每经编辑｜陈世清    

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她宛如一柄(bing)出(chu)鞘的(de)剃刀，锋利(li)、耀眼(yan)，却(que)又带着致命的危险。初(chu)见(jian)时，她就(jiu)在人(ren)群中闪闪发(fa)光(guang)，一(yi)袭简(jian)单的白(bai)裙，却衬得她遗(yi)世独(du)立。那(na)是大(da)学开(kai)学典礼的(de)舞台，阳光正好，洒在她脸(lian)上，勾(gou)勒(lei)出精(jing)致得近乎不(bu)真实(shi)的(de)轮(lun)廓(kuo)。我坐(zuo)在台(tai)下(xia)，心跳(tiao)漏了一拍(pai)。我从未追(zhui)逐过(guo)那样耀(yao)眼的光(guang)芒，但(dan)那(na)一(yi)刻，我(wo)鬼使神差(cha)地，想(xiang)要(yao)将这束光(guang)，熄(xi)灭，然(ran)后(hou)据为己(ji)有。

她叫林婉，大家(jia)送(song)她“剃刀校(xiao)花(hua)”的(de)称号，不仅(jin)因为她那如同(tong)冰山美人般的(de)气(qi)质(zhi)，更(geng)因(yin)为她(ta)那双总是(shi)带着(zhe)几分疏离和警(jing)惕(ti)的眼(yan)睛(jing)。她似(shi)乎总(zong)能看穿人(ren)心，轻(qing)易(yi)地(di)戳(chuo)破(po)虚伪(wei)与做(zuo)作。我(wo)，一(yi)个(ge)在(zai)人群中(zhong)并不(bu)起(qi)眼(yan)的学生，却(que)被她(ta)身上(shang)那股(gu)难以(yi)驯服(fu)的野性(xing)深(shen)深吸引(yin)。我(wo)不(bu)是(shi)一个(ge)会被轻易拒绝(jue)的人(ren)，尤其是在(zai)我认定的(de)事(shi)情(qing)上。

我开(kai)始研究(jiu)她，像(xiang)一个(ge)经验丰富的猎(lie)手，观察她的生(sheng)活轨迹(ji)，了(le)解(jie)她(ta)的喜(xi)好，甚至那(na)些微小的(de)习惯。

我发(fa)现，在她看似坚(jian)不可摧(cui)的(de)外表(biao)下，隐藏(cang)着(zhe)一颗敏(min)感(gan)而脆(cui)弱(ruo)的(de)心(xin)。一次(ci)偶然的(de)机会，我看到她(ta)在(zai)图(tu)书馆(guan)角落里(li)，因为一本(ben)被(bei)损坏的书(shu)而低(di)声啜泣。那(na)一刻(ke)，她不再(zai)是(shi)那个高高(gao)在上(shang)的“校花”，而是(shi)一(yi)个需(xu)要被呵护(hu)的孩(hai)子(zi)。我走上(shang)前，递(di)给她一张纸(zhi)巾(jin)，轻(qing)声说：“没(mei)关系(xi)，我(wo)们可(ke)以一起修补(bu)它。

”她(ta)抬(tai)起头，眼睛里闪烁(shuo)着惊(jing)讶和(he)一丝不易(yi)察觉的(de)感(gan)激。

从(cong)那(na)一刻(ke)起，我便知道，我(wo)的(de)计(ji)划可以(yi)开始(shi)了(le)。我没有直接(jie)去追求她(ta)，那太普通(tong)，也太容易(yi)被她(ta)一眼看穿。我(wo)选(xuan)择了一种(zhong)更(geng)隐秘的方式(shi)。我(wo)开(kai)始(shi)在她可(ke)能出现的每(mei)一(yi)个(ge)地方(fang)，扮演一(yi)个恰到好(hao)处的(de)“陌生人”。在社团(tuan)活动中(zhong)，我(wo)是那个默默(mo)支持她(ta)，却从(cong)不(bu)抢(qiang)风头(tou)的(de)副部长(zhang)；在课(ke)堂上(shang)，我是(shi)那(na)个(ge)总是第一(yi)个举(ju)手回答(da)问题，但从不(bu)与她正面(mian)竞争(zheng)的同(tong)学；在(zai)校园(yuan)的某个角落，我(wo)会在(zai)她需要帮助时，适时地出(chu)现，提供一点点(dian)便利。

我用(yong)耐心(xin)和细(xi)致，在(zai)她心(xin)中(zhong)悄(qiao)然播下一颗种子。我(wo)让(rang)她(ta)习惯我的(de)存在，习惯我的(de)帮助，甚(shen)至习(xi)惯(guan)我偶(ou)尔的“关心”。我观(guan)察着她态(tai)度上(shang)微妙的变(bian)化，从(cong)最初(chu)的警(jing)惕，到后来的放(fang)松，再(zai)到(dao)偶尔的微笑。每(mei)一(yi)次微(wei)小的(de)进步，都让(rang)我感到一(yi)种病态的(de)满足(zu)。我知(zhi)道，这(zhe)是一(yi)种操控，一(yi)种(zhong)不(bu)健(jian)康(kang)的占(zhan)有(you)欲在(zai)作祟。

但我无法(fa)停(ting)止，那是一(yi)种深陷其(qi)中的沉(chen)沦(lun)。

我开始和(he)她(ta)进行一(yi)些“深入”的(de)交流(liu)，但(dan)绝不(bu)是那种(zhong)直(zhi)白的(de)倾诉。我会(hui)在(zai)聊天(tian)中，巧(qiao)妙地引导她谈论(lun)自(zi)己内(nei)心(xin)的不(bu)安和对(dui)未来的迷茫(mang)。我用一(yi)种“过来人(ren)”的姿态，分(fen)享一些我(wo)“虚(xu)构”的(de)经(jing)历，让她觉得我(wo)懂她，理(li)解她。我(wo)用温柔的(de)语(yu)言(yan)，为她构(gou)建一个(ge)避风(feng)港，让她卸下心(xin)防。

我发现(xian)，当她对(dui)我(wo)敞开心(xin)扉时，那(na)种脆(cui)弱的(de)美(mei)，比(bi)她任何时候都更(geng)吸(xi)引(yin)我(wo)。

我从(cong)未想过要去伤害(hai)她(ta)，至少，在最(zui)初(chu)的阶段(duan)是(shi)这(zhe)样。我(wo)只是想(xiang)让(rang)她(ta)觉得，我才是那个(ge)最懂她的(de)人，我(wo)才是那个(ge)可以(yi)给她带(dai)来(lai)安(an)全感的(de)人(ren)。我开始在(zai)她(ta)失落时(shi)，给(gei)予(yu)她(ta)拥抱(bao)，在她(ta)委屈时(shi)，倾(qing)听她(ta)的诉说。我让她觉得，我是一(yi)个可靠的依(yi)靠。我(wo)甚至(zhi)开始在一(yi)些(xie)小(xiao)事上(shang)，表现(xian)出我的(de)“占有欲(yu)”，比如(ru)，当她和(he)其(qi)他男生走得太(tai)近时，我会(hui)用(yong)一种略带(dai)不(bu)满的语气，开玩笑地(di)说(shuo)：“你(ni)是不(bu)是忘(wang)了(le)，你(ni)跟(gen)我(wo)约(yue)了(le)明天(tian)一起去图(tu)书馆？”

我小(xiao)心翼(yi)翼地，一点(dian)点收(shou)紧手(shou)中(zhong)的(de)网(wang)。我(wo)让她开(kai)始(shi)依赖(lai)我，开(kai)始习惯我(wo)的存在(zai)。我(wo)会在(zai)她情绪低(di)落的(de)时候，送(song)去(qu)她喜欢的(de)甜点，会(hui)在(zai)她(ta)熬夜学(xue)习(xi)时(shi)，默默地(di)为她留(liu)一盏灯(deng)。我用一种无声的陪伴(ban)，将她一点(dian)点拉(la)近。我(wo)将她眼中(zhong)曾(ceng)经的锋(feng)利，一(yi)点点(dian)磨(mo)平，让(rang)她(ta)在她最放松的(de)时刻(ke)，看到我。

我(wo)记得有(you)一(yi)次，她因为(wei)一次(ci)考试失利而情(qing)绪崩(beng)溃。她(ta)躲在宿舍(she)的阳台上(shang)，望着夜空，眼(yan)泪止不(bu)住地往下流。我(wo)当时(shi)刚(gang)好在楼(lou)下经(jing)过，看(kan)到她(ta)瘦(shou)弱(ruo)的身(shen)影，我(wo)的心(xin)像(xiang)被(bei)什么(me)东西狠狠(hen)地攥住。我没有(you)犹(you)豫(yu)，径直(zhi)走上(shang)楼，敲(qiao)开(kai)了(le)她的(de)房门(men)。她看(kan)到我时，眼中充满了(le)惊讶(ya)，但却(que)没(mei)有拒绝(jue)。

我只(zhi)是静(jing)静地(di)陪在她身边，没(mei)有多说什么，只(zhi)是在(zai)她(ta)哭得最(zui)伤心(xin)时，轻轻地(di)拥了拥(yong)她。那一(yi)刻(ke)，我(wo)感(gan)受到(dao)了(le)她身(shen)体的颤抖(dou)，以及她紧(jin)紧抓住我衣(yi)角的力(li)量。

那一刻，我(wo)感(gan)到一(yi)种前(qian)所未(wei)有的(de)征(zheng)服(fu)感。她(ta)不再是(shi)那(na)个高高在上的“校花(hua)”，她是(shi)我(wo)怀(huai)中(zhong)，一(yi)个需要(yao)被(bei)安抚(fu)的孩(hai)子。我(wo)开始(shi)在她面前(qian)，展现出我更(geng)“脆弱”的(de)一(yi)面(mian)，让她觉得，她也在“保护(hu)”我(wo)。这种相互(hu)的依赖，让我(wo)觉得，我(wo)们(men)之(zhi)间产生了(le)一种(zhong)特殊(shu)的羁绊(ban)。我将(jiang)她(ta)引向了“玩物”的角色，但在(zai)这个(ge)过程中，我似乎也将(jiang)自己(ji)，变成了一个(ge)更(geng)加(jia)沉(chen)溺的(de)“玩偶”。

我开(kai)始(shi)享(xiang)受这(zhe)种掌(zhang)控感(gan)，享受她在我面(mian)前，一点点卸下(xia)防备，展现出她(ta)最真实(shi)，也最(zui)柔(rou)软的一面。

当她(ta)终于在我(wo)面(mian)前(qian)，卸下(xia)了所有的(de)伪(wei)装，像(xiang)一个(ge)被(bei)折断翅(chi)膀的雏(chu)鸟，无(wu)助(zhu)地在我(wo)怀里(li)哭泣时，我才真(zhen)正(zheng)体会到(dao)，什么(me)叫做(zuo)“哭泣的玩物(wu)”。那不是(shi)我最初设(she)想(xiang)的，一场甜蜜的爱情故(gu)事(shi)，而是一(yi)场(chang)关(guan)于欲(yu)望与(yu)失控的(de)深刻博弈。我(wo)用(yong)温(wen)柔的(de)饵，将她(ta)引(yin)入了(le)我精(jing)心(xin)布置的(de)陷(xian)阱(jing)。我用理解(jie)和陪伴，一点点(dian)剥离她(ta)坚硬的外壳，直到露(lu)出(chu)那颗柔软(ruan)的(de)、易(yi)碎的(de)内(nei)心(xin)。

我记(ji)得那个(ge)夜晚，她因为(wei)一次重要的比(bi)赛失(shi)利，整个人都崩溃了(le)。她躲在我(wo)的怀(huai)里，泪水(shui)浸湿了(le)我(wo)的衣服。我没有安(an)慰她，只是(shi)紧(jin)紧(jin)地抱着她(ta)，感受着她身(shen)体(ti)的颤(chan)抖。我(wo)让(rang)她(ta)知道，无论发生(sheng)什么，我都会在(zai)她身边(bian)。但这种(zhong)“陪伴(ban)”，在我(wo)看(kan)来(lai)，更(geng)像(xiang)是一(yi)种无(wu)声的宣(xuan)示(shi)：你看(kan)，你现在(zai)是(shi)如此(ci)无助(zhu)，而(er)我，是唯(wei)一能(neng)给你依靠(kao)的人。

我(wo)开(kai)始在(zai)她(ta)耳边低语，用(yong)一种(zhong)近乎(hu)蛊惑(huo)的语(yu)气，描述(shu)我(wo)们之(zhi)间(jian)“独特”的(de)情感。我告诉她(ta)，我们不是(shi)普通(tong)的情(qing)侣，我们是彼此灵(ling)魂(hun)的慰(wei)藉。我(wo)让(rang)她相信(xin)，她在我(wo)面前展现的脆弱，是(shi)因(yin)为她(ta)对我(wo)有着(zhe)非同(tong)寻(xun)常的(de)信(xin)任(ren)。我逐渐(jian)剥夺(duo)了她(ta)与(yu)外界交(jiao)流的欲(yu)望(wang)，让她(ta)将全部(bu)的(de)情感(gan)寄托在我(wo)身上(shang)。

她(ta)的(de)朋友，她的(de)家人(ren)，在(zai)她眼中(zhong)，都变得遥远而(er)模糊，只有(you)我，是(shi)她唯(wei)一(yi)的(de)港湾(wan)。

我(wo)享受着这种(zhong)“被需(xu)要(yao)”的感(gan)觉(jue)，享受着她对(dui)我无条(tiao)件(jian)的依赖(lai)。我让(rang)她(ta)为我改(gai)变，让(rang)她(ta)为了迎(ying)合我而(er)改(gai)变。当(dang)她因(yin)为我而(er)放(fang)弃一些(xie)曾(ceng)经热(re)爱的东西时，我(wo)非但没(mei)有感(gan)到(dao)愧(kui)疚，反(fan)而有一(yi)种莫(mo)名的(de)快感。我将(jiang)她(ta)塑造成我理想(xiang)中(zhong)的样(yang)子，一(yi)个(ge)只属于(yu)我的(de)，完美(mei)的(de)存(cun)在。她(ta)不(bu)再是(shi)那(na)个锋(feng)利的(de)“校花(hua)”，而是(shi)我手中，温(wen)顺而(er)美丽的“玩(wan)偶(ou)”，一(yi)个只会在我面前，哭(ku)泣，然后绽放(fang)的玩偶(ou)。

我开(kai)始提出(chu)一(yi)些更(geng)加过分(fen)的(de)要求，比如，要求(qiu)她每(mei)天必(bi)须向(xiang)我报备(bei)行(xing)程，必须将所有的(de)时(shi)间(jian)都(dou)留给(gei)我。她(ta)很少(shao)拒(ju)绝(jue)，即(ji)使(shi)偶尔表现(xian)出(chu)为难(nan)，我也会用“你不爱(ai)我了”或(huo)者(zhe)“你(ni)是不是有(you)什(shen)么事情瞒(man)着我”来逼迫(po)她(ta)就范。我(wo)看到(dao)了(le)她眼中的(de)挣(zheng)扎(zha)，也看(kan)到(dao)了(le)她(ta)妥(tuo)协时(shi)的失(shi)落，但每一(yi)次，我(wo)都(dou)能在她(ta)妥协(xie)后(hou)，得到她(ta)更深的拥(yong)抱，更(geng)热烈的吻。

这种(zhong)情感上的不(bu)对(dui)等，让(rang)我(wo)看(kan)到了(le)她内心(xin)的伤痕(hen)。她变得越来越(yue)敏感，越来越容(rong)易(yi)因(yin)为我的(de)一(yi)句话而情(qing)绪波动。她(ta)的喜怒哀(ai)乐，仿(fang)佛都(dou)掌(zhang)握在(zai)我(wo)手(shou)中(zhong)。我成(cheng)为了(le)她世(shi)界的(de)中心(xin)，而(er)我，也在(zai)这场游戏中，迷(mi)失了自我。我曾(ceng)经(jing)以(yi)为(wei)，我(wo)是在(zai)掌控(kong)她，但后(hou)来(lai)我才发(fa)现，我同样被这(zhe)份畸形(xing)的情(qing)感所绑架(jia)。

我开始怀(huai)疑，我(wo)所看(kan)到的，是(shi)否(fou)真的是她(ta)？还是(shi)我(wo)用(yong)我的欲望，在她(ta)身上投(tou)射(she)出的，一(yi)个(ge)虚幻(huan)的影像(xiang)？我沉迷(mi)于她(ta)在我(wo)面前的“脆(cui)弱(ruo)”，却(que)忽略(lve)了，这种脆(cui)弱(ruo)，是(shi)我(wo)一手造成的(de)。我给予她(ta)“安全(quan)感”，却也(ye)成为了(le)她最大(da)的(de)“枷锁”。我想(xiang)要的是一(yi)个(ge)可以(yi)依靠的(de)伴(ban)侣(lv)，但最终，我(wo)却将她变(bian)成了(le)一(yi)个(ge)，只会(hui)依靠(kao)我的“玩(wan)物(wu)”。

有(you)一次(ci)，我(wo)看到她(ta)看(kan)着镜子里(li)的(de)自(zi)己，眼(yan)中充(chong)满了(le)迷茫(mang)和(he)痛(tong)苦。她(ta)低声自语(yu)：“我还(hai)是我(wo)吗？”那(na)一刻(ke)，我(wo)感到一股(gu)寒意席上(shang)心(xin)头(tou)。我(wo)意识到(dao)，我所追(zhui)求的，并非真正(zheng)的爱，而是一种(zhong)扭曲的占(zhan)有欲(yu)。我试图用(yong)我的(de)方式去(qu)“保护”她(ta)，却恰(qia)恰剥(bo)夺了她(ta)自我成长的(de)机会。

我开始反(fan)思，我(wo)对(dui)待(dai)她的方式，是(shi)否真的(de)公(gong)平？我用“爱”的名义(yi)，囚禁了她(ta)，又在她的(de)泪光(guang)中，寻找我的价(jia)值(zhi)。我将她从(cong)一个(ge)耀眼(yan)的(de)“校花”，变成了一个“哭(ku)泣的(de)玩(wan)物(wu)”，而(er)我(wo)，又是什么？一个施虐(nve)者(zhe)？一个自(zi)私(si)的(de)占有(you)者？或(huo)者(zhe)，是(shi)一(yi)个同样(yang)迷(mi)失在情感漩(xuan)涡中的(de)，可怜人(ren)？

我发现，当(dang)她(ta)完(wan)全属(shu)于我时，我(wo)反而失去(qu)了最初的激情。因为，她身(shen)上那(na)份曾(ceng)经吸(xi)引(yin)我的“锋(feng)芒”，已(yi)经被我一(yi)点点磨平。我得(de)到了一个顺从(cong)的(de)“玩(wan)偶(ou)”，却失去(qu)了那(na)个(ge)让(rang)我心动的“校花”。这份游戏的(de)代(dai)价，比(bi)我想象的要沉(chen)重得多。我看(kan)着(zhe)她眼(yan)中(zhong)，那一点(dian)点熄灭的光芒(mang)，我(wo)知道，我需要(yao)做(zuo)出改(gai)变。

我无(wu)法完(wan)全摆脱这份情感，因(yin)为在(zai)这场游(you)戏中，我(wo)同样(yang)输得一败(bai)涂地(di)。但我开(kai)始(shi)尝试，用(yong)一种(zhong)更健康的方式去(qu)对待她。我(wo)开始(shi)鼓励她(ta)重(zhong)拾曾(ceng)经的热爱，开始(shi)支持她与朋友(you)的交往。我(wo)试(shi)着(zhe)去(qu)倾(qing)听(ting)她(ta)内心(xin)真正的(de)声(sheng)音(yin)，而(er)不是(shi)用我(wo)的理(li)解去(qu)定(ding)义她。

这(zhe)场关于(yu)“剃刀校(xiao)花”与(yu)“哭泣(qi)的玩(wan)物(wu)”的秘(mi)密游戏(xi)，仍(reng)在继续(xu)。但我(wo)知(zhi)道(dao)，我(wo)不(bu)能再(zai)继续扮演(yan)那个(ge)冷酷的(de)操纵者(zhe)。我需(xu)要(yao)尝(chang)试着(zhe)，去理解，去(qu)尊重(zhong)，去爱。或(huo)许(xu)，真正(zheng)的救(jiu)赎(shu)，不(bu)在于(yu)更(geng)深的占(zhan)有，而在(zai)于，放手让她(ta)，重(zhong)新(xin)找到自己(ji)。而(er)我，也需(xu)要在(zai)这场游(you)戏(xi)中，寻(xun)找(zhao)属(shu)于自己(ji)的(de)，真正(zheng)的救(jiu)赎。

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图片来源：每经记者 陈川文 摄

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