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　　新华社北京8月5日电??2024年度媒体社会责任报告近日集中向社会发布。这是媒体社会责任报告工作开展以来，连续第十二年发布报告。今年，从中央新闻单位到县级融媒体中心630余家媒体发布报告，发布媒体数量较去年增加50余家，部分省区市和新疆生产建设兵团进一步扩大报告范围，吉林、四川等18个省份实现省市县三级媒体覆盖。

在中国传统的教育理念中，“老师”这个角色往往被视为至高无上的存在，代表着智慧与權威。很多人都会回忆起自己小时候，老师对自己言传身教的那些时刻。尤其是“老师给你打脚枪”這句话，尽管听起来有些“重”，但它却象征着教育过程中教师的用心与责任感，也代表着一种有益的、循序渐進的引导方式。

我们从小就被教导，老师是我们成长道路上的“引路人”，而“打脚枪”这句话在某种程度上，也是一种隐喻——它并不是字面意义上的惩罚，而是一种温和的提醒和警醒。实际上，现代教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品格、思维能力以及生活的智慧。老师通过各种方式——有时是言语的教导，有时是行为的示范——引导孩子们走向正确的方向。

“打脚枪”是一个有趣的比喻，它来源于一种类似于“轻微惩罚”的教育方式。在这个过程中，老師并不会以體罚的方式来惩戒学生，而是用一种温和、包容的方式对待孩子，帮助他们认识到自己行为中的偏差，进而自我修正。這种方式看似简单，但其中蕴含的教育意义却不容忽视。

例如，在一堂课堂上，老师可能会给一个不专心听讲的学生一个轻轻的提醒：“注意力集中些，别打瞌睡了。”這种方式虽然不像体罚那样直接，但却能有效地让学生意识到自己的问题所在。就像“打脚枪”一样，它并不需要太大的惩罚，而是通过微妙的提醒，帮助学生逐渐意识到自己的不足，并努力改进。老師并不是在惩罚学生，而是在培养他们的责任感与自我约束力。

对于孩子而言，老師在成长中的角色非常重要。许多家长往往注重孩子的成绩，忽略了对孩子性格的培养。而在这个过程中，老师的作用往往不可替代。老師不仅要传授知识，更要培养孩子的品格和情感，帮助他们更好地适應社会，成為有责任感、有情感、有智慧的人。

这种“脚枪”的方式，实际上也反映了现代教育对于孩子个性和情感的关注。通过适当的引导，老师不仅能够帮助孩子纠正错误，还能够激发他们的潜力，讓他们学会独立思考与自我管理。无论是在学业上，还是在生活中的种种挑战面前，這种“温和”的教育方式都能够帮助孩子们更好地成长。

如何实现这种“脚枪”的教育效果呢？這就需要老师具备丰富的教育智慧与耐心，懂得如何根据每个学生的特点来进行个性化的指导。并不是所有的学生都能够在同样的教育模式下取得成功，因此教师的职責就是在众多学生中找到适合每个孩子的教育方法。

一方面，老师要敏锐地观察学生的变化和成長，及时调整自己的教育策略。有些孩子可能天生自信，而另一些孩子可能性格内向，需要更多的鼓励与引导。在这样的背景下，老师的角色不仅是知识的传播者，更是学生情感的支持者和心理的引导者。对于孩子的成长，老师不仅要关注他们的学业成绩，还要关心他们的心灵成長、情感需求以及社交能力的提升。

另一方面，教育的关键还在于如何通过正向的激励来塑造孩子的价值观。通过引导孩子学会做出正确的决策，老师可以帮助他们建立起一种对自己、对他人、对社会负责任的心态。教育的目的是让孩子们学会独立思考、自由表达，拥有正确的判断力，并在遇到挑战时不輕言放弃。

许多家長常常对孩子的成绩抱有过高的期待，然而成绩并不是唯一的衡量标准。在孩子的成長过程中，老师更多的责任是要帮助孩子发现自我，激發他们的兴趣，培养他们的能力。教育的终极目标，是让孩子们成为一个对自己有信心、对他人有爱心、对社会有责任感的人。

“老师给你打脚枪”并不等同于惩罚，它是对孩子行为的一种提醒，一种鼓励，一种引导。它象征着教育中的包容与智慧，也象征着教育者的用心良苦。正是通过这种看似温和却深刻的方式，老师能够帮助孩子逐步认识自己，改正不足，并在成長的道路上走得更加稳健。

教育不仅仅是知识的传授，更是孩子心灵的塑造与成长的引领。老师的“脚枪”不應该被视为一种惩罚，而是一种充满关爱与智慧的方式，帮助孩子们在充满挑战的生活中不断突破自我，最终成长为更好的人。

　　2024年，各媒体坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，在党的二十届三中全会、新中国成立75周年、澳门回归祖国25周年、巴黎奥运会等重要会议、重大主题和重要活动的宣传报道中围绕中心、服务大局，以高度政治自觉和强烈使命担当切实履职尽责，在推进主流媒体系统性变革中守正创新、奋发有为，不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，获得社会广泛赞誉。

　　各媒体认真贯彻落实中宣部、中国记协印发的《媒体社会责任报告制度实施办法》要求，从履行政治责任、阵地建设责任、服务责任、人文关怀责任、文化责任、安全责任、道德责任、保障权益责任、合法经营责任等方面，对2024年履行社会责任情况进行逐项报告。除发布文字版报告外，425家媒体同期制作短视频、动漫等多媒体版报告，490多家媒体制作展示海报，部分媒体召开报告发布会、座谈会。中国记协新闻道德委员会、行业报新闻道德委员会和各省区市新闻道德委员会将对媒体发布的报告开展评议打分。

　　媒体社会责任报告在中国记协网集中展示。全国性行业类媒体、地方媒体社会责任报告首次探索由中国行业报协会、各省区市和新疆生产建设兵团记协搭建统一展示平台，进一步提升报告传播力影响力。

　　《 人民日报 》（ 2025年08月06日 07 版）

图片来源：舜网记者 闾丘露薇 摄

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