钱永刚 2025-11-03 05:23:23
每经编辑|陶希圣
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为保证文章逻辑,将围绕“一位年轻母亲在面临生育和育儿挑战时,其情感世界与外界压(ya)力如何交(jiao)织”这一核心展开,而非特定一部影片。)在静谧而充满生活气(qi)息的镜头(tou)语言下,徐徐展开了一幅关于新生与(yu)牺牲的(de)画卷。影片的主人公,我们姑且称她为“阿玲”,是一(yi)位年轻的母亲,她的生命在迎来一个新生命的那一刻,被彻底颠覆。
当她第一次将那个小小的、脆弱的生命抱在怀中,一种原始而强(qiang)大的母性(xing)本能如同潮水般涌来,瞬间淹没了她过往所有的身份与期待。那种用尽全身力气去呵护、去喂养的冲动,那种看着孩子纯真的睡颜便觉得世界皆是美好的幸福感,是生命最纯粹的馈赠。
这份喜(xi)悦并非没有杂(za)质。影片并没有回避母乳喂养过程中可能出现的种种挑战,无论是生理上的不适,还是心理上的疲惫。阿玲需要学习如何哺乳(ru),如何应对涨奶的痛苦,如何在夜深人(ren)静时一次次地被孩子的啼哭唤醒,然后用几乎耗尽的体力和(he)意志去安抚。这些琐碎而又艰辛的日常,构成了母性最初的试炼。
阿玲在这个过程中,逐渐体会到一种前所未有的孤独感(gan)。当丈夫因为工作无法给予足够的陪伴,当自己的身体因为哺乳而变形,当曾经的朋友们依(yi)旧在享受着(zhe)自由的生活,她的内心深处,开始涌动起(qi)一丝不(bu)易察觉的迷茫(mang)。她曾经是独立的个体,有自己的梦(meng)想和追求,而现在,她的一切似(shi)乎(hu)都围绕着这个小小的生命旋(xuan)转(zhuan)。
影片巧妙地通过(guo)一系列生活化的(de)场(chang)景,展现了阿玲(ling)内心的细腻波澜。当她看着镜子里因为哺乳而显得有(you)些憔悴的面容,心中掠过一丝对青春流逝的淡淡忧伤;当她在深夜独自一人哄睡孩子(zi),看着窗外万家灯火,感受到的却是与整个世界的疏离。这种孤独并非源于无人陪伴,而是源于一种深刻的、只有母亲才能体(ti)会的“同温层”的隔阂——那些未曾经历过母乳喂养的亲友,或许能给予安慰,却难以(yi)真正理解她所承受的压力和付出的牺牲。
正是这份深刻的孤独,反而更(geng)加激发了阿玲内(nei)心深处那份坚韧的母爱。当孩子因为生病而(er)高烧不退,当孩(hai)子(zi)因为饥饿而哭闹不止,阿玲身上爆发出(chu)的力量是惊人的。她可以不眠不休地(di)守护在孩子身边,用自己(ji)的身体去为孩子取暖,用自己的乳汁去滋养生命(ming)。影片在描绘这些(xie)场景时,并没(mei)有刻意煽情,而是用一种近乎(hu)写实的(de)镜头语言,展现(xian)了母爱的伟大与不易。
阿玲的每一次喂奶,每一次安(an)抚,都饱含着对生命的敬畏与责任。她逐渐明白,哺乳不仅仅是一种生理行为,更是一种情感的传递,是母亲与孩子之间最直接、最亲密的连接。
但社会并未因此停(ting)止它的审视。当阿玲尝试着在公共场合哺乳时,她(ta)可能会遭遇一些异样的目光,甚至是一些不友善的言语。在一(yi)些人眼中(zhong),哺(bu)乳的母亲似乎显得不够“体面”,他们的存在似乎打扰了公共空间的“秩序”。这(zhe)种来自外部的压力,无声无息地渗(shen)透进阿玲(ling)的生活,让她在享受母爱之美的也必须小心翼翼地(di)应对外界的审视和评判。
影(ying)片通过(guo)这些细节,揭示了社会对于母性行(xing)为存在的某(mou)些隐性规范和期待,以及这些规范是如何潜移默化地影响着母亲的自我认知和行为选择。阿玲的挣扎,不仅仅(jin)是(shi)关于如何喂养一个孩子(zi),更是关于如何在现代社会中,重新定义自己的身份,如何在母性与个体尊严之间找(zhao)到平衡。
随着阿玲的宝宝一天天长大,她所面临的社会压力也随之升级。电影《哺乳期(qi)》并未止步于展现母性(xing)本能的觉醒,更深入地剖析了在现代化进程加速、观念日新月异的社会背景下,一位母亲(qin)所要面对的复杂博弈。当母乳喂养逐渐成为过去时,阿玲发现自己置身于一个充满各种“育儿指南”和“专家(jia)建议”的洪流之中。
从辅食添加的时间表,到睡眠训练的(de)方法,再到早教启蒙的课程,每一(yi)个环(huan)节都(dou)似乎被精心设计,并伴随着社(she)会普遍的“理想父母”模板。
社会对于“好母亲”的(de)定义,在某种程度上,形成了一种隐形(xing)的枷锁。阿玲发现,自己必须在“坚持母乳喂养,成为自然派母亲”和“科学喂(wei)养,跟上时代步伐”之间做(zuo)出选择,而无论哪种选择,都可能引来质疑。如果她坚(jian)持(chi)母乳喂养,可能会被贴上“保守”的标签,被认为不懂科学,甚至被指责为“耽误(wu)”了孩子的成长。
而如果她尝试奶粉喂养,或者引(yin)入更“现代”的育儿方式,又可能面临“背叛”母性本能的道德审判,被指责为“不够爱”孩子,或者“过度依(yi)赖”他人。这种两难的境地,让阿玲感到身心俱疲(pi)。
影片通过阿玲与家人、朋友,甚至陌生人的互动,展现了社会(hui)压力是如何通过各种途径渗透进她的生活的(de)。她(ta)的长辈可能会坚持传(chuan)统的喂养观念,认(ren)为“我们当年都是这样过来的”,而不理解她对(dui)新方(fang)法的犹(you)豫。她的同龄朋友,有些可能已经选择了职业发展,对她全职(zhi)育儿的状(zhuang)态感到不解,认为她“浪费了才华”。
而网络上铺天盖地的育儿信息,更是让她无所适从,各种观点相互矛盾,让她深陷于信息焦虑之中。她常常会质疑自己,是否做得不够好?是否错过(guo)了(le)什么?这种自我怀疑,是现(xian)代社会普遍存在的“完美主义”育儿观投射在她身上的阴影。
更深层次的社会压力,还体(ti)现在性别角色的固化上。即使在倡导性别平等的今天,育儿(er)的重担,在很多情况下,仍然主要压在女性身上。阿玲的丈夫虽然不是不负责任,但他的(de)生活(huo)和工作重心,似乎并(bing)没有因为孩子的到来而发生颠覆性的改变。这使得阿玲(ling)在享受母爱之余,不得不独自承担起更多的家庭责(ze)任,这在一(yi)定程度上加剧了她的个体孤独感和被压迫感。
她渴望得到丈夫更多的理解和支持,渴望在育儿的道路上,能够与丈夫并肩作战,而不是独自面对无形的墙壁。
电影《哺乳期》的高明之(zhi)处在于,它并没有简单地将(jiang)社会描绘成一个“压迫者”的形象,而是呈现了一种更为复杂、多维度的图景。社会舆论(lun)、家庭传统、时代变迁,这些因素交织在一起,共同塑造了阿玲所处的环境。她(ta)并非被(bei)动(dong)地接受(shou)这一切,而是在不断地反思、挣扎和学(xue)习。
她开始尝试去分辨哪些建议是真正适合自己的,哪些是(shi)外界强加的期待。她学会了倾听(ting)自己内心的声音,而不是被外界的声音所淹(yan)没。
影片的结局,或许没有给出所有问题的完美答案,但它传递了一种积极(ji)的力量。阿玲最终找到了属于自己的平衡点(dian),她学会了在母性本能与个体选(xuan)择之间,走出一(yi)条属于自己(ji)的道路。她可能依然会面(mian)临挑战,但她的内心更加坚定。她明白,成为一位好母亲,并不意味着要牺牲掉自己的一切(qie),而是要在爱与(yu)被(bei)爱的(de)过程中,实现自我的成长(zhang)与价值。
电影(ying)《哺乳期》以其深刻的洞察力,为我们呈现了一部关于(yu)母性、关(guan)于女性、关于时代变迁的动人史诗(shi),它触动了(le)每一个为人父母者内心深处的情感,引发了我们对社会文化、性别角色以及(ji)个体选择的深刻反思。这部影片,不仅仅是越南电影的瑰宝,更是世界电影中,对女(nv)性力量一次真挚而(er)有力的赞歌。
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图片来源:每经记者 陈世海
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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