每经编辑｜陈群    

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暑假“作业山”？张婉莹教你如何“化整为零”，秒变学霸！

嗨，各位泸溪二中的同(tong)学们，特别(bie)是初一的伙伴们！暑(shu)假到了，是不是感觉像是从一场激烈的“期(qi)末(mo)考试战役”中暂时脱身，但很快又被那“堆积如山”的暑假作业给淹没了？别担(dan)心，今天我就来和大家分享我的独门秘籍，让我们的暑假作业(ye)不(bu)再是负担，而是变身成为提升成绩、玩转夏天的“加速器”！

一、告别拖延症：制定你的“暑假作战地图”

我们要明白，拖延是完成作业的最大敌人。暑假虽然自由，但如(ru)果没有规划，时间就像指缝间的沙子，悄悄溜走。张婉莹的第一个法宝，就是(shi)一张清晰(xi)明了的“暑假作战地图”。

“时间管理大师”养成记：别光顾着玩，咱们得学会“劳逸结合(he)”。我会在暑假开始前，拿出日历，把所有暑假作业按照科目、类型（如(ru)练习册、阅读、预习等）标记出(chu)来。然后(hou)，我会在地图上画出每天的时间区块，就像给我的暑假排班一样。比如，上午9点到10点是数学练习，10点到10点半休息放松，11点到12点阅(yue)读。

这样一来，你就知道什么时候该学(xue)习，什么时候可以尽情玩耍，不会因为不知道该做什么而浪费时间。“任务分解术”：面对一大(da)本练习册，是不是觉得头大？别怕！把(ba)大任务分解成小任务。比如，完成一本数学(xue)练习册(ce)，可以分解成每天做2-3个单元，或者每周完成5-6页。

这(zhe)样，每完成一个小任务，都能给你(ni)带(dai)来成就感，激励你继续前进。我(wo)的“作战地图”上，就会把每个大任务都细分(fen)成这样的小目标。“兴趣驱动法”：学习也不能总是“硬啃”，咱们得找到乐趣。比如，如果你喜欢历史，可以将阅读材料从课本延伸到有趣的历史故事书；如果你喜欢科学，可以尝试做一(yi)些简单的科学小实验(yan)，这些都能算作暑假作业的一部(bu)分(fen)，而且还能让(rang)你学得更深入。

我会在地图上为这些“有趣的学习”留出专门的时(shi)间。

二、知识“消化不良”？张婉莹的“学霸级”学习方法

光有计划还不(bu)够，关(guan)键在于如何高(gao)效地学习。张婉莹的第二个(ge)法宝，就是用“学霸级”的学习方法，把知识“吃干榨尽”。

“预(yu)习先行，巩固加深”：暑假是为新(xin)学期打基础的最佳时期。我会提前预习一下初一下学期的部分内容，特别是数(shu)学和(he)英语。不用钻研太深，了解大概的知识点和概念就行。这(zhe)样开学后，老师讲课的时候，你就会觉得(de)似曾相识，理解起来更轻松，课堂效(xiao)率(lv)也大(da)大提高。

完成暑假作业时，遇(yu)到不确定的地方，也可以翻翻下学期的教材，也许答案就在那里！“错题本的‘秘密花园’”：错误是最好的老师(shi)，但前提是你得认(ren)真对待它们。我(wo)会准备一个专门的错题本，把暑假作业中做错(cuo)的题(ti)目，特别是那些“重复犯错”的题目，认真记录下来，并写清楚(chu)正确(que)的解题思路。

暑假后期，我会专门拿出时间来复习这些错题，确保下次不再犯同样的错误。这比盲目地做更多题目要有效得多。“多样化学习，拒绝‘死记硬背(bei)’”：学习不应(ying)该只有一种方式。对于语文，我会利用暑假多读一些(xie)课外书籍，积累好(hao)词好句，并且尝试写(xie)写暑假日记，记录生活中的点滴趣事。

对于英语，我会听一些英文歌曲，看一些简单的英文动画片，模(mo)仿发音，增加语感。数学和科学，我会在完成作业的基础上，找一些相关的趣味科(ke)普视频来看，将理论与实践结合(he)，理解更透彻。

三、“学习伙伴”的力量：和同学一起“战”暑假！

一个人孤军奋战总是有点枯燥，找到学习伙伴，会让暑假学习变得更有趣，也更有动力。

“小组互助(zhu)，共同进步”：我会和几个好朋友组成一个“暑假学习小组”。我们可以定期分享学习(xi)进度，讨论遇到(dao)的(de)难题，互相督促，一起解决问题。比如，我们可以约定每周分享一个自己发现(xian)的学习小技巧，或者一起完成某个科目的学(xue)习任务。“知识分享会，你问我答”：我们可以不定期地举办“知识分享会(hui)”。

比如，谁(shui)对某个数学知识点掌握得比较好，就可以给大(da)家讲解一下；谁在英语阅读上有什么心得，也可以分享出来(lai)。这种互动式的学习，不仅能巩固自己的知识，还能帮助到别人，获得满(man)足感。“‘游戏化’学习挑战”：我们可(ke)以设置一些小小的学习挑战，比如“一(yi)周内完成X页数学题，并全部做对”或者“本周掌握Y个新单(dan)词”。

完成挑战的同学可以获得小奖励，比如请大家吃冰淇淋，或者点播一部大家想看的电影。这种(zhong)“游戏化”的学习方式，能让大家更有动力，也更有趣。

通过这三个方面，“暑(shu)假作业山”在你眼里就会变成一座座可以攀登的小山丘，充满了挑战和乐趣。接下来的Part2，我还会继续分享更多关于时间管理、高效复习以及如何保持学习热情的小妙招，让你整个暑(shu)假都闪闪发光！

从“被动完成”到“主动出击”：张婉莹的暑假“超能力”升级！

进入Part2，我们要聊聊如何让我们的暑假学习，从“被动完成作业”升(sheng)级到“主动出击”，让这个暑(shu)假(jia)成为我们成绩腾飞的关(guan)键期(qi)！张婉莹将(jiang)继续(xu)分享她的“超能力”秘籍，让你不仅高效完成(cheng)作业，更能为初二打下坚实基础，快乐升级！

四(si)、攻坚克难：那些“卡壳”的知识点，这样“秒(miao)杀”！

暑假作业中总会遇到一些“硬骨头”，让人挠头。别担心，张婉莹有(you)办法让这些“卡壳”的知识(shi)点，被我们“秒杀”！

“老师、同学(xue)、网(wang)络：三位一体的求助通道”：遇到难题，第一个(ge)反应不是放弃，而是(shi)积极寻求帮助。“老师的‘锦囊妙计’”：如果有不确定的题目，我会在作业本上做个标记，留着在开学后请教老师。老师的讲解往往能直击要点，而且还能了解到解题的思路和方法。

“同学的‘智慧(hui)碰撞’”：前面提到的学习小组这时候就派上用场了！和(he)同学讨论，有时候别人的一句话就能点醒你，或(huo)者你们可以(yi)一起研究，找到(dao)解决问题的最佳方案。“网络的‘无限宝(bao)藏’”：现在网络资源非常丰富。遇到不理解的概念，可以在网(wang)上搜索相关的解释、教学视频。

很多教育(yu)平台都有免费的学习资源，可以帮助你理解那些课本上难以消化的(de)地方。但要(yao)注意辨别信息，选择正规、权威的平台。“‘拆解式’学习，化繁为简”：面对复杂的题目，不要被吓到。试着把题目拆解成几个小部分，一步一步地分(fen)析。比(bi)如，一道应用题，可(ke)以先找出已(yi)知条件，再确定要求解什么，最后思考需要用(yong)到的公式或方法。

我会把这个过程写下来，就像解谜一样，很有成就感。“‘反复练习(xi)，直到滚瓜烂熟’”：对于一些需要熟练掌握的知识点，比如数学公式、英语单词、化学方程式，光看是不够的。我会在完成作业的(de)每天安排固定的时间进行反复练习。可(ke)以通过默写、填空、造句等多种形式，直到自己(ji)能够轻松回忆起来，真正做(zuo)到“滚瓜烂熟”。

五、“复(fu)习预热”：给初二的自己一份(fen)“惊喜大礼包”

暑假不只是为了完成(cheng)作业，更是为了给(gei)新学期打下坚实基础(chu)。张婉莹(ying)会利用暑假，为初二的学习“预热”，送给自(zi)己一份“惊喜大礼包”。

“‘知识点梳(shu)理’，构建知识网络”：在完成各(ge)科作业的我会花时间对初一所学的知识点进行梳理。我会制作思维(wei)导图(tu)，将各个知识点串联起来(lai)，形成一个完整的知识(shi)网络。这样，学习的时(shi)候就不会觉得知识点是零散的，而是能够看到它们之间的联系，理解起来更系统、更深入。

“‘薄弱环节’的‘深度(du)强(qiang)化’”：通过做作业和复习，我肯定会发现自己一些薄弱的环节。暑假就是最好的“弯道超车”机会！我会针对性地加强这些部分的练习，比如，数学的某个题型，英语的某个语法点。宁愿多花一点时间，也要把薄弱环节补强，这样(yang)开(kai)学后才能更(geng)有信心。

“‘预习新知’，抢占先机”：如同Part1提到的，提前预习初二的内容非常重要。我会根据学校的(de)教学计划，提前(qian)购买或借阅初二的教材，浏览一(yi)遍，了解新的知识结构和重点。对于一些比较抽象的概(gai)念，可以提前查阅资料，做一些(xie)初步的了解。这样，开学后听(ting)课就会事半功倍，甚至能(neng)提出有深度的问题，给老师留下好印象。

六(liu)、“快乐充(chong)电”，让身心都“满电出发”！

学习是为了更好地生活，暑假也一定要快乐！张婉莹认为，真正的学霸，是能够平衡学习和生活的。

“‘计划中的玩乐’，同样重要”：暑假就是(shi)要放松，所以我的“暑假作战地图”里，一定会有(you)专门的娱乐时间。和家人朋友出去玩，看电影(ying)，运动，发展自己的兴趣爱好，这些都能让我们的身心得到放松，为学习充电。而且，适当的玩乐，反而(er)能提高学习效率。“‘健康(kang)生(sheng)活方式’，为学习护航”：规律的作息(xi)、健康的饮食、适度的运动，是保(bao)持良好学习状态的基础。

我会尽量保证每天有充足的睡眠，少吃零食，多吃蔬菜水果，并且坚(jian)持每天进行一些体育锻炼，比如跑步、打球。“‘自(zi)我肯定’，奖励进步”：每当完成(cheng)一个阶段(duan)的学习目标，或(huo)者攻克了一个难点，我都会给自己(ji)一些小小的奖励，比如看一部期待已久的电影，或者买一件心仪的小物品。

这种自我肯定，能够增强我的学习动力，让我保持(chi)积极的心态(tai)。

同学们，暑假就像一个魔法盒，里面装满了无限可能。张婉莹的这套“高效完成攻略”，希望能帮助大家打开这个魔法盒，让这个暑假不(bu)仅作业轻松搞定，更能成(cheng)为我们成绩(ji)提升、快乐成长的金色时(shi)光！记住，学习的路上，我们是认真的，快乐的，也是最棒的！加油！

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图片来源：每经记者 陈然 摄

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