每经编辑｜陈艇    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,503管鲍中心分拣中心排行榜

闪耀的起点：当(dang)作业遇上灵感

暑假，对于大多数初中生而言，意味(wei)着短暂的放(fang)松与自由。但对于14岁的张婉莹来说，这个夏天却因为一份特别的作业(ye)而变得更加精彩。张婉莹，一个对艺术(shu)和(he)创意有着天生敏感度的女孩，接到(dao)语文老师布置的一项“自由创作”的暑假作业时，她的眼睛里立刻闪烁出兴奋的光芒。

不同于大多数同学选择(ze)写写作文、做做试卷，张婉(wan)莹决定(ding)要用一种更具象、更有温度的方式来回应这次作业。

“我要做一本关于‘我眼中的夏天’的(de)立体书。”当她兴致勃勃地把这个想法告诉(su)父母时，得到了全家人的支持。对张婉莹来说，暑假作业从来不只是完成任务，更是一次探索(suo)世界、表达自我的机会。她(ta)深知，知识的海洋广阔无垠，而学习的方式也并非只有一种。用创意点亮学习，用才华书写青春，这正(zheng)是她(ta)一直(zhi)以来所信奉的理念。

张婉莹的创作(zuo)过程，就像一场精(jing)心策划的奇妙旅程。她首先从“夏天”这个主题(ti)出发，开始了她“头脑风暴”的创意搜集。夏天的色(se)彩是什么？是骄阳似火的红，是绿树成荫的(de)绿，是天空湛蓝的蓝，还是荷塘月色(se)的淡雅？夏天的声音是什么？是蝉鸣，是蛙叫，是孩子们的嬉笑声，还是微风吹过树叶的沙沙声？夏天的味道是什么？是冰镇西瓜的清甜，是烧烤的香气，还是雨后泥土的芬芳？她将这些零散的感官体(ti)验(yan)一一记录下来，如同一(yi)个小小的情感采集家。

接着，她开始构思立体书的整体结构和内容。她设想，这本(ben)书不仅(jin)仅是平面的图(tu)画和文字，更应该是一个立体的、可以互动的空间。她仔细研究了市面上的一些(xie)立体书，从中汲取灵感，但又不拘(ju)泥于现有(you)模式，力求在每一(yi)个细节上都注入自己的想法。她画下了无数草图，反复(fu)修改，从书籍的封面设计，到每一页翻开后呈现的场景，都经(jing)过了严谨的推敲。

“我想让读者在翻阅这本书的时候，能够真正‘走进’我的夏天。”这是张婉莹反复强调的一句话。为了实(shi)现这个目标，她开始着手收集各种材料。她没有购买昂贵的专业工具，而是充分利用了生活(huo)中的废旧物品：彩色的卡纸、包装盒、树叶、小石子，甚至是家里不用(yong)的布料和线头，在她(ta)的手中都变成了(le)宝贵的创作素材。

她用剪刀和胶水，一点一点地将这(zhe)些(xie)平凡的材料，塑造成一个个生动的立体场景。

第一个场景，是“炎炎夏日”。她用红色的卡纸剪出层层(ceng)叠叠的火焰，模拟(ni)烈日的灼热；用绿色的卡纸剪出(chu)茂密的树叶，但又留出空隙，仿佛能感(gan)受到穿过(guo)树叶的阳光；在树下，她用棕色的卡纸做成一个迷你版的秋千，上面(mian)坐着一个用纸片剪成的小(xiao)女孩，那是她自己。当书页翻开，这个小小的场景便立刻跃然纸上，栩栩如生。

第二个场景，是“荷(he)塘月色”。她用淡蓝色的(de)卡纸做成一片宁静的池塘，上面点缀着几朵用(yong)粉色和白色卡纸折叠而成的荷花，还有几(ji)片绿色的荷叶。她还用细小(xiao)的银色丝线，模拟出(chu)月光洒在水面上的(de)波光粼粼的效果。在荷塘边，她用几根细长的竹签做成芦苇，用深绿色的卡纸剪出几只正在唱歌的青(qing)蛙。

每一个细节都充满了诗(shi)意和夏夜的静谧。

第三个场景，是“夏日游乐”。她用明亮的黄色和橙色卡纸，搭建了一个小(xiao)小的游乐场，里面有摩天轮、旋转木马(ma)，还有孩子们奔跑嬉戏的影子。她甚至还用细小的彩(cai)色绒球，制作成棒棒糖和冰淇淋，为这个场(chang)景增添了更多童趣。她还在角落里画上一个小小的音乐盒，仿佛(fu)能听到夏日午后里孩子们欢乐的笑声。

张婉莹的创作，不仅仅是对(dui)“夏天”的描绘，更是她对生活细(xi)致入微的观察和感悟的体现。她用(yong)自己的双手，将那些稍纵(zong)即逝的美好瞬间，定格在了一页页的立体书中。她没有被学业的压力所束缚，反而将作业变成了一个施展才华的舞台，用独特的方式，展现了一个14岁女孩的内心世界和对生活(huo)的热情。

她的这份暑假作业，不仅仅是完成学业，更是一种自我表达，一(yi)种对美的追(zhui)求，一种对生活的热爱。

匠心独(du)运：创意编织的青春画卷

张婉莹的暑假(jia)作业，以一(yi)本名(ming)为《我的夏天，我的色(se)彩》的立体书形式呈现，这份作品的精巧与生动，远远超出了许多人(ren)的想象。它不仅仅是一份对老师布置(zhi)任务的简单回应，更(geng)是一部用双手编织的、充(chong)满生命力的青春画卷，充分展现了她作为(wei)一名14岁初中生所蕴含的独特创意与非凡才华。

立体书的每一页，都是一个独立而又相互呼应的章(zhang)节，共同串联起张婉莹对夏天最深刻的记忆(yi)与体验。她巧妙地运(yun)用了多种表现(xian)手法，让原本平面的纸张，在翻阅的动作(zuo)中，焕发出三维的生命力。例如，当翻开描绘“夏(xia)日午后(hou)”的页面时，一个微缩版的“家庭小院”便徐徐展开。

她用皱巴巴的棕色纸板(ban)折叠出庭院的围墙，用绿(lv)色的皱纹纸剪出高低(di)错落的灌木丛，还有一棵用扭曲的铁丝和绿色纸片制成的小小的“摇钱树”，树下摆放着几张迷你版的藤椅和一张小圆桌，上面甚至还放着用彩泥捏成的迷你水果盘(pan)。当书页被轻轻推开，那个摇钱树的枝叶还会随着角(jiao)度的变化而(er)轻轻晃动，仿(fang)佛真的有微风拂过。

更令人惊叹的是，她为立体书中的场(chang)景(jing)注入了更多互动元素。比如，在关于“夏夜星空”的一页，她不仅用深蓝色和紫色卡(ka)纸营造出深邃的夜空，还用锡箔纸剪成大小不一的星星，用细密的打孔器(qi)在深蓝色纸板上戳出密密麻麻的小孔，当光线透过这些孔洞(dong)时，便(bian)能模拟出闪烁的星光效果。

而最特别的是(shi)，她还在书页上设计了一个小小的“月亮转盘”，通过转动它，可以改变(bian)月亮的(de)形状和位置，让读者体验到月相的变化。而她还在书页的边缘，用细密的针脚缝制了星星和月亮的图案，这不仅增加了立体感，也为作(zuo)品增添了一丝手工的温度。

除了视觉上的震撼，张婉莹还为她的立体书注入了听觉的元素。在描绘“夏日农家乐”的场景时，她特意搜集了(le)一些细小的竹片和麻绳，制作成微缩版的农家小院，院子里有一个用硬纸板做成的小水车，当用手指轻(qing)轻拨动时，小水车便会(hui)缓慢转动，模拟出溪流潺潺的声音。而在表现“夏日雨后”的场景时，她还在书中藏了一个小小的电子音乐盒(he)，当翻到那一页时，便会播放出悠扬的(de)雨声和清脆(cui)的鸟鸣声，让读(du)者仿佛身临其境，感(gan)受雨后的(de)清新与宁静。

在文字的运用上，张婉莹也展现出了不俗的文学功底。她没有选(xuan)择大段大段的说教式文字(zi)，而是以诗歌、短小的故事和富有画面感(gan)的句子，来串联起每一个立体场景。比如，在描绘“夏日午后”的场景时，她(ta)写道：“午后时(shi)光，蝉鸣奏(zou)响，藤椅悠长，梦亦飞扬。”而(er)在描绘“夏夜星空”时，她则写下：“繁(fan)星点点，银河浩瀚，静谧夜晚，思绪翩跹。

”这些充满诗意的文字，与立体书的视觉效果完美融合，共同营造出一种宁静而美好的(de)氛围。

张婉莹(ying)的《我的夏(xia)天，我的色彩》立体书，不仅仅是她暑假期间(jian)的(de)一份学习成果，更是她对生活的热爱，对美的追求，以及那份独属于少年时代的蓬勃生机(ji)与无限可能性(xing)的生动写照。她的这份作业，如同一颗璀璨的星辰，在无数(shu)平凡的作业堆里，闪耀着独特的光芒，激励着(zhe)更多同龄人去(qu)发掘自己的潜力，用创意点亮生活，用才华书写属于自己的精彩篇(pian)章。

这份作业，是(shi)对“学习风采”最好的诠释(shi)，它证明了，当兴趣与学习相结合，当创意与才华(hua)相结合，便能绽放出最耀眼的光(guang)彩。

2025-11-03,OVA我最喜欢妈妈第一季,扣非净利暴跌1694%！良品铺子首现半年度亏损

1.国漫3D黄游,强业绩提振，天孚通信冲击20CM涨停！高“光”创业板人工智能ETF（159363）放量上攻，逆市再创新高人猪马狗无码AV,广东建科换手率62.27%，龙虎榜上机构买入1914.89万元，卖出1.13亿元

图片来源：每经记者 陆海峰 摄

2.日本69+SKIXIXUygur维语360教程,特朗普与美联储的博弈意在解决房地产市场困境 —— 却可能令局势雪上加霜

3.秘密入口Mini9+美女扣b,西麦食品（002956）2025年中报简析：营收净利润同比双双增长，盈利能力上升

好爽 好紧 粗大白洁+国产爱搞igao,美国劳动力市场5月和6月报告出现 “超出正常水平” 的向下修正

跨种族黑白大战引爆全球,终极对决震撼上演,正义与邪恶的史诗级较量

封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄