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嘘！是谁在拆台？童年“嘘声”大赏

还记得那个夏(xia)天，爸爸妈(ma)妈带着你去逛商场，你兴冲冲地跑向心(xin)心念念的玩具店，突然，身后传来一阵此起彼伏的“嘘——嘘——”声，一群小朋友正齐刷刷地盯着你，脸上挂着“坏笑”。那一刻，你的内心是不是瞬间被(bei)一种莫名的尴尬笼罩，脸颊瞬间爆红，恨不得找个地缝钻进去？

“商场一个接一个嘘嘘的尴尬场(chang)面”，这句话，对于很多经历过那个年代的(de)人来说，简直是童年记忆里的一道“疤痕”，一道却又充满了黑色幽默的疤痕。这是一种怎样的(de)场景？是某位(wei)家长在教(jiao)育孩子“小声点”时，被一群孩子(zi)误解为(wei)“有趣的游戏”？还是某个“熊孩子”突然兴起，模仿电视里的滑稽音效，结果引来一群效仿者？亦或是，某种特定商品，恰好有着能引起孩子们模仿的“嘘嘘”声，于是，整个商场都成了他们的“表演场”？

回想起来，这(zhe)种尴尬的来(lai)源，其(qi)实是多重因(yin)素(su)的交织。孩子的天性是好奇、模仿(fang)和(he)爱玩。商场作为(wei)一个充满新(xin)奇(qi)事物、人来人往的公共场(chang)所，天然就充满了吸引力。当一个孩子无意(yi)中发出的声音，或者某个特定场景(jing)，能够激发他(ta)们的兴趣时，模仿和重复就成了自然而然的(de)反应。

而当(dang)这种反应被群体化，形成一种“接(jie)力赛”式的“嘘声”，其声势之(zhi)浩大，足以让任何一个在场的孩子（或者大人）感到被“公开审判”的窘迫。

很多时候，这种(zhong)“嘘声”并非恶意。它可能源于孩子们对某些声音的好奇，对群体活动的参与感，甚至(zhi)是无聊(liao)时的打发时间。但对于成(cheng)年人来说，这种突如其来的、无法控制的(de)“背景音”，往(wang)往(wang)会(hui)带来一种强烈的(de)无力感。你可能正想与家(jia)人朋友进行一次愉快的交(jiao)谈，或是想安安静静地享受购物时光，却被这此起彼伏的“嘘嘘”声打断，仿佛整个商场都在用一种(zhong)戏谑的口吻提醒(xing)你：“你看，你被(bei)关注了，而且是被一群孩子用最‘接地气’的方式关注着。

”

我还记得，有一次陪我侄子去一(yi)家大型超市，他因为想(xiang)要买一个(ge)玩具，不小心在(zai)收银台前(qian)大声哭闹。妈妈(ma)在一旁低声安抚(fu)，但小家伙的情绪却像开了闸的洪水。就在这时，周围几个大概五六岁的孩子，突然开始小声模仿他的哭声，然后窃窃私语，接着，越来越多的孩子加入进来，形成了各种奇奇怪怪的“哭声”和“嘘声”混合(he)体。

我侄子一开始还被(bei)吸引，但很快意识到大家都在模仿他，脸涨得通红，哭得更凶了。而(er)我，站在一(yi)旁，看着他窘迫的样子，又觉得好笑(xiao)，又觉得心疼，内心深处的那种“公共场合丢脸”的羞耻感(gan)，竟然也被勾了起来。

“商场一个接一个嘘嘘的(de)尴尬场面”，它不仅仅是孩子们的“恶作剧”，它也折射出一种社会观察。孩子们用最直接、最本能的方式，对环境做出反应。而成年人，则在这种反应中，重(zhong)新审视自己(ji)的行为，审视自己对(dui)“公共场合”的认知。这种尴尬，是一种提(ti)醒，提醒我们，在公共空间，我们的一举一动，都可能成为他人关注的焦点，尤其是在孩子们纯真的、不加掩饰的目光下。

这种“嘘声”的尴尬，还(hai)会体现在另一种情境(jing)中(zhong)。比如，当一个孩子在某个区域(yu)表现出异常行为，可(ke)能是因为兴奋过度，也可能是因为害怕，而其他孩子，出(chu)于好(hao)奇或者“正义感”，开始模仿这种行为，并发(fa)出“嘘嘘”的(de)声音，来“声讨”或者“围观”。这就像是在一(yi)个小型“审判现场”，那个(ge)被“嘘”的孩子，成为了“被告”，而发(fa)出“嘘嘘”的孩子们(men)，则扮演着(zhe)“原告”和“陪审团”的角色。

这种场面，对于当事的孩子和家长来说，无疑是巨大的压力。

有时候，这种尴尬甚至会延伸到成年人(ren)之间。比如，当一对情侣在商场里因为某件事情争吵(chao)，或者做出一些比较亲密的举动时，周围的人可能会投来异样的目光，甚至有人会小(xiao)声议论，偶尔还会夹杂着(zhe)一些“嘘”声，表达一种“看不惯(guan)”或(huo)者“太丢人”的情绪。虽然这与孩子们的“嘘嘘”声有所不(bu)同，但其核心的“尴尬”和“被关注”的感受是相似的。

“商场一个接一个嘘嘘的尴尬场面”，它像是一个时代的缩(suo)影，记录着我们在公共空间里的种种不自在(zai)。它提醒着我们，孩子的世界是多(duo)么的纯粹和直接，而成年人的世界，又承载着(zhe)多(duo)少的克制和顾虑。这些曾经让我们脸红心跳的“嘘声”，如今再回想，却成了那些年，最鲜活、最生动的记忆碎片。

它们(men)就像一颗颗不起眼的石子，投入了我们成长的河流，激起了层层涟漪，让我们在回首往事时，不禁莞尔。

嘘声之外：尴尬背后(hou)的心理洞察与社会联动

“商场一个接一个嘘嘘的尴尬场面”，这不仅仅是一次简单的(de)声音事件，它背后隐藏(cang)着复杂的心理活动(dong)和社会互动。当我们深入剖析，会(hui)发现这看似荒诞的场景，实则是一次次(ci)个(ge)体心理与群体效应的精彩碰撞，一次关于“被关(guan)注”与“自我认同”的微妙博弈。

从个体心理层面(mian)来看，孩子发出“嘘嘘”声，通常源于模仿、好奇、或者对某种信号的解读。他们可能模仿父母的提醒，模仿电视里的声(sheng)音，又或者，他们只是单纯地觉得这个声音很有趣(qu)，于是乐此不疲地重(zhong)复。这种行为，是他们探索世界、学习(xi)社会规则的一种方式。当(dang)这种模仿行为被“放大”，形成集体效应时，个体的行为就叠加成了群体的力量，而这种力量，对于那些被“嘘”的对象来说，无疑是一种巨大的心(xin)理压力。

对于(yu)被“嘘”的孩子，尴尬感是一种强烈的自我意(yi)识唤醒。他们开始意(yi)识到自己的行为被他人观察，而且这(zhe)种观察带有某种“负面”的评价（即使孩子们并不真正理解“负面”的含义，但他们能感受到那种异样(yang)的目光和声音）。这种尴尬，是自我意识发展的必然阶段，它促使孩子开始学习如何规范自己的行为，如何融入集体。

从这个角度看，这些“尴尬的嘘声”，反而是孩子成长过程中，一次次“社会化”的催化剂。

而对于成年(nian)人，尤其是家长，面对(dui)“嘘声”时的尴尬，则掺杂了更多的社会规训和情感(gan)因素。一方面，他们担心孩子被他人“嘲笑”或“孤立”，这是一种出于保护欲的焦虑。另一方面，他们也可能因为无法控制孩子的行为，而感到一种“失职”或“丢脸”的羞耻感。在公共场合，成年人往往承担着维护“体面”的责任，而孩子们的“失控”行为，就像是在这幅精(jing)心描绘的“体面(mian)”画布上，狠狠地抹上了一笔不和谐的色彩。

更有趣的是，这种“嘘声”现象，在某种程度上，也反映了(le)我们社会对于“公共场合行为(wei)规范”的潜在共识。当这种“嘘声”以一种群体性的方式出现时，它似乎在集体表(biao)达(da)一种(zhong)“不合时宜”的信号。这种信号，可能是对某种过于张扬的行为，也可能是对某种打破常规的举动(dong)。

它就像是(shi)一(yi)种无声的、但却极其有力的“社会评价”，提醒着身(shen)处其中的每一个人，在这个(ge)共享的空间里，我们需要适度的克制和尊重。

深入思考，这种“嘘声”还可能是一种“羊群效应”的体现。当少数几个孩子开始发出“嘘声”时，其他孩子会因为好奇、从众心理，或(huo)者仅仅是因为看到别人在做，而纷纷加入。这种集体模仿，往往(wang)不需(xu)要太多的理由，它是一种情绪的蔓延，是一种集体行为的惯性。而当这种惯性形成“声浪”时，它就会像一个巨大的漩(xuan)涡，将周围的人卷入其中，无论你是否愿意，你都可能成为(wei)这场“嘘声”表演中的一员，或者，成为被(bei)“嘘”的对象。

这种“尴尬的嘘声”场景，也常常被赋予了幽默的色彩。我们常常会看到，一些喜剧电影或电视剧中，会刻意设计这样的桥段，来制造笑料。孩子们(men)天真无邪的模仿，以及成年人面对这种场(chang)景时的窘迫，都成为了一种具有普遍性的喜剧元素。这些片段之所以能引起观众的共鸣，正是(shi)因为我们都曾经或多或少地经历过类似的尴尬，我们都能理解那种“欲哭无泪”的感受。

从更宏观的社会层面来看(kan)，“商(shang)场一个接一个(ge)嘘嘘的尴尬场面”也可能(neng)折射出一些时代的变化。在信息爆炸、娱乐至死的时代，孩子们(men)接触到的信(xin)息更加多元，他们的(de)模仿对象(xiang)也更加(jia)广泛。随着社会节奏的加快，人们在公共场合(he)停留的时间变长，相互之间的“互动”也变得更(geng)加频繁。

在这种背景下，孩子们偶然的行为(wei)，更容易被放大，也更(geng)容易引发连锁反(fan)应。

当我们从“尴尬”中抽离出来，去审视这些“嘘声”，你会发现，它们也承(cheng)载着一种独特的“童(tong)真”。孩子们用最直接的方式表达着他们的情绪和想法，他们的世界没有太多的掩饰和伪装。而我们成年人，在经历了这些“嘘声”的(de)洗(xi)礼后，或许更能理(li)解(jie)那种纯粹的快乐，更(geng)能体会到，在某些时刻，放下所谓的“体面”，拥抱那份天真，也(ye)未尝不是(shi)一件好事。

“商场一个接一个嘘嘘的尴尬场面”，它(ta)是一(yi)个充满故事的场景，是一(yi)个连接(jie)童年与成长的节点。那些此起彼伏(fu)的“嘘声”，在我们的(de)记忆中，留下了深刻的印记。它们是尴尬，是幽默，是成(cheng)长，更是我们与这个世界，与他人，以及与自己，一次次奇妙的互动。每一次回想，都仿佛能听到那熟悉的声音，感受到(dao)那份独属于我们的、属于那个年代的(de)，独特的“商场记忆”。

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图片来源：每经记者 陈胜明 摄

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