一(yi)无(wu)所(suo)知(zhi)，却也(ye)因此(ci)充满(man)了无限的可能(neng)。成(cheng)年后(hou)，我们常(chang)常害(hai)怕迷茫(mang)，害(hai)怕未知，渴望一份(fen)稳定的(de)答案。真正的(de)人(ren)生(sheng)，往(wang)往(wang)是在不断探(tan)索和尝(chang)试中，才(cai)能找(zhao)到(dao)属于自己的方向。韩寒(han)的文字，从(cong)来不(bu)回避(bi)青春的迷(mi)茫，反而(er)将其视(shi)为(wei)成长的养分(fen)。

试着(zhe)接(jie)受(shou)生活(huo)中(zhong)的不确定(ding)性(xing)。不(bu)要害怕犯错(cuo)，每一(yi)次的尝试(shi)，即使(shi)失败，也是(shi)一(yi)次宝贵的经(jing)验。就(jiu)像韩(han)寒笔(bi)下的(de)那些人物(wu)，他们在(zai)跌(die)跌撞(zhuang)撞中成(cheng)长(zhang)，在困(kun)惑中寻找(zhao)答案(an)。停下(xia)来(lai)，问问自(zi)己(ji)，你(ni)真(zhen)正(zheng)想(xiang)要(yao)的是什么？是(shi)什(shen)么让(rang)你感(gan)到兴(xing)奋？是(shi)什么让你(ni)心(xin)跳(tiao)加速(su)？这些问题(ti)的答案，往(wang)往就藏在(zai)你(ni)曾(ceng)经的(de)热(re)爱之中(zhong)。

二、重(zhong)燃(ran)梦(meng)想，让(rang)热爱发(fa)电

你是(shi)否(fou)还(hai)记得，年少(shao)时那个让你热(re)血(xue)沸(fei)腾(teng)的梦想(xiang)？或(huo)许是成为(wei)一(yi)名作(zuo)家，或许是(shi)成(cheng)为(wei)一名旅行(xing)家，又或(huo)许是仅(jin)仅想(xiang)在某(mou)个领(ling)域做(zuo)到极(ji)致。随(sui)着(zhe)时(shi)间的(de)推移(yi)，这(zhe)些梦想或许因为(wei)现(xian)实的(de)压(ya)力，而(er)被搁(ge)浅在(zai)角落。韩寒(han)的文(wen)字，一(yi)直在为那(na)些不甘平(ping)庸(yong)的(de)灵魂呐喊(han)。

别让(rang)“现实”成为(wei)扼杀(sha)梦想的借口(kou)。成(cheng)年人(ren)的(de)世(shi)界，不意味着要放弃(qi)对美(mei)好事(shi)物(wu)的(de)追求。相反，它(ta)意味着你(ni)有(you)了更(geng)多的(de)资(zi)源和能(neng)力，去(qu)实现(xian)那(na)些(xie)曾经遥不(bu)可及(ji)的(de)梦(meng)想。即(ji)使不(bu)能全(quan)身(shen)心地投(tou)入(ru)，也(ye)可以在业(ye)余(yu)时(shi)间，为自己(ji)的热(re)爱“充充电(dian)”。学习一项(xiang)新技能，参加一个感(gan)兴趣的社群，或者(zhe)仅仅是阅读(du)一(yi)本(ben)好书，都能(neng)让你(ni)重新感受到那份(fen)久(jiu)违(wei)的(de)热忱(chen)。

想想看(kan)，是(shi)什么让你曾经(jing)感到快乐？是什(shen)么让(rang)你愿(yuan)意花费大量的时间(jian)和精(jing)力(li)去钻研(yan)？将(jiang)这份“热(re)爱”重(zhong)新点燃，它会(hui)成为(wei)你(ni)对(dui)抗(kang)生活(huo)平庸的强(qiang)大(da)动力。它不(bu)仅仅是(shi)为了(le)实现一(yi)个(ge)目(mu)标，更是为了(le)找回(hui)那个(ge)充满活力(li)的自己。

三(san)、保持(chi)独(du)立(li)思考(kao)，拒绝被定义

在(zai)这个信息(xi)爆炸的时代，各种观(guan)点(dian)和(he)信(xin)息(xi)层出不穷(qiong)，很容易让(rang)人失去(qu)自(zi)我判(pan)断。韩寒(han)的文字(zi)，最大(da)的魅力(li)之(zhi)一，就(jiu)是他的独(du)立思考和(he)不随(sui)波逐(zhu)流。他敢(gan)于(yu)质疑(yi)，敢(gan)于(yu)发声，不(bu)害怕(pa)被标签(qian)化。

成(cheng)年(nian)后，我们(men)更(geng)容(rong)易被社会(hui)赋予(yu)各(ge)种(zhong)角色和定(ding)义：好员工(gong)、好(hao)丈夫/妻(qi)子、好(hao)父母……这(zhe)些定义，在某种程(cheng)度上固化(hua)了我们的(de)思维，让我(wo)们(men)渐(jian)渐失(shi)去(qu)了个性(xing)和(he)棱角。韩(han)寒的文字，是在提醒(xing)我(wo)们(men)，无(wu)论(lun)身处(chu)何(he)种境遇，都要保持(chi)独立(li)思考的(de)能力(li)，不被外(wai)界的(de)声音(yin)所左(zuo)右，找(zhao)到属(shu)于自(zi)己的价值和意(yi)义(yi)。

花(hua)点时(shi)间，远(yuan)离喧(xuan)嚣(xiao)，静(jing)下(xia)心(xin)来思考。问问自己(ji)，你真正相(xiang)信(xin)什么？你的人生(sheng)信条(tiao)是什(shen)么？当(dang)你能(neng)够清(qing)晰(xi)地(di)回答(da)这(zhe)些问(wen)题(ti)时，你就(jiu)拥有了(le)拒(ju)绝(jue)被定(ding)义的强大(da)力(li)量。

四(si)、致(zhi)敬韩寒(han)，更(geng)要超(chao)越(yue)韩寒

致敬韩(han)寒(han)，是对我(wo)们青(qing)春的(de)一种(zhong)怀念(nian)，是对(dui)那(na)个(ge)敢于(yu)发声(sheng)的时代的(de)纪(ji)念。但更(geng)重要的是(shi)，我们要(yao)从(cong)他(ta)的(de)文字(zi)中(zhong)汲取力量，去(qu)创造(zao)属于我们(men)自己的精(jing)彩(cai)。韩(han)寒用他的笔(bi)，描绘了一(yi)个时(shi)代(dai)的侧(ce)影，而我(wo)们，则需(xu)要用我(wo)们(men)的行动，去(qu)书(shu)写(xie)属于(yu)我(wo)们自己(ji)的篇(pian)章。

成年人(ren)的世界，或许(xu)充满挑(tiao)战(zhan)，或许(xu)有(you)些许(xu)无奈(nai)，但它同样(yang)也(ye)充满了(le)机遇和可(ke)能。正如(ru)韩(han)寒所言，青春是一(yi)本太仓促的(de)书，我们(men)总是在(zai)经历(li)过后，才懂(dong)得如何去(qu)阅读(du)。现在(zai)，就让(rang)我们(men)怀揣着对(dui)青春的热忱(chen)，带着对自(zi)我(wo)的追寻，在(zai)这纷(fen)繁复杂(za)的(de)成年世(shi)界里，活(huo)出属(shu)于(yu)自己的精彩(cai)，活(huo)出(chu)那份不被定(ding)义的、独(du)一无二的生命(ming)力。

因(yin)为，我(wo)们终将明(ming)白，成年的世界(jie)，虽(sui)然不容(rong)易，但我(wo)们依(yi)然(ran)可以，活得(de)有声(sheng)有色，活(huo)得(de)热气(qi)腾腾(teng)。

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图片来源：每经记者 钟晓敏 摄

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