每经编辑｜阿德瑞娜·利玛    

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part1:18岁(sui)的(de)懵懂与一张(zhang)照(zhao)片的裂痕(hen)

18岁(sui)，一个(ge)多么熟(shu)悉又(you)陌(mo)生的年(nian)纪。它像(xiang)一道门(men)，推开(kai)便是(shi)成人(ren)世界的繁(fan)华与(yu)未知(zhi)；又(you)像一场(chang)未完待(dai)续的梦(meng)，既有青春的飞(fei)扬，也藏(cang)着未(wei)来(lai)的迷(mi)茫(mang)。抖音，这个(ge)时代(dai)的(de)弄潮(chao)儿，以(yi)其碎(sui)片(pian)化(hua)的信息和直观(guan)的(de)视(shi)觉(jue)冲击，记录着无(wu)数(shu)个(ge)18岁(sui)的瞬(shun)间(jian)，也(ye)悄悄(qiao)地，将(jiang)那(na)些人生(sheng)转折的(de)线索(suo)，隐(yin)藏在(zai)一(yi)帧帧的画(hua)面(mian)之中。

“抖音(yin)小(xiao)时报，满(man)18岁带(dai)好纸巾，人生转(zhuan)折从此开(kai)始。”这句看(kan)似戏谑的(de)口号(hao)，却(que)在(zai)不(bu)经(jing)意间击中了许多人内(nei)心最柔软的(de)角(jiao)落。当(dang)18岁(sui)的我们(men)，以为世(shi)界只(zhi)剩下(xia)蓝天(tian)白云和无(wu)尽的(de)可能(neng)时，一张照(zhao)片(pian)，一个眼神，一(yi)个未(wei)曾(ceng)预料的(de)转折，就足(zu)以让(rang)一切(qie)变得不(bu)同。

这些(xie)“引(yin)发1”的(de)照(zhao)片，究竟(jing)是什么(me)？它们(men)或(huo)许是毕(bi)业季的(de)合影，笑靥如(ru)花，却不知谁已悄然离场(chang)；它(ta)们(men)或许(xu)是情窦初开(kai)的(de)青涩(se)剪影，眼神交汇，却不知(zhi)是走向(xiang)相守(shou)还是(shi)黯然(ran)神伤；它们(men)或许(xu)是初入社(she)会的(de)踌躇满志，意气(qi)风发，却(que)不(bu)知前(qian)方等(deng)待(dai)的是(shi)鲜(xian)花还(hai)是(shi)荆(jing)棘。

小(xiao)雅，一个典型(xing)的(de)18岁女孩，她的人(ren)生转(zhuan)折，就(jiu)藏在一张看似(shi)普通的(de)旅行(xing)照里。照(zhao)片上(shang)，她和几(ji)个朋(peng)友在(zai)海(hai)边(bian)嬉(xi)笑(xiao)打闹(nao)，阳(yang)光洒(sa)在她(ta)年轻(qing)的脸(lian)上(shang)，明(ming)媚(mei)得如同(tong)初升的太阳(yang)。这(zhe)张(zhang)照片，是(shi)她和(he)初恋(lian)男(nan)友的最(zui)后一次(ci)旅(lv)行。就(jiu)在这次旅行结(jie)束后(hou)不久(jiu)，男(nan)友因为(wei)家(jia)庭(ting)变故(gu)，不得不(bu)中断学业，远(yuan)走他乡。

小(xiao)雅在(zai)抖(dou)音(yin)上发(fa)布的(de)这张照(zhao)片(pian)，配文是(shi)“再(zai)见(jian)，我(wo)的夏(xia)天”。寥(liao)寥几(ji)个字(zi)，却透(tou)露出一种告别(bie)，一(yi)种(zhong)对未知(zhi)的恐惧，以及一份(fen)深深的不(bu)舍。

这张照(zhao)片，为(wei)何能(neng)引发(fa)“1”？“1”在(zai)这(zhe)里，不仅仅(jin)是一个数字，它(ta)代(dai)表(biao)着一(yi)种起点，一种新(xin)的开(kai)始，也(ye)可能是一种孤(gu)单，一种失(shi)去(qu)。小(xiao)雅的(de)照(zhao)片(pian)，就像一块(kuai)投入(ru)平静(jing)湖面(mian)的(de)石(shi)子，激(ji)起了层层(ceng)涟漪。她的粉(fen)丝们(men)，许(xu)多(duo)也曾是(shi)18岁，也曾经(jing)历过(guo)类似(shi)的告(gao)别与(yu)失去(qu)。他们(men)在这张照(zhao)片里(li)看到(dao)了自(zi)己(ji)的影子(zi)，回忆(yi)起那(na)些年(nian)少时的(de)心(xin)碎，那(na)些来不及说(shuo)出(chu)口(kou)的告白(bai)，那些(xie)被时(shi)间冲淡却(que)从未真(zhen)正(zheng)遗忘的情感(gan)。

“纸巾”二(er)字，更添了几分(fen)伤感。它预示(shi)着(zhe)，这(zhe)些照片(pian)背后(hou)，可能(neng)隐藏着泪(lei)水，隐藏(cang)着心酸(suan)，隐(yin)藏着那些无(wu)法言(yan)说的痛苦(ku)。18岁的人(ren)生(sheng)，或许(xu)并(bing)不(bu)总(zong)是充满(man)阳光(guang)，有时(shi)，它也(ye)会被突(tu)如(ru)其来(lai)的风雨(yu)淋湿。

我(wo)们不妨(fang)想(xiang)象一(yi)下(xia)，在(zai)那(na)张(zhang)海边(bian)合(he)影(ying)的背后，可(ke)能发(fa)生(sheng)了什么(me)？男友的离别，或(huo)许不是一句(ju)简(jian)单的“再见”。是小(xiao)雅无(wu)助(zhu)的泪水(shui)，是他(ta)们紧紧相拥(yong)，却(que)无法(fa)挽留(liu)的身影。是她看着火车远去，心(xin)中空落落(luo)的(de)失(shi)落。是(shi)她回到空(kong)荡荡的(de)房间，一(yi)遍遍回(hui)看这(zhe)段(duan)旅行的视频(pin)，试图抓住最(zui)后的(de)美(mei)好(hao)。

这些(xie)“引发1”的照(zhao)片，并(bing)非都(dou)是悲伤的(de)。有些，可能(neng)是一个大(da)胆的决定。比如，一(yi)位(wei)名叫李明(ming)的少年，在18岁生(sheng)日(ri)那(na)天，发(fa)布了(le)一张(zhang)自(zi)己站在(zai)大学录取通(tong)知(zhi)书(shu)前的照片。他原(yuan)本(ben)的规划(hua)是(shi)子承父(fu)业(ye)，进入家族企(qi)业(ye)。但收(shou)到这所(suo)艺术院(yuan)校的(de)录取(qu)通知(zhi)书(shu)，让他看(kan)到了(le)另(ling)一(yi)条道路(lu)——一(yi)条充(chong)满未(wei)知，却(que)更(geng)能(neng)点燃他内(nei)心火焰(yan)的道路(lu)。

他(ta)在(zai)这(zhe)张照(zhao)片(pian)下(xia)的配文(wen)是：“18岁，我选(xuan)择了我的(de)‘1’”。

这张照(zhao)片(pian)，同样(yang)引发了(le)“1”。对于李明来说(shuo)，这是他(ta)人生轨(gui)迹(ji)的“1”——一(yi)个全(quan)新的(de)起点。对于他的(de)家人(ren)而言(yan)，这可(ke)能是(shi)一(yi)个(ge)“1”——一个(ge)关于(yu)家庭(ting)传承(cheng)的“1”的(de)变数。而(er)对于他的朋(peng)友们，这可(ke)能是(shi)一个“1”——一(yi)个(ge)关(guan)于梦想与(yu)勇气(qi)的“1”的榜样(yang)。

抖(dou)音，作(zuo)为一个巨(ju)大的情感连接平(ping)台，它(ta)捕捉到(dao)了(le)这些细微的(de)情感波动(dong)，并(bing)将其放大(da)。一张(zhang)照(zhao)片，一(yi)次发布，一(yi)次点(dian)赞(zan)，一(yi)次评(ping)论，都可能(neng)成为(wei)一次情感(gan)的共(gong)鸣，一(yi)次人(ren)生的(de)分享(xiang)。我们之所(suo)以(yi)会(hui)被这(zhe)些照(zhao)片触(chu)动，是因为(wei)它们触及了我们内(nei)心(xin)深(shen)处最(zui)普遍的经历——关(guan)于成长、关于(yu)选(xuan)择、关(guan)于(yu)失去、关(guan)于希(xi)望(wang)。

18岁，这个(ge)充满(man)无限(xian)可能(neng)的年纪(ji)，同时也(ye)伴(ban)随着无(wu)尽的(de)抉择(ze)。每一个选(xuan)择，都(dou)可(ke)能(neng)是(shi)一(yi)个(ge)人(ren)生(sheng)的(de)转折(zhe)点(dian)，都可能(neng)像一(yi)张(zhang)照(zhao)片一样，被(bei)定格，被(bei)铭(ming)记(ji)，被(bei)反复回味。

“抖音(yin)小时(shi)报”系(xi)列，就(jiu)像(xiang)是这(zhe)场青春(chun)交响(xiang)曲中的一(yi)个个音(yin)符，它们(men)或高亢，或低沉(chen)，或欢(huan)快，或忧伤(shang)，共(gong)同谱(pu)写着属于我(wo)们(men)这个时(shi)代的(de)18岁。而(er)那些(xie)“引发1”的照(zhao)片，则(ze)是(shi)其(qi)中(zhong)最(zui)触(chu)动(dong)人心(xin)弦的旋律(lv)，它们让我们停(ting)下(xia)脚(jiao)步(bu)，去(qu)思考(kao)，去感受，去(qu)怀(huai)念(nian)，去(qu)憧憬。18岁(sui)，真是(shi)一个奇(qi)妙的年(nian)纪，它让我们有(you)机会去犯(fan)错，去(qu)尝试，去爱，去恨(hen)，去经历，去(qu)成长(zhang)。

而那些(xie)照(zhao)片(pian)，只是这(zhe)个复(fu)杂而(er)美(mei)好(hao)的过程的(de)缩影(ying)。

从“1”到(dao)“N”的蜕(tui)变与时代的烙(lao)印

当(dang)一(yi)张照片(pian)，承载(zai)着(zhe)18岁(sui)的人(ren)生转折，它(ta)所激(ji)发的(de)，不(bu)仅(jin)仅是(shi)当事人的(de)情感，更是(shi)无(wu)数旁观(guan)者内(nei)心深(shen)处的共鸣。这种共鸣(ming)，正是“抖音小时(shi)报”所(suo)传递(di)的巨(ju)大能量(liang)。“1”代(dai)表着一(yi)个起(qi)点，一个(ge)孤单的(de)开(kai)始，也可能(neng)是一(yi)种微(wei)小的希望(wang)。而(er)从(cong)“1”到“N”的(de)蜕变(bian)，则是(shi)人生(sheng)旅途中最(zui)壮丽的篇章，它(ta)充满了不确(que)定性，也(ye)充(chong)满(man)了无(wu)限可能(neng)。

“为何这(zhe)些照(zhao)片(pian)引发1？”这(zhe)个(ge)问题，我(wo)们已(yi)经从情感的(de)维(wei)度进行了探索。现(xian)在(zai)，让我们从(cong)更广阔的视(shi)角(jiao)，去(qu)审(shen)视(shi)这(zhe)张照(zhao)片(pian)背后(hou)的时代烙印(yin)，以及它所(suo)折射出(chu)的社会变(bian)迁(qian)。

18岁，对于不(bu)同时(shi)代的(de)人来(lai)说(shuo)，意味着不同(tong)的责(ze)任与机(ji)遇(yu)。在(zai)过(guo)去，18岁或许(xu)意味着(zhe)参(can)军报(bao)国(guo)，意味着(zhe)承担(dan)家庭的(de)重担，意(yi)味着早早地步入社(she)会(hui)，开始劳(lao)作。而(er)在(zai)信(xin)息爆炸(zha)、经济飞(fei)速发展的(de)当下，18岁(sui)更(geng)是充满了多(duo)元(yuan)化的选(xuan)择。高考(kao)的结束，是告别(bie)高中(zhong)时代(dai)的“1”；大(da)学的录(lu)取，是开(kai)启(qi)学(xue)术探(tan)索(suo)的(de)“1”；创业的萌芽，是(shi)追求(qiu)财(cai)富自由(you)的“1”；甚(shen)至，一次旅(lv)行，一(yi)个(ge)兴趣(qu)的(de)发(fa)现，都可能是一个(ge)人(ren)生的(de)“1”。

那(na)些(xie)在(zai)抖(dou)音(yin)上引起广(guang)泛(fan)关注的(de)照片，往往(wang)具(ju)有一种普遍性，它(ta)们(men)触及了(le)当代年轻人普(pu)遍的(de)焦虑与憧憬。

让(rang)我们再回(hui)到小(xiao)雅那张(zhang)海边的(de)照片(pian)。她(ta)的“1”，是(shi)失(shi)去初恋(lian)的孤单。但(dan)在这(zhe)个(ge)故(gu)事(shi)的背后(hou)，我(wo)们看(kan)到了(le)更深(shen)层的(de)社会议(yi)题。男友(you)为何要(yao)中(zhong)断学(xue)业(ye)？是贫困，是家(jia)庭(ting)的压力，还(hai)是(shi)对未(wei)来的迷茫(mang)？这些(xie)问题，在当(dang)下并(bing)非个(ge)例。许(xu)多(duo)年(nian)轻人，在(zai)18岁(sui)这个本(ben)该(gai)是(shi)恣意飞(fei)扬(yang)的(de)年纪(ji)，却不得不面(mian)对(dui)现实(shi)的残酷，不(bu)得不提(ti)前(qian)承担起生(sheng)活的(de)重(zhong)担(dan)。

他们的“1”，可能是(shi)一次被(bei)迫(po)的放(fang)弃，一次(ci)对梦想(xiang)的(de)暂时搁(ge)浅。

而(er)李明(ming)选择(ze)艺术(shu)的“1”，则代表了另(ling)一种趋(qu)势(shi)：对个(ge)性解放(fang)和自我(wo)实现的追(zhui)求(qiu)。在(zai)过去，稳定和(he)体(ti)面的工作是许(xu)多家庭的首选(xuan)，艺术类的选择往往被(bei)视(shi)为(wei)“不(bu)务正(zheng)业”。但(dan)如(ru)今(jin)，随着社会观念(nian)的开(kai)放和经济(ji)发展(zhan)，越(yue)来越多(duo)的(de)年轻(qing)人敢于(yu)追逐自(zi)己(ji)的热(re)爱，他(ta)们愿意为(wei)梦(meng)想付出(chu)努(nu)力(li)，也看到了(le)从中获得(de)成功的可(ke)能(neng)性。

他们的(de)“1”，是一个关(guan)于勇敢、关于独(du)立(li)思考(kao)、关于打破常(chang)规(gui)的(de)宣言(yan)。

“满(man)18岁带(dai)好纸(zhi)巾”，这(zhe)句口(kou)号，绝不仅(jin)仅(jin)是(shi)关于(yu)眼泪(lei)。它也(ye)可能(neng)意味(wei)着，18岁(sui)的人(ren)生(sheng)，充(chong)满了(le)需要“擦拭”的时(shi)刻。可(ke)能(neng)是擦去(qu)失败(bai)的汗(han)水，可(ke)能是擦去(qu)误解(jie)的眼泪，可能是(shi)擦去(qu)遗(yi)憾(han)的印(yin)记。而抖音，作(zuo)为一个记录(lu)和(he)传(chuan)播的平台，成(cheng)为(wei)了无数年轻人(ren)记录(lu)这些“擦拭(shi)”瞬间的(de)载(zai)体(ti)。

一(yi)张张照(zhao)片(pian)，经过(guo)精心拍摄、剪辑(ji)，配上恰到好(hao)处(chu)的(de)音乐和文字(zi)，在抖(dou)音(yin)上(shang)被赋(fu)予了(le)新(xin)的(de)生(sheng)命(ming)。它(ta)们不再是单(dan)纯(chun)的图(tu)像，而是(shi)承载着故(gu)事(shi)、情(qing)感、观(guan)念的符号(hao)。这(zhe)些照片(pian)之(zhi)所以能(neng)“引发1”，是(shi)因(yin)为它们具有话(hua)题性，具(ju)有普(pu)适(shi)性，具有情感的(de)感染力(li)。它们能(neng)引起用(yong)户的思考，引(yin)发(fa)用户的(de)讨(tao)论，从而形成二(er)次传播，产生(sheng)裂变效应(ying)。

“N”的含义，是(shi)多样的，是(shi)无限的。从(cong)一个(ge)“1”的起点，人生(sheng)可(ke)以走(zou)向无(wu)数个(ge)“N”。一个(ge)“1”的(de)告(gao)别(bie)，可(ke)能带(dai)来一(yi)个“N”的(de)成长；一个“1”的尝(chang)试，可(ke)能开启一个“N”的未来(lai)。抖(dou)音(yin)上的这些(xie)“1”的照(zhao)片，正是连接这(zhe)些(xie)“1”与“N”的桥梁。它(ta)们让我们看(kan)到(dao)，年轻人(ren)的世(shi)界(jie)是多么的丰富(fu)多彩，多么的充满挑(tiao)战(zhan)与机遇(yu)。

我们(men)也(ye)必(bi)须看到，抖(dou)音上(shang)的(de)这(zhe)些“1”的故事(shi)，也可(ke)能存(cun)在(zai)着被消费(fei)、被过(guo)度解读(du)的风险(xian)。当(dang)一张(zhang)照片引发(fa)广泛关注(zhu)时(shi)，它背(bei)后(hou)真实的人生故(gu)事，可能会被简(jian)化、被符号(hao)化(hua)，甚(shen)至被扭曲(qu)。对于年轻人(ren)来说，如(ru)何(he)在(zai)享受平(ping)台(tai)带来的便利和(he)关注的保(bao)持清醒的头脑(nao)，不被(bei)虚(xu)荣和(he)误(wu)导所裹挟(xie)，也是一种(zhong)重要(yao)的(de)成长。

它(ta)让我们(men)有机会去经(jing)历(li)，去感受(shou)，去成长(zhang)，去(qu)创造(zao)属于(yu)自(zi)己的，从(cong)“1”到(dao)“N”的，独一无(wu)二(er)的人生。

每(mei)一(yi)次(ci)点(dian)赞(zan)，每(mei)一(yi)次评(ping)论，每(mei)一次(ci)转发(fa)，都是(shi)对这些故(gu)事的(de)参与和回(hui)应。我们都(dou)在(zai)别人(ren)的故(gu)事里，看(kan)到了自(zi)己(ji)的(de)影(ying)子，也都在自己(ji)的故事里(li)，创造(zao)着新的(de)“1”，并期待(dai)着属于(yu)自己(ji)的(de)“N”的精(jing)彩。抖(dou)音，记(ji)录着这一切，也(ye)影响(xiang)着这一切(qie)。而我们，作(zuo)为这个(ge)时代(dai)的参(can)与者，也正(zheng)在用自己的(de)方式(shi)，书写(xie)着属于“18岁”的(de)，永不(bu)落幕(mu)的(de)篇章。

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图片来源：每经记者 陈海斌 摄

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