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成人的意思拼音解释近义词反义词-诗词大全

陈高宏 2025-11-02 01:55:54

每经编辑|钱沣    

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“成人(ren)”:不止是年龄的界碑,更是(shi)心灵的(de)觉(jue)醒

“成(cheng)人”,一(yi)个(ge)我(wo)们既(ji)熟(shu)悉又常常感(gan)到模(mo)糊的(de)词(ci)语(yu)。它(ta)不(bu)仅(jin)仅(jin)代表(biao)着(zhe)法定年龄(ling)的(de)增(zeng)长,迈入法律(lv)意(yi)义(yi)上的(de)成年(nian),更象征(zheng)着(zhe)一种(zhong)内在(zai)的转(zhuan)变,一(yi)种从依(yi)赖(lai)走向独立(li),从懵懂(dong)走(zou)向成熟的心(xin)灵(ling)历程(cheng)。当我(wo)们说(shuo)一个(ge)人“成人”了,我(wo)们究竟在说些什么(me)?让我们从“成人(ren)”的拼音(yin)、字面(mian)解释(shi)以及一系列相(xiang)关的(de)近(jin)义(yi)词(ci)和反义(yi)词入手,深入(ru)剖(pou)析这(zhe)个充(chong)满人(ren)生况(kuang)味(wei)的词语(yu)。

一、音韵里(li)的印(yin)记:“chéngrén”的轻(qing)重(zhong)缓急(ji)

“成人”的拼音是“chéngrén”。“chéng”一声(sheng),声调(diao)高昂(ang),饱含着一(yi)种(zhong)完(wan)成、成(cheng)功的意(yi)味(wei),仿佛(fu)抵达了一(yi)个重要的节点(dian),一个阶(jie)段的圆(yuan)满(man)。“rén”二(er)声,平缓(huan)而悠长(zhang),指向(xiang)了我(wo)们所(suo)处(chu)的(de)社(she)会(hui)角色(se),我(wo)们(men)作为“人”的身份。这(zhe)两(liang)个音节组合在(zai)一起,既有达成(cheng)目(mu)标的欣(xin)喜,也(ye)有作(zuo)为个体融(rong)入群体,承(cheng)担责(ze)任的从容(rong)。

它不像“少年”那般充(chong)满朝气与闯劲(jin),也不(bu)似(shi)“老(lao)人(ren)”那(na)般(ban)沉(chen)淀(dian)着(zhe)岁(sui)月(yue)的痕(hen)迹。它(ta)是一(yi)种正在进行时(shi),一种动(dong)态的平(ping)衡,一(yi)种承(cheng)上启(qi)下的姿态(tai)。

二、字(zi)面下(xia)的乾(qian)坤:“成(cheng)”与(yu)“人”的叠加(jia)

从(cong)字面(mian)意(yi)义(yi)上(shang)看,“成”意(yi)味(wei)着(zhe)完成、成(cheng)功(gong)、成熟(shu)。“人(ren)”则(ze)指人(ren)、人类(lei)、个体(ti)。组合(he)起来,“成人(ren)”最直接(jie)的理解(jie)便是(shi)“完(wan)成(cheng)了(le)一(yi)个人(ren)”的(de)成长过(guo)程,或(huo)者(zhe)说是(shi)“成(cheng)为一个(ge)完(wan)整的(de)人”。但(dan)这(zhe)“完整(zheng)”并(bing)非生理(li)上的健(jian)全,更(geng)多(duo)的是(shi)指(zhi)心(xin)智的成熟,品格的塑造,以及(ji)对社会责任(ren)的认知(zhi)与承担(dan)。

它(ta)是一(yi)个从不成(cheng)熟到成(cheng)熟(shu),从(cong)不(bu)完整到相(xiang)对完整的递(di)进过程(cheng)。

“成(cheng)”的(de)意(yi)涵(han)极为(wei)丰富,它可(ke)以是(shi)事业的(de)成功(gong),也(ye)可以是(shi)人(ren)格的(de)完善(shan)。在(zai)“成人(ren)”这(zhe)个语(yu)境下,“成(cheng)”更侧(ce)重(zhong)于后(hou)一种(zhong),即个体生命内(nei)在(zai)的(de)成(cheng)熟(shu)与升(sheng)华(hua)。当(dang)一个(ge)人(ren)“成(cheng)人”了,他便不(bu)再(zai)是(shi)那个无(wu)忧无(wu)虑、任性妄为的(de)孩子(zi),他(ta)需要开(kai)始为自(zi)己的选择(ze)负(fu)责,为自己(ji)的行为买单。这种(zhong)责(ze)任(ren)感(gan),是(shi)“成人”最(zui)核心(xin)的标(biao)志之(zhi)一(yi)。

三、近义(yi)词的(de)镜鉴:折射(she)“成人(ren)”的多棱面(mian)

与“成人(ren)”意(yi)义相近的词语,如“成(cheng)年”、“成熟(shu)”、“长大”等,都从(cong)不同角度折射(she)出(chu)“成(cheng)人”的(de)内涵(han):

成年(chéngnián):这是(shi)最直(zhi)接(jie)、最(zui)法律化的表述,通常(chang)指达(da)到(dao)法定年(nian)龄(ling),在(zai)法(fa)律上(shang)被(bei)视为具(ju)有完(wan)全(quan)民事(shi)行为能力(li)的人(ren)。它(ta)更(geng)多的是(shi)一(yi)种外(wai)部的(de)界(jie)定(ding),标志(zhi)着个(ge)体获(huo)得了(le)更(geng)多(duo)的权利(li),也承(cheng)担了更(geng)多(duo)的义务(wu)。但“成(cheng)年”不一定等同(tong)于“成熟”。有(you)些人可(ke)能年满十(shi)八岁(sui),但心智(zhi)上(shang)仍(reng)显(xian)稚(zhi)嫩;也(ye)有些(xie)人虽未到(dao)法(fa)定年龄,却展(zhan)现出(chu)超越同龄(ling)人的成熟。

成(cheng)熟(chéngshú):这个词(ci)强(qiang)调的(de)是心(xin)智(zhi)、情感、阅(yue)历(li)以及行为方(fang)式上的发展(zhan)与(yu)完善。成熟的个(ge)体通常能够理(li)性地分析(xi)问题(ti),控制情(qing)绪,做(zuo)出(chu)明智(zhi)的决策,并(bing)懂得如何(he)与他(ta)人建立健(jian)康的(de)关系。成熟是一种内(nei)在的(de)品质(zhi),是“成人”过程中(zhong)最重要的(de)追求(qiu)目(mu)标。它(ta)意味着(zhe)一个人不(bu)再(zai)轻(qing)易被(bei)情绪左右(you),能够(gou)看(kan)清事物(wu)的本(ben)质(zhi),并(bing)以更(geng)宏观的(de)视角看(kan)待世(shi)界。

长(zhang)大(da)(zhǎngdà):这(zhe)是一个(ge)更口(kou)语(yu)化、更侧(ce)重于生理和(he)心理(li)发展(zhan)的词语。它(ta)包含(han)着从(cong)儿童(tong)到青(qing)年的(de)转变,从依(yi)赖到独立的(de)过(guo)渡。长(zhang)大(da)意味(wei)着(zhe)身体(ti)的成长,知(zhi)识(shi)的增长,以及(ji)对世界(jie)认(ren)知(zhi)的(de)拓展。但“长(zhang)大”同样不(bu)完(wan)全(quan)等于“成(cheng)人”或“成熟”。有时候,我们常听到“身(shen)体长(zhang)大了(le),心(xin)还没长(zhang)大(da)”的(de)说法,这(zhe)恰(qia)恰说(shuo)明了“长(zhang)大(da)”和“成(cheng)人”之(zhi)间存(cun)在的(de)差(cha)距。

这些(xie)近义(yi)词共同(tong)描绘了“成人(ren)”的(de)丰(feng)富图(tu)景。它(ta)既包含了(le)法律(lv)上的“成年(nian)”,也包含了(le)生理(li)上的(de)“长大”,但其(qi)核心则在于(yu)心智(zhi)的“成(cheng)熟”以及(ji)随之而来的(de)责(ze)任意识。

四、反义(yi)词(ci)的(de)警示:警(jing)惕“未成(cheng)”的(de)姿(zi)态

理(li)解“成(cheng)人”的(de)含(han)义,反义(yi)词(ci)同(tong)样具有重要的(de)参照(zhao)意(yi)义(yi)。与(yu)“成(cheng)人”相(xiang)对立(li)的词(ci)语(yu),如(ru)“未(wei)成年(nian)”、“幼稚”、“不(bu)成熟(shu)”、“依(yi)赖(lai)”等,则(ze)提(ti)醒(xing)我们可能(neng)存在的(de)“未成”状(zhuang)态:

未(wei)成年(wèichéngnián):指尚未(wei)达到法(fa)定年(nian)龄(ling)的(de)个体,在法(fa)律(lv)上被视(shi)为需(xu)要特(te)殊(shu)保护的(de)群体。他(ta)们的(de)行为能(neng)力受到限(xian)制,其(qi)成长(zhang)和发(fa)展(zhan)需要(yao)监(jian)护人(ren)的引导(dao)和(he)监督(du)。幼稚(zhi)(yòuzhì):形(xing)容(rong)心(xin)智(zhi)、行为(wei)或思(si)想上(shang)不够成熟(shu),带有(you)孩(hai)童的特点,如(ru)天真(zhen)、任性、缺乏(fa)判断力(li)等(deng)。

不成熟(bùchéngshú):与“成熟(shu)”相对(dui),指个体在(zai)心智(zhi)、情感(gan)、认知或(huo)行(xing)为上尚未达到(dao)应有的(de)发展水(shui)平。可能表(biao)现为(wei)冲动、逃(tao)避责任、缺(que)乏耐心(xin)、视(shi)野(ye)狭窄等。依(yi)赖(lai)(yīlài):指个体在生活、情(qing)感、经济等(deng)方面(mian)过度依靠(kao)他人,缺乏独(du)立(li)性。这(zhe)是“成(cheng)人”过(guo)程(cheng)中需要克服的障(zhang)碍(ai)。

这(zhe)些(xie)反义词(ci)的存(cun)在(zai),让我们更(geng)加(jia)清(qing)晰地认(ren)识到(dao)“成人”的(de)意(yi)义所在(zai)。它(ta)是一(yi)种超越“未成年(nian)”的独(du)立(li),是一种(zhong)告别(bie)“幼稚”的(de)智(zhi)慧,是一(yi)种(zhong)摆脱(tuo)“依赖”的坚韧。

“成人”二字(zi),承载着(zhe)生命(ming)的(de)重(zhong)要转(zhuan)型。它是一场从(cong)个(ge)体走向(xiang)社会(hui),从被动(dong)接(jie)受(shou)走(zou)向主(zhu)动承(cheng)担的深刻(ke)变(bian)革(ge)。理解(jie)了这个词语的(de)深层含(han)义(yi),我们(men)才能更(geng)好(hao)地审(shen)视自(zi)己的人(ren)生旅程(cheng),明确成长(zhang)的方向,并(bing)以更积极(ji)、更(geng)负责的(de)态度去(qu)面(mian)对未(wei)来。

诗词(ci)里的(de)“成人(ren)”:古(gu)韵(yun)今(jin)风中(zhong)的智(zhi)慧与担当(dang)

“成(cheng)人(ren)”二字(zi),早已(yi)深深融入中华(hua)民族的文化基(ji)因之(zhi)中。纵观浩(hao)瀚的诗(shi)词长河(he),我们(men)不仅能(neng)找(zhao)到对(dui)“成人(ren)”不同(tong)阶段(duan)的(de)描绘,更(geng)能从中汲取关于成长(zhang)、智(zhi)慧(hui)与(yu)责任(ren)的(de)宝贵启(qi)示。诗词以(yi)其凝(ning)练的(de)语言(yan)和深(shen)邃的(de)意境,为我(wo)们展现了“成人(ren)”的多重面向,从(cong)青涩的初(chu)探(tan)到(dao)从容(rong)的担当,都(dou)留下了动(dong)人的(de)篇章。

一、少(shao)年意(yi)气:初露锋芒(mang)的(de)“成人”雏形(xing)

孩童时期,充(chong)满(man)的是(shi)对(dui)未知世(shi)界的(de)好奇(qi)与探(tan)索,而(er)当少年时代(dai)来(lai)临,一份隐(yin)约的“成人”意识(shi)便(bian)开(kai)始萌芽。这时(shi)的(de)他们(men),或(huo)许开始(shi)憧憬未来(lai),渴望独(du)立(li),但也(ye)依然(ran)带着几分青涩(se)与莽撞(zhuang)。

唐(tang)代诗(shi)人贺(he)知章的《回(hui)乡偶书》中,“少小(xiao)离家老大回,乡(xiang)音无(wu)改(gai)鬓毛衰(shuai)”一(yi)句,虽然(ran)描绘的(de)是离家多年(nian)的漫长岁月,却也暗示了(le)从“少(shao)年”到“老大”的巨(ju)大转(zhuan)变(bian),从一个懵懂的少(shao)年,到(dao)经(jing)历(li)了(le)风霜(shuang)雨(yu)雪的(de)“成(cheng)人(ren)”。这种(zhong)转变(bian),是时间赋(fu)予的(de),更是经历磨(mo)砺的。

李白的(de)《将进酒》虽以豪(hao)放著(zhu)称,其中“古来(lai)圣贤皆(jie)寂寞,惟有(you)饮(yin)者(zhe)留其(qi)名(ming)”的句子(zi),也流(liu)露出(chu)一(yi)种超越(yue)凡俗的思考,一(yi)种对(dui)生(sheng)命意义(yi)的探(tan)索,这已非纯粹的(de)少年心(xin)性所(suo)能及。即使(shi)是年少(shao)轻(qing)狂(kuang),也(ye)孕育着未(wei)来“成人”的(de)担(dan)当与思(si)考。

二、担(dan)当与(yu)责(ze)任(ren):行(xing)走江湖(hu)的(de)“成人”风骨

真正(zheng)的“成人”,意味着(zhe)承担(dan)起(qi)属(shu)于自(zi)己的那份责任(ren),无论是对家庭、对事(shi)业,还是对(dui)社会。这是一种沉(chen)甸甸(dian)的担当(dang),也(ye)是一(yi)种历经(jing)世事(shi)后的(de)沉(chen)稳(wen)。

杜甫(fu)的诗句,“致君(jun)尧舜上,再(zai)使(shi)风俗(su)淳”,这(zhe)是一种宏大的(de)政治(zhi)抱负,是对(dui)国家(jia)民族的责任感(gan),是“成人(ren)”者(zhe)应有(you)的家(jia)国情(qing)怀。即(ji)使(shi)身处(chu)乱世,也未曾(ceng)放(fang)弃对(dui)理(li)想(xiang)的追(zhui)求(qiu)和对(dui)社会的(de)担当。

苏(su)轼的(de)《定风(feng)波(bo)·莫(mo)听(ting)穿林(lin)打叶声(sheng)》,“回首(shou)向来(lai)萧瑟(se)处,归去,也无风(feng)雨(yu)也(ye)无晴”,更是(shi)将“成人”的境界(jie)展现(xian)得淋(lin)漓尽(jin)致。经历了人(ren)生(sheng)的(de)风雨(yu),看(kan)淡(dan)了(le)世事的起伏,内(nei)心(xin)的(de)从容与淡定(ding),是(shi)成(cheng)熟的(de)标(biao)志。这种“不(bu)为(wei)外(wai)物所(suo)动”的(de)境(jing)界(jie),是无(wu)数“成人(ren)”者(zhe)所追寻的。

王阳(yang)明,这位(wei)心学大(da)家(jia),其“知(zhi)行合(he)一(yi)”的(de)思想,更(geng)是深(shen)刻(ke)诠释(shi)了“成人(ren)”的实践意(yi)义。他强(qiang)调(diao),真(zhen)正的“知(zhi)”,必须通过“行”来(lai)检验和实(shi)现。一(yi)个“成人(ren)”者,不能(neng)仅停留(liu)在理(li)论(lun)层面,更要将所(suo)学(xue)、所(suo)悟付(fu)诸实(shi)践,承担起(qi)改变(bian)现实的责任。

三(san)、智慧与(yu)通达:洞(dong)悉世(shi)事的“成人(ren)”境界

“成人(ren)”不(bu)仅(jin)仅意味着(zhe)承担(dan)责任,更意味着(zhe)拥有洞悉(xi)世事(shi)的智慧。这(zhe)种智(zhi)慧(hui)并(bing)非(fei)来源于(yu)书本(ben),而是(shi)源于(yu)生活(huo),源于对人(ren)情世故的深刻(ke)理解(jie)。

陶(tao)渊明的(de)田园诗(shi),如(ru)《饮(yin)酒(jiu)·其五(wu)》中的(de)“结庐在人境(jing),而无车马(ma)喧(xuan)。问君(jun)何能(neng)尔?心(xin)远(yuan)地自偏(pian)。”他(ta)选择(ze)了远(yuan)离(li)尘嚣,回归(gui)内(nei)心(xin),这是一种对人生(sheng)选(xuan)择的(de)智慧(hui)。他(ta)看到了世(shi)俗(su)的(de)喧(xuan)嚣(xiao)与烦扰(rao),选择(ze)了内心的(de)宁静,这是(shi)一(yi)种(zhong)“成人”者对生(sheng)活(huo)方式的自(zi)主选(xuan)择。

欧(ou)阳修在《醉(zui)翁亭记(ji)》中(zhong)写道(dao),“山肴野(ye)蔌,杂然(ran)而前陈者,太守(shou)宴也。宴酣(han)之乐(le),非丝(si)非竹(zhu),射者(zhe)中(zhong),弈者胜,觥筹(chou)交错,起(qi)坐(zuo)而喧(xuan)哗者(zhe),众宾懽也(ye)。苍彦之士(shi),或(huo)摘花草(cao),或吟咏(yong),引(yin)进(jin)幽深(shen)者(zhe),而乐(le)及其子孙。”他能(neng)从中(zhong)品味(wei)出(chu)“醉翁之意(yi)不在酒(jiu)”,体察到人(ren)情冷暖,社(she)会百态。

这(zhe)种超(chao)脱而(er)豁达(da)的心境,正是“成(cheng)人”智慧(hui)的体(ti)现(xian)。

四、诗(shi)词中(zhong)的(de)反(fan)思:警惕“未成”的困境(jing)

古(gu)诗(shi)词中(zhong),也常常(chang)有对“未成”状(zhuang)态(tai)的描绘(hui),提醒(xing)我们警(jing)惕(ti)成长(zhang)过(guo)程(cheng)中的停滞与(yu)迷(mi)失。

李(li)白的“抽刀(dao)断水(shui)水更(geng)流(liu),举(ju)杯消(xiao)愁愁更愁”所(suo)表达(da)的,是某种程(cheng)度上的(de)困(kun)境与(yu)无力感(gan)。这(zhe)种情绪,若(ruo)长(zhang)期无法(fa)摆脱(tuo),便可能阻(zu)碍个(ge)体的(de)“成人(ren)”进程(cheng)。

白(bai)居易(yi)《卖(mai)炭翁》中,虽然描(miao)述(shu)的是(shi)普(pu)通劳(lao)动(dong)者的(de)辛酸,但(dan)其中也暗(an)含了社会阶(jie)层固化(hua),个体命运难以(yi)自主(zhu)的(de)无(wu)奈。这(zhe)种外部环境(jing)的(de)压迫,也可能让(rang)人难(nan)以(yi)真正(zheng)“成(cheng)人”,获得自由与(yu)尊(zun)严(yan)。

五、现代语(yu)境下(xia)的“成(cheng)人”新(xin)解

在现代(dai)社(she)会(hui),“成人(ren)”的(de)含义也在不(bu)断拓(tuo)展。除了法(fa)律(lv)意义上(shang)的成(cheng)年,我们(men)更(geng)强调心(xin)理(li)的独(du)立、经济的(de)自主(zhu)、情感(gan)的(de)成熟以(yi)及社(she)会(hui)责(ze)任的担(dan)当(dang)。

现(xian)代(dai)诗歌(ge)中,虽然少(shao)了古(gu)体诗的典(dian)雅,却多了(le)对(dui)个体内心(xin)世(shi)界的深入(ru)挖掘。许多(duo)作品(pin)都在探(tan)讨现代(dai)人在巨大压力(li)下如(ru)何保持自(zi)我,如(ru)何(he)在纷繁复杂的世界中(zhong)找到自己的位(wei)置。这同样是对(dui)“成人”意(yi)义的(de)现(xian)代(dai)诠释(shi)。

“成人”二(er)字(zi),既是生理上(shang)的界碑,更是心(xin)灵的(de)旅(lv)程(cheng)。它(ta)关(guan)乎年龄,却又不(bu)限于年龄(ling);它关(guan)乎责(ze)任,更关乎(hu)智慧;它关(guan)乎独(du)立,也关(guan)乎担当(dang)。从诗词(ci)的古韵中,我(wo)们看(kan)到了(le)“成人”的传承与(yu)发(fa)展,也(ye)汲取了面对人生(sheng)挑战(zhan)的(de)力(li)量。愿(yuan)我们(men)都能(neng)在时(shi)光(guang)的(de)河(he)流中(zhong),不(bu)断学(xue)习,不(bu)断成(cheng)长,最终成为一个真(zhen)正的(de)、内心(xin)丰盈的“成(cheng)人”。

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图片来源:每经记者 陈耕 摄

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