每经编辑｜陈胜伟    

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一、绿(lv)意(yi)盎然(ran)的(de)序曲(qu)：海角天涯(ya)的自(zi)然(ran)心(xin)跳

当(dang)城(cheng)市的钢筋水(shui)泥逐渐模糊了(le)儿时的记忆，当(dang)屏幕的光(guang)影取(qu)代了真(zhen)实的星(xing)辰，我(wo)们是否也(ye)渴(ke)望，能带着孩(hai)子，逃离那份(fen)浮(fu)躁，去寻找(zhao)一(yi)片(pian)真(zhen)正(zheng)能(neng)够(gou)触及心(xin)灵的净土？海角天涯，这个(ge)名(ming)字本身就(jiu)带(dai)着(zhe)一种(zhong)辽(liao)远(yuan)与诗(shi)意，它(ta)不仅仅是一(yi)个地理(li)坐标(biao)，更是一(yi)个(ge)承载(zai)了无数梦想与(yu)期盼的符(fu)号。

而当(dang)“妈(ma)妈”与“绿意(yi)盎然(ran)”这两个词(ci)语结(jie)合(he)，便(bian)勾勒(lei)出了一(yi)幅(fu)充(chong)满(man)生(sheng)机与(yu)温情的(de)画面，预(yu)示着一(yi)场关(guan)于自然、关(guan)于(yu)爱、关(guan)于成长(zhang)的亲子旅行即(ji)将拉开(kai)帷幕。

我(wo)们选择海(hai)角天(tian)涯，是(shi)因(yin)为它拥有一种原(yuan)始的(de)、未经(jing)雕琢的(de)美(mei)。在这里，山峦层(ceng)叠(die)，绿(lv)树成(cheng)荫，仿佛是(shi)大自然打(da)翻了调(diao)色盘，将(jiang)最鲜亮的绿色(se)泼洒(sa)在(zai)这(zhe)片土(tu)地上(shang)。清晨(chen)，当(dang)第(di)一(yi)缕(lv)阳光(guang)穿透(tou)薄雾(wu)，唤醒沉睡的大地(di)，空(kong)气中(zhong)弥漫着泥(ni)土(tu)的(de)芬芳和野(ye)花(hua)的(de)清香(xiang)。站(zhan)在山巅，俯(fu)瞰连(lian)绵起伏(fu)的绿色海洋，云(yun)雾缭绕，宛如仙境。

而(er)对于(yu)孩子(zi)来说(shuo)，这便是最(zui)生动的(de)自然课(ke)堂。他(ta)们(men)可以追(zhui)逐着蝴蝶(die)，倾听(ting)鸟儿的歌唱，触(chu)摸(mo)带(dai)着露(lu)珠的草叶，感(gan)受生命(ming)最本真(zhen)的(de)律动。那些曾(ceng)经(jing)只在(zai)绘本里见过的(de)奇(qi)花异草，此刻(ke)便真实(shi)地(di)展现(xian)在(zai)眼(yan)前(qian)，激发着(zhe)他们无限(xian)的(de)好(hao)奇与探(tan)索欲。

“妈妈(ma)，你看(kan)那棵树好高(gao)啊(a)！它(ta)会长(zhang)到天上吗？”孩子稚嫩(nen)的声(sheng)音在(zai)山谷(gu)间(jian)回(hui)荡(dang)，每(mei)一个(ge)问题(ti)，都是对(dui)未(wei)知(zhi)世(shi)界(jie)最纯粹的叩问。作(zuo)为(wei)妈妈，我不(bu)仅是这(zhe)场旅(lv)行的(de)组(zu)织者，更(geng)是孩(hai)子(zi)探(tan)索自然的(de)向导。我蹲(dun)下(xia)身(shen)，耐(nai)心解(jie)答着每(mei)一个(ge)疑问，用最(zui)简单(dan)易(yi)懂(dong)的语言(yan)，描绘着(zhe)这片(pian)土地(di)的(de)生命故(gu)事。

我们(men)一(yi)起捡拾形状(zhuang)各异的落叶，寻找最圆(yuan)润(run)的鹅卵石，甚(shen)至(zhi)还能(neng)幸运地发现(xian)隐(yin)藏(cang)在草(cao)丛中(zhong)的小(xiao)野果(guo)。这些(xie)细(xi)微(wei)的瞬(shun)间，都(dou)在孩(hai)子的(de)心中(zhong)播(bo)下了热(re)爱自(zi)然的(de)种(zhong)子。

海角(jiao)天涯(ya)的绿(lv)，并非单调的绿(lv)色(se)。它有(you)嫩(nen)芽初(chu)生的浅绿(lv)，有夏日浓郁的墨绿(lv)，有松柏四(si)季常(chang)青的(de)翠绿(lv)，还有蕨类(lei)植(zhi)物(wu)那富(fu)有层(ceng)次(ci)感(gan)的复绿。行(xing)走(zou)在(zai)林间小道，阳(yang)光透(tou)过(guo)茂密的树冠，投下斑驳的光影(ying)，如(ru)同(tong)跳跃的(de)音(yin)符，谱写着(zhe)大自(zi)然的(de)交响(xiang)曲。时(shi)不时，会有清澈(che)的溪流(liu)从旁潺潺流过，水(shui)声叮(ding)咚，仿佛是大自(zi)然的(de)低(di)语，洗涤(di)着旅途中(zhong)的疲惫，也滋养着(zhe)心(xin)灵的(de)渴望。

孩子(zi)们赤着(zhe)脚(jiao)，在溪(xi)水中(zhong)嬉(xi)戏(xi)，任凭(ping)冰凉的溪水冲(chong)刷着脚(jiao)丫，欢声(sheng)笑(xiao)语，比这(zhe)山间(jian)的鸟鸣还(hai)要动听(ting)。

这里(li)的(de)“妈妈(ma)绿意(yi)”，不(bu)仅仅是(shi)指(zhi)视(shi)觉上的绿(lv)色，更(geng)是一(yi)种孕育、一种呵护、一种生命(ming)力的象征。如同母亲的(de)怀抱(bao)，这片(pian)绿(lv)意包容万物(wu)，滋(zi)养(yang)生命(ming)。孩子(zi)在(zai)这(zhe)样的环(huan)境(jing)中成(cheng)长，他(ta)们(men)的性情(qing)也会变得更加(jia)温和、开朗(lang)，如同这片土(tu)地(di)一样，充(chong)满生(sheng)机与活(huo)力。他(ta)们学会了(le)观察(cha)，学会了倾(qing)听，学会了用眼(yan)睛去发(fa)现(xian)美(mei)，用心(xin)去(qu)感(gan)受爱(ai)。

我们住进了(le)一间(jian)掩映在绿林(lin)中(zhong)的特色民宿。推(tui)开窗，便(bian)是(shi)满眼(yan)的绿意(yi)，仿佛置(zhi)身于(yu)一(yi)个(ge)天(tian)然(ran)的氧吧。夜晚(wan)，没(mei)有城(cheng)市(shi)的霓虹(hong)闪烁，只(zhi)有(you)头顶上璀璨的星空(kong)，点点(dian)繁(fan)星(xing)，如同(tong)钻(zuan)石般镶嵌在(zai)墨蓝(lan)色的天鹅绒上。我们躺在(zai)草地上(shang)，数着星(xing)星，给(gei)每(mei)一颗星(xing)星赋予(yu)一(yi)个名字，讲着关(guan)于宇(yu)宙的(de)童话。

孩子(zi)依偎(wei)在我的身(shen)边，呼(hu)吸着清新(xin)的空(kong)气，感(gan)受着(zhe)这份(fen)难(nan)得(de)的(de)宁(ning)静与(yu)祥和(he)。这便(bian)是海角天(tian)涯给予我们(men)的，最纯(chun)粹的馈赠——一场触及灵魂(hun)的自(zi)然(ran)洗礼(li)，一(yi)次重(zhong)拾(shi)童年、回归本(ben)真的亲(qin)子之旅(lv)。

除了徒(tu)步(bu)探险(xian)，我(wo)们(men)还尝试(shi)了(le)当(dang)地(di)的特色活(huo)动(dong)。比如(ru)，在向导(dao)的带(dai)领下，我们(men)进行了简(jian)单(dan)的(de)野外生存(cun)体验(yan)。学习(xi)辨认可食用的(de)植(zhi)物(wu)，学习搭建简易的庇护所(suo)。这些活动(dong)不仅锻炼(lian)了孩(hai)子的(de)动(dong)手能(neng)力(li)和独立(li)思考能(neng)力，更(geng)让(rang)他(ta)们在(zai)实践中深(shen)刻体(ti)会到(dao)大(da)自(zi)然的(de)智(zhi)慧与奥(ao)秘。每(mei)一次的(de)尝试，每(mei)一次的(de)成功，都(dou)让孩子更加自(zi)信，更(geng)加(jia)勇(yong)敢(gan)。

在(zai)海角天涯，每一(yi)处风(feng)景(jing)都(dou)如同(tong)精心绘制的画(hua)作(zuo)，每一缕(lv)空气(qi)都(dou)饱(bao)含着自然(ran)的芬(fen)芳。这里没(mei)有冰冷的机(ji)械(xie)，只有(you)充满生命(ming)力的律动；没有(you)虚假的装饰，只(zhi)有最真挚(zhi)的情(qing)感(gan)交流。对(dui)于渴(ke)望给孩子一个(ge)难忘童(tong)年(nian)，渴望(wang)在快节(jie)奏的生(sheng)活中寻觅(mi)片刻宁(ning)静的(de)家(jia)庭来(lai)说，海(hai)角天(tian)涯的(de)“妈妈绿意”绝对(dui)是一(yi)个(ge)不容错(cuo)过的绝佳选择(ze)。

它用最温(wen)柔的(de)方(fang)式，诉(su)说着大(da)自然最(zui)动(dong)人的(de)故事，也(ye)为亲子(zi)关系注入(ru)了最(zui)生机勃(bo)勃的力量。

二(er)、风景(jing)如画(hua)的画卷：定格亲(qin)子时光的美(mei)不(bu)胜收(shou)

海(hai)角(jiao)天(tian)涯(ya)，不仅仅(jin)是(shi)视觉(jue)的(de)盛宴，更(geng)是(shi)心(xin)灵(ling)的慰藉。当“风(feng)景如画(hua)”成为形(xing)容这里的(de)常态，当(dang)“美(mei)不(bu)胜收”成(cheng)为我(wo)们(men)对这里(li)的评(ping)价(jia)，便足(zu)以(yi)说明，这(zhe)是(shi)一片(pian)被大自(zi)然(ran)偏爱(ai)，被时光(guang)温(wen)柔眷(juan)顾的(de)土地。而在(zai)这幅壮丽的风景画卷中，最动(dong)人(ren)的(de)，莫过(guo)于孩(hai)子脸上(shang)的笑容(rong)，以(yi)及与孩(hai)子共(gong)同创(chuang)造的，那些(xie)定格在记(ji)忆中(zhong)的美(mei)好瞬(shun)间。

我(wo)们漫步(bu)在(zai)蜿蜒(yan)的山(shan)路(lu)上，孩子们好(hao)奇(qi)地观(guan)察(cha)着路边的野(ye)花野(ye)草。我蹲下(xia)身(shen)，指着(zhe)一朵(duo)小小(xiao)的野(ye)花，告(gao)诉他(ta)们：“你(ni)看，即使它(ta)长在不起眼(yan)的(de)地方，也在努力(li)地绽(zhan)放自(zi)己(ji)的(de)美丽(li)。”孩子认(ren)真(zhen)地点点头，然(ran)后(hou)小心翼翼(yi)地摘(zhai)下一片(pian)落(luo)叶，递(di)给我(wo)，仿佛要把(ba)这片属(shu)于(yu)他们的“美丽”分享给(gei)我(wo)。

那(na)一刻，我(wo)感(gan)受到了(le)一种(zhong)纯(chun)粹的、不(bu)加修饰(shi)的爱，比(bi)任何(he)华(hua)丽(li)的语言都来(lai)得真挚。

海角(jiao)天(tian)涯(ya)的(de)风景(jing)，是多(duo)层次的，是变(bian)化(hua)的。我(wo)们(men)曾(ceng)攀登(deng)到高处(chu)，俯瞰那(na)连绵起伏的山(shan)峦(luan)，绿意层层叠(die)叠，宛如巨龙盘(pan)踞。远方的(de)云海(hai)翻(fan)腾，如(ru)同仙(xian)境(jing)。又(you)或是深入(ru)幽(you)静的峡(xia)谷(gu)，两旁(pang)是陡(dou)峭的岩壁(bi)，瀑布(bu)飞流直下(xia)，激起水花(hua)，在阳(yang)光下(xia)折(zhe)射出七(qi)彩的(de)光芒。孩子们被这(zhe)壮(zhuang)观的(de)景象(xiang)所吸(xi)引，他(ta)们指着瀑(pu)布(bu)，大(da)声呼喊(han)着(zhe)，仿(fang)佛(fu)要将(jiang)所(suo)有(you)的快(kuai)乐都释(shi)放出来(lai)。

“妈妈(ma)，你(ni)看！彩虹(hong)！”孩子(zi)兴(xing)奋地指(zhi)着水雾中(zhong)形成(cheng)的彩(cai)虹(hong)，眼睛(jing)里闪烁着(zhe)惊(jing)喜(xi)的光芒。我温(wen)柔地(di)揽(lan)过(guo)他(ta)的肩膀(bang)，一(yi)同(tong)欣(xin)赏着这(zhe)大(da)自(zi)然的馈赠(zeng)。那一(yi)刻，我们(men)仿佛融(rong)化(hua)在这片(pian)风景之中(zhong)，所有(you)的(de)烦(fan)恼(nao)都(dou)烟消(xiao)云散(san)，只(zhi)剩(sheng)下纯粹(cui)的喜悦和彼(bi)此依(yi)偎(wei)的温暖(nuan)。

除了壮丽(li)的山景，海(hai)角天涯(ya)也(ye)隐藏着令(ling)人惊(jing)喜的(de)湖(hu)泊与河(he)流。我们选(xuan)择了(le)一(yi)个(ge)阳光(guang)明(ming)媚(mei)的午后，来到(dao)一(yi)片宁(ning)静的(de)湖边(bian)。湖水(shui)清(qing)澈(che)见(jian)底(di)，倒映(ying)着蓝天白(bai)云和岸边(bian)的绿(lv)树。孩(hai)子(zi)们(men)迫不(bu)及待(dai)地脱(tuo)下鞋(xie)子，在(zai)浅(qian)滩(tan)玩起了(le)捉迷藏。他们的笑(xiao)声(sheng)在(zai)湖(hu)面(mian)上(shang)荡(dang)漾开(kai)来(lai)，惊(jing)起几(ji)只(zhi)停歇在(zai)水边的水鸟。

我(wo)坐在(zai)湖边，静静(jing)地看着他(ta)们，心(xin)中充(chong)满了满足(zu)。

我们还(hai)特(te)意安排了一(yi)次夜间(jian)徒步。在向导的(de)带(dai)领(ling)下，我(wo)们手(shou)持微弱的(de)灯光，穿梭在寂(ji)静的(de)森林里。夜(ye)晚的(de)森林(lin)，有着别样(yang)的神秘(mi)与(yu)魅力(li)。虫鸣此起彼伏(fu)，仿佛(fu)是大(da)自然(ran)在低语(yu)；远处传(chuan)来(lai)不(bu)知名鸟(niao)儿的(de)鸣(ming)叫，增(zeng)添(tian)了(le)几分神秘(mi)感。而(er)最令人震(zhen)撼的，便是(shi)抬(tai)头可见(jian)的璀璨星河。没(mei)有(you)光(guang)污染(ran)的干(gan)扰，星(xing)空显(xian)得格(ge)外纯净而(er)辽阔(kuo)。

孩子(zi)们(men)指着天(tian)上的(de)星星，我(wo)给他(ta)们讲述着牛(niu)郎(lang)织女、北斗七星的(de)故事。他们(men)的(de)眼(yan)睛里充满了好奇与敬畏(wei)，仿佛触碰(peng)到了(le)宇宙的(de)神秘。

“妈妈，我(wo)长大(da)了也(ye)要当(dang)一个(ge)天文(wen)学家(jia)，研(yan)究这些星(xing)星(xing)！”孩(hai)子认真(zhen)地说(shuo)道。我笑着(zhe)亲吻了(le)他(ta)的额(e)头，心(xin)中(zhong)涌(yong)起(qi)一(yi)股暖(nuan)流(liu)。我(wo)知(zhi)道(dao)，这场旅(lv)行(xing)，不仅(jin)仅是(shi)看到了风(feng)景，更是在(zai)孩子(zi)心中(zhong)种下(xia)了一颗探索未(wei)知(zhi)的梦(meng)想。

海(hai)角天涯(ya)的(de)美，是多维度(du)的。它(ta)有高山的(de)壮阔，有(you)峡谷(gu)的幽深(shen)，有(you)湖泊的(de)宁静，有森林的(de)神秘(mi)。而(er)当我们(men)带着孩(hai)子(zi)，将这(zhe)些风景一(yi)一收(shou)入眼(yan)底，并将这(zhe)些(xie)美好的(de)瞬间(jian)定(ding)格，便成为了我们亲(qin)子(zi)旅程(cheng)中最(zui)宝(bao)贵(gui)的财(cai)富。每(mei)一次的快(kuai)门，都不仅仅是(shi)记录一张照片(pian)，更是记(ji)录了(le)一(yi)段情感，一份记(ji)忆，一种成长。

我(wo)们还(hai)会把(ba)旅途(tu)中的(de)小惊喜制作成手(shou)工(gong)艺品(pin)。比如，用(yong)收集来(lai)的落叶(ye)和花瓣制作书(shu)签，用漂亮的(de)鹅卵石在(zai)民宿的院(yuan)子里(li)摆出有趣的图(tu)案(an)，甚至(zhi)还(hai)将画过的风(feng)景画装(zhuang)裱起来(lai)，挂(gua)在(zai)孩(hai)子的(de)房间(jian)。这些(xie)亲手制作的作品，带(dai)着海角天涯(ya)的温(wen)度和我们共(gong)同(tong)付出的(de)心血(xue)，成(cheng)为(wei)了家(jia)中一道独特的(de)风景(jing)。

选(xuan)择海角天涯(ya)作(zuo)为亲子(zi)旅行的(de)目的地(di)，是(shi)因为它不仅(jin)仅满足了我(wo)们对于(yu)美(mei)景(jing)的(de)期(qi)待(dai)，更(geng)重要的是(shi)，它提(ti)供了一个(ge)绝佳的(de)平(ping)台，让我(wo)们能(neng)够全身(shen)心地投入到与孩(hai)子的互动中(zhong)，去感受生命的(de)活力(li)，去创造美(mei)好(hao)的(de)回(hui)忆。在(zai)这里，我(wo)们(men)不是被(bei)动地(di)欣赏风(feng)景(jing)，而是主(zhu)动地(di)参(can)与，去探索(suo)，去感(gan)受(shou)，去爱(ai)。

“妈妈，我(wo)喜欢这里，这里有绿(lv)色(se)的(de)树，有(you)蓝色的(de)天，还有你！”孩子窝(wo)在我(wo)的怀里，童(tong)稚的(de)话(hua)语(yu)让我瞬间湿(shi)了眼眶(kuang)。那(na)一(yi)刻，我(wo)才(cai)真(zhen)正(zheng)明(ming)白，海角天涯的(de)风景再(zai)美(mei)，也(ye)美(mei)不过(guo)孩子眼中的(de)纯真(zhen)，也比不(bu)上我们之(zhi)间(jian)最温暖的拥抱。

海(hai)角天涯，它(ta)以(yi)最(zui)温柔(rou)的姿态(tai)，拥(yong)抱着(zhe)每一(yi)位到(dao)来(lai)的(de)旅人(ren)。它以最壮丽的(de)风景(jing)，装点(dian)着(zhe)我们的(de)记忆。它以最纯粹的(de)自然，滋养(yang)着(zhe)我们的心灵(ling)。这场“海角天涯(ya)妈妈绿(lv)意盎然(ran),风景如画(hua)美不(bu)胜收(shou),亲子(zi)旅(lv)行(xing)绝佳选(xuan)择,自(zi)然(ran)”的旅行(xing)，与其说(shuo)是(shi)一(yi)场(chang)目的地(di)打(da)卡(ka)，不如说是(shi)一(yi)次心(xin)灵的回(hui)归，一(yi)次情感的升华(hua)，一次关于(yu)爱与成(cheng)长的(de)郑(zheng)重承诺。

当(dang)离开(kai)这里，我们(men)带走的不仅(jin)是照片(pian)和纪念(nian)品，更是那(na)些(xie)在(zai)绿意(yi)盎然(ran)中(zhong)闪耀(yao)的亲(qin)子(zi)时光，那些风(feng)景如画中(zhong)定格(ge)的美不(bu)胜收，以及那份(fen)对自(zi)然(ran)最深(shen)沉的热爱(ai)和对(dui)家(jia)庭(ting)最真挚的(de)情(qing)感。

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图片来源：每经记者 陈可章 摄

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