陈自力 2025-11-02 12:16:32
每经编辑|队员—当·西普雷
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夏日的阳光,像融化的金子,慷慨地洒在福建的山峦叠嶂之间。空气中弥漫着泥土的芬芳、野花的清香,还(hai)有一丝若有若无的、属于大自然的陈年韵味。在(zai)这片生机勃勃的土地上,住着一对兄妹(mei),哥哥叫小宇,妹妹(mei)叫小月,都不过十岁(sui)出头的(de)年纪。平日里,他们是村里最寻常的孩子,嬉笑打闹,追逐着蝴蝶(die),捕捉着蜻蜓。
当放学铃声响(xiang)起,当(dang)暑假的长假来临,他们的小宇宙便会爆发出无穷的能量,化身为一对小小(xiao)探险家(jia),把目光投向了村庄外那条弯弯曲曲、通往未知的乡村小路。
“哥哥,你看!”小月(yue)指着路边的一片嫩绿,小小的手(shou)指(zhi)头在阳光下闪耀着细小的汗珠。那是一(yi)片爬满小巧露珠的酢浆草叶子,每一颗露珠都晶莹剔透,宛如一颗颗微型的水晶球,折射出七彩的光芒。小宇(yu)凑上前,好奇地盯着,仿佛看到了一个全新的世界。“哇,妹妹,这好像一个小小的星球,里面住着好多小小的星星!”他的声音里充满了惊叹。
在他们看来,这片看似平凡的草叶,瞬间就变成(cheng)了一个微缩的宇宙,充满了神秘与想象。
他们不是在进行一次简单的散步,而是在(zai)进行一场“十万个为什么”的(de)田野考察。路边一丛不起眼的野花,在他们眼中,都藏着一个未解之(zhi)谜。“哥哥,为什么这种花是紫色的,而那种(zhong)是黄色(se)的(de)呢?”小月歪着头(tou),认真地询问。小(xiao)宇虽然也只有十岁,但他总喜欢观察,喜欢思考,虽然他没有系统的科学知(zhi)识,但他会凭借着自己的观察和一些从大人那里(li)听来的零星信息,给出他认为最合理的解释。
“嗯……大概是因为(wei)它们喜欢穿不一样的衣服吧,这样就不会(hui)弄(nong)混了,就像我们不一样,所以是哥哥和妹妹。”他的回答虽然稚嫩,却(que)充满了童趣和逻辑。
他们会蹲下身,仔细观察(cha)一只忙碌的蚂蚁,看它如何背着比自己大好(hao)几倍的食物,一步一步地向前挪动。“妹妹,你看它多厉害!它一定是搬家呢(ne),它的小房子里一定有很多它的兄弟姐妹!”小月兴奋地嚷嚷着,想象着蚂蚁一家(jia)温馨的搬家场景。小宇则(ze)会(hui)补充道:“它一定是找到了一块大大的面包屑,要带回去给蚁后吃。
”他们用自己对世界的理解,赋予了这些小小的生命以故事和情感,让原本单调的观察,变得生动有趣。
乡村(cun)的泥土,在他们眼里,也是一个宝藏。他们会用小铲子挖一些泥土,仔细地分辨里(li)面的小(xiao)石(shi)子、树根,甚至偶尔能发现一些小小的虫(chong)子。“哥哥,这个土摸起来软(ruan)软的,里面还有好多好多小洞洞,它们是住在这里的小动物(wu)的房子吗?”小月的手指在泥(ni)土上画着圈,满脸(lian)的好奇。
小宇会认(ren)真地分析:“嗯,可能是蚯蚓住的,它们在土(tu)里钻来钻去,把土变得更松软,这样树就(jiu)能长得更高了。”
一条小溪,是他(ta)们探险(xian)路上最迷人的风景线。溪水清澈见(jian)底,映着蓝天白云,也映着两兄妹好奇的(de)脸庞。他们会把小手伸进冰凉的溪水中(zhong),感受着流水的力量,看着小鱼在脚边快速地游过。“哥哥,为什么鱼要在水里(li)游,它不会淹死吗?”小月(yue)的问题总是充满着对自然最本真的疑问。
小宇想了想(xiang),说道:“因为鱼有鳃呀,就像我们用鼻子呼吸一样,它们用鳃呼吸水里的(de)空气。”虽然他也不确定,但他总是努力去解释,去理解。
他们会捡拾被溪水冲刷得光滑的鹅卵石,在阳光下细细地欣赏它们奇特的纹理和颜色。每一个石头,在他们(men)手中,都仿佛拥有了生命,被赋予了故事。“你看这个,像不像一只小乌龟?”小宇拿起一块圆润的石头,仔细地描绘着。小月会心领(ling)神会,开心地附和:“对(dui)呀!还有这个,像不像一个大大的月亮!”他们的想象力,在这一刻得到了尽情的释放,平凡的石头,在他们的手中,变成(cheng)了海洋里的(de)生物,天上的星辰。
阳光渐渐西斜,染红了半边天。小兄妹依旧沉浸在他们的探险世界里,对周围(wei)的一切都充满了探索的欲望。他们奔(ben)跑在乡(xiang)间的小路上,笑声如同银铃般清脆,回荡在山谷(gu)之间。他们的眼睛里闪烁着对世界的(de)好奇,对知识的渴求,以及对生活的热爱。这条简单的乡村小路,在他(ta)们十岁的(de)心灵里,变成了一条通往无限可能的奇妙之路,一段充(chong)满智慧与乐趣(qu)的童年冒险。
他们用最纯真的视角,记录下了大自然的点滴美好,用最稚嫩的语(yu)言,解(jie)读着乡村的万千奥秘。
太阳收敛起它的热情,但乡村的生机却(que)并未因此减半。夕阳的余晖,为大地披上了一层温暖的金色,也为小(xiao)宇和小月兄(xiong)妹的探险之旅增添了别样的浪漫。他们继续深入,目光不再局限于路边的野花野草,而是更多地聚焦在那些(xie)微小却充满生命力的(de)生灵身上——那些构成(cheng)乡村最动(dong)人风景的昆虫(chong)们。
“哥哥,你看!那是什(shen)么呀?”小(xiao)月指着一朵盛开的牵牛花,一抹(mo)鲜艳的色彩吸(xi)引了她的注意。一只色彩斑斓的蝴蝶,正轻盈地停留在花瓣上,伸出它细长的吸管,贪婪地吮(shun)吸着花蜜(mi)。小宇也屏住了呼吸,生怕惊扰了这美丽的访客。他知道,这样的机会难得。“那(na)是蝴蝶,它在喝花蜜呢,等下它还会飞到别的花上去,传播花粉,这样花就能结出果(guo)实了。
”他努力回忆着课本上学到的知识,虽然有些零碎,但已足够让(rang)他们惊叹。
他们会小心翼翼地蹲下身,观察一只正在辛勤工(gong)作的甲虫。甲虫那坚硬的甲壳在阳光下闪耀着金属般(ban)的光泽,它用尽全身力(li)气,推动着比它身体大许多倍的粪便。“哥哥,它为什么要做这个?它是在搬家吗?”小月(yue)天真地问。小宇皱着(zhe)眉头(tou),努力思考。“嗯……它可能是在为自己的小宝宝准备食物,或者是在清理它的家,让它变得干净。
”他给出了一个他认为最符合逻辑的解释,虽然不是科学的答案,但充满了对生命的关怀。
有时,他们会发现一只在草丛(cong)中快速爬(pa)行的蟋(xi)蟀,那清脆的鸣叫声,是乡村夏夜最动听的交响乐。“哥哥,它为什么会唱歌呀?它是在想家吗?”小月好奇地(di)凑近,想听个究竟(jing)。小宇模仿着大人(ren)的语气,故作老(lao)成(cheng)地说:“可能是因为它在找女朋友呢,或者是在向它的朋友们报告,这里有很多好吃的!”他们把这些小小的昆虫,想象成有喜怒哀乐,有社交活动的小精灵,让它们的世界充满了童话色彩。
一次,他们在老屋墙角的缝隙里,发现了一个蜂(feng)巢。小小的蜜蜂在忙碌地(di)进进出出,空气中弥漫(man)着淡淡的甜香味。“哇!是蜜蜂!它们在做什么呀?”小月的大眼睛里充满了好奇(qi)与一丝丝的敬畏。小宇拉着妹妹的(de)手(shou),远远地站着,认真地观察。“它们在采集花粉,把花粉带回蜂巢,酿造蜂蜜。
我们吃的蜂蜜(mi),就是它们辛辛苦苦做出来的。”他指着忙碌的蜜蜂,语气中带着一丝崇(chong)拜(bai)。他知道,这些小小的生命,蕴含着巨大的能量和智慧。
他们也曾遇到过一些让人(ren)生畏的昆虫,比如一只体型较大的蜘蛛,正用它(ta)灵巧的八条腿,编织着一张巨大(da)的网。小月会害怕地躲到小宇身后,而小宇虽然也有些害怕,但他会强作镇定,告诉妹妹:“别怕,它是在抓小虫子吃(chi),它是一种捕食者,这样(yang)就不会有太多的小虫子去吃花草了。
”他努力用科学(xue)的视角去解释,试图让妹妹理解,即使是看起来令人害怕的生物,也有它(ta)在自然界中的作(zuo)用。
夜幕降临,乡村小路上的探险似乎也到了尾声。但小宇和(he)小月的探索,却并未停止。他们会收集一些落叶、枯枝,甚至是一些昆虫蜕下(xia)的壳,带回(hui)家,小心翼翼地摆放在书桌上。第二天,他们又会带着新的问题,新的好奇,再次出发。
这条乡村小路,对于(yu)他们来说,不仅仅是(shi)一条连接村庄与外界的道路,更是一本活生生的自然教科书,一个充满无限(xian)惊喜的游乐场。他们用十岁的童心,去解读大自然的语言,用稚嫩的双手,去(qu)触摸生命的脉搏。每(mei)一次的探险,都是一次知识的积累,一次想象力的飞跃,一次心灵的洗礼。
在他们的眼中,乡村的每一处风景,都充(chong)满了故事;乡村(cun)的每一个(ge)生命,都值得被尊重。他们不是被动地接受知识,而是主动地去探索、去发现、去提问。这种源源不断的求知欲,这种对世界的好奇心,正是(shi)成长中最宝贵(gui)的(de)财(cai)富。
夕(xi)阳的最后一抹余晖,在他们脸上留下了(le)温暖的印记。小宇(yu)和小月,手拉着手,走在回家的路(lu)上,身后是渐渐暗下来的乡村小路(lu),前方是温暖的家。但他们知道,明天,他们又将踏上新的征程,继续在这片(pian)熟悉的土地(di)上,书写(xie)属于他们的、充满(man)奇遇的童年故事。他们的探险,才刚刚开始,而这条乡村小路,将永远是他们心中最美的画布,绘出无尽的梦想与可能。
他们的每一次驻足、每一次观察、每一次提问(wen),都像一(yi)颗颗小小的种(zhong)子,在他们幼小的心灵里生根发芽,最终长(zhang)成参天大树,支撑起他们对未来世界的无限憧憬。
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图片来源:每经记者 钱波
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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