每经编辑｜陈奕凯    

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初遇：骤雨(yu)打乱的家访

六月的夏(xia)日，本应是荷风送爽的季节，却被一场突如其来的瓢泼(po)大雨搅得天翻地覆。年轻的陈老师，怀揣着对学生成长的殷切期望(wang)，踏上了家访的行程。她所要拜访(fang)的是小宇(yu)的家庭，一个在(zai)她眼中成绩优秀却略显沉默寡言的孩子。天公不作美，当陈老师的车行驶到半路时，豆大的雨点如同被谁打翻了的墨水瓶，瞬间染黑了整个天空。

雨势愈演愈烈，打在车窗上噼里啪啦，仿佛(fu)要将整个世(shi)界吞(tun)噬。

视线模糊(hu)，道路泥泞，陈老(lao)师不得不放(fang)慢车速，心中(zhong)不免有些焦急。她知道，小宇的父亲(qin)独自一人抚养孩子，平日里工作繁忙，这次家访对她而言意义重大，是(shi)想更好地(di)了解小宇(yu)的家庭环境，从而制定更有效的教学计划。眼看(kan)离小宇家还有一段路程(cheng)，而雨势丝毫没有减弱的(de)迹象，反而有越下越大的趋势。

陈老师尝试着拨打(da)小宇父亲(qin)的电话，却始终无人接听，或许是(shi)工作太忙，或许是信号被雨水干扰。

就在陈老师犹豫是否要将车停靠在路边躲避这场突如其来的“天灾”时，眼前出现了一个熟悉(xi)的路标——小(xiao)宇家的方向。她决定冒险继续前行，哪怕浑身湿透，也要(yao)完成这次重要的家访。雨水顺着车(che)窗缝隙钻了进来，冷意瞬间袭遍全(quan)身。当她终于艰难地将车停在小宇家门前时，浑身上下早已被淋得像落汤鸡(ji)一般(ban)。

她深吸一口气，推开车门，一股夹杂(za)着(zhe)泥土芬芳和雨水腥味儿的空气扑面而来。小宇家是一栋坐落在郊区的小院，平日里宁静而祥和，此刻却被(bei)狂风暴雨笼罩，显得有些孤寂。她敲响了房门，雨水(shui)顺着伞沿滴落，在地面汇成(cheng)小溪。

门应声而(er)开，一位身着家居服的男士出现在眼前，面容清(qing)癯，眉宇间带着一丝疲惫(bei)，但眼神却温和而有力量。他正是(shi)小宇(yu)的父亲，李(li)先生。看到陈老师狼狈的样子，李先生明显愣了一下，随即关切地问道：“老师，您怎么淋成(cheng)这样？快进来！”

陈(chen)老师有些歉意地(di)笑了笑：“李先生，实在抱歉，这场雨来得太突然了，我……”

“快进来，外面冷，别着(zhe)凉了。”李先生连(lian)忙侧身让她(ta)进去，并将伞接过，挂在门边。

踏入屋内，一(yi)股暖意瞬(shun)间驱散了(le)身体的(de)寒冷。屋内布置得简洁而温馨，书架上摆满了各类书籍，墙上挂着几幅小宇的画作，色彩(cai)鲜艳，充满童趣。陈老师的目光在屋内扫过，心中对小宇的家庭有了初步的了解。

“小宇(yu)在家吗？我今天过来是想……”陈老师话还没说完，就被一阵急促的脚(jiao)步声打断。

“爸爸！谁来了？”一个清脆的声音响起，小宇从房间里跑了出(chu)来，看到陈老师，他先是一愣，随即有些惊讶地叫道：“陈(chen)老师！”

“小宇，你也吓到了吧？这么大的雨。”陈老师看着眼前这个平时在课堂上略显(xian)内向的孩子，此刻脸上却充满了意外的惊喜。

“陈老师，您怎么这么晚才来？我还以为您不(bu)来了呢。”小宇的声音里带着一丝兴奋。

“本来是按(an)时来的，不过路上耽搁了。”陈老师微笑着解(jie)释道。

李先生看着陈老师一身湿透的衣服，立刻说道：“陈老师，您(nin)先去换身衣服吧，我让小宇去给您拿条干净的毛巾，您把湿衣服擦擦，我去给您烧点热水。”

“不(bu)用了，李先(xian)生，我这样就好，洗澡换衣服太麻烦了(le)。”陈老师连忙摆手，她不想给主人家添太多麻烦。

“没事，这有什么麻烦的，您快(kuai)去吧。”李先生的态度非常坚(jian)持。

看着李先生真诚的眼神，陈老师也不再推辞，在小宇的带领(ling)下，去了客房。看着小宇递过来的干净毛巾，陈老师心中涌过一股暖流。当她从客房出来时，李先生已经烧好了热水，并且准备了简单的茶点。

“陈老师，您辛(xin)苦了。”李先生递上一杯热气腾腾的姜茶，这驱散了她最后一丝寒意。

“谢谢您，李先生。”陈老师接过茶杯，温暖的触感透过指尖传递到心底。

窗(chuang)外，雨依然在下，噼里啪啦的雨声，仿佛为这个(ge)意外的相聚，奏响了一曲别样的序曲。原本只是一个例行的家访，却因为这场突如其来的暴雨，变得充满了不确定性。陈老师看着李先(xian)生和小宇，心中涌起一股莫名的感动，她知道，接下来的时间，将不仅仅是关于学业的交流，更是一(yi)次意想不到的，关于人(ren)与人之间温情的体验。

共处：雨夜中的心之交(jiao)流

雨(yu)，似乎没有停歇的意思，反而越下越大，将整个世界都笼罩在一片朦胧的水雾之中。屋内的灯光温暖而柔和，映照着陈老师、李(li)先生和小宇三人。原本计划中的家访，因(yin)为这场暴雨，变成(cheng)了意外的共处。

“李先生，非常抱歉，因为这场雨，耽误了您和我的时间。”陈老师再次表达歉意。

“哪(na)里的话，陈老师，您能冒着这么大的雨来，我们已经很感激了。”李先生温和地回应，他看着陈老师，眼中闪(shan)过一丝不易察(cha)觉的欣赏，“说起来，小宇能遇到您这样的老师，是他的福气。”

小宇在一旁静静地听着，时不时抬头看看陈老师，又看看爸爸，脸上露出幸福的笑容。

“小宇是个很聪明的孩子，只是有时候，需(xu)要更多的鼓励。”陈老师开始谈起小宇在学校的表现，她的语(yu)气温柔而专业，细致地分析了小宇的优点和(he)需要改进的(de)地方，并提出了一些教学上的建议。李先生(sheng)认真地听着，时不时点点头，对陈老师的专业性表示肯定。

“老师，我最(zui)近(jin)数学有点吃力，您(nin)能多给我讲讲吗？”小宇突然插话道，声音带着一丝恳切。

“谢谢陈老(lao)师！”小宇的脸上露出(chu)了灿烂的笑容。

随着交流的深入，原本的师生、家长身份界限，似乎在(zai)这(zhe)雨夜中变得(de)模糊。他们开始聊起小宇的成长，聊起教育的理念，甚(shen)至聊起生活中的趣事。陈(chen)老师发现，李先生是一位非常(chang)有(you)责任心和智慧的父亲，他对小宇的教育倾注了全部(bu)的心血，而(er)且有着(zhe)自己独特(te)的见解。而李先生也对陈(chen)老(lao)师的敬业精神和对学生的关爱深感钦佩。

雨声淅沥，仿佛成了他们之间无声的伴侣，为这温馨的交谈增添(tian)了一份宁静的氛围。李先生起身，从冰箱里拿出水果，又准备了一些点心。

“陈老师，您肯定饿了吧，我这里有一些水果和点心，您尝(chang)尝(chang)。”

“谢谢您，李先生，您太客气了。”陈老(lao)师看着桌上的水果，色彩鲜艳，种类丰(feng)富，心中再次涌过一股暖流。

“爸爸，陈老师，我们一起玩个游戏吧？”小宇突然提议道。

“什么游戏？”李先生好奇地问。

“我们来玩‘你说我猜(cai)’吧(ba)！输的人要讲一个笑话！”小宇兴奋地提议。

“好啊！”陈老师笑着应允。

于是，在这个雨夜，在这个温馨的小屋里，三个人开始了“你说我猜”的游戏。李先生的幽默，陈老师的俏皮，小宇的天真，在这个游戏里得到了淋漓尽致的展现。欢声笑语，伴随着窗外的雨声，回荡在整个屋子。

陈老师看着李先生和小宇，他们脸上洋溢着幸福的笑容，那种纯粹的快乐，感染了她。她看着李先生，发现他在和小宇玩游戏时，完全没有了平日里工作的疲惫，整个人都散发着年轻的活力。而李先生也时不时地看向陈(chen)老师，目光中带着一种难以言喻的温柔。

时间在欢笑和交流中悄然流逝。窗外的雨，不知何时已(yi)经小了许多，天空渐渐露出了鱼肚白。

“雨好像停了。”李先生望着窗外，轻声说道。

“是啊，雨终于停了。”陈老师也看向窗外，心中既有放松，又有一丝淡淡的留(liu)恋。

“陈老师，您这(zhe)么晚了，不打扰您休息了吗？”李先生关切地问道。

“还好，这场(chang)雨让我收(shou)获了很(hen)多。”陈老师微笑着回答，她的目光在李(li)先生和小宇身上停留，眼中闪烁着温暖的光芒。

“陈老师，我送您回去。”李先生主动提出。

“不用了，我自己开车回去就好。”陈老师婉拒了。

“不，这么晚了，而且路面还有些湿滑，我还是送您(nin)吧。”李先(xian)生的态(tai)度(du)很坚定。

在李先生的坚持下，陈老师接受了他的好意。小宇依依不舍地送陈老师到门口。

“陈(chen)老师，您下次什么时候来？”小宇拉着陈老师(shi)的手，眼中充满期待。

“过几天，我再来看你，好吗？”陈老师温柔地摸了摸小宇的头。

“好！陈老师再见！”

“再见，小宇(yu)。”

车行驶在湿漉漉的街道上，虽然雨已经停了，但空气中依然弥漫着雨后的清新。车内，音乐轻轻地流淌着。李先生时不时地瞟一眼开车的陈老师，眼中带着(zhe)一种别样的情愫。陈老师也偶尔看向李先生，两人的目光在车内的灯光下交汇，仿佛有无数的情感在(zai)无声地传递。

这场突如其来的暴雨，将他们困在了一起，却也让他(ta)们看到了彼此身上不为人知的闪光点。原本只是简单的家访，却因为这场意(yi)外的共处，在这雨夜中，悄然升温了不一样的感情(qing)。陈老师心中明白，这次家访，不仅带给了(le)她关于小宇的成长信息，更让她收获了一个温暖的，充满人情(qing)味的夜晚，以及，一段在雨声中悄然萌发的，说不清道不明的情感。

她知道，从今以(yi)后，这个小宇家的故事，将因为这场暴雨，而变得更加不同寻常。

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图片来源：每经记者 长岛昭久 摄

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